期末考試的反思【合集15篇】
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們需要很強的教學能力，反思過去，是為了以后。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？以下是小編精心整理的期末考試的反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試的反思1
本節(jié)課是學生入學第一天的第一節(jié)數(shù)學課，因此消除學生對老師、同伴、學校的陌生感和距離感，是本節(jié)課的一個主要任務。同時還要培養(yǎng)學生喜歡數(shù)學的情感。學生只有喜歡老師、喜歡數(shù)學，才能熱愛學習，學好數(shù)學。因此，在教學中力圖實現(xiàn)玩中學、做中悟、活動中拓展的目標。
1、讓學生走近教師。
教師是學生學習活動的導師，學生只有親近教師，才能喜歡所教的學科。正所謂“親其師，樂其道。”為此，上課伊始，我正式地向同學介紹自己，并且讓同學們把自己與以前的教師作比較，同時讓學生自我介紹，其主要目的就是要消除學生與教師，與同伴的陌生感，縮短心理距離，從而使學生能盡快地適應新環(huán)境，走近老師。
2、讓學生走近數(shù)學。
密切聯(lián)系數(shù)學與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，是新的課程標準所倡導的.重要理念。()因此我不吝惜時間，帶領學生走出課堂，到校園中去觀察，去計數(shù)，然后小組交流，再全班交流。一方面為了落實本課的教學目標——數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，另一方面在熟悉學校環(huán)境的基礎上讓學生感受到數(shù)學就在我們身邊。
3、感受數(shù)學的魅力。
由于本節(jié)課的學習內(nèi)容不多，因此，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣、感受數(shù)學學習的快樂是本節(jié)課重要任務之一。為此，我設計了猜老師年齡這一活動。其次，在猜測年齡的過程中，滲透了樸素的區(qū)間套步步逼近的思想，使學生感受數(shù)學的魅力。
4、拓展延伸。
本節(jié)課的教學目標之一是計數(shù)10以內(nèi)物體的個數(shù)，學生對于這部分內(nèi)容沒有障礙。因此，我適當進行了拓展延伸，設計了讓學生自我介紹，通過介紹自己家的人口、樓牌號等，使學生初步感受基數(shù)與序數(shù)的含義。同時，通過含有數(shù)字詩歌誦讀，進一步挖掘數(shù)學的文化因素，豐富數(shù)學的內(nèi)涵。此外，通過兒歌適當進行環(huán)保教育，實現(xiàn)教學教育的多重價值。趣味數(shù)學教學反思培智學校期末考試反思高中數(shù)學教學反思案例
期末考試的反思2
在本次考試中，實際成績可想象落差太大相比期中考試還是在原地踏步，我分析了原因同時制定一些方法。
語文，四次中考試中最好的一次，但是閱讀理解只拿一半分，作文比以往低了4分，對比多看書多做閱讀題；多多積累好詞好句
數(shù)學，還是沒有變化，雖然填空題和選擇題全對，只是后面大題扣了分，主要愿因是式與書寫的問題，在下學期，多注意格式和書寫，這樣才不會丟其他的分。英語還是沒有變化，失分在作之與口語思中，因此，英語多讀，才能提高口語分數(shù)作文的分數(shù)。多讀一些范文，注意細節(jié)上的`變化。
生物和地理，這兩門考試成績是最差的。是對這兩門沒有系統(tǒng)的性的復習，在以往的考試中，都還可以，以為自己沒什么問題，不需要怎么去復習，才導致現(xiàn)在的結(jié)果。
歷史和道法，這兩門考的比期中好些，但還是沒有達到預期目標，還欠缺一些知識的儲備，在以后，更要加強鞏固和復習，
這次考試中，英語和數(shù)學沒有拉上分。生物地理太拖后腿，歷史和道法一般，主要是期中生物地理考的還行，歷史和道法太差了，復習時間基本給到歷史道法，以為生物地理考得好，就沒怎么管，給耽誤了。
在假期中，我需要制定一份合適的學習計劃，還可以對八上的知識進行一個預習，對復習時間要有調(diào)控，不把復習時間偏在一科上，容易導致偏科等。
在下一學期，要抱有一個良好的心態(tài)，要面對接下來的新學科，物理，不可忽視，所以下學期更忙了，更需要合理安排時間。
期末考試的反思3
