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家長會個人總結(jié)及活動反思

時間:2024-02-03 07:26:44 教育反思 投訴 投稿
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家長會個人總結(jié)及活動反思

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編精心整理的家長會個人總結(jié)及活動反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長會個人總結(jié)及活動反思

家長會個人總結(jié)及活動反思1

  每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長后,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會只有2名學(xué)生家長未到,到會率高達95%,一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。本次家長會是以班級為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。在最后與家長共同探討兩個問題的時候,家長也是很贊同的。

  本次家長會的收獲。

  讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。曾祥津的家長反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應(yīng)幼兒在家里吃飯很費力,在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),經(jīng)常要大人來喂,生活習(xí)慣非常差,我們教師與家長雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做。

  通過本次家長會,我們也得到了一些啟示。

  1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的'。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

  2、也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多,教師的時間太少,與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

  還需改進的方面:

  我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。

  總之,這次家長會圓滿結(jié)束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級的活動順利開展。

家長會個人總結(jié)及活動反思2

  為進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系,增進家長對幼兒園工作的了解,凝聚家園育人的合力,共同引導(dǎo)孩子的健康成長,20xx年9月29日傍晚6點,九坤幼兒園召開了線上家長會。

  會前,各班級老師提前制定了詳細的“線上家長會”活動方案,認真準備家長會發(fā)言稿,提前拍攝幼兒在園生活照片、制作會議ppt。家長、孩子、教師通過“騰訊視頻”的方式見面。王麗娟園長講述小班幼兒從剛開始的分離焦慮期到現(xiàn)在融入和喜歡集體,有了很大的進步和提升,并結(jié)合班級實際情況向家長們詳細介紹了一日活動安排及內(nèi)容、家園合作事項等;中班是幼兒期承前啟后的階段,也是幼兒自我能力提升的關(guān)鍵期,中班老師從行為習(xí)慣、規(guī)則意識、能力培養(yǎng)等方面給家長提出指導(dǎo)建議,同時也為家長提出的`問題進行答疑解惑;大班老師著重分享了幼小銜接,讓家長們了解到幼小銜接不僅僅是知識的銜接,更重要的是孩子們的行為、習(xí)慣、興趣和能力的銜接。家長們通過老師全面分析講解,了解了幼小銜接的實質(zhì)核心,可以提前在生活中做出微小調(diào)整,家園形成合力,科學(xué)做好幼小銜接工作。

  通過此次線上家長會,再一次拉近了家園之間的距離,家長們多角度全方位地了解了本學(xué)期幼兒園班級工作的開展,為家園共育搭建起了互信、互助的平臺,提高了教育的針對性和實效性,為日后我們更好地開展家園工作奠定了堅固的基礎(chǔ)。

家長會個人總結(jié)及活動反思3

  9月25日,本班召開以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長會。在本次家長會上,懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心,老師和家長近距離接觸,深入交流思想,廣泛交換意見,產(chǎn)生了積極的效果。同時讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階,現(xiàn)將七年級一班家長會議工作總結(jié)如下:

  一、家長會召開情況

  七(一)班應(yīng)到家長49人,實到49人,下午12時左右,家長們陸續(xù)走進班里開始家長到會登記。13時由班主任致歡迎詞并自我介紹,主持召開家長會。本次家長會主要圍繞以下幾個方面,老師和家長進行深入的交流。

  1、班主任自我介紹。本人今年調(diào)到石灣中學(xué),擔(dān)任七年級一班班主任兼語文老師,對于廣大家長來講并不熟悉我的履歷,因此自信的自我介紹有助于打消家長疑慮。

  2、班級簡介。介紹班級成員組成以及班委會。

  3、優(yōu)秀生展示。通過開學(xué)一月以來的觀察和評比,選出學(xué)習(xí)之星、進步之星、禮儀之星等小明星,樹立學(xué)生榜樣作用。

  4成績展播,展示語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科最近一次的各科優(yōu)秀學(xué)生名單,讓家長心中有底

