考試反思范文(優(yōu)秀)
在不斷進步的時代，教學是我們的任務之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那么問題來了，反思應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的考試反思范文，希望能夠幫助到大家。
考試反思范文1
考試總結與反思
這次考試的成績出來了，這次考試比上次小有進步，但成績并不理想，考試前也沒認真復習，通過這次考試，我明白了：
1、學習必須循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數理化時，應先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。
2、學習必須勤于思考。理科的學習必須培養(yǎng)獨立思考的習慣。學習中要多問幾個為什么。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的`大腦思維更加活躍。
3、學習必須一絲不茍，不能似懂非懂，更不能急于求成。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。更不能看語文想數學，看數學想物理，
4、在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。特別是作文，平時積累不夠，所以我在今后的學習中會更加重視學習。
相信我在下次考試中，成績一定會提高，我一定會成功！
考試反思范文2
成績單在今天發(fā)了下了，我總以為會考得很好，可是，你看，數字得了83分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習的態(tài)度不好嗎？
不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的'，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯�？荚嚭�，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
物理考試反思 數學考試反思 期中考試反思 語文考試反思 考試反思總結
考試反思范文3
今天，是三年級第三階段測試后的第三天，我在班級里感覺答的很不錯�？墒�，第三階段的后一天，薄老師把測試的卷子發(fā)了下來，我一看成績，我只打了94.5分，我仔細算了一遍，我的分應該是95.5分。
但是，我覺得我自己缺少的.應該是閱讀方面的能力，如果我要是不錯閱讀的第1題，我把仿佛的fu字寫成fo了。第2題寫出輕松、溫暖的反義詞。我把輕松的反義詞寫成青色的那個青松了，輕松的反義詞應該是覺重。第4題：第⑷自然段中有一個比喻句，請用橫線畫出來，2分，這道題我沒有看見，所以就沒有答。我基礎卷有一道題錯了，第四題：目瞪口呆的瞪字寫成登山的登了。
今后，我打算在每次考試前都要復習，不復習一遍就算完事了，一定要多復習幾遍，而且要仔細、認真的復習。無論大考、小考我都要好好的面對，答完題以后要仔細的檢查，一道題都不丟的檢查。
考試反思范文4
時光飛逝，歲月如流，半個學期教學一晃而過。現對本學期六年級期中試卷及考試情景做如下分析：
一、試卷基本情景
六年級語文試卷共四道大題，第一大題是基礎知識;第二大題是積累運用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文，總分100分。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標準為依據，面向全體學生，考察了六年級學生所學的知識，試卷注重對知識和本事的考查，側重考查學生理解語言、運用語言的本事，在基礎知識全面考查的基礎上又有所拓展，綜合性較強，難度適中。
二、學生完成情景
從整個卷面來看，基礎知識部分學生掌握較好，閱讀部分次之，習作部分失分較多。大多數學生基礎知識掌握的較好，僅有個別學生出現錯誤，對所學知識掌握不夠牢固。實踐本事比較差，尤其閱讀題，能夠看出一部分學生的實踐本事較差、對短文沒有深入的理解和認識，不能很好的用心去讀短文，所以問題答的不夠準確，失分嚴重。
從答卷情景能夠反映出學生答題不夠認真，不能仔細閱讀題目要求。基礎知識中第二小題大部分學生審題不夠清楚，導致失分。積累運用題部分學生寫了錯別字，答題不夠準確。閱讀題部分，學生閱讀態(tài)度不認真，文章瀏覽一遍即開始作答，對不理解的詞語、句子不去認真揣摩，體會，感悟。作文沒有跑題，可是寫的質量不高。
應對試題，審視學生的狀況，挖掘出現如此狀況的根源，教學中的紕漏在反思中暴露出來：今后必須要加強學生自我學習，獨立學習的本事，審題的本事，學以致用的本事，閱讀理解的本事。
三、今后努力方向
當這學期結束之時，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺得還有許多同學應比此刻更好一些才對;有些工作應當能做的更好一點才是;學生的學習本事還能夠從更多的方面去培養(yǎng)等等。在這一學期我要在以下幾點多做努力：
(1)繼續(xù)重視學生的書寫本事的培養(yǎng);
(2)繼續(xù)重視學生的識字和積累;
(3)培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，注意審題，書寫工整;
(4)習作教學要在文從字順上下功夫，重點寫好記事文，同時鼓勵學生平時積累好詞好句，寫出生動的語句。
五年級語文第一次月考試卷分析