期末考試后，我漸漸反感上物理課了，其實說不喜歡，不如說是畏懼。回想起初學物理時，我對物理是何等的自信，演變到今天，為什么我會這樣，我的知識開始欺騙我了。初學物理時簡單，老師進度慢，學起來很輕松。而現(xiàn)在，物理被移到電路里，我的思維變得呆滯。每一個知識點可以演變成不同的分支，繁多的公式也可以相互組合同時運算，不禁讓我在作業(yè)中錯誤頻出。老師讓同學交流時，我也只能虛心聽同學的講解。正確率不斷降低，讓我對學物理的信心和興趣也不斷降低。但我迫切想要逃脫這一現(xiàn)狀，我不想在每天的畏懼與擔憂中度過每一堂物理課。
如果對于每天的物理知識還沒有學懂的，首先要明確自己哪一塊不懂，可以將每天學到的內(nèi)容詳細的'串一遍，問問自己公式的內(nèi)容、定義、知識點、考點、易錯的地方。實在有不會的就要立即解決，并馬上記錄下來，可以簡明的.記下來，自己看懂就好。因為好記性不如爛筆頭，保不準哪一次翻筆記的時候，還能加深印象。這樣循序漸進，我相信知識慢慢會像初二時那樣熟悉的。同時只有將知識學懂，進而活學活用，才能真正達到目的。
期末考試的反思4
又高興又害怕，我看了看我錯的題，結(jié)果讓我大吃一驚!我拿起試卷好好的反思了一番。
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫表達了什么感想時寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……散文吧原創(chuàng)
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書上的'題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!
不過，通過這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來，加油，朝明天美好的未來出發(fā)。
期末考試不管我們考得好或者不好，我們一定要進行下反思。
期末考試的反思5
在結(jié)束期末考試后，我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數(shù)學不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經(jīng)過我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著重大的關系，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個字母；少一個標點；差一位小數(shù)點，這都是我常犯的毛病。
我知道各科老師對我有著很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名，對于這點我有著無盡的`歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病，把一些不該丟的分挽救回來，然后再把答題不認真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說也能進年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最后我還要加強語、數(shù)、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經(jīng)驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是中考，我還手有機會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。
我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪；為了將來母親和妻子迪奧；也為了將來我孩子的奧利奧，加油！你可以的！
期末考試的反思6
哎!這次又沒有達到自己的目標，看著這張畫著勾勾畫畫的試卷，本來有些緊張的我卻意外的放松了下來，不管結(jié)果是好還是壞終究都是自己的前一陣努力的'結(jié)果，這個結(jié)果是我必須接受的。
還記得當次考試的時候，緊張的我早晨都忘記吃了，只顧自己復習了，本想著自己這么努力，結(jié)果應該要對得起我的努力，但是沒想到，我并沒有得到上帝的眷顧，還是沒有考出自己的理想成績。
但是值得一提的是，每日一練的字帖還是發(fā)揮了作用，在發(fā)試卷的時候老師夸我卷面很工整，下次再接再厲，雖然成績并沒有很滿意，但是卻得到了小小的意外，心里的陰霾頓時煙消云散。
其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調(diào)查，原來是因為字寫得太好了，監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣!
