PEP人教版四年級(jí)英語下冊Unit4AtthefarmALet'stalk教后反思

　　本節(jié)課是一節(jié)對話課，學(xué)習(xí)的核心句型是：Arethesecarrots？Yes，theyare.No，theyaren’t.以及Whatarethese？They’retomatoes.教材通過Mike與Sarah參觀農(nóng)場并與農(nóng)場主任對話的情景讓學(xué)生感知上述句型的語義及語用情景。

　　首先總結(jié)一下本節(jié)課的成功之處：

　　1.在教學(xué)過程中，我努力創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅的課堂氣氛，通過各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用多種評(píng)價(jià)方式來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用核心句型。

　　不足之處:

　　1.很多學(xué)生把Theyare…錯(cuò)用為Itis…，也就是不理解it的復(fù)數(shù)形式是they；

　　2.我的教學(xué)設(shè)計(jì)過分地注重小組合作，注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，而培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體意識(shí)的練習(xí)只有一兩個(gè)。

　　改進(jìn)措施：

　　1.需要通過進(jìn)一步講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解；

　　2.應(yīng)設(shè)計(jì)一些既能體現(xiàn)個(gè)體又能發(fā)揮整體性的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生個(gè)體與整體聯(lián)系起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

【PEP四年級(jí)英語下冊Unit4AtthefarmALet'st】相關(guān)文章：

四年級(jí)英語pep下冊教案01-29

pep小學(xué)英語四年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃08-23

PEP英語小學(xué)三年級(jí)下冊英語教學(xué)計(jì)劃11-04

pep四上英語教學(xué)反思04-08

PEP人教版四年級(jí)英語上冊Unit2MySchoolbagBLetstalk教后反思（精選10篇）08-07

四年級(jí)英語下冊教學(xué)總結(jié)06-17

pep小學(xué)英語教材培訓(xùn)心得體會(huì)（通用22篇）01-09

小學(xué)四年級(jí)英語下冊教學(xué)總結(jié)01-13

四年級(jí)英語下冊工作總結(jié)04-11

四年級(jí)下冊英語工作總結(jié)05-16