從本班試卷的總體情景來看，學生對于基礎知識的掌握比較牢固，這與平時的嚴格要求和學生良好自學習慣的養(yǎng)成有關，要繼續(xù)發(fā)揚。對于已經學過的課文資料的理解也能基本到位。習作類型的題目，學生能按要求進行寫作，有自我的思想，能將自我的水平盡量的體現出來。
從學生的試卷中也發(fā)現了不少急待改善的問題。
1、部分學生的書寫較亂，字跡模糊不清，進入五年級后，我也發(fā)現有些學生的字體發(fā)生了較大的變化，處于本事養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動，也給我提了個醒，除了教師的以身作則，加強書寫方面的要求外，我打算和學生一齊練習字帖。
2、粗心大意的毛病還存在。有不少學生的出錯就是因為自我的疏忽所致，本來難度不是異常大的`題目，水平不錯的學生，反而沒能考過資質一般，但態(tài)度認真的一類學生，這就是典型的事例。對于這些學生我想就試卷問題單獨給他們開會討論這個問題，并讓他們自我制定克服辦法，執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。
3、處理問題不鉆研，不深入。這是個大面積存在的問題，多數學生存在這樣的惰性，并非真的對于難題束手無策。平時在教學中，遇到問題時需要引導學生學會深入的進行思考，有自我的觀點，不人云亦云，還要經過很多的口頭或書面形式進行練習，讀、說、論、寫并進，還得注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成喜歡并善于鉆研的良好習慣。在課堂教學中，我已經把以上的問題列為重點訓練項目，期望學生在本事方面能有顯著的提升。
4、習作跑題現象。這次也有三個學生出現了跑題現象。有的是沒有認真看題目要求，甚至題目都寫錯了，茫然就開始下筆，這還得歸到粗心的行列中。還有的學生是資料不貼合要求。這就是看到題目后，沒有進行謀篇的準備工作，就開始下筆，心中沒有方向，寫到哪兒算哪兒。為了幫忙學生克服這方面的問題，我已經要求學生習作前先練習列出寫作提綱，目的還是鍛煉學生思考問題本事的系統(tǒng)性。
反思
經過一次測試，學生的表現暴露出來了教師很多教學中的薄弱點，這些也為我以后的教學實施增加了針對性，我會就以上問題調整教學側重點，爭取學生能較快的有所改善。
考試反思范文5
這次期中考試成績很不好，退步了很多，主要失誤在于數學，語文，化學這三科。
數學這次考得不好，我認為原因在于我的做題量不夠，見的題少，知識運用得不夠靈活。所以，我以后會增加訓練量，多做一些題，更好地掌握知識。
我的語文基礎不好，想一些字詞，病句什么的都沒學好。所以，我會多積累一些生字生詞，記住它們的字形和讀音，多做一些病句練習和課外閱讀練習。
這次化學很不理想，主要原因就是不細心。卷子發(fā)下來之后，錯的題都會改，就是當時考試是太浮躁，太粗心了。還有些不自信，有一道題明明選對了，最后臨收卷還給改錯了。
這次英語成績也不太好，因為我的'詞匯量明顯不足。所以，以后我會逐漸養(yǎng)成讀英語和看筆記的習慣。
這次考試的失利我會牢牢記住，爭取下次能取得一個好成績。
考試反思范文6
期中考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢�？荚囍螅疫M行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。
NO·1基礎知識不牢固一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。
其一，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現在這樣的結果。
其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。
NO·2平時作業(yè)不細心
粗心大意是我的`一個壞毛病，平時做作業(yè)時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。
書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現過，只不過我沒有留意罷了！可是，現在后悔又有什么用呢？
NO·3面對錯題不重視
曾經有一些錯題，出現在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。
從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒？這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。我相信在我的努力下，這次期中考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。
考試反思范文7
期中考試成績終于揭曉了，成績真的出乎意料，語文83分，數學92分，英語105.5分，政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
期中考試后，每個人都有不同的體會，不同的反思與總結。現在，請牢記住這個習慣，帶上你的收獲與總結，跨步前行。有更多的`挑戰(zhàn)等著你，讓這次的失敗，鑄成下次的成功，讓這次的成功，鑄成下次的輝煌！
考試反思范文8
馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓練；同學們也都積極備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個小兔子，上次月考數學沒考好的陰影時時出現；這位是我中學以來第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹上的'鳥兒歡叫著對我說：“今天考試了，祝你考出好成績！”走進課堂，看見同學們都在緊張的復習著，就像大戰(zhàn)來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成績，但怎樣才能檢驗我們的學習效果呢？