我還為自己設了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油!最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。
期末考試的反思7
俗話說：“臨陣磨刀不利也光，”就在考試的前幾天我連刀都沒有磨。還記得前幾天老師就一直叮囑我們一定要好好復習。可是我沒有聽從老師們得的話，尤其是科學，考試前沒有復習到前面的一課，而剛好考試就考了這些題。幾分就沒有了，這令我非常后悔。我現(xiàn)在都還在想如果我在考試之前好好復習的話就不會考這么差了。我想這就是我考的差的原因之一。
五科之中考的最差的還是語文。全都是因為閱讀理解和作文。閱讀理解我沒有理解題目就動筆所以都沒有拿到分。作文因我的題材跟xxx的差不多，所以只拿到35分。
前幾天我回到家跟媽媽匯報了這個情況。媽媽說了我一頓：“你�。∶刻鞂懲曜鳂I(yè)就玩，也不好好復習和預習。這次才會考的這么差�。 蔽以谛睦镆埠煤梅此剂�，從上了初中作業(yè)負擔增加�？粗鴦e的.平行班去回都不背書包，看著自己背著個大書包心理壓力就增加了幾分。
小學是作業(yè)少大把的時間玩，預習也有很多的時間。然而現(xiàn)在寫完作業(yè)都要睡覺了，就算有一天作業(yè)比較少有時間復習但我會選擇玩，因為我沒有時間玩。但通過這次考試我才知道即使作業(yè)再多也要抓緊時間預習，因為“學如逆水行舟，不進就會退呀！”
上面這些都是次要的原因。然而最主要的原因還是沒有落到實處。上課聽講是，有時聽著就會發(fā)呆。有時作業(yè)多了也會有些應付。孔子說：“學而時習之，不亦樂乎？”然而我卻把學習當成一種負擔來應付，我想我應當像孔子所說那樣，把學習當成一種樂趣，也要時常地復習和鞏固學過的知識�？茖W有時老師講過的知識一晃而過，也沒有翻過去復習一下。
通過這次考試，讓我明白，學習是要落到實處的，每天扎扎實實的復習和鞏固也就不會考的這么糟糕了。如果我考試之前好好的復習也不會考的這么差了�，F(xiàn)在后悔也沒有用了，只得在心中為自己默哀十分鐘�？粗鴦e人各個有進步，再這么悲傷是于事無補了。我想為了進步我一定要做到以下幾點：當天的知識當天復習，要學的前一天語系，作業(yè)也不要應付。
光說不練也是不行的。我要給下學期定下一個目標：全年級前五十名。我要為自己的目標而奮斗。我一定要落到實處，把自己的字練的美觀大方。為自己加油！
期末考試的反思8
這次期末考試我考了全班第十七名，完全是因為英語拉了分。數(shù)學我得了100分，語文得了96分，英語我得了92分，明顯可以看出來，英語比任何一門功課的分數(shù)都差。
做數(shù)學的時候，我一點也不敢馬虎，認認真真地答完卷子，然后又認認真真地檢查了一遍，沒有檢查出半點錯誤星子來，就認為沒有錯誤了，結(jié)果就白白等了半個小時。
考完數(shù)學我心中的大石頭就輕了半截，滿心自信的迎接下一場考試：語文。
考語文的時候了，雖然時間夠演一場電影，但我還是有點著急，因為還得寫作文，還得寫滿格，時間就可能不夠用。答卷的時候，我錯了浸泡的浸和回憶的'憶，浸中間的禿寶蓋我寫成了扁四，回憶我想成了回意。檢查還沒檢查出來，唉!這就是平時聽講不認真聽，沒給浸和憶留個第一印象的結(jié)果呀！
下午，該考英語了，我心里是又緊張又放松呀！緊張，是因為英語我平時學的最最差了，這次不知道能考幾分，放松，是因為考完這五十分鐘，就可以狂玩兩天了。英語開始了，第一題我就亂套了我第一個、第六個和第七個完全是蒙的。寫到讀句子，給小丑相應的部位涂相應的顏色的時候，我把胳膊讀成了頭，本來應該是胳膊綠、頭紅、嘴黃、腳黑的，卻弄成了滿頭是綠，就嘴巴黃、胳膊紅的一個怪物，這就是上課不聽講，凈跟著亂起哄的結(jié)果呀！
雖然這次考了個第十七名，既不是倒數(shù)也不是正數(shù)，總體來說還行，可這并不是我理想的分數(shù)，我本來想考個三百分的，可因為學的還不夠扎實，破壞了我的美好夢想，所以我要從下學期開始，努力學習，一定要讓我的夢想成真，不能再讓夢想從我的眼皮子底下溜掉了。
期末考試的反思9
此次考試總體來說可以用鉤哥(我們的語文老師)評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊?古人云：“風蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的'只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。
一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
期末考試的反思10
