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《東方明珠》教后反思范文400字
東方明珠對(duì)孩子來說，聽說過，但我統(tǒng)計(jì)了一下，真正去看過的沒有幾個(gè)，所以，這篇課文的教學(xué)如果僅僅局限于幾幅圖畫+教師介紹的話，學(xué)生對(duì)于課文的理解肯定沒那么透徹！所以，決定百忙中抽點(diǎn)時(shí)間上網(wǎng)下載點(diǎn)有關(guān)的視頻和圖片，呵呵，上課效果可想而知，學(xué)生很感興趣（不是每堂課都有這樣的待遇，(*^__^*)嘻嘻……！），注意力相當(dāng)集中，對(duì)我的介紹也是饒有興致地半聽半附和著，特別是看到夜晚東方明珠燈都亮了的時(shí)候，教室里傳出了一片“哇----”聲......對(duì)課文的理解迎刃而解。
在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行生字詞的教學(xué)，也是相當(dāng)輕松的，因?yàn)樵诳炊嗝襟w時(shí)，基本上已經(jīng)介紹過了，再后來的課文朗讀與背誦，也進(jìn)行的很順利。
看來，在課堂上將那一幅幅有序無聲、有序有聲的電教教材通過教師引導(dǎo)和點(diǎn)撥及學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思維、探索，就會(huì)使一行行清晰在目的文字，化為一句句有聲有色的語言，形成一幕幕耳目一新的意境，是培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力的有效手段，既優(yōu)化了小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，又使語文學(xué)科素質(zhì)教育落到實(shí)處。
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