期中考試反思常用5篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的期中考試反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試反思1
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在考試的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
語(yǔ)文：語(yǔ)文是我這次期中考試的丟分點(diǎn)，考完試后和同學(xué)們對(duì)答案時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己有好多地方錯(cuò)了。從語(yǔ)文考試中我看到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也看到了積累的重要，本次考試中我反思如下：
1、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，我總以為基礎(chǔ)知識(shí)是很簡(jiǎn)單的，就算扣分也是不會(huì)有太大的影響。沒(méi)想到這次考試我?guī)缀醵际腔A(chǔ)知識(shí)錯(cuò)了。
2、積累運(yùn)用不夠，這次的作文題目是：最意外的()。我的文章里缺少優(yōu)美的詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子就像沒(méi)有成熟的柿子一樣干巴巴的。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)錯(cuò)的.太不應(yīng)該了。
1、沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)。俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒”，我在基礎(chǔ)題上至今還在丟分的重要原因就在于平時(shí)過(guò)于粗枝大葉，以一種完成任務(wù)的心態(tài)來(lái)做作業(yè)，求快不求準(zhǔn)，于是考試中就因這個(gè)扣了2分，與滿分無(wú)緣。
2、計(jì)算太差勁，這一次的扣那兩分全都是因?yàn)橛?jì)算而出的差錯(cuò)。
3、數(shù)學(xué)我審題較不認(rèn)真，考試快結(jié)束了才想起我寫(xiě)的是個(gè)錯(cuò)的。
英語(yǔ)：這次的英語(yǔ)成績(jī)可以說(shuō)是給了我一個(gè)驚喜，一直以為英語(yǔ)是我學(xué)習(xí)路上最大的攔路虎，以為自己學(xué)不好英語(yǔ)，但這次我居然沒(méi)有不會(huì)的，我感到很幸福，也為今后學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心。對(duì)于這次英語(yǔ)考試，我有一個(gè)看法：這次的考試考的基本上都是語(yǔ)法，看來(lái)老師讓記課堂筆記是很正確的。
總體來(lái)說(shuō)我對(duì)這次期中考試感覺(jué)一般。但語(yǔ)文卻從未有過(guò)地跌至最低點(diǎn)，相信這些都是與平時(shí)學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。有因才有果，考試的成績(jī)是由平時(shí)上課認(rèn)真程度直接決定，既然結(jié)果以擺在面前，就要去追究原因，追究以往學(xué)習(xí)方法的好與壞。這次考試我是誠(chéng)誠(chéng)信信干干凈凈考試，結(jié)果是我的真實(shí)水平，盡管有些不必要的丟分造成了一些后果，但，我無(wú)悔。這場(chǎng)考試，特別是語(yǔ)文成績(jī)，將給我留下極其深刻的印象，影響我今后的學(xué)習(xí)，甚至可以為我今后學(xué)習(xí)指明方向。從某種意義上來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)期中考試是一場(chǎng)考試，不如說(shuō)它是一面鏡子，照出我們學(xué)習(xí)及品德優(yōu)缺點(diǎn)，幫助我們更加向前。
為了以后能更好的取得成績(jī)我想給自己提出些建議：
1、不要馬虎，這次的數(shù)學(xué)就是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有哪一門(mén)功課說(shuō)不是老師講的出的題。
3、多做些題，來(lái)鞏固知識(shí)。
期中考試是我們漫漫求學(xué)路上一個(gè)小站，它反映出來(lái)的問(wèn)題卻不容忽視。它也是一個(gè)舞臺(tái)，讓我們充分展現(xiàn)我們的風(fēng)采�？荚囍皇鞘侄�，不是目的，最重要的還是在于學(xué)習(xí)過(guò)程。中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種無(wú)以倫比的快樂(lè)。期中考試硝煙漸漸散去，已經(jīng)過(guò)去的，汲取教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新一輪挑戰(zhàn)、
期中考試反思2
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
一、我認(rèn)為上課聽(tīng)講是最重要的，課上認(rèn)真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽(tīng)重點(diǎn)，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定不要把細(xì)節(jié)弄混。
二、因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)�；丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時(shí)小測(cè)、考試時(shí)的錯(cuò)題。
三、上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把今天學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)過(guò)一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一、要把簡(jiǎn)單題做對(duì)，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出一定的空間。
二、考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書(shū)去驗(yàn)證。只要出了考場(chǎng)，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起，總免不了要議論考試內(nèi)容，這勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。