鈴聲響起，開始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原來這些題我們都復習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。
時間過了大半，最后一道題難住了我，是關于工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適？我反復計算都是A公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。
樹上鳥兒笑了，對我說：“考得不錯吧”。
成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全可以考120分的。以后考試一定檢查好，不再馬虎了！
這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時努力才會考出好成績。只有考出好成績，才能對得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！
考試反思范文9
歲月如梭，眨眼間一學期，已經過了8周，單元的考試分數發(fā)下來了。
這次的單元考試我覺的我考的不是很好，考試中，單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升�？荚嚂r，要注意認真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學好語文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎題入手，以課本上的.習題為準，反復練習打好基礎，再讀一些課外的書，以幫助開拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時寫練習時隨便、粗心、大意等，往往在考試中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的。
經過這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經過反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！
考試反思范文10
期中考試已經結束，回顧這半學期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。從本次二年級的語文試卷來看，其命題難易程度適中，既突出了學生基礎知識方面的內容，涉及到字詞、句段;又輔以學生課外的知識拓展而且這部分的內容占據了相當大的分值。試題基本上體現了課標的要求，注重基礎，突出能力，為今后的語文教學工作指明了方向。從考試的成績來看，成績是可以肯定的。但能很容易看到考試中的一些問題和不足。針對本次的考試做了如下反思：
一、 加大基礎知識掌握的力度
此次期中考試的試題，在基礎知識方面都是課本教學目標中要求掌握的，此項失分的較多。其中包括學習較好的學生，據我考試后調查，大多數學生都覺得這些題老師都講過了，我們也做過練習了，認為比較簡單。分析是學生認為這些題挺簡單的`我都會了，粗心大意造成了失分的原因。在今后的教學中，加大生字、生詞、重點句子和段落掌握的力度。低年級的生字詞是教學的重點，采取在小組內聽寫生字詞、在課前檢查生字、在作業(yè)本上聽寫等多項措施。使此項內容在今后的考試中，把失分降到最低。
二、培養(yǎng)學生閱讀興趣和習慣
雖說本次考試的閱讀題對二年級的學生來說有一定的難度，但是從中也看到學生在閱讀能力方面的欠缺。閱讀理解題錯的較多，有的學生審題后動動腦筋才能解答，不少學生就胡亂寫幾句。這可能是因為平時沒有注重學生閱讀方面的鍛煉。以后要加強這方面的鍛煉。在學生今后閱讀中交給學生閱讀的方法：1、初讀，要讀準字音;2、再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句;3、研讀，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受;4、練讀，將課文讀入心，找出自己喜歡的詞句，積累語言文字，做好讀書筆記二年級期末考試反思篇教學反思。鼓勵孩子多讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的好習慣。從高效課堂教學著手要注重讀、悟、用、說、寫等方法的指導，要重視學生范文語言的吸收和內化，逐步形成能力，使學生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習慣。
三、提高學生寫作能力和積累
指導學生學會看圖，弄懂圖意，看圖要按一定順序，要全面觀察，學會說通順、完整的話，進而寫通順、完整的話。學會標點符號的用法，特別是引號的用法。寫作部分歷來都是學生的難點，提高學生的寫作能力必須立足課堂，立足課本。習作教學要在文從字順上下功夫，重點寫好記實文，同時鼓勵學生平時積累好詞好句，寫出生動的語句。才能切實有效的提高學生的寫作能力。
考試反思范文11
在這次考試中，我考92.5分，老師給我分析卷子時。我都覺得大部分題不該錯，全是必須對的。
