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考試反思作文600字

時(shí)間:2023-06-11 12:33:27 教育反思 投訴 投稿
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關(guān)于考試反思作文600字集錦5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的考試反思作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于考試反思作文600字集錦5篇

考試反思作文600字 篇1

  扣人心弦的考試結(jié)束了,在老師公布成績(jī)的同時(shí),我的心情也是波瀾起伏,難受之余就?偨Y(jié)與反思了。

  我很清楚,在這次語(yǔ)文競(jìng)賽選拔考試中,我沒(méi)能通過(guò)考試,這令老師非常驚訝。在平時(shí),我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的孩子,老師把一個(gè)班十個(gè)名額的機(jī)會(huì)給了我,可見(jiàn)老師對(duì)我的信任,可我卻讓老師失望了。

  考試后我也很自責(zé),很傷心。在兩次考試中,幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題,可我還是沒(méi)有記住,在考試中一道也沒(méi)有做對(duì)。在老師給我說(shuō)了要考試的那段時(shí)間里,老師曾多次向媽媽反映,我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,還老是跟同桌說(shuō)話(huà)。

  其實(shí)在那段時(shí)間里,我因?yàn)榭荚嚨氖虑楹陀⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的考試,放在同一個(gè)星期。因?yàn)閴毫^(guò)大,開(kāi)始變得浮躁,脾氣也大了,令我在課堂上容易分神,注意力不集中,還請(qǐng)老師原諒。

  在那段時(shí)間里,我還沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的'古詩(shī),以前的古詩(shī)沒(méi)有記牢,在我考試的時(shí)候,關(guān)于古詩(shī)積累的題都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),這也是我失分的最大原因。

  “失敗是成功之母!蔽也荒芤?yàn)檫@一次考試失掉信心,通過(guò)這次考試,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,背誦過(guò)的古詩(shī)沒(méi)有記牢,古詩(shī)方面的知識(shí)積累太少,并且也沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)以前背誦的古詩(shī)。

  我一定會(huì)吸取這次考試的教訓(xùn),以后加倍努力學(xué)習(xí),今后我一定會(huì)牢記以前媽媽總對(duì)我的批評(píng):“學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地的事情,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,否則到頭來(lái)欺騙的只是自己!”我這次真的體會(huì)到了媽媽所說(shuō)的話(huà)的含義!媽媽總說(shuō)“世上無(wú)難事,只怕有心人”我今后一定要當(dāng)個(gè)有心人,在該拼搏的時(shí)侯努力學(xué)習(xí)!

考試反思作文600字 篇2

  語(yǔ)文,從小就是我最頭疼的科目,幾乎沒(méi)有一次考試不是被語(yǔ)文落下水。

  語(yǔ)文,我天生就厭惡它,枯燥、乏味,一點(diǎn)兒也沒(méi)有做數(shù)理化題那樣的暢快。我也有想過(guò)用優(yōu)美的詞藻去記錄某些時(shí)候心中的感想或去描繪眼前的一片景?墒且荒闷鸸P,多少?gòu)堈Z(yǔ)文不及格的卷子就浮現(xiàn)在我眼前,算了吧!我將紙撕了,把筆丟在桌上,只好讓他成為我美好的回憶。

  以前,我天真的認(rèn)為我語(yǔ)文之所以不好是因?yàn)槲冶成倭撕妥魑膶?xiě)差了。于是,我的課文背了又背,一篇課文會(huì)背上三四次才過(guò)關(guān),且我又專(zhuān)門(mén)花一下午或多少時(shí)間我在書(shū)店里,抱著作文書(shū),細(xì)讀其中的優(yōu)美詞句?墒遣患案襁是不及格、選不對(duì)亦是選不對(duì)、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了!我清楚地認(rèn)為語(yǔ)文不過(guò)是用來(lái)學(xué)習(xí)交流的一門(mén)課,正所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。為什么學(xué)校要把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成全能王呢?

