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學生社會實踐總結發(fā)言稿
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的學生社會實踐總結發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生社會實踐總結發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是1X機電1.2班學生楊xx，今天我很榮幸能夠站在這里，我代表全體社會實踐學生向各位領導、老師表示衷心的感謝。
20xx年6月16號下午，在我們輔導員張xx老師的帶領下，踏上前往寧波進行為期5個月的社會實踐，我們的目的地是寧波xx股份有限公司。在去之前，同學們已是滿懷的激情，而我也是一樣，對這次的社會實踐有著美好的憧憬，雖然早已做好準備，內(nèi)心卻仍是心潮澎湃！
如今，五個月的社會實踐已經(jīng)悄然過去，這五個月是不同尋常的，它是我們?nèi)松男缕瘘c，這不僅僅充滿著對大學生活美好回憶，也承載了我們對未來獨立生活的憧憬。
在寧波xx公司社會實踐的幾個月中，我看到同事們那辛勤的汗水，也許很多人認為，辦公室是最好的。但孰不知，沒有在一線工作過的自己是不完美的自己。作為機電一體化的學生以及以后從事機電的工作，只有了解一線工作的具體情況，才能做出符合實際的生產(chǎn)要求，只有親自嘗試了你才懂得如何去做，你才能了解工作，才能為以后更好的工作打下堅實的基礎。雖然在社會實踐五個月中，車間氣氛異常緊張，壓力比較大，但是我適應下來了，因為我相信，別人能夠做好的，我能夠比他們做的更好。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。自有磨礪過地獄般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
這次社會實踐也讓我明白了，生活中我們以為很難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最后我們都能愉快的渡過。人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的墻也是沒有過不去的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關鍵是我們要貴在堅持，懷揣著一顆積極進取的心，帶上自己的夢想。一路上，就算前方烏云密布，電閃雷鳴，就算前方荊棘滿布，坎坷異常，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧淖呦氯�，因為我們還有夢。
20xx年1X月1X號，由于其他公司的邀請，我被派到江蘇昆山出差看我們的產(chǎn)品時，我明白了一個企業(yè)的管理模式和其獨特的企業(yè)文化，是一個公司長治久安的保障，是一個公司最基礎的'實力，這也是xx公司最優(yōu)秀的特點。后來當我拿著主任為我頒發(fā)優(yōu)秀員工證書時，我內(nèi)心非常的激動，它比我任何一次得到的表彰都要興奮，因為這是我第一次踏入社會，別人對我的肯定和信任，我感覺到無比的驕傲和自豪。最后，我還要感謝我們的領導，老師以及在寧波xx公司的領導，教育員等對我無私的幫助和孜孜不倦的教誨，也希望同學們以后在自己的工作中，也邁出屬于自己的一步。
學生社會實踐總結發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自數(shù)學科學學院微學π支教隊的許仁杰，很榮幸今天能夠作為學生代表在這里發(fā)言，從大一第一次接觸公益支教開始，今年已經(jīng)是第三年了，在這兩年多的支教經(jīng)歷里，有過熱情，有過興奮，也有過彷徨，有過迷惘。但兩年過后，我想，剩下的，更多的是一種責任。
今天，想借此機會，與各位伙伴分享一下我的支教收獲與一些對支教的想法。
