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《愛(ài)蓮說(shuō)》的聽(tīng)課反思
今天下午，雖然淫雨霏霏，冬風(fēng)蕭瑟，路上不見(jiàn)一個(gè)閑庭信步之人。但是君不聞（8、1）教室之內(nèi)笑語(yǔ)陣陣，熱鬧連連，氣氛熱烈，室內(nèi)室外形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)不要以為這是開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，這是語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)岳西志老師正在舉行公開(kāi)課呢。噓著手進(jìn)來(lái)聽(tīng)課的老師們也忘記了寒冷，他們已經(jīng)全身心的融入到課堂之中，和學(xué)生融為一體了。
《愛(ài)蓮說(shuō)》是周敦頤寫(xiě)的一篇托物言志的文章，通過(guò)對(duì)蓮的描繪，襯托出君子的一系列高潔品質(zhì)。文章短小精悍，并且寓意深刻。因其太短，我每每在上本文時(shí)，感覺(jué)上不出新意來(lái)，可是岳老師根據(jù)采用多種形式的讀寫(xiě)交流，并用小組交流的方式，讓學(xué)生帶著很大的興趣學(xué)習(xí)并且掌握了本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓傳統(tǒng)的文言文授課不再枯燥，并且小組與小組之間展開(kāi)的競(jìng)賽，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情一浪高過(guò)一浪，從而出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。為了自己組的榮譽(yù)，他們用心學(xué)、認(rèn)真記。真真正正的上了一節(jié)團(tuán)結(jié)活潑、真實(shí)有效的課，摒除了為了上好公開(kāi)課而只搞形式不顧實(shí)效的陋習(xí)。聽(tīng)完這節(jié)課，我就想我怎么才能把小組學(xué)習(xí)搞好并且調(diào)動(dòng)好氣氛呢？
美中不足的是，岳老師在黑板上為學(xué)生打得分?jǐn)?shù)沒(méi)做好統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。這也是我們需要注意的地方。
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