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第一學期教學總結

時間:2022-10-07 14:13:36 總結 投訴 投稿

【精品】第一學期教學總結模板匯總7篇

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編收集整理的第一學期教學總結8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】第一學期教學總結模板匯總7篇

第一學期教學總結 篇1

  本班共有學生85人,經(jīng)過一個學期的努力,順利完成了本學期的教學工作,迎接了統(tǒng)考。師生都取得了一定的成績,學生的素質能力得到了不同程度的提高;仡櫛緦W期的教學工作:

  一、抓基礎知識和基本技能

  由于學生基礎知識較差,本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容,一定要全班同學都過關。對于閱讀和理解能力的培養(yǎng),我則充分利用文本,挖掘教材中的知識點,能力點。另外,對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,我要求全班學生課余練寫字帖。一學期下來,學生在字詞句方面的知識得到了鞏固,提高了他們學習的基本技能和語文能力。

  二、積極聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思

  積極聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學方法、模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。

  課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學語文新課標的精神,精心設計好每一節(jié)課,按照新課程標準的要求領會教材內容,深入鉆研教材,合理使用教材,抓好重難點的教學,在教學中了解學生,理解學生,教會學生學習的方法,強化教學的針對性,因材施教,因人施教,努力提高教學質量,提高學生的'綜合素質能力。

  認真做好課后反思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來!蓖ㄟ^反思,我發(fā)現(xiàn)了自己教學中存在的問題,積累了許多成功的經(jīng)驗。

  三、做好學習方法的指導

  俗話說“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此,我在教學不同的知識點時,都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。在預習課文時,要求學生“讀畫思寫查”的五步預習方法,意思是“讀課文、畫生詞、思內容、寫批注、查資料”的方法。學生掌握這個預習方法,有利于提高他的自學能力和閱讀水平。

  四、積極拓展課外閱讀

  要想讓學生語文整體水平的有提高。光靠語文書的幾篇課文是遠遠不行的,我的做法是結合課堂教學,讓學生多閱讀課外書;通過收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。例如,本冊書中有《草船借箭》,而且還有冠佑三國人物的介紹和作文,所以,我在開學之初就安排了閱讀兒童版的《三國演義》。為課堂學習做了準備。也豐富了學生的課外閱讀。

  五、做好轉差工作

  本班極需幫助的差生大約有五名,提高他們的成績,對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學習目標和學習內容,每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生來幫助,所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度,形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測,檢查他們的學習效果,及時給差生鼓勵,使他們重拾學習的信心。

  六、存在的問題與不足

  1、同學們的作業(yè),個別書寫質量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

  2、教學中,未能有效地關注整體,激勵性語言使用不足不到位。

  3、個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

  4、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。

  七、今后努力的方向

  1、采用多種教學手段,激發(fā)學生學習語文的興趣,因為興趣是最好的老師。

  2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。

  3、在指導學生學好語文,提高語文素養(yǎng)的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。

第一學期教學總結 篇2

  為充分做好開學前各項教學準備工作,確保本學期教學工作順利開展,落實學!蛾P于開展 20xx-2021 學年第一學期期初教學檢查的通知》的文件精神,我院成立了期初教學工作檢查小組,詳細制定了期初教學檢查計劃。經(jīng)教研室自查后,我院于20xx年8月30日上午對各教研室的期初教學文件進行了全面細致的檢查?傮w來講,每一位老師能在暑假期間完成學院布置的教學文件,諸如教案、教學日歷的撰寫等工作。但是,在檢查教學文件的過程中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,各位教師已按照學院提出的整改建議進行了整改。現(xiàn)將期初教學檢查工作總結如下:

