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《一夜的工作》的教學反思
作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務(wù)之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《一夜的工作》的教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《一夜的工作》是一篇傳統(tǒng)課文,現(xiàn)在的新教材把這課編錄進了閱讀課文的行列。傳統(tǒng)的教法都是抓住“簡樸和勞苦”這兩個中心詞展開教學。在課前我就想怎么才能教出特色呢?最后我決定從多樣朗讀入手,展開教學。
比如在體會寫周總理生活簡樸的句子“那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已!睂W生通過宮殿式的房子和陳設(shè)的簡單的對比理解了周總理生活的簡樸。我繼續(xù)問學生:“如果是你,見到了這樣的場景你是什么心情呢?請帶著你的心情朗讀這個句子。”學生們眾說紛紜地回答了這個問題,并有感情地朗讀了這個句子。有的學生是帶著對總理的敬佩之情朗讀的,有的是帶著驚奇的語氣朗讀的,有的是帶著驕傲的語氣朗讀的。
后來在體會作者發(fā)出的感慨“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”同樣我讓自己自讀自悟。孩子們的體會都比較深刻!拔殷w會到了作者的驕傲之情,他為中國有這樣的總理而驕傲!薄拔殷w會到了作者對總理深深的敬佩之情。”“我體會到了作者對總理的心疼之情,因為作者從總理一夜的工作聯(lián)想到了總理每個夜晚都是這樣工作的。”“我體會到了作者激動的感情,他為看到了總理一夜的工作激動,他為我們中國有這樣的總理而激動!薄拔殷w會到了作者身為一個中國人的驕傲,因為中國才有這樣的總理,既然有這樣的總理,我們的國家一定會更興盛的!焙⒆觽儾坏┵┒劻俗约旱母惺,而且聲情并茂地朗讀了課文,他們用他們誠摯的聲音一次次地打動了我。
當下課鈴聲響起,孩子們似乎意猶未盡,我剛步出教室,就聽見了幾個孩子又開始朗讀課文的最后一段,他們的朗讀依然感情真摯而熱烈。
課堂是學生充分地自由地發(fā)展的最佳場所,讓孩子們自由發(fā)展,自由學習是我們老師最首要的任務(wù)。允許孩子們對課文有不同的見解并給予肯定,就是對孩子們最大的尊重,而孩子們也才會以最大的興趣投入到學習中。
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