劃龍船教學(xué)反思

　　這是四年級(jí)第8冊(cè)第4課《水上的歌》中的一節(jié)欣賞課，教學(xué)目標(biāo)是1、了解演唱形式2、了解勞動(dòng)號(hào)子的歌曲體裁3、模擬體驗(yàn)“一領(lǐng)眾合”的演唱特點(diǎn)4、創(chuàng)編活動(dòng)在談話導(dǎo)入了解劃龍船的來(lái)歷后，我主要是采用了問(wèn)題的方式，讓學(xué)生每次都帶著問(wèn)題有目的聆聽(tīng)音樂(lè)，在聆聽(tīng)、思考、想象中掌握學(xué)習(xí)的目標(biāo)。初聽(tīng)的問(wèn)題是：“劃龍船的場(chǎng)面非常熱鬧，你聽(tīng)到了哪些聲音，似乎看到了怎樣的情景？通過(guò)這樣的問(wèn)題讓學(xué)生了解到劃龍船時(shí)獨(dú)特的演唱方式；第2次聆聽(tīng)前我又提出了“為什么劃龍船時(shí)要用一種一領(lǐng)眾合的方式來(lái)演唱？”讓學(xué)生主動(dòng)思考勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。第3次又是通過(guò)提出“你知道在劃船時(shí)怎樣能統(tǒng)一節(jié)奏，動(dòng)作劃一呢？

　　這樣的問(wèn)題讓學(xué)生在分組模擬體驗(yàn)中去思考一領(lǐng)眾合的演唱特點(diǎn)，最后，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)根據(jù)“一領(lǐng)眾合”的特點(diǎn)為一些生活中的勞動(dòng)現(xiàn)象編創(chuàng)號(hào)子，進(jìn)一步鞏固了本課的教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)的教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展得較順利。通過(guò)這節(jié)欣賞課的教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的設(shè)計(jì)很重要，問(wèn)得好即能幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，反之則耗費(fèi)時(shí)間或偏離教學(xué)內(nèi)容。

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