  5、班主任工作介紹,包括工作內(nèi)容和工作特點。

  6、班級存在的主要問題。

  7、班主任對家長提出了幾點建議。

  8、希望家長配合事項。

  班主任工作介紹結(jié)束后邀請參會領(lǐng)導(dǎo)和任課老師講話,科任老師根據(jù)學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn),并提出了對學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活上的要求和期望。家長代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。

  二、收獲

  1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長的交流中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。很多家長因為文化層次低等原因,導(dǎo)致學(xué)生在假期回家時“欺騙”家長,以學(xué)校沒有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長,家長信以為真,在假期時就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo),讓學(xué)生在假期時處于一盤散沙狀態(tài)。收假時學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差,嚴重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對于對癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,更有利于學(xué)生的成長。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系,及時將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

  2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)心中有數(shù)。本次家長會,我利用課余時間為每位同學(xué)拍照,并布置“爸爸媽媽我想對你說”一句話活動,將照片和這句話一一對應(yīng),做成幻燈片在家長會上進行播放,展現(xiàn)學(xué)生在校狀態(tài)。同時展播學(xué)生成績,并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上,讓家長檢查。在家長翻閱作業(yè)時可以看出孩子的學(xué)習(xí)反饋以及老師批改狀態(tài),與此同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的'事件。

  3、了解學(xué)生家庭。在近一個月的觀察中,發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等,在本次家長會紅通過和學(xué)生家長交流,了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊,有些是單親家庭,有些是組合家庭,有些父母一方殘疾,有些父母常年在外,收集到的資料對以后向?qū)W生開展心理輔導(dǎo)以及德育工作有積極的意義。

  4、學(xué)生家長對教師要求很高,現(xiàn)在我們的工作距離家長的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子加大管理力度,不惜代價;有的家長認為“教師的話比家長的話管用”,希望在假期時老師依舊可以通過家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);有的家長希望加大學(xué)生激勵制度,多舉行類似詩歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動,多鍛煉學(xué)生的能力,讓學(xué)生敢于在眾人面前展現(xiàn)自己等觀點。

  三、不足

  1、班級學(xué)生相對比較多,老師與孩子們單獨交談的時間與機會比較少,從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn)對孩子的了解還是不很深,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

  2、因為時間倉促以及家長相對之間較陌生等原因,家長和家長之間,家長和學(xué)生之間、家長和老師之間交流較少,很多家長散會之后即離開會場,使老師失去了與之交流溝通的機會,并沒有達到預(yù)期目的。

  四、改進

  1、走出辦公室,深入學(xué)生。在可見后者三餐后,多到宿舍和教室走動,和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸,在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至?xí)馔馐斋@對于其余同學(xué)的了解,一舉兩得。

  2、改進周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長,并聯(lián)系家長文化層次實際,要求同桌之間互簽作業(yè),例如語文需要完成練習(xí)冊19至22頁,即要求同桌在第19和第22頁簽上自己的名字,家長只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時要求家長在學(xué)生作業(yè)簽字,督促學(xué)生的同時也要求家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

  3、小紙條制度。鑒于沒有良好的通訊手段,沒有辦法頻繁召開家長會等原因,每過一段時間將班級存在問題、希望家長配合事項寫成書面,交給學(xué)生帶回家里。國慶假期較長,于是《給家長的一封信》中,我提到了假期安全、收假準備事宜以及各科目作業(yè)內(nèi)容,要求家長參與,收到了一定效果。

  4、交流。因為很多家長常年在外等原因,因此不能及時與老師碰面,教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系。 感謝這次家長會的及時召開,讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起,讓家庭、學(xué)校和社會站在一個陣營,雖然改變家長的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀念是一條漫長的路,但是相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進自己的短處,我們會收獲優(yōu)秀的學(xué)生,優(yōu)秀的家長,優(yōu)秀的自己。

家長會個人總結(jié)及活動反思4

  20xx年3月2日,星期五,我專門向公司請了半天假,來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣,做為父母,最關(guān)懷的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對生疏環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,同時向?qū)<依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會。