我經常把字寫錯，后來養(yǎng)成習慣，媽媽經常更我說不要寫錯字，可我卻當做耳旁風，只是讀了讀，卻沒叫媽媽給我聽寫。把卷子發(fā)下來，老師說：“你看你，錯的差不多都是字”我把事情告訴媽媽，她冷笑一聲然后嘆了口氣。
還有就是我把“杏林春滿”和“譽滿杏林”這成語寫成了一句亂七八糟的句子，后來老師說我沒認真讀題，明明寫的是成語，我卻偏偏寫一句句子，我想，老師可能把我說得太輕，因為復習時我都沒有讀過“成語故事”。
我從這次考試中知道了，如果復習了出錯的可能也只有百分之二十的'可能會出錯，如果不復習就會有百分之八十的可能會出錯。所以下一次考試我一定要認認真真的復習
考試反思范文12
上周進行的期中考試成績出來了，我的語文、數學、英語都考了99分了，這是不是太巧了？整體來說，我對這個成績還是挺滿意的，媽媽說為我感到驕傲，爸爸還是那副老樣子，表面上仍打擊我，其實他心里也是很滿意的。雖然成績還可以，但是仍有些小失誤，在這里總結一下。
語文失一分在作文上，老師說基本上作文寫的再好，也會扣個一分兩分的，屬正�，F象，看來以后語文想拿滿分是不可能的了。
數學扣的`一分是第一題口算題，簡單的100以內的兩位數加法，我竟然算錯了，并且在做完卷子檢查兩遍時也沒有發(fā)現，真是不應該。
英語失一分是在聽力上。當時我們在階梯教室，3—6年級每個班的學生都有，為了趕時間，我們的聽力都是聽一遍，人多加上亂哄哄的，聽力的第一題我根本沒有聽清楚。
小失誤也會造成大事件。我今后一定要努力細心起來，改掉粗心的毛病。
考試反思范文13
數學考試的反思
上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的！我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故�。�
試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有！教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，想！快做完了，要快一點！就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白的丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了；因為我心急，畫錯了角；因為我心急，沒有寫等于符號！為什么心急？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急！
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以后我們還能是全年級第一！
反思三年級期末考試
我在三年級時，期末考試居然沒考上95分，就連90分都沒有考上，我心里非常的慚愧，只考了88.5。這張試卷本身就很簡單，我還是考差了。我不知道怎么回事，我就會越簡單越容易考差，這樣我才感到慚愧。
可我沒當要考試時心里緊張，考試時心里心平氣和，當考完試時，我才發(fā)現我考的很不好。我也苦，考試多的項目就是數學，我最討厭的也是數學，我真不知道該怎么辦。
媽媽叫我加油學數學，我沒辦法了，答應媽媽學了奧數，可我一道題也做不對，這樣下來兩個月了，我還是沒有學會奧數，數學也沒有學得更好，這說明我沒有數學的天賦，媽媽對我很失望，可我知道媽媽想要我樣樣精通可我知道人學得再多也不能做到樣樣精通的，因此我失望了。
唉，我為什么沒有數學天賦呢？好想有數學天賦�。】晌覜]當這樣想時，我還是感到討厭數學。
考試的反思
期末考試完了,我聽到了一件事我的數學很差,我的三好學生拿不到了。
我連忙看看我的英語和語文都是九十幾分,那時我很難過�？墒遣芾蠋煾艺f：“佳怡，你不要灰心，這次沒考好沒系。放寒假后買一些學數學知識的書，好好復習數學知識。爭取下次考到九十五分以上�！蔽衣犃艘院笮那楦杏X好了許多。我一定要好好學習把三好學生的獎再拿回來。
期中考試后的反思
佳木斯市第十一小學三年二班劉澤華
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績�？荚嚲戆l(fā)下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的.原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
考試后的反思
佳木斯市第十一小學三年二班劉澤華
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績�？荚嚲戆l(fā)下來了，數學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
期末考試之后的反思
我現在的心情真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84；說開心吧，也對，英語考了100。
語文，你的語文！我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……
想想，仔細想想，畢業(yè)進入中學時的語文成績在原來班里數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了！
我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？
其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出，希望老師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！
考后反思