  我們可以想想看為什么古人在世界上所發(fā)明發(fā)現(xiàn)東西的比例大于現(xiàn)當(dāng)代,而其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:古代的學(xué)者求學(xué)是學(xué)自己不懂得、學(xué)自己所愛(ài)的`,因此在某一課會(huì)有長(zhǎng)處。可現(xiàn)在呢?想學(xué)的學(xué),不想學(xué)的也學(xué)。不是在抑制我們的長(zhǎng)處嗎?但社會(huì)就是這么殘酷,它不允許有殘廢的人,它極力追求完美,而那些完美就必須要放下自己的愛(ài)好,壓抑自己的感情,被迫著將知識(shí)搬入自己的腦中。可社會(huì)不想想看世界上有多少是全能所創(chuàng)造的呢?還不是眾人的結(jié)晶、心血。

  我不喜歡生活在痛苦中,所以我除了上課聽(tīng)講外常買(mǎi)一些雜志,將自己融入其中,享受他們的快樂(lè)!可是我又是在現(xiàn)實(shí)和理想邊徘徊,我不想過(guò)分的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,可迫于種種因素我又要硬著頭皮去學(xué),也許每個(gè)人都是矛盾的人。

  矛盾與現(xiàn)實(shí)與理想的邊上。

考試反思作文600字 篇3

  當(dāng)我們拿到期中考試的審判結(jié)果,就看見(jiàn)一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布,現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛,還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨,雨水從臉緩緩流下,而我卻像那個(gè)不幸的孩子,被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹(shù),孤客最先聞”讓人感到一陣涼意,仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒(méi)考好,我因此而傷心。

  這次考試沒(méi)有達(dá)到我所期盼的`那樣好,語(yǔ)文才考90!說(shuō)實(shí)話(huà)很多題都是亂蒙的,這次只是僥幸,可能是這幾個(gè)月很少做題了,一時(shí)不知道怎么做,加上有原來(lái)的兩遍改成一遍,一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),剛想聽(tīng)的時(shí)候,結(jié)果就結(jié)束了,扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買(mǎi)了練習(xí)題,但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒(méi)有時(shí)間做,真的很遺憾,要是多做些,沒(méi)準(zhǔn)能上90,但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語(yǔ),因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康模瑢W(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣,語(yǔ)文名次卻不一樣,大概由原來(lái)是第一變成第三,但是我也找到我所要打敗的對(duì)手,只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

  生命是短暫的,時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M如意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一種恬淡的心情對(duì)待生活!叭四茏叨噙h(yuǎn)?”這話(huà)不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;“人能攀多高?”這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅(jiān)毅。

  如果你只停留在一個(gè)點(diǎn),不前進(jìn),你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,還不如從現(xiàn)在,從這刻起,加把力,把希望和快樂(lè)寄托在期末考試上。

考試反思作文600字 篇4

  又一次月度考試結(jié)束了,我的心里忐忑不安,生怕考的不好。星期五下午,試卷終于發(fā)下來(lái),老師在發(fā)語(yǔ)文卷時(shí),我剛好不在班里,當(dāng)我進(jìn)班時(shí)班里發(fā)出雷鳴般的掌聲,我還不明白怎么回事,后面有幾位同學(xué)悄悄說(shuō):“慕語(yǔ)涵,祝賀你,太牛了,全年級(jí)就你一個(gè)100分呀!”我也真有點(diǎn)不可思議,當(dāng)我回到座位上時(shí),看到我的卷紙上紅紅的‘100’頓時(shí)自己也為自己感到高興。

  后來(lái)又發(fā)了數(shù)學(xué),英語(yǔ)卷紙,都錯(cuò)了一道小題,數(shù)學(xué)又是馬虎失誤得了99分,簡(jiǎn)單的一道計(jì)算題因?yàn)闆](méi)有換算單位。而英語(yǔ)卻因?yàn)檎Z(yǔ)法記憶不熟練造成的只得了97分,真是后悔平時(shí)的練習(xí)沒(méi)有再多努力一點(diǎn)就不會(huì)犯錯(cuò)了。

