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《走,我們?nèi)ブ矘洹肥翘K教版國(guó)標(biāo)第八冊(cè)的第一篇課文為詩(shī)歌,這不是一篇假詩(shī),不是一首想像詩(shī),而是一首實(shí)踐加思考的詩(shī),是一首通過(guò)實(shí)踐來(lái)說(shuō)理的一首詩(shī)。植樹是為自己、為他人、為人類、為社會(huì)、為今天、為未來(lái)創(chuàng)造,我們應(yīng)該讓學(xué)生擁有這種創(chuàng)造。作者用自己的智慧頭腦展示了孩子們的希望,展示了人類需要的環(huán)境。課標(biāo)指出把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情是第二學(xué)段閱讀教學(xué)的難點(diǎn),是學(xué)生閱讀能力的綜合體現(xiàn)。因此,在教學(xué)《走,我們?nèi)ブ矘洹芬徽n時(shí),首先從課題入手,通過(guò)審題提出問(wèn)題,通過(guò)閱讀解決問(wèn)題。這樣的閱讀思路,收到提領(lǐng)而頓,百毛皆順的效果。
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