自從我踏上求學之地以來，我經(jīng)歷過大大小小的考試�，F(xiàn)在留給我的是重大期末考試后的反省時間。我退了幾步，對這次考試有很多疑惑。一場考試令人遺憾的是，我們正確應對考試的方法是什么，為什么考試的結(jié)果總是令人遺憾，考試的三六九等是有益的弊端。這些問題的答案仍然模糊不清，朦朧不清。我突然鄙視這些問題，突然沉思這些問題。我可以以多年考試中獲得的經(jīng)驗，為這些問題的答案拋磚引玉的看法。考試這個東西最簡單的解釋只是對學習過程中中學生知識理解效果的考試，是測試學生是否努力學習。努力的話，換成耀眼的格子，讓眼睛開心。松懈的話，就換成耀眼的叉子，讓人沮喪。同時分數(shù)的高低也決定一個人的命運，決定一個人被提名的順序。因此，學生們害怕以低分面對困難而進行考試，甚至用作弊手段來避免這場災難，作弊只是對考試意義的高估。考試不避，考試要應對。沒有想象中那么難。應對考試最簡單的方法是問心無愧。考場發(fā)揮的好壞，考前準備工作占很大一部分，但當然不是知識量。在很多方面，考生考試結(jié)果的好壞取決于我們在應對試卷時的心態(tài)。我們被大腦支配，知識儲存在頭腦中，知識的出口關是我們嚴謹?shù)男膽B(tài)。這就是我們經(jīng)常發(fā)揮理想的原因。良好的心態(tài)當然是必須的，但也要有合規(guī)知識儲備。這是基礎和前提。因此，應對考試的正確方法取決于考試前的充分準備和單純的心態(tài)。考試在某些方面是決定性的、強有力的關卡，但如果考生自由掌握，被動主動，不變，在平時的工作中堅持誠實、良好的心態(tài)，考試這一關不會突然破壞平靜和泰然自若的心。應付考試僅此而已。我們經(jīng)常以非�？炭嗟呐獙荚�，但試卷卻像破網(wǎng)一樣漏了幾分無辜，最后傷心難過也沒用。顯然，考試對我們的評價很緊，在很多方面為我們挖陷阱。自我也是陷阱。很多問題不僅僅出現(xiàn)在實力或細節(jié)上。我們叫它粗心但是別忘了，整個考試是個森嚴的'籠子。不會走漏風聲，也不會鉆一點借口。從這個角度來看，粗心大意是考生在細節(jié)上的不足，甚至是能力上的遺憾。我們應該控制這種缺陷和遺憾，減少考試后的抱怨和遺憾。它只取決于自己。我們能對自己說滿分是完美的嗎。那我就說，失去滿分的話，會摔得很慘。不必走太遠，改變既定的考試結(jié)果在自己的能力范圍內(nèi)。我們都不能登上最高峰，但大家都坐在高處，但我們可以給自己帶來惠心的安慰。那不是欺騙，而是崇高的動力。每次考試的分數(shù)都會在我們的歷史中定下來。不能改變，但可以慢慢越過。戰(zhàn)勝遺憾痛苦的襲擊很簡單，不要再欺騙自己了。以壓力為動力，沒有人踩著你腳下，只有自己沒有勇氣站起來。為了準備考試，考試后不要害怕打擊，學習反擊。不得不說，考試的轟動性真的很大�？荚嚂r要清醒穩(wěn)定地應對，考試后會一一整理結(jié)果，向公眾公布。到時候，有些人高興，有些人擔心，前幾個座位的人只能心滿意足。坐在后排的人會感到前所未有的悲傷。這時候，不能責怪分化的這一先來來回回地摸悲傷的考試成績。但是世事難料，這樣做自然有其高明之處。自古以來就不愿意怨天尤人�？荚嚤静豢膳拢瑔栃臒o愧就行了。每次成績單上一定會有第一名和最后一名。有些島宮折界，有些落孫山。但是至少我們能做的很多：無視它，從另一個角度思考。一切都取決于自我。把考試成績分為等級也不錯。不然怎么會出現(xiàn)“凡事都有兩面性”的說法呢？我們能做的事情很多。超越自我。最害怕的是承認墮落和失敗。既然選擇了承擔這個考試，就有必要對結(jié)果負責。哎呀，不僅令人贊嘆，球考得這么感慨，他太深奧了！我們誰都不能看透他，但一直和他打交道，所以這樣做很好。問心無愧。對中學生來說，考試再普通不過了，這次期末考試雖然不盡人意，但那句話，高分我們是求之不得的，但可以一次提高一次。沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有勇氣站起來。變化取決于我。
期末考試的反思11
期末考試過后，從拿到通知書的那一刻開始，我就很難過。因為真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定……
“幸運女神”眷顧我一眼，就無比決絕地離開了。她把失望、后悔和難過留給我自己了。我真的有點無地自容，總分比上學期生生下降了三十多分名次下降了五個。我久久佇立在原地，把目光投放在電子成績上，與通知書上寫的比對著，確認著，這是無法否定的、也不能改變的事實��！心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在盛開的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處了。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的方法。我不能氣餒！我要繼續(xù)努力，找回我的自信與尊嚴。為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，從今天開始，我要做到以下幾點：
