應急管理宣傳周活動總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的應急管理宣傳周活動總結，歡迎閱讀與收藏。

應急管理宣傳周活動總結1

　　為了增強我園教師和幼兒的應急避險和自救互救能力，創(chuàng)建平安校園。按照大連市教育局的部署，全園開展了為期一周的應急管理宣傳周活動。

　　從接到沙區(qū)學前科通知起，園領導就高度重視起來，召開全園教職工大會，宣讀活動通知內容。同時，成立安全領導小組，由園長王秀巖擔任組長，將任務落實到具體的負責人。全園教師共同學習了《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，對開展安全周活動有了更深一層的理解。

　　10月27日我園進行了防暴恐應急演練，整個演練過程，以情境表演與現場解說穿插進行，目的是讓幼兒了解什么是暴力危險，如何應對和保護自己，并初步認識防暴器械。孩子們親歷演練過程，提高了應對突發(fā)暴力事件的能力，收益頗多。

　　全園以年級組為單位開展主題班會，分為小托班組、中班組和大班組。教師以PPT、故事、安全標志掛圖等各種形式開展豐富多樣的安全教育活動，讓孩子們知道生活中存在哪些危險，知道基本的避險和自救知識。同時，針對全園開展了安全隱患排查工作，對存在的問題立即整改。

　　通過板報、標語、網絡等形式對家長們和社區(qū)居民也宣傳了安全知識，提高大家的安全防范意識，保障校園周邊的安全，真正創(chuàng)建平安校園。

　　本次安全周活動，對我們幼兒園領導和教職工，都是一次大的考驗。通過開展豐富多樣的活動，老師們的實戰(zhàn)經驗豐富了，孩子們的.避險能力增強了，幼兒園的安全措施也加強了。在接下來的工作中，我們會一如既往將安全放在首位，時刻牢記“安全無小事”，讓孩子們平安、幸福的度過幼兒園生活。

應急管理宣傳周活動總結2

　　為全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷提高廣大師生應對突發(fā)公共事件的認識和能力，依據市應急辦《關于開展應急管理宣傳活動周活動的通知》，結合學校實際情況，我校于20xx年xx 月19日——xx月23日在全校范圍內廣泛深入地開展了應急管理宣傳周活動，并取得了明顯成效。

　　一、加強領導 認真部署

　　為切實抓好這次活動，xx月19日上午7：30 ，利用國旗下講話時間，校長親自作了學校應急管理宣傳周活動的動員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會后下發(fā)了《小甸子小學應急管理宣傳周活動方案》。要求各位教師充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。

　　二、精心組織 狠抓落實

　　自教育局下發(fā)開展應急管理宣傳周活動通知以來，學校召開專題會議制定討論全校的`宣傳周活動實施方案。為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。一是成立領導小組，成立了以校長祝振華為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

　　三、形式多樣 內容豐富

　　全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。

　　1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：全面加強應急管理，依法應對突發(fā)事件。并張貼在校門口。

　　2、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規(guī)政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，邵延新老師和趙波老師利用學校宣傳板創(chuàng)辦了以提高應急避險意識和普及應急避險知識為主的圖文并茂的黑板報。

　　3、工會主席組織全校教師和學生參與了應急避險知識答題活動，參與率達到xx0%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。

　　4、學校大隊部牽頭，利用中午休息時間，組織學生觀看影像資料，對學生進行防地震、防食物中毒及交通安全教育，并指導學生辦一次安全教育手抄報。

　　5、全校教師在校應急管理領導小組統一部署下，收看了學校應急知識講座光盤，并寫出了幾萬字的觀后感。

　　6、做好全員應急疏散預案，舉行突發(fā)事故應急疏散演練。xx月21上午召開緊急疏散演練領導小組會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，20xx年xx月21日上午7：40在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發(fā)生。到達操場后，班主任清點人數，年級組長匯總年級人數向總指揮報告。演練結束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結。

　　四、效果明顯 深入人心

　　1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

　　2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

應急管理宣傳周活動總結3

　　為全面提高我東大營社區(qū)應急管理工作水平，深入落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，進一步增強居民的危機防范意識和提高居民應急避險、自救互救的能力。在全社區(qū)范圍內開展應急管理宣傳周活動。現總結如下：