  一、檢查內容

 。ㄒ唬┙虒W文件檢查

  本學期期初檢查,我院重點檢查本學期開設所有課程的大綱、教案和教學日歷。

  1、教案撰寫情況

  教案的書寫格式均以教務處下發(fā)的新的教案模板為準,教案撰寫嚴格按照“撰寫要求”進行。其中,大學英語教研室教師分為五個備課組,假期實行集體備課;商務英語各年級共開設22門課程,由20名教師承擔教學任務,其中1名新進教師,2名外教,教研室所有教師均按照新修訂的教學大綱及新版的教案模板撰寫整學期的教案。經(jīng)學院檢查,大部分教案的教學流程和后面內容基本符合。阿拉伯語教研室由于開學教研室主任提出辭職,學院臨時新聘了外聘教師接課,但是由于外聘教師課頭較多,部分課程的教案尚未完成,學院正督促外聘教師撰寫課程教案,保證提前備好前兩個月的教案。

  2、高職教學大綱的`修訂情況。

  依照上學期教學工作例會上教務處對高職教學大綱的要求,我院在上學期期末就大綱的修訂事宜專門開會討論,傳達了學校要求,大學英語教研室老師利用假期時間完成了教學大綱的修訂工作,經(jīng)學院檢查,大綱質量良好,從格式到內容符合學?傮w要求。

  3、教學日歷檢查情況

  開學初,各教研室老師按照學校20xx-2021學年校歷,認真制定了本學期的教學日歷,內容詳實。

  (二)教學任務、課表核查情況

  全院所有專兼職教師于8月31日前完成了教學任務、課表核對的工作,并根據(jù)教務處要求打印并發(fā)放了教師課表、班級課表、學生名冊。

 。ㄈ┬麻_課、開新課教師的試講情況

  8月29日,學院配合質評處組織了本學期新開課、開新課教師的試講工作。學校教學督導蘭寧鴿教授和學院的教學督導、各教研室主任及副主任一起參與了聽課評課。蘭寧鴿教授提出,新開課的教師要把握課程特點,合理安排教學任務,規(guī)范教學過程。

  (四)試卷復查情況。學期初學院再次組織各教研室核查了20xx-20xx學年第二學期期末試卷。根據(jù)教務處上學期末下發(fā)的的《20xx-20xx 第二學期期末教學檢查情況通報》以及質評辦抽查試卷所提出的問題,教研室組織教師對所有試卷進行核查,檢查閱卷教師簽名是否完整,試卷順序是否與學生成績單順序一致,小分計算是否準確,對所查問題已全部進行修改并將試卷封存。

  (五)語音室設備檢查情況。為保證上好第一節(jié)課,學院提前對各課程授課教室、語音室的教學設施進行了檢查。語音室配備學生機50臺,教師機2臺,計算機均安裝了辦公軟件和瀏覽器,可聯(lián)網(wǎng)使用,并且所有計算機安裝了極域電子教室控制軟件,可極大地方便教師教學和課堂上與學生的互動,每臺計算機配有耳機一副。為保證良好的上課環(huán)境,組織學生對語音室的衛(wèi)生進行打掃。語音室準備安排20級商務英語視聽說和英語語音兩門課程,開課前的各項準備工作基本就緒。

  二、存在的問題

  經(jīng)過認真仔細地檢查,發(fā)現(xiàn)如下問題:

 。ㄒ唬﹤別教案內容不夠充實,缺乏相應環(huán)節(jié)的規(guī)劃和描述,缺乏信息化手段的具體體現(xiàn);

 。ǘ┯捎诎⒗Z教研室主任田輝老師、外聘教師馬永俊老師老師本學期辭職,導致學院臨時招聘阿語外聘教師,故部分課程教案無法按期完成;

 。ㄈ┩饨虥]有及時到位,導致20xx級商務英語視聽說課程開學臨時由商務英語教研室三位教師代課,外教到位時間不詳。

  (四)語音室門鎖和部分桌椅損壞或者破舊。

  三、改進措施:

