考試反思作文5篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的考試反思作文5篇,歡迎大家分享。
考試反思作文 篇1
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣,但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,而且考得特別糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來(lái),我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以,通過(guò)這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的'前半段,就開(kāi)始解答題目了,結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之,以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。其次,我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目,我都覺(jué)得會(huì)做。可是一旦題目稍作變動(dòng),我就不會(huì)做了。
我終于明白:其實(shí),平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它,也許有的時(shí)候是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍的努力,趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試當(dāng)中能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),生活中,我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。
考試反思作文 篇2
語(yǔ)言
學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是最重要的階段排練。換句話說(shuō),之前的老師在課堂上,你是來(lái)學(xué)習(xí)的文本來(lái)主動(dòng)解決問(wèn)題的預(yù)覽,不理解的問(wèn)題了下來(lái),與老師,學(xué)生的研究和討論類(lèi)。課本,要讀一遍,直到問(wèn)題徹底了解。
二,重視課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是必要的。到緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不能有很多的空閑時(shí)間來(lái)閱讀,因此,有選擇閱讀。廣泛瀏覽各種圖書(shū),報(bào)紙,雜志,電視,電臺(tái),因特網(wǎng)獲取信息,待辦事項(xiàng)。應(yīng)關(guān)注社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想進(jìn)步。這將不僅使我們能夠積累更多的知識(shí),同時(shí)也豐富了我們的生活。
三,加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言是寫(xiě)作的一個(gè)重要目的。提高寫(xiě)作能力,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課外積累寫(xiě)作學(xué)習(xí)細(xì)讀的文章,最好能背誦精彩的篇章。如果腹腔內(nèi)的空氣到空氣中,不能寫(xiě)一篇好文章。此外,觀察生活和對(duì)生活的感悟,鍥而不舍地寫(xiě)日記,寫(xiě)雜文的情感幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)文章要反復(fù),也可以問(wèn)老師,學(xué)生,更好。
英語(yǔ)
在課堂上,我們應(yīng)該執(zhí)行以下操作:1。聽(tīng)。上課,做筆記,無(wú)論聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)能力始終處于活動(dòng)狀態(tài)。 0。2。積極參與。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科,這種做法應(yīng)該是大膽的,敢說(shuō),敢讀,積極回答老師提出的問(wèn)題。類(lèi)積極發(fā)言對(duì)我們是大有裨益的,每一個(gè)積極的報(bào)表是第一次聽(tīng)到有關(guān)的培訓(xùn),使我們能夠?qū)W⒂诟щy或更模糊的一個(gè)明確的答案。通常舉起了手,也讓老師印象加深了自己。出席是必不可少的在課堂上,老師講到重點(diǎn)始終有其自己的語(yǔ)言或物理特性,我們要善于觀察和把握。 3。洗你的筆。教師的重點(diǎn)及時(shí)記錄在課堂上記錄冊(cè),妥善處理之間的關(guān)系講課,做筆記,而不是其他。 4。多開(kāi)。的含糊之處自己的課堂下課后一定要及時(shí)問(wèn)老師在當(dāng)天解決問(wèn)題,不考慮所謂的面子,假裝了解越來(lái)越多,否則漏洞,最終導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)滑坡。
學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),但也請(qǐng)記住以下原則