一、要有具體的好學習目標和切實可行的'計劃。
二、做好五個環(huán)節(jié)：
1、課前預習。大致看一下當天要學習的內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數(shù)。
2、上課認真聽講，讓思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。
3、課后復習。把當天所學的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。
4、獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
5、認真訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。
我希望通過這次的考試反思，我能更好的總結(jié)自己的得與失，計劃自己未來。期盼下一次考試我會有新的突破。我會好好利用寒假時間，實現(xiàn)彎道超車。
期末考試的反思12
我們進行了我們本學期的期末考試，我的成績非常不理想，語文考了91.5分，英語考了96分，數(shù)學只考了88分。
我的語文考91.5分是因為我把很多字寫錯了，我寫錯的字占4分，我還把作文有一點些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的試卷反面還可以，單證面就很差，有錯別字。句子也錯了一個，基本上，我的鎖有錯得體，里面都有錯別字，我以后要加大書寫量。不把很多的字寫錯。
最令我失望的是我的數(shù)學成績，我考的非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個豎式計算，寫錯了數(shù)，一下就扣了2分。
我的英語考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一個選做題的一個錯誤的.字母跟寫道了括號里�？鄣袅藢氋F的兩分。另外的兩分是因為我在一個判斷題里面填錯了，又扣掉兩分。
看著這次考試，我覺得考的不理想，我以后還要努力初中作文 ，爭取下一次考好。
期末考試的反思13
將學生的成績登到成績單上后，進行細細地梳理，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績考得還不錯，細細回顧和總結(jié)，本次考試之所以考的還可以，主要有以下幾點原因：
一、抓好平時的積累和歸納，及時復習和檢測。
進入六年級以后，學生的學習任務已經(jīng)無形中加重了。除了一些日常的學習任務要完成，還要完成一些額外的學習任務，而在考試前更是沒有專門的復習時間。那么，如何才能讓學生扎實地掌握所學的內(nèi)容，不至于因為沒有復習就考不好呢?因此，為了讓學生能夠更好地掌握所學的東西，在平時，我很注意所學知識的鞏固和檢測。六年級的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的，但我仍然堅持讓學生寫，并且及時批閱。在家庭作業(yè)本上也反復地布置學生去做一些基礎性的作業(yè)，如生字、詞語，并抽時間檢查他們的識記情況，考查他們是否真正掌握小學語文期末考試考后反思小學語文期末考試考后反思。此外，每過兩三天，我就讓學生抄一些積累性的詞語，擴大自己的知識面，做到常常用，處處熟。
二、緊摳生字詞，注意寫字的規(guī)范性。
在平時的教學過程中，對于學生的書寫以及字的字形我很重視，一直在訓練學生寫規(guī)范字，一筆一劃都不可忽視，已在學生的心中形成了一種意識。而在考試前，對于平時易寫錯的字詞我更是進行了重點糾正，做到“臨陣磨槍不快也光”。從本次考試的試卷反應來看，學生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里，出錯率還是較低的。
三、注重不同形式句子的訓練。
到了高年級，對于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學習中的一個重點，因此在平時的學習中，對于遇到的各種句子的訓練我很重視。為了使學生更好地掌握它們，我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學生理解和掌握。如對于比較難的縮句，我告訴學生，就把它當成砍樹一般，將所有的枝椏砍掉，直到無法再砍，只剩主干為止，牢牢記住“什么人干什么事”即可
運用了這一方法，大部分學生在縮句練習中的出錯率大大降低了而對于難以掌握的`間接敘述與直接敘述，我也采取了貼近學生生活實際的方法，引導學生掌握。因此在本次的考試中，相關的題型，大部分學生都掌握的不錯。
