關于欣賞京劇臉譜的音樂活動反思

　　京劇是我國特有的藝術，是國粹，是中華民族的瑰寶，為了讓小朋友初步了解京劇、臉譜，感受中國人了不起，并且為自己是中國人而感到驕傲和自豪，所以今天帶小朋友們進行了一節(jié)音樂欣賞活動——《京劇臉譜》。

　　在此次教學活動中，我采用了多媒體進行教學，使整堂課充滿趣味性和創(chuàng)造性。首先我通過課件向幼兒介紹京劇臉譜的譜式，顏色與人物性格的關系，讓幼兒了解臉譜是中國京劇中的一種面部化妝方式，使學生對京劇臉譜產生興趣。在設計思路方面我從介紹京劇引入教學，緊接著使學生充分欣賞、體驗京劇韻味的歌曲。

　　通過欣賞《京劇臉譜》，讓幼兒了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學生熱愛民族音樂藝術的興趣，進而培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情�；顒舆M行時，整堂課氣氛活躍，幼兒也都能積極主動參與討論，部分幼兒積極舉手回答說：“老師我在梅溪公園看到過這樣的臉譜�！蓖瑫r另一方面加深對音樂課的情感體驗，促進幼兒進一步感知音樂的內涵中表現自我，創(chuàng)造自我。

　　在此次欣賞活動當中，也存在不足之處。在以后的教學中我該更多的展開思考，爭取更全面更完善的備課方式，達到更好的學習效果。

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