重要電話活動反思

　　教學(xué)工作之后的反思是為了能夠找出教學(xué)工作中的不足，改正問題之后下一次便不會再犯。下面是小編整理收集的重要電話活動反思，歡迎閱讀參考！

　　反思一：重要電話教學(xué)反思

　　今天，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《重要的電話》這一課。

　　1、學(xué)生可以從中明白道理：媽媽想要培養(yǎng)小女孩從膽小的孩子成為一個勇敢的孩子。培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主的性格。學(xué)生可以舉例說明這些生活中的實例。自己在生活中學(xué)會獨(dú)立。 本文來自冀教網(wǎng)

　　2、學(xué)生可以說出課文中的媽媽是個什么樣的人。

　　3、學(xué)生也可以說出秋兒這個小姑娘是個善良、有責(zé)任心、懂事、聽話的好孩子。學(xué)生們都說自己應(yīng)該向秋兒這個小女孩學(xué)習(xí)。

　　反思二：重要電話教學(xué)反思

　　《重要電話》是很有教育意義的一個故事，它講述了莎莎晚上一個人在家，幫媽媽接電話的情景。我設(shè)計這個活動的目標(biāo)是讓幼兒理解故事人物從膽小到勇敢的成長過程，并學(xué)做一些力所能及的事情。

　　整個活動上完，目標(biāo)基本達(dá)到，但還存在很多的不足。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、講故事時，語調(diào)、語氣、神態(tài)運(yùn)用比較到位，能夠吸引幼兒。

　　2、活動過程上下能夠銜接，整個活動比較完整。

　　缺點(diǎn)：

　　1、幼兒回答問題的積極性不高，可能是因為這節(jié)課安排在第二個活動的原因(前一個是計算)幼兒有點(diǎn)疲倦，注意力不集中。

　　2、幼兒回答問題時，有的表達(dá)不清，有的答案不符，可能是提的問題過多，幼兒容易混淆，以后只提問重點(diǎn)內(nèi)容，平時加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力。

　　教學(xué)，教一教，學(xué)一學(xué)，希望通過這次的“教”，能學(xué)到更多老師的寶貴經(jīng)驗!

　　反思三：重要電話教學(xué)反思

　　幼兒基本都有過害怕的經(jīng)歷，什么事會讓你感到害怕呢？遇到害怕的事時你會怎么做呢？怎樣使自己勇敢起來呢？我以懸念引出故事《重要電話》，幼兒很想聽下讓喀秋莎勇敢起來的秘密到底是什么？因此，帶著問題幼兒好奇的聽起故事來。這個故事很好聽，特別是磁帶里配上了這個曲折的音樂，很讓人投入到角色中，原來，故事中的主人公已經(jīng)不怕一個人在家里過夜了，這說明了他已經(jīng)長大了，聽到最后，幼兒這才恍然大悟。那你長大了嗎？我請幼兒大膽的說出自己的想法，原來，我們?yōu)榧胰俗隽诵┝λ�能及的事情，總結(jié)我們自己也長大了，幼兒也非常的開心。

　　針對這堂課，我總結(jié)了我的不足，值得改進(jìn)：

　　1．讓幼兒說說“要是只有你一個人晚上在家，你心里的感覺會是怎么樣的？”時，幼兒都能積極地回答，如：“很害怕，很孤單”、“很想找個人陪”等等，應(yīng)該對幼兒的回答做個回應(yīng)，感覺自己缺少了與幼兒這樣的交流。

　　2．故事的高潮中，媽媽走過主人公特別害怕，自我感覺這方面表演有待加強(qiáng)，在語氣、神情中表現(xiàn)再突出一點(diǎn)，幼兒印象會更加深刻。

　　3．故事最后，原來是媽媽打來的重要電話，在媽媽的對話中，讓幼兒學(xué)著老師說，幼兒學(xué)的不錯，反思中，我后來一想，假如讓幼兒自己拿起電話，上來表演模仿媽媽的話，這樣會更好。

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