  現(xiàn)在,要說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文了,其實(shí)語(yǔ)文好久沒(méi)考100分了,這次慶幸的是沒(méi)有作文題。我認(rèn)為語(yǔ)文考試一般考的重點(diǎn)就是:字詞,句子,閱讀。字詞方面只要平時(shí)練習(xí)是把課本上學(xué)的多練多記就行,這是最簡(jiǎn)單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的,像句子,有改寫(xiě)句子的',有排序的,還有安課文內(nèi)容填空的等等。這些只要認(rèn)真審題都能做對(duì)。在做句子排序時(shí),當(dāng)你認(rèn)為做完時(shí),一定要把自己認(rèn)為排好的順序多讀幾遍,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)的,修改過(guò)后要再讀幾遍,直到能讀的通順正確為止。

  閱讀題是我們最困擾的,也是最容易出錯(cuò)的,因?yàn)檫@種題是很多類(lèi)型的,知識(shí)面也很廣泛的。在做題時(shí),一定要認(rèn)真讀短文,有些同學(xué)可能會(huì)直接做題,然后去找短文內(nèi)容,這種方法太麻煩也不全面,因?yàn)橛行┐鸢鸽[藏在句子中,不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學(xué)會(huì)理解,所以你還得多看書(shū),知道的多了,就容易做題了。

  每一次的考試,都讓我受益匪淺,學(xué)習(xí)是最公平的,只要全力以赴,付出努力,成績(jī)將讓你臉上漏出燦爛的笑容!

考試反思作文600字 篇5

  “唉,我可太冤了,我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)!薄拔乙彩,我就那么一個(gè)字錯(cuò)了!”“………”默寫(xiě)后,大家聚在一起七嘴八舌地互相傾訴著自己的“苦衷”。

  我也不例外,唉,這次默寫(xiě)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,僅僅一個(gè)字呀。我少寫(xiě)了一橫,僅僅一條橫呀!就奪走了我夢(mèng)寐以求的100分和我魂?duì)繅?mèng)繞的.小獎(jiǎng)狀。

  回想起默寫(xiě)時(shí)………

  我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備著默寫(xiě),心里想:哈哈!這次默寫(xiě)百分之百100分。想著想著竟笑出聲來(lái)了。“開(kāi)始默寫(xiě)!”老實(shí)一聲令下,我立即將書(shū)塞進(jìn)桌肚,從文具盒里抓出一支筆,翻開(kāi)本子,一切準(zhǔn)備就緒!“一、近義詞………”老師娓娓地讀著題目,我握著筆“刷刷”迅速寫(xiě)下答案,“哼,這些題目才難不住我呢!”我“一路順風(fēng)”,沒(méi)遇到任 何“困難”。

  默完后,我東張西望,也沒(méi)檢查,就把本子交了,等但這紅色的100。

  可事實(shí)總不稱(chēng)心如意,100分“一路”上都有“√”形“小船”運(yùn)載,可就快到達(dá)彼岸時(shí),“船”散了,變成了“×”形,100分也被水沖走了。一看,原來(lái)是一個(gè)“釘子”松了,不久,“船”沉了。

  其實(shí),我是把“量”少寫(xiě)一橫了,就差一筆呀!

  一開(kāi)始,我十分懊惱,我恨死自己了?墒,我轉(zhuǎn)念又覺(jué)得這是件好事,我以前一直都這么寫(xiě)“量”字的,一直錯(cuò)到現(xiàn)在,反正遲早要發(fā)現(xiàn)的,早發(fā)現(xiàn)早改正嘛!

  我經(jīng)常在考試89分時(shí)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)什么大不了,可是我為什么不努力一點(diǎn)點(diǎn),把差的那么一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上去呢!

  如果工程師在建房子時(shí),把18。9米的小數(shù)點(diǎn)弄丟了,那工人們可不要累死,雖然只差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。

  如果科學(xué)家在計(jì)算火箭速度時(shí),把10秒弄成了9秒,那又哪來(lái)的精密的數(shù)據(jù)呢?雖然只差僅僅一秒。

  我希望,我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤,不要總說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)”應(yīng)給勉勵(lì)自己:“在努力一點(diǎn),就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了!边@樣,成功一定和我們不是查一點(diǎn)點(diǎn)而是0距離。

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