  我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題培養(yǎng)孩子分享意識的意義如何培養(yǎng)孩子的分享意識通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了具體的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進行演講,家長們都感同身受,認真的做著筆記。

  此刻的孩子基本上都是獨生子女,所以家長老師們也都發(fā)明了他們共同的一個問題,就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩,不知道她在幼兒園怎么樣,但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹,有點放不開,想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因,看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系,因為她在家時很活潑好動,淘氣的`不行,也許是我過于溺愛的緣故,平時很少嚴肅大聲的批評過她,更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱,也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,回家后會好好的總結(jié)改正。

  之后,我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌,雖然偶然接送孩子時見到過教室,但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞璀璨,桌椅都很整潔,墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過,一看她就是位性格溫柔,有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師,從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師,我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是:“李老師,鄭老師也對我們可好了,我可喜愛她們了!”

  陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,讓家長來到教室,親身感受孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。相信很多家長跟我一樣,特殊想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),他們是怎樣吃飯睡覺的,是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的,是不是跟在家里一樣淘氣搗蛋,或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了,我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué),講到了舞蹈美術(shù)特色課,提出讓家長跟孩子一起種盆植物,等發(fā)芽后拿到教室,還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估量是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動,就是家長們提一些問題,老師和家長一起探討。其實家長們很期望通過家長會能與老師進行溝通,探討孩子們在幼兒園在家里,存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,又能融洽老師與家長之間,家長與家長之間的關(guān)系,一舉多得!

  這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,又看到了孩子們的教室,讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,師資力量充滿信心,我相信在這么好的環(huán)境中,在這么好的老師的教育下,我女兒一定能健康快樂的成長!

家長會個人總結(jié)及活動反思5

  周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上,首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須接受磨練、鼓勵、批評教育》的報告,并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話,振奮人心,能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過一系列措施,來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣“一切為了孩子,為了孩子的一切”。

  目前,每個家庭基本上都是獨生子女,在獨生子女管理教育方面,都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通,同時又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬,表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差,不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過聽報告使自己更加懂得了,怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師,家人的一言一行,都會影響到孩子的身心健康。因此,家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標,重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始,家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用,多讀書多看報,不斷更新和增長知識,改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。

  校領(lǐng)導(dǎo)做完報告后,班主任關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解,用事例說明,深入淺出,很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng),從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字,可以看出,關(guān)老師費盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,唯恐一個孩子掉隊。班主任關(guān)老師希望家長們能夠跟她一起,努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一些好的學(xué)習(xí)方法,并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。

  關(guān)老師指出:要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們的獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣,還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí))。宋卓倫從一年級以來,一直按照班主任關(guān)老師這樣的要求來規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法,使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個習(xí)慣。每天放學(xué)回來后先做作業(yè),并每天都堅持記日記,完成作業(yè)后,看一些課外的知識讀物,或者看一些動畫片。不認識的生字,主動查字典,或向家人請教。

  對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣,天文、地理、信息、生物等方面都要進行涉獵,使其小小的年紀,便有著很寬的知識面。上次期未考試時語文考了滿分,這次期中考試語文又考了滿分的好成績,跟她擁有了這個非常有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去,使她終生受益。

  最后,代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)情況向家長做了分析,并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué),每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點,10個手指都有長短,學(xué)生有一定的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想,就利用午休時間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題,做后抽時間立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多,上課立即講,第二天再做一次,確定沒問題才放心。我個人認為代老師的這種做法不僅彌補了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異,也鍛煉了好學(xué)生的計算能力。所以,宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。

  學(xué)生的學(xué)習(xí),還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每一個學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待,對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”,讓班級體給學(xué)生一個安全感,讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個大家庭中的一員,都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展,讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。通過這次家長會我認為青云山高中給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感,更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā),全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),針對班級里不同學(xué)生的特點,班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的`特長,發(fā)揮他們的優(yōu)勢,鼓勵他們的進步,樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí),去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進了孩子們的身心成長。