從準備的開始到最終支教的結束，我想每個有過支教經(jīng)歷的伙伴都會與我有著同樣的一份感受，那就是在經(jīng)歷過支教以后，我們都有了一個新的家庭——支教隊。所有的隊員們都會成為一輩子的朋友，一輩子的兄弟姐妹。我想，這份情誼，應該是我們支教中最大的收獲之一了吧。對我來說呢，我的家庭里有兩群孩子，一群大孩子，一群小孩子。這群大孩子便是我的支教隊員們，還記得，剛剛加入支教隊的他們，在每次做活動時，都會問“社長，這個活動我們該怎么做”，慢慢的，一段時間過去后，再次辦活動的時候，他們會問“社長，這個活動這么做怎么樣”，最后支教的時候，他們又常常會說“這老頭，動作怎么這么慢呢”。在這個過程中，我看到了他們一點一點的成長，也看到了支教事業(yè)未來的希望。支教，尤其是短期支教，最重要的就是傳承。我們永遠無法做到一個隊員一輩子都在關注著某個小學，某個孩子，但是我們能做到的是，一個隊伍，對一個小學，一個孩子的長期關注。所以，期待著也相信在座的各位伙伴，可以把手中的接力棒完美的接過或者傳出，讓支教，更好的傳承下去。家里的另一群孩子便是小學的學生們了，我想我永遠無法忘記支教第一天孩子們見到我們深深鞠的那一躬，我想我永遠無法忘記孩子們接觸到新知識時那期待的目光，我想我永遠無法忘記我們走時，孩子們的那一句“老師，你們明年還會來么”?其實，在我們教給孩子們新知識的同時，我們從孩子們身上也學到了很多。從他們每天兩個小時的山路中，我們學到了堅持，在他們?yōu)槔蠋熣鄣氖止ざY物里，我們看到了感恩。我想，這些孩子，將會成為我們一生中內(nèi)心的牽掛。
說了這么多感受，接下來我想再談談我對支教的一些想法。我想各位伙伴一定都看過《叔叔阿姨，請不要再來支教了》這篇文章，我也看過，當時是一位可以說有些反對短期支教的同學給我看的，希望我能夠受到一些觸動，從而改變對支教的一些看法。的確，我受到了很大的觸動，但是很遺憾，我依舊堅持支教。為什么呢?首先僅從題目就可以看出，這篇文章不是當?shù)貙W生寫的。我想支教的時候，應該沒有孩子叫我們叔叔阿姨吧?我都長成這樣，胡子都這么長了，孩子們也依然叫我杰哥沒叫我杰叔呀。但是，不得不承認，這篇文章的確反映出一些問題，社會上也出現(xiàn)很多對大學生短期支教的'質(zhì)疑聲，對此我想說，出現(xiàn)問題，我們要做的，不是否定它，而是完善它。
再此，我也希望能與大家分享三點我對短期支教的想法。
第一，我們帶給孩子們的不是改變，而是追求改變或者希望的機會。每個孩子都擁有屬于自己的一片天空，我們常說，每個孩子都是一樣的，都是平等的，可以當我們帶著改變的態(tài)度去支教的時候，其實，我們就已經(jīng)錯了。我們要做的，或許只是給他們一個稍稍平等的機會，讓他們看到外面的世界，在他們小小的內(nèi)心世界里，增添一絲色彩。
第二，支教不僅僅是短短的十五天，更重要的在于后期。或許在短短的十五天里，我們無法為孩子們帶去很多的知識與關注。但在一年中剩余的350天里，我們能做的是無法估量的。對孩子們的一對一資助、為當?shù)亟處熉?lián)系培訓、對當?shù)貙W校聯(lián)系援助等等，只要各位伙伴敢想，用心去想，我們能做的，還有很多很多。
第三，志愿者對了，支教就對了。這句話很簡單，但包含的內(nèi)容卻很多很多，希望大家可以靜靜的思考一下，什么才是對的志愿者，什么又是對的支教。面對質(zhì)疑，我們無需反駁。一切單純的語言辯論都是蒼白的，是毫無意義的，讓我們行動起來，用自己的行動去證明，我們這些對的志愿者，可以造就一個對的大學生短期支教!
最后，感謝學校領導、老師和所有支持我們的伙伴，你們的信任與支持是我們前進的動力。我期待著，有一天有更多的伙伴可以加入大學生短期支教這個大家庭;我期待著，有一天當我們提到短期支教，身邊的人投來的，是贊許和信任的目光;我更期待著，有一天，這個世界不再需要支教……
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