　　一、高度重視，周密籌劃

　　我社區(qū)領導對本次宣傳周活動高度重視，迅速組織相關人員召開專門會議并作出了部署。

　　1.為保障宣傳周活動順利進行，成立應急管理宣傳周活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體社區(qū)干事

　　2.在統一思想，明確任務的有利前提下，我社區(qū)結合自身特點，制定詳細的活動方案，投入資金制作宣傳板、條幅。

　　3.利用社區(qū)會議室做會場對居民進行宣傳活動。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　在前期準備工作順利完成的基礎上，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導為原則，本次應急管理宣傳周活動全面拉開帷幕。

　　1.20xx年10月17日上午9：00，社區(qū)組成10余人的.宣傳隊布置會議室，設置咨詢臺，懸掛條幅，擺放展板。9：30宣傳活動正式開始。

　　2.社區(qū)組織以宣傳展板、橫幅、標語、傳單等形式廣泛開展社會化宣傳活動，受到社區(qū)居民的一致好評。

　　三、上下聯動，效果明顯

　　在本次宣傳活動中，我社區(qū)切實履行政府應急管理職能，在全社區(qū)廣泛宣傳和普及應急管理知識，把組織好宣傳周活動作為應急管理工作的大事來抓，最大限度地減少突發(fā)事件造成人員傷亡和財產損失，為建設“和諧社區(qū)、平安社區(qū)”創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。

　　本次應急管理宣傳周活動在領導高度重視，社區(qū)人員通力配合下，圓滿結束。

應急管理宣傳周活動總結4

　　為深入開展應急管理宣傳活動，增強廣大師生公共安全意識，提高應對突發(fā)公共事件能力，根據《》要求，從月日至日，全市教育系統開展了主題為“全面加強應急管理，依法應對突發(fā)事件”的應急管理宣傳周活動，取得了明顯成效。

　　一、領導重視，周密部署

　　為切實開展好這次活動，市教育局成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為主要成員的應急管理宣傳周活動領導小組，印發(fā)了《教育系統應急管理宣傳周活動方案》。全市各級教育行政部門、各級各類學校按照活動方案要求，成立了應急管理宣傳周活動領導小組，高度重視，認真部署，為應急管理宣傳周活動的開展提供了組織保障。

　　二、形式多樣、內容豐富

　　(一)課堂宣傳。各地各校組織學生認真學習了應急安全知識，并通過班隊會、校會、專題報告、觀看光盤等形式開展防火、防震、交通等安全知識教育，讓學生掌握了應急常識和應急措施，增強了防災避災意識和技能。部分學校還邀請當地公安、交警等部門為師生舉辦了應急安全知識講座，師生和專家之間通過咨詢、答疑等互動形式，很好地掌握了應急常識。

　　(二)社會宣傳。鐵嶺縣、調兵山市等地紛紛開展了集中宣傳日活動，組織師生走上街頭，通過設立宣傳站，懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單等形式進行宣傳。在應急管理宣傳周活動期間，全市各級各類學校共懸掛宣傳橫幅300多條，張貼宣傳掛圖800多套，展出宣傳展板300多塊，發(fā)放宣傳單8000多張，在全社會營造了濃厚宣傳氛圍。

　　(三)開展演練。為有效地宣傳應急管理工作，普及應急知識，各地各校結合本地實際開展有針對性的應急演練，并邀請相關部門到場，遇到疑問及時解決，使廣大師生真正地學到了應急知識，科學地掌握了應急本領，極大地提高了廣大師生應急避險能力，得到社會各界的好評。目前，市教育局出臺了相關規(guī)定，要求每校每月至少開展一次演練。

　　三、影響廣泛，效果明顯，

　　(一)提高了師生對應急管理工作的認識。通過此次應急管理宣傳活動，廣大領導干部對應急管理工作都有了新認識，端正了應急管理工作態(tài)度，廣大師生進一步增強了安全意識，掌握了應急知識，提高了自護自救能力。

　　(二)學校安全管理水平得到明顯提高。各學校進一步加強了學校安全管理，按照科學性、可操作性原則進一步完善了各類預案，并切實開展演練，提高了學校應對突發(fā)公共事件能力。

　　(三)在全社會營造了關注應急管理工作的`良好氛圍。通過開展應急管理宣傳活動，不僅增強了學生的安全意識，提高了學校整體安全管理水平，也在全社會營造了良好的氛圍，通過師生的廣泛宣傳，增強了群眾安全意識，促進了全社會整體應急管理水平的提高。

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