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五彩蛋活動反思范文
蛋是幼兒非常熟悉的事物,幼兒知道蛋是橢圓形的,顏色有肉色、彩色,淡綠色等等!段宀实啊奉嵏擦擞變簩Φ暗某R(guī)認(rèn)識,“五彩蛋”的新鮮感和神秘感讓幼兒在活動過程中非常投入。
活動開始,我首先設(shè)置了一個懸念,講述了故事《五彩蛋》,讓幼兒知道黑鴨媽媽的蛋并不是我們平常見到的樣子,然后請幼兒來猜測一下,黑鴨媽媽把她的蛋變成什么樣子,才會讓大家搶著買。小朋友展開豐富的想象,有的說黑鴨媽媽的蛋應(yīng)該是五顏六色的,有的說黑鴨媽媽的蛋是自己喜歡的粉紅色的,有的說黑鴨媽媽的蛋變成了正方形……在肯定了孩子們的答案之后,我請孩子們看看黑鴨媽媽的蛋到底是什么樣子的(出示范畫),有了懸念以及之前的猜測,幼兒欣賞范畫的積極性非常高,都很細(xì)致地觀察總結(jié)著每一個蛋的裝飾特點(diǎn)。欣賞完范畫以后,我延續(xù)故事情境給幼兒操作任務(wù):白鴨媽媽看了黑鴨媽媽的蛋,也想為他的鴨蛋設(shè)計漂亮的造型,可是她一個人忙不過來,想請我們中三班的幼兒幫忙,設(shè)計一些漂亮的鴨蛋。故事情境的加入,讓幼兒非常積極的進(jìn)行繪畫創(chuàng)造,孩子們一個個幫黑鴨媽媽設(shè)計出了非常漂亮的鴨蛋。故事情境的加入讓活動非常成功,幼兒的參與積極性很高,很樂于觀察、創(chuàng)新,幼兒的作品中都有著自己的創(chuàng)意。
本次活動原來是一個美工活動,讓幼兒用不同的材料在立體的真雞蛋上進(jìn)行裝飾,考慮到班上幼兒較多,幼兒又沒有用不同材料裝飾的經(jīng)驗(yàn),為了避免幼兒面對不同的材料過于興奮后反而無從下手,我將活動簡化成用油畫棒和勾線筆在鴨蛋輪廓里設(shè)計圖案。雖然活動效果很好,但是幼兒的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)沒有得到很好的提升和拓展。如果準(zhǔn)備三種材料:油畫棒勾線筆、彩紙膠水、彩色橡皮泥,讓幼兒分組選擇自己喜歡的材料進(jìn)行裝飾,時間允許還可以去其他材料組進(jìn)行操作,這樣既保證了活動的秩序,又能擴(kuò)充幼兒的裝飾經(jīng)驗(yàn),活動效果會更佳。另外,也可以在區(qū)角中加入不同的材料,讓幼兒在原有裝飾經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行不同材料的嘗試,也許也不失為一種好辦法。
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