考
期兩天的期中考試終于結束了，成績也隨之很快的發(fā)了下來。我總體成績還算可以，但也有幾科，考得不算很理想。
比如語文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心錯的，如果不粗心，那么就會考到分92.5，就會有新的突破�？嫉檬植焕硐�。
我的數學成績還算不錯，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎題因為漏寫一條，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。
在無數次考試中，我也總結出了一些經驗和教訓：
1、平日里要做到當天內容，當天復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認真聽講。
3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎上加以掌握。
4、遇到不懂的問題，要及時請教老師和同學，不能不懂裝懂。
5、有能力、有精力的同學，不要只滿足于書本上的知識，要多涉獵一些課外知識，豐富自己的頭腦。
6、考試時，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯。特別是出現一些自己不能原諒的低級錯誤。
以上就是我的一些看法和想法，希望能對同學們有所幫助。
中考反思
五一前夕，我們學校進行了期中考試，當老師發(fā)下卷子后，我發(fā)現考題很難，就先挑選簡單的做。由于心里著急，還要做那幾個較難的題，于是其他簡單的題就草草做了一下。等我把最后一道難題攻出來時，時間就到了，于是我就匆匆交卷了。我本以為這次會考得不錯，因為“難題”都被我攻出來了，可沒想到，不僅那幾道“難題”做錯了，而且有好幾道簡單的應用題也做錯了，結果數學只考了69分，試后，我分析了一下試卷，發(fā)現那幾個做錯了的題中，除了我不會做的兩道外，其他三道不是單位換算失誤就是審題不認真。從這次考試中，我看到了自己輸給別人的地方，我要從以下幾點做起，以避免下次犯類似的錯誤：
一、針對于這次考試中有不會做的題所采取的方法：
1.每次考試過后都把典型的題摘出來，并自己出幾道類型相同的題，常做�？�；
2.課余時間多做奧數題，并且要能做到舉一反三；
3.凡在做奧數題時遇到不會做得及時問老師。
二、針對于這次考試中審題不認真所采取的方法：
1.平時做題時要認真讀題，仔細分解題意，鍛煉自己的審題能力，一天、兩天是沒有效果的，但是相信只要我堅持做下去，就會能又快又準確地分析題了；
2.不但要分解題意，而且必須看清楚單位以及題中所給的數字，可千萬不能像這次考試誤把直徑當做半徑來做。
三、針對于這次考試中單位換算有誤：
1.平時多記單位之間的換算公式；
2.遇到帶有單位的題時，及時摘出來先當做單位換算來做。
我相信，如果我按以上三方面去做的話，下次考試我一定不會再犯這次所出現的錯誤了。當然，在做奧數題的同時，我也要學好課本上的知識，希望在下次考試中我能考出一個令自己滿意的成績。
考試反思范文14
這次考試，我了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是之母”這句經典名言我相信對我有用的。我的語文在閱讀與探究丟分嚴重，其原因是用心去閱讀，分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的`分也多，感覺緊，上寫作技巧和文章修飾。以后我應知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學，大意就丟掉了較多分數，而應用題知識缺陷嚴重失分，并且知識遷移能
力也不強，以后我應不懂就問，勤學多練。平時鍛煉，強迫養(yǎng)成細致的習慣；把課堂學習的中心地位，并學有余力地發(fā)展興趣愛好；考試前，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
英語，基礎差，練習又還，單詞用心去記，考得一塌糊涂，英語是我的弱項，今后我將著重于這的學習和操練。還有的書寫也應盡量規(guī)范。
總之我的問題多，我將反思平時的學習和學習品質，對考試中的失誤或錯誤歸因分析，有的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皼Q定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并地的學習，從失敗走向，從邁向光輝的頂峰。
考試反思范文15
這個星期，我們剛期中考完試，我以為自己考的很好，可前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，數學才考了10分。這樣的成績真有些丟人，這是我的成績嗎？怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差？是我沒有認真復習？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學習不努力和做題時粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧！它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的.。
努力吧，我要告別粗心！這次考試我考得非常不好，下半個學期我一定要好好學習，改掉不好的毛病，爭取在以后的考試中考出好成績。加油！
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