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一年級寫字教學反思
一年級按課程要求,每周有一節(jié)硬筆書書課。在我校語文教研科組的指導下,本月我上了一節(jié)寫字課的公開課。在上課前,我收集了一些有關一年級的硬筆書寫要求。我主要是從以下幾個方面進行教學:
一、坐姿端正
學生剛入學,從習慣上說,有的學生不知道寫字的坐姿要求。寫字的坐姿是:頭正,身直、臂寬,足平。我通過課件,讓老師及個別學生的坐姿作示范;還用了一根直的鐵線變成彎的,讓學生知道坐姿端正的重要性。此外還和人的身體構造來幫助學生理解寫字必須坐姿端正。
一、握筆姿勢
握好筆是寫好字的先決條件。握筆的正確姿勢是手離筆尖一寸,食指、中指、無名指是頂住筆頭,拇指是按下筆頭。為了說清楚做法,我也是通過課件,讓老師和個別學生作示范。
二、占好田寫字格位置
用田字格本子,讓清楚田字格的各個位置。用田字格書寫出漢字,是學生練筆最好的本子。因為田字格有具體的小格子,有橫中線、豎中線,這里要指導學生認好田字格的位置,以及帶有范字的位置。要引導學生善于觀察,模仿,欣賞字的美觀。
三、看好結構
漢字是由不同結構組成。有獨體結構、上下結構、左右結構、半包圍結構、全包圍結構等。一年級要寫的字大部分是獨體結構。因此要多讓學生觀察,分清字型結構。
四、看好筆畫
漢字是由筆畫部件組成。要寫好漢字,筆畫是練字的基本功,要寫好字,就要先把筆畫練。運筆過程中最重要的是抓好關鍵的筆畫,字要寫得輕快,流暢,有行云流水的感覺。筆畫有:點、橫、豎、撇、捺、提等就要先讓學生掌握漢字的筆畫名稱。在此,我讓學生認識最基礎的筆畫名稱,并要求強化認識。在這節(jié)課,我要學生區(qū)分正確、規(guī)范地書寫“橫、豎、橫折、橫折鉤、豎鉤、彎鉤、撇折、撇點、橫折彎鉤、橫斜鉤筆”及帶有這些筆畫的漢字。
六、按筆順寫字
在這里我總結了一首《筆順規(guī)則》:
寫字要按一定筆順寫,起好第一筆,寫好關鍵筆,收好最后一筆!笆弊窒葯M后豎,“人”先撇后捺;獨體結構,從上到下;從左到右;“水”先中間后兩邊,“火”字先兩邊在中間;上下結構;從左到右;上下結構:從上到下;有些半包圍結構:先里后外;有些半包圍結構:先外后里;凡全包圍結構:從外到里后封口。
五、運筆方法
運筆過程中最重要的是抓好關鍵的筆畫,字要寫得輕快,流暢,有行云流水的感覺。字寫到最后一筆叫收筆。收筆用力要略輕,方圓有致,落落大方,風度翩翩。我還讓學生讀《寫字歌》:
頭正、身直,兩腳平;
胸離桌子是一拳;
眼離書本是一尺;
手離筆尖是一寸。
提醒學生切記寫字時,左手按本,右手書寫。
八、總結
最后我出示板書:寫字要求。寫字要做到:“坐姿端正,看好結構,寫好筆畫,按筆順寫,占好位置,運筆有力,書寫整齊!弊寣W生讀一讀,并按這些要求來點評字寫得好不好。
一節(jié)寫字公開課上完了,得到了老師們的好評。但我想寫字的任務還很重要很長遠。要長抓不放。要養(yǎng)成從小“愛寫字,會寫字”的好習慣。
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