1。學(xué)習(xí)不中斷,甚至可以擠出10分鐘,每天早上是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。
2。枯燥的學(xué)習(xí)方式或形式可能會(huì)改變。
3。不要擺脫隔離以下死記硬背。
4。請(qǐng)務(wù)必寫(xiě)下來(lái),記住那些常用的句子。
5。要敢于講一門(mén)外語(yǔ),不要害怕錯(cuò)誤,請(qǐng)別人糾正,不要不好意思,不要?dú)怵H。
6。要相信,他將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),相信他的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言
歷史
首先,學(xué)習(xí)歷史的人,你必須明白為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么。
二,學(xué)習(xí)歷史是現(xiàn)實(shí)的,你可以去到犯罪嫌疑人,但做任何的妄想和聯(lián)想,甚至是毫無(wú)根據(jù)的亂加猜測(cè)。要做到這一點(diǎn),它需要的學(xué)生的知識(shí)要扎實(shí),精心組織說(shuō)清楚,邏輯應(yīng)該是一致的。真的很困惑,有深厚的歷史基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)法理解的文字,第一個(gè)想到為自己準(zhǔn)備的歷史問(wèn)題,在此寫(xiě)下來(lái),明天問(wèn)老師。辯證法它是什么呢?事實(shí)上,唯物主義和唯心主義的理念看待事物,它看到的東西,因?yàn)樗鼈兪翘貏e有效的,它認(rèn)為存在的東西對(duì)立雙方,甚至轉(zhuǎn)換。在七年級(jí)的文件,而不是一個(gè)全面的了解,“焚書(shū)坑儒”的測(cè)試,以半?這一措施,一方面維護(hù)民族團(tuán)結(jié),鞏固政權(quán),但另一方面,摧毀削減思想文化的后代帶來(lái)不良影響。因此,它是不難解決的問(wèn)題,只要你使用的方法了解歷史問(wèn)題的辯證法。
第三在歷史課上,學(xué)生必須主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中,勇敢的問(wèn)題,大膽辯論。改變死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。
多看課外書(shū)和歷史影視劇,不符合歷史可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤上發(fā)表的一篇文章中大膽地提出了一些電視劇,。
生物
建立適當(dāng)?shù)纳飳W(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看
樹(shù)立正確的生物學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,是學(xué)習(xí)生物,正確的重要目標(biāo)之一生物學(xué)的角度的觀點(diǎn)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)生物學(xué)的有力武器,用正確的生物學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,可以學(xué)得更快,更準(zhǔn)確的生物學(xué)知識(shí)。在生物學(xué)上,學(xué)習(xí)要注意建立生命物質(zhì),結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一和完整的生物的生命活動(dòng)中的對(duì)立統(tǒng)一,持續(xù),高效發(fā)展,生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
必須掌握科學(xué),高效的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)方法。觀察方法和學(xué)習(xí)生物學(xué)的密切關(guān)系,學(xué)習(xí)方法,記筆記的方法,方式,思維和記憶方法。
注重理論知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際
生物學(xué)與自然,生產(chǎn),生活有著密切的關(guān)系,在生物學(xué)學(xué)習(xí),接觸自然在實(shí)際生產(chǎn)中要注意在實(shí)際的現(xiàn)實(shí)生活中。實(shí)踐學(xué)習(xí),既有利于掌握扎實(shí)的生物學(xué)知識(shí),也有利于提高他們解決問(wèn)題的能力。
政治
首先,有進(jìn)一步的了解非常熟悉的標(biāo)題,以及黑色和部分教科書(shū)的教科書(shū)目錄。
然后做一些課外書(shū),其實(shí),并不需要做大量的課外資料,教科書(shū)做好
。1)看看目錄,不看身體,根據(jù)目錄的回憶適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,把它寫(xiě)下來(lái),所以不會(huì)鞏固。不變溫故而知新,可以使您的政績(jī)不斷提高! (2)政治不能死記硬背,因?yàn)樗粌H檢討完成后會(huì)增加你對(duì)政治的厭惡。像他這樣的.科學(xué)習(xí)的前提,至少不討厭他! (4)請(qǐng)記住,必須有一個(gè)身體的知識(shí),所以它會(huì)使你的思路清晰。
