對(duì)商品價(jià)格活動(dòng)的反思范文

　　最近我們正在開展“超市”的主題。孩子們對(duì)超市并不陌生，在介紹超市擺設(shè)和人員的時(shí)候都能頭頭是道地說上幾句。

　　今天我們的討論話題是“商品的價(jià)格”，首先從討論人民幣出發(fā)，問“你見過哪些種類的錢？”李說“我見過一毛的”張說“我見過一百塊的”劉說“我見過十塊的”......在總結(jié)孩子們討論的時(shí)候，一個(gè)聲音說“還有二十塊”那是沃**的聲音。我有些意外，因?yàn)槟呛⒆悠綍r(shí)上課不怎么說話�！澳阒�道得很多，你能不能給大家說一說錢有哪些種類？”“有一毛、五毛、一元......”他一口氣把所有面值的錢都說了個(gè)遍，真沒想到他了解那么多。為此在他重新介紹各種硬幣和紙幣的時(shí)候我一一向孩子們進(jìn)行了展示。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子們討論商品的價(jià)格。這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了很大的分歧，如一把美工剪刀，有的幼兒說1元，有的說10元，有的說100元，誰說的才是最合適的價(jià)格呢，這里缺少的是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，為此我為他們制定了一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：5元。有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，在接下來孩子們估價(jià)鉛筆、橡皮、書本的時(shí)候就沒有再出現(xiàn)離譜的價(jià)格。

　　孩子缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于沒有實(shí)際接觸過的錢幣，對(duì)于估價(jià)這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)有些盲目，但是在老師給予一個(gè)可以參考的某一物體價(jià)格的時(shí)候，其他有關(guān)跟這件物體相關(guān)的價(jià)格制定就好簡單一些。

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