 。ㄒ唬┽槍別教師教案不夠詳盡的問題,學院已將問題進行反饋,任課教師已在原來的基礎上進行了補充、完善。

 。ǘ┽槍Π⒗Z專業(yè)教研室個別外聘教師教案不全的問題,學院令其利用課余時間加班加點,爭取備出半個學期的內容,并要求其在教學過程中積極反思,進一步修改和完善。

 。ㄈ┽槍ν饨虥]有及時到位的情況,學院已聯(lián)系對外交流處,督促其盡快聯(lián)系外教,確定到校時間。

 。ㄋ模┱龑φZ音室門鎖及部分桌椅損壞或破舊的問題,學院已通知后勤維修人員予以維修和更換。

第一學期教學總結 篇3

  一、教學工作

  1、組織學習,制訂計劃。

  開學初,組織全體音樂教師進行學習,共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,根據(jù)本學期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃。

  2、認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂結構。

  根據(jù)教務處制訂的備課格式,認真?zhèn)湔n,音樂教師能做到認真分析教材,分課時備課,突出重、難點及解決方法。在課堂教學中,根據(jù)各年級段的特點,認真上好每一堂課。低年級的音樂課內容豐富、充滿情趣,教師能做到用語言優(yōu)美,讓學生展開豐富的.想象,用自己的肢體語言表達歌曲的內容,讓學生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學的同時,突出欣賞教學。在整個課堂音樂教學中,有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,引發(fā)學生的學習興趣,突破教學難點。

  3、在教務處的指導下,認真抓好教學常規(guī)工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫教案,進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

  4、抓好培訓學習。本組教師積極參加學校及區(qū)級市級組織的有關業(yè)務學習,開展聽課活動,提高自己的業(yè)務水平。組織全體音樂教師參加安徽省小學音樂現(xiàn)場課比賽的觀摩及學習并撰寫心得。

  5、組織參加區(qū)里的每周教研。

  6、抓好本組的師德建設。本學期利用業(yè)務時間組織組員進行師德規(guī)范學習,要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求,不體罰或變相體罰學生,不講帶侮辱性的傷害學生身心的話;正確對待特殊生,遇到突發(fā)事件能冷靜對待,理智解決,體現(xiàn)為人師表的良好素質。

  二、教研工作

  1、每人每學期一節(jié)公開課,并組織全體音樂老師參加聽評課,取長補短。

  2、與本部名師師徒結對,并在12月進行匯報課。

  3、開展校本課研工作。本學期音樂組研擬了合唱課程和口風琴課程的分年級教學計劃和具體教學內容。

  4、根據(jù)學校相關需求,音樂組繼續(xù)開展各類社團課程。舞蹈、合唱、鼓號隊等,各教師都能按照學校要求認真?zhèn)湔n,上好每節(jié)課。

  5、本學期,組內楊君老師參加區(qū)音樂教師聚焦課堂比賽獲得三等獎,陳寒老師參加區(qū)音樂教師基本功大賽特長專項獲得二等獎。學生參加區(qū)戲曲比賽獲一等獎。

  三、存在不足及今后努力方向

  1、教研活動按計劃開展的不夠及時,積極主動性不夠。今后會積極主動按計劃開展活動。

  2、組內教師個人專業(yè)成長需繼續(xù)努力。

  3、對學生習慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會對學生嚴格要求,對學生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。

  以上是我組教研工作總結,我組會不斷努力,提高本組的教學能力,爭創(chuàng)一支學習型、研究型、創(chuàng)新型的隊伍。

第一學期教學總結 篇4

  轉眼間,一個學期又要過去了;厥灼返驴平M走過的這一路程,感受良多。20xx年,這是一個開始年,亦是一個提升年;這是一個學習年,亦是一個規(guī)范年。

  規(guī)范管理。品德科組確定了統(tǒng)一的科組活動時間,與語文科組活動同一時間,分單雙周進行。品德科組有了備課組長,一二年級備課組長是韋祿相,三四年級備課組長是黃春蘭,五六年級的備課組長是雷小榮?平M老師在活動時間圍繞新課標以及公開課課例等主題進行多次研討,集備組也在組長的帶領下開展教學討論。同時,資源庫建設也有了新的安排。只是進度較慢,需要科組老師們繼續(xù)攻堅克難,按時完成任務。

