立方根教學(xué)反思范文

　　本節(jié)課是立方根的第二節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)是：會(huì)用計(jì)算器求立方根，會(huì)用有理數(shù)估計(jì)（a不是立方數(shù)）的大小；理解開立方時(shí)，被開方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）每移動(dòng)三位，它的立方根的小數(shù)點(diǎn)就向右（或向左）移動(dòng)一位。前面兩個(gè)目標(biāo)比較容易，第三個(gè)目標(biāo)學(xué)生掌握有一些困難。

　　我在問題1中設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題：估計(jì)在哪兩個(gè)整數(shù)之間？用計(jì)算器計(jì)算：。估算是本節(jié)課的難點(diǎn)，可以提示學(xué)生回憶前面估算算術(shù)平方根的經(jīng)驗(yàn)，通過這一探究活動(dòng)，學(xué)生很快能夠計(jì)算出3.684，培養(yǎng)了學(xué)生的估算能力，發(fā)展數(shù)感。同時(shí)，讓學(xué)生再次體會(huì)無限不循環(huán)小數(shù)的存在，這節(jié)課的重點(diǎn)之一是探索被開方數(shù)擴(kuò)大（縮�。┡c立方根擴(kuò)大（縮�。┑囊�(guī)律，通過問題4讓學(xué)生獨(dú)立完成探究后說出所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，學(xué)生的語言表達(dá)有點(diǎn)困難，在幾個(gè)同學(xué)的補(bǔ)充后，基本能夠說清楚規(guī)律，這一活動(dòng)進(jìn)一步熟悉用計(jì)算器求立方根，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程，并應(yīng)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決新的問題，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，也讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，難點(diǎn)也因此解決了。達(dá)到了愉快學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。