以上是我面對(duì)考試的一些方法，每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法，希望大家找到最適合自己的.方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī)。
期中考試只是一個(gè)檢測(cè)，期中考試只是一個(gè)起點(diǎn)，不管同學(xué)們期中考試成績(jī)?cè)鯓樱家鲆粋�(gè)總結(jié)，總結(jié)完后，重新起航。上面為大家提供的高一期中考試反思及學(xué)習(xí)規(guī)劃，希望大家能夠充分利用。
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去一半了。在期中考試后，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。
這半年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
期中考試反思3
前言：關(guān)于這一次期中考試，我很遺憾我的成績(jī)并不理想。有好幾處本來(lái)可以拿高分的地方，都因?yàn)槲业氖韬龃笠舛Х帧Ｏ裆�，語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科分失2 的都很虧，而且都是失分在一些我本來(lái)不該錯(cuò)的題目上。唉，真是后悔莫及�。�
1、語(yǔ)文：敗走華容道
一提起語(yǔ)文成績(jī)，我就無(wú)地自容。按照語(yǔ)文老師的標(biāo)準(zhǔn)，光看實(shí)分我連優(yōu)等生也算不上，頂多也就b良好而已。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這還差遠(yuǎn)了！79.5分的成績(jī)實(shí)在太虧了，就差0.5分��！我不停地對(duì)自己說(shuō)，要是哪怕稍微對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小題目，我就進(jìn)了優(yōu)等生的行列了…語(yǔ)文試卷上的默寫(xiě)古詩(shī)文還可以，關(guān)鍵在于一些細(xì)節(jié)，果然是“細(xì)節(jié)決定成敗”。比如《春》那一題，要求寫(xiě)出“觸覺(jué)”、“嗅覺(jué)”和“聽(tīng)覺(jué)”，我竟然把“春風(fēng)的和悅”以為是通過(guò)視覺(jué)。還有就是古文字翻譯。說(shuō)實(shí)話，我也想不到關(guān)鍵時(shí)刻竟在古文這里砸了分。寫(xiě)“博學(xué)而篤志”中“篤”的意思，我寫(xiě)成“建立”，而正確答案卻是“堅(jiān)守”。
2、數(shù)學(xué)：過(guò)五關(guān)斬六將
幸好，關(guān)鍵時(shí)刻數(shù)學(xué)拉了我一把。對(duì)于數(shù)學(xué)，我很滿意。能進(jìn)三個(gè)100分的人之一，還有什么可說(shuō)的呢？但是，透過(guò)數(shù)學(xué)試卷這個(gè)鏡面，我發(fā)現(xiàn)了一些題目?jī)?nèi)在的陷阱。比如，選擇題最后一題。這題剛一到手我就覺(jué)得完了，這么難！但我嘗試去做了一點(diǎn)。如果你遇到哪一題你不會(huì)做，試一試從外向內(nèi)去尋找它的規(guī)律。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論它那個(gè)公式怎么變，字母a的值都總是以5,8,11,5,8,11循環(huán)。所以，我要做的只是求出20xx是3的多少倍。還有整張?jiān)嚲淼淖詈笠活}，好多人沒(méi)注意“他可以多買(mǎi)多少平方米”中的“多”字。所以，我以后如果不再仔細(xì)讀題的話，很有可能落進(jìn)這樣的陷阱里。
3、英語(yǔ)：大意失荊州
唉，這是我最虧的一個(gè)科目了！明明100分觸手可及，我卻與它失之交臂，只考了95分！這次班級(jí)有七個(gè)100分的，90分以上的班級(jí)有48人。大意就大意在閱讀理解。題目里問(wèn)的是kate的床下、書(shū)柜里有什么，我看原文時(shí)卻看的是helen的房間，結(jié)果一下失了4分�？磥�(lái)下一次我必須認(rèn)真一點(diǎn)仔細(xì)看題了。
4、生物：有心栽花花不開(kāi)
其實(shí)對(duì)于生物這門(mén)課，我還是挺感興趣的。期中考試到來(lái)之前，就開(kāi)始復(fù)習(xí)。可惜事與愿違，這次考試正好一大部分都考到了顯微鏡方面的知識(shí)，而且這部分知識(shí)正好我不熟悉。所以……（看來(lái)以后一定要復(fù)習(xí)到方方面面，抓住細(xì)節(jié)，不能再像這一次一樣有大的疏漏）我的錯(cuò)題75%都是顯微鏡，比如顯微鏡的物鏡目鏡倍數(shù)，玻片移動(dòng)視野移動(dòng)方向相反，使用注意事項(xiàng)等等。我打算在期末考之前緊急補(bǔ)救生物學(xué)中的顯微鏡知識(shí)與其他薄弱環(huán)節(jié)。（生物試卷里有一題問(wèn)植物體的結(jié)構(gòu)層次的.基本構(gòu)造單位是什么，我竟然寫(xiě)的是組織……后來(lái)想想都覺(jué)得奇怪）事實(shí)上，歸根結(jié)底我還是那三個(gè)問(wèn)題：馬虎、浮躁、不認(rèn)真。
5、歷史：無(wú)心插柳柳成蔭
在歷史上我花的功夫沒(méi)有在生物上花的功夫多。出乎意料的是，我總感覺(jué)歷史題好像沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的那么難。更出乎意料的是，我這次的歷史成績(jī)居然比生物高了整整16分！總結(jié)了一下我成功的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)歷史除了死記硬背以外，還要學(xué)會(huì)“舉一反三”。歷史試卷上有這樣一道題：組合列舉。比如題目一說(shuō)到西漢，你就要想到關(guān)于它的一些制度。（宗法制、分封制、嫡長(zhǎng)子繼承制等）熟練了后，一說(shuō)到秦始皇，你就會(huì)想起（中央集權(quán)制、郡縣制等）。我覺(jué)得這個(gè)方法還不錯(cuò)，以后還要完善并運(yùn)用。
6、政治：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)
至于政治，我覺(jué)得背書(shū)是一方面，還有另一方面就是理解與思考。學(xué)了半學(xué)期政治，加上這次考試，我更加體會(huì)到這一點(diǎn)。我的書(shū)背的馬馬虎虎，但考試卻不盡人意。原因究竟何在？我從錯(cuò)題中分析了一下，得出一個(gè)結(jié)論：我只是機(jī)械地背下了書(shū)而已，并沒(méi)有理解其真正的含義。試卷上有一題“請(qǐng)你從生命獨(dú)特性的角度，談一談莫言的成功之路給你的啟發(fā)�！边@題我失分就在于：一方面沒(méi)有寫(xiě)全書(shū)上的答案，一方面我的理解不對(duì)。所以，學(xué)政治，我勤奮地背書(shū)，但還欠了一個(gè)“東風(fēng)”：理解。