  學習提高。品德老師參加學習的人數(shù)多,次數(shù)多。

  基地開放。我校進行天河區(qū)品德學科基地第一次開放活動。從方案的撰寫、活動流程的安排、反饋表的設計、資料的準備,到重中之重的公開課課例的打磨,品德科組教師團結一致,年青上進的老師勇挑重擔,經(jīng)驗豐富的老師甘做人梯,在王校悉心的指導下完成了。市品德教研員姚順添老師、天河區(qū)品德教研員劉江明老師蒞臨指導,很多學校的品德老師也來參加研討活動。第一節(jié),我校同時開放四節(jié)德育課程供大家觀摩,第二、三節(jié)課,請姚順添老師進行點評和《新課標解讀與案例分析》專題講座。姚老師贊揚了我校對品德學科建設的重視,認為這是課題研究引領,學校領導率領,高度重視的體現(xiàn),并稱是第一次參加區(qū)級品德學科基地開放活動;顒咏Y束后,意猶未盡,還開展了網(wǎng)絡研討,全體科組老師都進行回復。

  磨課提升。品德老師通過課例研磨提升了品德學科素養(yǎng)。周玲春老師執(zhí)教《讓我們學會合作》,黃春蘭老師執(zhí)教《家鄉(xiāng)人生活的.變化》,林小玲老師執(zhí)教《聆聽,是一種收獲》,雷小榮老師執(zhí)教《寬容是一縷陽光》,這四位老師認真研究教材,仔細撰寫教案,精心設計每一個學習活動,還虛心聽取科組其他老師的意見進行反復修改,說課、試教、研討、上課、反思。經(jīng)過了一個打磨的過程,她們更清楚認識到品德學科具有綜合性、實踐性、開放性的學科特點,品德課堂要關注學生的參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、交往狀態(tài)、情感狀態(tài)、目標達成狀態(tài)。各個集備組老師積極參與這些公開課課例的研討,獻計獻策,也更新了教學理念,提高了教學能力。

  課題研究。由梁曉霞老師擔任負責人的區(qū)一般德育課題《小學生自覺遵守校園規(guī)則的實踐研究》已經(jīng)進入實質研究階段,分步驟部署了四類規(guī)則教育的具體工作。同時該課題申報“廣州市中小學德育研究‘十二五’規(guī)劃課題》成功,并進行了開題會。品德小課題《通過任務驅動方式,開展有效小組學習活動的研究 ——以北師大版《品德與社會》三年級下冊第五單元教學為例》也順利開題,并進行了前測和第一輪課堂實施。

  展望20xx年,將是品德科組嶄新的一年,百尺竿頭更進一步!

第一學期教學總結 篇5

  這個學期10月18日之前擔任七2班、八2班、九2班的政治教學工作,從10月18日開始增加了七年級兩個班的歷史教學工作?缛齻年級的政治教學外加歷史教學,是從教以來的一次挑戰(zhàn),不過慶幸的是沒有辜負學部的期望,我做到了!這也讓我感悟到:沒有什么不可能,人是在不斷挑戰(zhàn)自我中進步的!