學(xué)習(xí)政治應(yīng)重視的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)知識(shí)的骨干。關(guān)注時(shí)事,突出的主要問(wèn)題集中在學(xué)術(shù)思想,提高人文學(xué)科。加強(qiáng)培訓(xùn),提高學(xué)科能力
教科書(shū)上的原則一定要記住也是很重要的,背后的原則,制定和實(shí)例。不同的例子相對(duì)應(yīng)的原則要清楚,這是可能會(huì)用得上多項(xiàng)選擇題。經(jīng)濟(jì)是相對(duì)簡(jiǎn)單的原則,只要記住,記得很清楚的基本思路?分析問(wèn)題。你可以看到一些參考書(shū),看看這本書(shū)是如何分析,從哪個(gè)角度開(kāi)始,如何表示。哲學(xué)的研究,特別要注意的聯(lián)合收割機(jī)和時(shí)事。政治學(xué),要特別注意不同的術(shù)語(yǔ)之間的區(qū)別記得特別強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的,因?yàn)檎f(shuō)一個(gè)字完全不同的區(qū)別。
地理
首先認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理的重要性,自覺(jué)地對(duì)待學(xué)習(xí)。我們希望參加社會(huì)主義建設(shè),與中國(guó)地理知識(shí)是不夠的。想象一下,一個(gè)地方,那里的自然地理學(xué),人文地理學(xué)點(diǎn)不明白,為什么手搞建設(shè)?世界事務(wù)的知識(shí),我不知道我們這個(gè)世界的地理環(huán)境,沒(méi)有工作。
要學(xué)習(xí)地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,圖表來(lái)幫助自己理解和記憶,做記“,”圖。
其次,聯(lián)系人視圖學(xué)習(xí)使用,例如,氣候和農(nóng)業(yè),礦產(chǎn)和工業(yè)密切相關(guān)的人口分布與自然環(huán)境的密切相關(guān)。各種自然條件的關(guān)系,如:氣候和水文,水文和植被等,不能孤立地學(xué)習(xí),而不是死記硬背。要理解的基礎(chǔ)上記憶。
地理是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題,它涉及到政治,語(yǔ)文,歷史,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物學(xué)科。例如,計(jì)算的時(shí)區(qū),改造土壤,氣候和天氣,以及其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)必須采取的科目在初中水平的知識(shí),奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)步得更快。
地理最重要的是細(xì)心。隨身攜帶一份地圖,上面的信息很可能成為考試內(nèi)容,一切都太容易錯(cuò)過(guò)了這一點(diǎn),那么很可能讀取圖表上的白色。山脈,河流,城市,和自己的位置記清楚。為了爭(zhēng)取記住的第一道關(guān)口。因?yàn)橛浀糜幸粋(gè)特征圖,并不會(huì)輕易忘記曾經(jīng)記得。
數(shù)學(xué)
出席課程強(qiáng)調(diào),課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
接受新知識(shí),數(shù)學(xué)能力主要是在課堂上進(jìn)行,所以要特別注意課程的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。為了跟上的想法?老師的課,就開(kāi)始認(rèn)真的思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師說(shuō)。特別要掌握的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。知識(shí)復(fù)習(xí)之前,首先可以做各種各樣的練習(xí),老師說(shuō)的回憶再次,正確理解的各類(lèi)公式的推理過(guò)程,應(yīng)盡量記住,而不是一招,目前還不清楚立即翻開(kāi)的書(shū)。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié),綜合知識(shí)的點(diǎn),線,面交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)系統(tǒng)。
其次,要適當(dāng)多的問(wèn)題,養(yǎng)成良好的解決問(wèn)題的習(xí)慣。
要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做的題目是不可避免熟悉各種解題思路的問(wèn)題。從基本問(wèn)題開(kāi)始啟動(dòng)教科書(shū)的反復(fù)實(shí)踐練習(xí)打下的基礎(chǔ)上,找到一些課外練習(xí),以幫助開(kāi)拓思路,提高他們分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,掌握一般的解決問(wèn)題的法律。他們的精力高度集中,所以大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)。
調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