但是我也發(fā)現(xiàn)，學生還有一些問題仍然沒有解決，如考試中不認真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚，但是錯別字一堆;對待平時的單元檢測不認真，因此期中考試與平時的考試成績相差很多。
諸如以上的問題，仍需要我在以后的工作中去解決，而學生之所以能取得好成績，與老師平時的要求和探索離不開，以后，更要多思多想，爭取讓每一位學生都能找到適合自己的好的學習方法，提高成績。
期末考試的反思14
這次考試過后，我非常擔心我的語文和數(shù)學。我害怕我考不上九十五，而英語我卻滿懷信心。不過到了發(fā)試卷的時候，我數(shù)學考了100，語文考了99，英語卻考了92.
這次考試，我覺得語文減得那一分非常冤，我把“舒服”寫成了“適服”覺得很不應該
數(shù)學之所以考了一百，是因為我很早就做完了，而且檢查了好多遍。而且我沒有粗心大意。
這次的考試，英語給我拉了不少分。一是我把椅子和桌子總是搞混。這個就扣了四分。二是英語后面的第九題給我又扣了四分。
這次我的排名是全班第十五名，覺得挺好的。至少我考出了我真實的.成績，沒有抄襲別人的。媽媽也說過，沒有必要考三百分，只要考出自己最真實的成績就非常好。
期末考試的反思15
期末考試在27號就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場的，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。
我現(xiàn)在的心情真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。
語文，你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學很薄弱，平時只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……
想想，仔細想想，畢業(yè)進入中學時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!
我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎?
其實在數(shù)學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出，希望老師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經(jīng)進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績，我心情很不平靜的走進學校，我生怕這次考砸了。因為這次科學、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因為我除了在學校老師講的課以外，沒有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心啊!
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣布成績了，我的心怦怦跳個不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學99、語文92.5、英語70(滿分是70)、社會91、科學89、閱讀19(滿分20)”我的成績很不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來之后，我看到數(shù)學丟的一分很可惜，假如我認真做一下就不會錯了，就會是100分的。數(shù)學卷子發(fā)下來以后，有一道判斷題，我沒有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔啊!語文也有粗心的`地方，科學、社會也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓!
還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了�？擅我呀�(jīng)排好，第四名是無法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名;假如數(shù)學、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。
我經(jīng)過總結(jié)，覺得我還是學的不夠扎實，我以后一定認真學習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會給我?guī)矶啻蟮膿p失啊!
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