  一、本學期個人收獲

  1、專業(yè)知識的更加熟悉與技巧的靈活創(chuàng)新

  俗話說“教學相長”,此話一點不差。在教授學生的過程中,在面臨的不同學情時,不斷地變化知識的呈現(xiàn)方式與技巧,對教師而言是一種收獲。比如在八年級的教學中,在講授“與父母交往”話題時,我給學生們放映電影《小孩不笨》,雖然沒有知識的完整講授,但是透過孩子們泛淚的雙眼,我發(fā)覺一味的知識講授是多么的蒼白與無力。

  在歷史教學中我充分利用視頻教學和小組討論的模式,使得學生都很喜歡歷史課。我知道學生都喜歡看視頻,因為視頻直觀生動,但是看的時候可能只是覺得好玩,缺乏思考,所以在看完視頻緊接著問題討論,有助于培養(yǎng)學生帶著問題去看視頻的習慣。政治教學我也盡量采用多樣的教學手段,像辯論賽、角色扮演,充分的活動讓學生不再覺得政治課是在說教,而是充滿趣味。

  世界上唯一不變的就是“改變”。改變教學理念,改變教學方法,在改變中改進自己。

  2、與學生的感情交流增多

  不少孩子喜歡找我聊天、談談心,比如七2班的林佳欣、王一涵;八2班的潘在旭、趙靜怡等;九2班的胡天耀、謝欣、王博等。這些孩子或是在下午放學來找我,或是提前約好讓我周五放學不要走了等他們,我很開心他們信任我,對我講心底話。在和孩子們交談中,讓我的內心也變得柔軟起來,開始嘗試去探索孩子們的內心世界,開始去思考每一位問題孩子背后的原因。有時候我不禁在想:如果我們能了解每一位孩子的成長經(jīng)歷和家庭背景,也許教育就沒有這么多難題了。所謂對癥好下藥。但是不是每一位老師都有榮幸知道這些,畢竟這是屬于個人隱私。

  蘇霍姆林斯基說:“我愿意將整個心靈先給孩子們!”我特別喜歡這句話,只有教師對學生真誠相待,學生才可能對老師敞開心扉!

  3、學生成績方面的一點收獲

  成績不是衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一標準。只要孩子們能夠熱愛生活、誠信做人、認真做事(認真對待每一次上課、考試,能做到態(tài)度端正、每天都在進步),我就認為我的教學就沒有失敗。實際中,很多老師喜歡給孩子定高目標,對于考不及格的孩子也讓他考到80分,逼他寫全部的課后作業(yè),孩子沒有考到目標分就認為孩子沒有努力。有時候看到身邊的同事都在課后很努力的抓學生寫作業(yè)、背書,我卻沒有這樣做,也會很困惑:我的做法對嗎?

  孔夫子說“有教無類、因材施教”,到底該怎么做?

  4、生活即教學——教學風格的初步探索

  生活是一所大學。面臨生活里的一些問題時,你不得不去思考,不得不去深刻。深刻的生活體驗,才會有深刻的教學。學生為什么都喜歡顧老師?除了顧老師擁有豐富的人生閱歷外,更主要的是顧老師對人生的感悟與思考。有思想的老師才是有魅力的老師,才是學生愛戴的老師!要想達到顧老師的高度是需要時間的打磨與歷練。

  師傅的課堂給我最大的感受就是充滿生活的氣息,師傅所列舉的案例都是生活中實實在在的案例。所以學生都很喜歡師傅的課。

  這個學期,我在教學中所運用的案例,都是身邊的、真實的故事或是偉人的故事。只有真實的東西才能打動人!課本上的案例都過于陳舊、虛假,故事的主人翁總是小明、小紅之類的,學生看了沒有新鮮感。具有生活氣息的.東西才具有魅力,具有生活氣息的課堂才是有效課堂。

  畢竟教學的終極目的是服務生活的,而不是了解幾個知識點。

  二、下學期努力的方向

  1、加強專業(yè)知識的學習:大量閱讀政治歷史相關書籍,每讀完一本書寫一篇讀書筆記。

  2、加強文學素養(yǎng),提高個人的語言精煉表達。

  顧老師的課堂,語言非常的精煉準確,沒有廢話,而我的課堂有時候會出現(xiàn)語句的重復,必須要改進!

  3、繼續(xù)加強與學生的情感溝通,多找學生談心,走進學生的內心。

  每周找1-2名孩子談心,并持續(xù)關注他們的狀態(tài)。

  4、認真對待每一次備課、每一堂課的教學、每一本作業(yè)的批改!