首先,應(yīng)主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本方法這三個(gè)方面,因?yàn)槊看慰荚嚨慕^大多數(shù)是基礎(chǔ)的學(xué)科,并認(rèn)真考慮,盡量讓自己混亂的總結(jié)完成的問(wèn)題。調(diào)整好自己的心態(tài),以便在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊地克服浮躁的情緒。一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題,把握第十二雙贏,對(duì)于一些所謂的問(wèn)題,我們應(yīng)該嘗試得分,要學(xué)會(huì)嘗試在考試中的得分,自己的水平正常甚至是非凡的游戲
考試反思作文 篇3
下午放學(xué),我拿著一張考著80分的卷子走在回家的路上。我走著走著,腦子里出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:”測(cè)試考得不好,沒(méi)關(guān)系,只要在期末考得好,那就是對(duì)媽媽最大的欣慰。"回家以后,我拿著卷子給媽媽的時(shí)候,我看著媽媽的臉上并沒(méi)有生氣的樣子,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蠋熥尯炞!眿寢尪挷徽f(shuō),就給我簽了字。還拍了拍我的肩膀說(shuō),這次考得不好,沒(méi)關(guān)系,只要在課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,好好學(xué)習(xí),下次一定會(huì)考100分的。
我聽(tīng)了媽媽的話,馬上回到房間去學(xué)習(xí)了?墒,我并不懂得怎樣自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。就跑到姐姐身邊問(wèn):“姐姐,你教我學(xué)習(xí)吧,姐姐說(shuō),你自己學(xué)。我說(shuō),我自己不會(huì)學(xué),才找你的嗎。姐姐又說(shuō),我教你怎樣學(xué)習(xí)的方法,我就講一變。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姐姐開(kāi)始說(shuō)了,這學(xué)習(xí)就像栽花,花兒枯了你就要澆,花兒茂盛了,你也要不時(shí)的'澆一次。我明白了姐姐的意思。就對(duì)姐姐說(shuō),你說(shuō)的我都明白,不就是有不會(huì)的題要及時(shí)的問(wèn)老師,這道題就算會(huì)了,也要不是的看看,這樣才會(huì)讓這道題認(rèn)識(shí)我。說(shuō)對(duì)了,姐姐說(shuō)。
我聽(tīng)了姐姐的話,每天都在把以前錯(cuò)的題看一遍,在鞏固一遍。
不出我預(yù)料,這次的考試真的提升了許多。
考試反思作文 篇4
緊張的期中考試結(jié)束了,各科成績(jī)也陸續(xù)發(fā)了下來(lái),看著這些卷子,我茫然了,心里說(shuō)不出的感覺(jué),似乎很平靜,又好似翻天覆地,難以形容,腦海中反復(fù)上演著這些成績(jī),我不知所措。
旁邊的同桌一會(huì)看看我這張卷子,一會(huì)看看我那道錯(cuò)題,時(shí)不時(shí)那我的成績(jī)和他的作比較,我無(wú)可奈何卻又不知如何是好。終于,他算出了成績(jī):我比他高一分,僅僅一分!可笑的是我的數(shù)學(xué)卷子還算錯(cuò)了,少減了一分,這樣說(shuō)來(lái)我們并列第一。呵!多么可笑的成績(jī)!我雖心有不甘。但也從心底生出一股對(duì)他的敬意,我們兩個(gè)的成績(jī)從剛開(kāi)始的相差四十多分到現(xiàn)在的平起平坐,我不知道他付出了多少努力。敬佩歸敬佩,我不服!我會(huì)超過(guò)他的'!我一定會(huì)超過(guò)他!
看著桌上的試卷,我苦笑著問(wèn)自己:“你不是很厲害嗎?怎么不驕傲了?怎么不沒(méi)心沒(méi)肺的大笑了?是不是認(rèn)輸了?”“不!我沒(méi)輸!下次我會(huì)超過(guò)他!一定會(huì)!”
班會(huì)上,老師表?yè)P(yáng)了那些進(jìn)步的同學(xué),退步的同學(xué)她沒(méi)說(shuō),我知道,期中由我。英語(yǔ)成績(jī)才96,感覺(jué)對(duì)不起老師,所以一直不敢喝老師對(duì)視,我害怕看到老師的眼神,總覺(jué)得里面有太多的關(guān)愛(ài),太多的希望與失望,我承受不起!英語(yǔ)成績(jī)!我一定會(huì)提上去!110!我的期末考試目標(biāo)!
這次考試成績(jī)都不盡人意,身為歷史課代表的我歷史竟考了86,爛到極點(diǎn)!這樣的歷史成績(jī)還當(dāng)歷史課代表,不讓人笑話才怪!都怪我做題太毛躁,審題不認(rèn)真,往答題欄抄答案還能抄錯(cuò)了,我佩服死自己了!下次歷史成績(jī)一定要過(guò)95。
物理成績(jī)96,聽(tīng)起來(lái)是個(gè)差強(qiáng)人意的成績(jī),可卷子簡(jiǎn)單的極度難以想象,錯(cuò)了一個(gè)選擇題,一個(gè)填空題,選擇題老師上課時(shí)講過(guò),當(dāng)時(shí)沒(méi)往腦子里記,考試時(shí)吃了大虧,填空題明明著1。5,我寫(xiě)成1。4,都是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)養(yǎng)成好的做題習(xí)慣,審題不認(rèn)真造成的!上課聽(tīng)講很重要!以后我一定要把老師講的每一句話記到心底!