  通過這次家長會,我深深體會到,在現(xiàn)在這種形勢下,對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校,同時家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺得作為家長,對自己的子女要作到嚴而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣,作為家長的我們必須以身作則,必要時也要有一些犧牲精神。具體地講,當(dāng)孩子在讀書、寫字時,家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小,注意力容易分散。作為家長的我,也是一名中學(xué)教師,在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭,讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  以上是我的心得,在此,衷心地感謝xx高中領(lǐng)導(dǎo)為孩子提供了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要感謝兩位非常有愛心,非常敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師,把孩子送給你們,我們一百個放心。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。

家長會個人總結(jié)及活動反思6

  在12月7日星期五下午我園小班組召開了一次家長會,會議是從下午3點開始的,除了一位家長請假外,我班共有28位家長參加本次會議。從家長到會情況足以看出家長們對這次會議的重視。活動是這樣安排的:

  一、家長先在操場觀看孩子做操,音樂一響,孩子們斗志昂揚的走上自己的小點,然后認認真真的做起了第一套操《洗澡》、緊接著是第二套操、第三套操。家長們看到孩子能跟著音樂認真的做操。家長是看在眼里、喜在心上。稱贊說:入學(xué)這么短時間,就能學(xué)會三套操,真是沒有想到孩子這么棒。

  二、家長跟隨一位老師到孩子所在的班級,給家長講解《成長冊》、《家園聯(lián)系冊》、工作計劃、生活常規(guī)、教學(xué)計劃、學(xué)具類型、家長配合情況等等。家長們紛紛表示,孩子從一個什么也不懂就知道哭的、到現(xiàn)在會站隊、會做操、會排隊、等等這一切的進步與老師的教育是分不開的。表示今后一定與老師合作。讓孩子有更大的進步!

  三、崔老師和孩子共同上了一節(jié)學(xué)具課。讓家長明白了學(xué)具的重要性,并表示有時間一定帶孩子到外面看看、多讓孩子了解一些動物。在這次家長會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說:“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。

  從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會唱歌了,對自己著裝更加注重整潔了,每天會自己穿衣。

  穿鞋、刷牙、開闊了知識面,會講普通話了等等,總之,各方面的能力都有了很大進步,家長們自豪地說。

  看得出家長們都很欣慰,對孩子在園都很放心。家長表示自己應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,與小朋友有沖突時,盡量讓他自己處理。這次家長會提供了一次家園交流的機會,互相學(xué)習(xí)的機會。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,都會有一個好的突破、更大的進步。

  通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了工作的目標。通過本次活動的開展,我們使家長更系統(tǒng)的.了解了我們的工作,使家長意識到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異;顒咏Y(jié)束時,許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

家長會個人總結(jié)及活動反思7

  臨近放假,我園開展了最后一次活動:期末家長會,給家長們做一個工作上的總結(jié)。這次的家長會形式和以往不同,是讓全園的家長到小學(xué)的多媒體教室,由園長和醫(yī)生做全園各方面的總結(jié)。開完后家長在回到各班教室里開班級總結(jié)會。教師們的工作安排是:班主任和保育老師到小學(xué)的大門口接待家長,引家長到小學(xué)多媒體教室。配班老師在班上等待開完會的家長。家長開完會和班主任一起回到教室再開班級會議,保育老師負責(zé)整理小學(xué)多媒體的會場。

  會議安排的時間是20xx年1月9日晚上7:00。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6:30到小學(xué)大門口開始迎接家長們的到來。因為家里沒有人照看幼兒,有些家長也把幼兒一起帶來了。因為幼兒太多怕影響會場紀律,由各班的老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看。會議進行的很順利,來了很多家長。先是由園長介紹園里的各項情況,再有醫(yī)生介紹保健方面的`情況。還請了一位家長委員代表講話。最后一項是頒發(fā)《好家長》的獎狀。會議開了一個半小時,到8:30分結(jié)束了在小學(xué)多媒體教室的會議,家長們由班上老師的引導(dǎo)下回到了各班教室,開始了班級會議。