  做任何事情都盡自己最大的努力!

  5、拒絕惰性,早睡早起,做到不遲到!

  說來慚愧,這學期遲到了好多次,有客觀原因,但是最主要的還是自己的惰性使然。所以在新的一年,我一定要告別惰性,早睡早起,不再遲到!

  6、認真生活、感悟生活!

  認真思考生活的人,才能給予他人以生活的指導。教育的終極目標是培養(yǎng)幸福生活的下一代。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。道可道,非常道。明白生活的道理,也是很重要的。畢竟,自知明者,少矣。

  回顧一個學期的教學工作,總會讓人感慨萬千:還有很多做的不夠。不過,經(jīng)驗+反思=成長。我相信:下學期我可以做的更好!

第一學期教學總結 篇6

  一、指導思想

  認真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出"讓德育走進孩子心靈,讓學生文明、快樂的成長"的德育理念,努力構建充滿教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育。

  二、德育工作總目標

  教書育人,以人為本,德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學生良好習慣、促進學生和諧發(fā)展為重點,以禮儀教育為特色,用禮儀塑造出品格,讓學生終生受益。

  三、工作重點

  1、貫穿"一條主線",突出"兩個重點",抓好"一個落實"。貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線。突出"兩個重點":一是:加強班級管理,二是:抓好學生的養(yǎng)成教育。抓好"一個落實":落實常規(guī)工作的開展。

  2、爭創(chuàng)市級文明單位

  四、主要工作

  1、積極開展第十屆全國推廣普通話宣傳周活動,構建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化。系列活動:①組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。②在校園內開辟推普宣傳櫥窗或推普宣傳專欄,張貼推普宣傳文字和招貼畫。③組織一次以"說普通話、寫規(guī)范字"為主題的學生軟、硬筆書法大賽。并將優(yōu)秀作品選送區(qū)教育局參加評比。④在學校中開展"五個一"宣傳活動,即:推普周期間a作一次國旗下的講話;b班級出一期主題黑板報;c組織一次主題班會(隊)活動;d對家長進行一次推普宣傳活動。⑤對校園用語用字進行清理,消除校園內不規(guī)范的用語用字現(xiàn)象。在校園內建立一處永久性的醒目的推廣普通話的文字宣傳標語牌。⑥建立語言文字規(guī)范化巡查隊。組織巡查隊對街頭不規(guī)范的門牌、店招用字進行一次巡查,對店招用字不規(guī)范的業(yè)主進行宣傳勸說。

  2、加強班主任隊伍建設,促進班級管理有序開展。利用班、隊會規(guī)范學生行為習慣。

  3、養(yǎng)成教育,寓規(guī)范于細節(jié)之中。a系列活動:①新生入學教育。②學生儀容儀表檢查

 、坶_學初各班開展"拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為主題活動,號召同學們愛護公物,保護環(huán)境。⑤撰寫我身邊的文明與不文明行為調查報告。④文明禮儀進社區(qū)。

  b平時加大對學生道德修養(yǎng)的教育,要經(jīng)常利用班隊課,晨會等有效途徑教育學生,讓學生

  懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態(tài)度。

  c、在心理上積極引導學生,端正他們心理態(tài)度。同時盡可能多為學生提供交流平臺,盡力從源頭阻止由于心理問題引發(fā)的不良事情發(fā)生。

  d、領導干部、紅領巾監(jiān)督崗人員定期下到各班檢查、反饋,要把這項工作作為整治各班

  班容班貌重要內容之一

  4、落實常規(guī)工作

 。1)繼續(xù)開展文明小學生評選工作。本學期文明學生評選以"中小學生十個文明形象"、

  "社會禮儀和奧運知識"為重點,以及開展我校的特色活動"文明習慣伴我成長"主題教育活動,深化愛國主義教育和文明禮儀教育。

 。2)實施學校的課程全員德育和全過程德育,堅持在各學科滲透德育的`原則。

  (3)開展"和文明做朋友,和奧運共成長"主題教育活動,a、進行"奧林匹克知識競賽";