7、地理：當(dāng)局者迷，旁觀者清
地理成績(jī)說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞�？傮w來(lái)說(shuō)，又錯(cuò)了幾題不該錯(cuò)的題。地理考試我總是這樣：剛剛在書(shū)上看完答案，回頭做題，就不知所措了。還有：這一題平時(shí)我跟同學(xué)們討論起來(lái)頭頭是道，可一到考試，正好有這題，我就怎么也做不4 出來(lái)。舉個(gè)例題：“高緯度地區(qū)，全天沒(méi)有太陽(yáng)，都是黑夜。這是什么地區(qū)？”我記得在書(shū)上還看過(guò)原文，可怎么也想不起來(lái)。白白丟了2分!唉……
期中考試反思4
今天早上上學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲谥锌荚嚒Ｎ覜](méi)想到先考語(yǔ)文，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我一看，哇！前面幾道題我都全會(huì)，我就不怎么緊張了。接下來(lái)考數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)的最后一題我都想不出來(lái)算式怎么呢，唉！數(shù)學(xué)，我想肯定考不了100分了。下午考英語(yǔ)，前面的聽(tīng)力題，讀得太快了連抬頭的時(shí)間都沒(méi)有，后邊的題媽咪都幫我復(fù)習(xí)了，我覺(jué)得都會(huì)，希望能考一百分。
我十分的'緊張害怕自己考得不好，如果考得不好，我今后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考試時(shí)考好。我覺(jué)得數(shù)學(xué)考得挺差，這是我的猜想�？纪杲Y(jié)束之后，我很開(kāi)心，很高興。
期中考試反思5
本次期中試題較好地體現(xiàn)了全面貫徹《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“知識(shí)與能力，7 過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求，切實(shí)有效地把考查物理知識(shí)與考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，題目知識(shí)難度中等偏容易，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究和語(yǔ)言文字能力的考查，基本體現(xiàn)了考試對(duì)中學(xué)物理課程改革和物理教學(xué)的導(dǎo)向作用。
一、題型及分值分配：
一題為選擇題10個(gè)小題每題3分，共30分，二、題為填空題共11道，有24空，每空1分，共24分，三題為作圖題，每題2分，共計(jì)8分，四題為簡(jiǎn)答與計(jì)算題1題6分2.3、4每題各4分，共18分，五題、實(shí)驗(yàn)探究題共4題每題5分，共20分。
二、試題特點(diǎn)
（1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡(jiǎn)單應(yīng)用。選擇題、填空題、計(jì)算說(shuō)明題的第二題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，第三題是通過(guò)實(shí)際應(yīng)用考察學(xué)生分析能力。
�。�2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。在選擇題中考查的知識(shí)內(nèi)容主要是：聲音、聲音的特性，光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡的成像，這些都是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度。
（3）重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、�?shí)驗(yàn)方法的考查。聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)際社會(huì)生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。主要考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、亮點(diǎn)題目：
一題4.8題，二題6.8、9題，四題1.3題，五題3.4題。
四、出錯(cuò)比較集中的題目：
一題4.8題，二題4.8、9，四題1（1）、3，五題3.4
五、錯(cuò)題原分析：
1、學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)問(wèn)題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。
2、學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力，沒(méi)有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題。
3、學(xué)生閱讀能力和用物理語(yǔ)言表達(dá)的能力較差，導(dǎo)致解題時(shí)不能排除干擾信息，而出現(xiàn)錯(cuò)誤。
六、今后要采取的教學(xué)措施：
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在今后教學(xué)工作中我從以下幾點(diǎn)做起：
1、在教學(xué)時(shí)，切實(shí)注重“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等三維目標(biāo)的達(dá)成，要認(rèn)真把握好物理知識(shí)與技能的教學(xué)目標(biāo)。物理概念的教學(xué)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，注重概念的形成過(guò)程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構(gòu)建概念更重要。
2、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的.教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過(guò)失性失分。如：計(jì)算欠準(zhǔn)確，格式不規(guī)范，審題不認(rèn)真，語(yǔ)言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，不能排除干擾信息等導(dǎo)致一些學(xué)生過(guò)失性失分。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過(guò)失性失分。
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