物體的色彩構圖教學反思

　　第五單元

　　1向畫家學構圖 教學反思

　　1、在教學過程中忽略了視角內容，漏掉了平視、俯視等不同角度擺放靜物教學，下次上課的時候補上這個知識點。

　　2、在教學過程如果能擺放同一組靜物時進行多角度構圖會比較好�？梢栽黾訉W生對知識點的擴展，開拓學生的視野。

　　3、在教學過程中對構圖法則的講解比較少，導致學生在擺放靜物的時候摸不到頭腦出現(xiàn)了問題。應該著重講解構圖法則。

　　4、不同構圖而產生不同的效果，沒有更深層次去欣賞各種構圖形式增加作品的藝術性的作用。一幅好的作品必須要有好的構圖做基礎。

　　2 我們的調色板教學反思

　�。�1）學生對色彩的名詞術語理解的很快，大多數學生能夠回答出什么是三原色，但對復色、對比色、同類色的概念只有若干個學生能清晰解釋定義，經過課堂上的講授，大多數同學在老師的引導下對這些名詞術語做到理解的程度。

　　（2）小組活動基本上能夠調動學生的參與積極性，在用色彩表達情感的環(huán)節(jié)上，有些班級的學生可以做到大膽表現(xiàn)，課堂氣氛生動活潑。但有些班級的學生活動積極性不夠，不是很擅長表達自己的情感，看來還是要教師多對這些學生加以鼓勵和引導。

　�。�3）本節(jié)課教師在講授色彩的名詞術語所占用的時間較多，后面學生活動的時間稍顯不足，以后要加以改進。

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