語(yǔ)文成績(jī)差的離譜,錯(cuò)了一個(gè)選擇題,其實(shí)剛開(kāi)始是做對(duì)了的,可是后來(lái)改錯(cuò)了,歸根結(jié)底還是理解不透徹,似懂非懂,多讀多練很重要!課內(nèi)閱讀一下減了五、六分,老師上課講過(guò)的內(nèi)容我居然一點(diǎn)印象都沒(méi)有,真不知道自己的課是怎么上的!寫(xiě)字不認(rèn)真,作文能力太差!減了十多分!在這幾方面我都要努力!
期中考試過(guò)后,我決定以后一定要改掉考試不細(xì)心的壞習(xí)慣,我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真,要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯無(wú)謂的錯(cuò)誤。而且好要好好練字,把字寫(xiě)好看!
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望!
考試反思作文 篇5
【篇一:期中考試后的反思1000字:三點(diǎn)反思】
考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后,就是問(wèn)題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思,首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過(guò)多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)題),那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中,出錯(cuò)較多,運(yùn)算能力欠缺,即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,,混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo),而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí),對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次,有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件,要想取得好的成績(jī),必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺(jué)得考試時(shí)間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑,先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識(shí):先易后難,規(guī)范書(shū)寫(xiě),合理分配時(shí)間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時(shí)單元測(cè)試中要鍛煉出來(lái)的。
第三,同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說(shuō),自己太緊張了,沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài),就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平?荚嚂r(shí),過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次,無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會(huì)緊張,反過(guò)來(lái)你會(huì)喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的,只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。
成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長(zhǎng)一智?纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的,應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn),一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn),就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力,列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,所以毅力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中非常重要,如果一直像以前,不做出改變的話,下次考試怕又要名落孫山,正如0,你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí),0還是0。
記住一句話:“無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志”。
【篇二:語(yǔ)文考試反思1000字】
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán),我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如:(這個(gè)我不能替你寫(xiě),不知道你究竟錯(cuò)了什么,舉上幾個(gè)小例子就行,50字左右)
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)?荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!
【篇三:期中考試反思作文1000字】
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在高考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰晕锵,不以己悲”,勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸()。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的'超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
【篇四:期中考試后的教學(xué)反思】
期中考試結(jié)束了,面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),雖然都比以前略有進(jìn)步,但我覺(jué)得還是不夠理想,所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思,以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足,使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大,考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面,范圍也極其的廣泛,側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查,各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心,并且知識(shí)面廣,才有可能把題答好,取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點(diǎn)詞,上課也強(qiáng)調(diào)過(guò),但從沒(méi)復(fù)習(xí),學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒(méi)有,教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無(wú)可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績(jī):均分80.29,及格率98.46%,優(yōu)生23.1(其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分,靳松本應(yīng)是90.5,誤合為80.5)。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,能考出這樣的成績(jī),我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即,深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷,我決定從以下幾方面去努力:
1.要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練
本次考試中,從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí),對(duì)此不能有所松懈,而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練,要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2.要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重,本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué),老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué),老師要更放手,讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,二是體會(huì)重視詞句含義的能力,三是體會(huì)課文的表達(dá)方法,四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3.習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目,在文從字順上下功夫,絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文,能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路,從多個(gè)角度選擇材料,個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn),而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外,應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫(xiě)課外作文,并自己學(xué)會(huì)修改作文,循序漸進(jìn),扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
4.要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài),二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累,完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
5.要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做,課外沒(méi)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)被動(dòng),這是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因,因此,剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。從卷面上看,有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正,卷面整潔,令人賞心悅目;有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一筆或少一畫(huà)現(xiàn)象比比皆是。因此,今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
【篇五:考試考砸了的反思】
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路:
出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,雖然考得不好,但只需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
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