護士見習工作反思

　　見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。下面是護士見習工作反思的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　不久前，帶著一份希翼和一份茫然來到了二院，開始了我的見習生涯。時間過得好快，轉眼見習結束了，雖然在醫(yī)院不能親身操作，但也收獲多多。十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的見習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，最想感謝的是所有的帶教老師對我們的辛勤教導，這次見習是幾次下來收獲最多的一次。和其他在二院見習的小組相比，我們很慶幸在肝膽外科見習。每個老師都很盡心盡力得帶我們，從不嫌我們什么都不會。

　　盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。在這，和學校實驗室不同，我們身穿的是護士服，肩扛的是責任。帶著這份責任，我的見習生活開始了。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于陌生的狀態(tài)。在醫(yī)院，我們的角色進行了轉換。在學校，我們是學生，在醫(yī)院，我們是見習護士。接觸的是病人。當然會緊張，但慶幸的是，我們有老師為我們介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。這應該算的上是見習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。 早就知道護士的工作很辛苦。但是真正進入病房后，感觸又更深了。護士的生活很零碎，不是簡單的打針而已。到病房見習，接觸最多的是病人，看著病人的床頭卡，觀察病人癥狀，從而慢慢了解各種疾病，見習的最大及最終目的是識別護士角色和深入了解護士必備的到的品質。所以在帶教老師的操作下，我們積極努力的爭取每一次的觀察機會，如血糖測定、備皮、導尿術、口腔護理、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，整體上說，見習期間的第二個收獲，也是最龐大的收獲：進一步熟悉護理操作技能，疾病認識水平上升。

　　在臨床，學習的機會很多，所有的醫(yī)務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學習方法。進入醫(yī)院就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少注重的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法，或向別人請教時，注意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領導時，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。

　　另一個重大收獲就是懂得微笑服務。都說護士是白衣天使，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。每個老師要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！讓病房變成病人暫時的家！

　　這11天，是適應的過程，更是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是值得。這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的學習和以后的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。 我們將以更積極主動的學習態(tài)度，為將來走上各自的工作崗位而準備，對護理事業(yè)盡心盡責！

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