  回到教室我們班老師先給家長倒了一杯熱水,8:40開始了班級會議。因為開氣冷,時間又太晚了,我只是作了一份簡單的班級總結(jié):

  1、安全方面:

  班級里沒有出現(xiàn)大的安全事故,只是有些小孩子被抓傷、咬傷,讓家長也在家多教育幼兒不要去抓、咬別的小朋友。

  2、衛(wèi)生、保健方面:

  各方面的衛(wèi)生消毒,我們都有做到。

  3、教學(xué)方面:

  所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了,讓家長帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書。

  4、園務(wù)工作:

  告訴家長都按開學(xué)的計劃開展了各項活動。特別是家長半日開放活動,告訴了家長我們班家長參與率是最高的,玩游戲家長們配合的是最好的。還告訴家長園長還表揚了我們班,說我們班做的是最好的。

  5、家長工作:

  給家長們介紹我們班這個學(xué)期開展的各項活動,特別感謝家長們給予我們工作上的支持和配合,使我們教育教學(xué)順利的開展。

  家長們都聽的很認真,我們還告訴了家長放假的時間和開學(xué)的時間,還有需要提前回老家的家長到班上請假。最后是和個別家長交流,有兩位家長說可能下周要請假兩天。

  現(xiàn)總有21位幼兒,參加會議的有19位,另外三位有一位是公司晚上開會,沒有來參加;另外兩位家里有事沒來參加。大概花了十分鐘的時間就結(jié)束了這次班級會議,家長們都沒有什么意見。

家長會個人總結(jié)及活動反思8

  得知學(xué)校要召開新學(xué)期第一次家長會時,十分期待。一直想跟家長聊聊孩子們的情況,像行為習(xí)慣等,苦于沒有機會,終于等到了家長會,這下可以痛痛快快地和家長聊一聊了。

  下午兩點多鐘,家長朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地到了,我找了幾位同學(xué)做小助手,引導(dǎo)家長簽到,領(lǐng)調(diào)查表。等家長都到齊了,我們便開始了新學(xué)期的第一次家長會。

  首先,我對家長的到來表示了感謝,同時也告訴他們來參加孩子的家長會是孩子們的驕傲,每位來開家長會的家長一定十分愛自己的孩子。接著簡單介紹了這次家長會的流程,包括我們的學(xué)校生活,語文學(xué)習(xí)和學(xué)會做人快樂成長三個方面。

  關(guān)于學(xué)校生活,我向家長介紹了孩子們在學(xué)校的早讀,課間操,午餐,社團活動,寫字閱讀課,眼保健操等情況,讓家長們多了解孩子們在學(xué)校的生活,讓他們把孩子交給我們更放心。接著向他們講解了我們班的班規(guī)和班級紀律,以便于以后更好地配合老師的工作。

  接著表揚了在學(xué)校表現(xiàn)好的同學(xué),一直在進步的同學(xué),最后對孩子們在家里的行為習(xí)慣提出了要求,如作業(yè),安全等,并強調(diào)家長朋友配合老師監(jiān)督孩子。

  關(guān)于語文學(xué)習(xí),首先我給家長們提出了幾個語文學(xué)習(xí)中存在的問題,如基礎(chǔ)差,家長放任,懶惰思想,并給家長們提出了建議,如何幫助孩子們學(xué)習(xí)語文,生活處處是語文等。

  關(guān)于學(xué)會做人,快樂成長,我對家長提出了幾點要求:我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的.是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度,凡事往好處想,有意識培養(yǎng)孩子的抗挫折能力等。

  最后送給家長一句格言:播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。并再次強調(diào)家校溝通的重要性,一切為了孩子!

  家長會結(jié)束了,還算圓滿,感謝我們班家長,這一年多來,從未抱怨過我,雖然不識幾個字,但真誠地讓我感動,他們都是好人,他們的孩子也是我的孩子,為了我們共同的孩子們,一切努力都值得!

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