  b、"紅領巾節(jié)能活動";c、繼續(xù)開展"文明班集體"評選活動。

 。4)營造"以德育人的教育環(huán)境,進一步細化校園文化建設,充分利用班級內外展示園地,學校宣傳櫥窗和校園走廊突出教育性、知識性、藝術性,建設嚴謹高雅、務實進取的教師文化,使自主和合作統(tǒng)一,建設個性完善、人格健全的學生文化。重點是宣傳櫥窗和教室文化建設。

 。5)加強對學生的心理健康教育,以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據(jù),密切

  關注學生心理素質的發(fā)展,挖掘學生的潛能,幫助學生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育,建立幫教檔案,建立"特殊學生"檔案,繼續(xù)抓好"心理咨詢室"、"悄悄話信箱"的建設等。

 。6)強化法制教育、安全教育,增強責任意識,通過紅領巾廣播、晨會、班隊會等形

  式,使學生知法懂法,掌握安全知識,增強自我保護意識。抓好學生校內安全工作,午間有值日老師站崗巡視學生活動情況,防止學生意外事情發(fā)生,放學后維持乘車學生秩序。

  (7)注重學校、家庭、社會三結合教育,加強學校、家庭的聯(lián)系,做好家訪工作,召開家長會,與家長、社區(qū)形成合力,利用校村共建單位的有力資源,組織學生深入社區(qū),開展社會服務活動,形成校內外學生德育的網(wǎng)絡,共同促進學生的思想道德素質的發(fā)展。

  (8)以少先隊為主陣地,結合德育重點工作,開展富有成效的教育活動,促進學生個性發(fā)展。a、抓好少先隊陣地建設b、進一步強化雛鷹爭章活動c、強化愛國意識、集體意識,10月份組織部分年級部分學生參觀南潯愛國主義教育基地。

 。9)開展科技活動,鼓勵學生參加各類科技比賽,活動有計劃,有組織、有過程、有效果、有總結、有表彰。積極倡導讀科技書、講科技小故事、制作科技小發(fā)明等,力爭在區(qū)科技活動比賽中取得好成績。

  (10)進一步提高德育應用信息化的能力,充分利用德育網(wǎng)絡資源。

 。11)加強體、藝教育,繼續(xù)開展"2+1"活動,確保學生課外活動時間。

 。12)德育工作資料管理,注意德育過程積累,隨時形成德育資料,妥善保管,認真總結德育工作,及時整理歸檔德育資料。

  具體工作安排

  九月

  1、開學典禮,學習與落實《守則》、《規(guī)范》,進行行為養(yǎng)成教育

  2、制定德育工作計劃、班主任工作計劃

  3、"推普周"活動,各班出好以推普為內容的黑板報

  4、慶祝教師節(jié)活動

  5、學生儀容儀表檢查

  6、文明禮儀進社區(qū)活動

  7、班級文化建設評比

  8、召開一年級學生家長會

  十月

  1、慶祝國慶

  2、組織部分學生參觀愛國主義教育基地

  3、一年級新生入隊

  十一月

  1、"心手相連"獻愛心活動

  2、"我與奧運同行"系列活動

  十二月

  1、安全法制教育

  2、推選第二屆"校園之星"

  3、師生慶祝元旦活動

  一月

  1、班主任工作總結

  2、導師記載本檢查評比

  3、期末總結,上交各種資料

  4、布置寒假工作

第一學期教學總結 篇7

  今年我擔任畢業(yè)班兩個班的英語,感到壓力沉重。因為這兩個班的學生素質相對較低,而且英語底子參差不齊,而九年級是整個初中階段最重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,取得優(yōu)異的成績,我在教學中嘗試了一些教學方法,現(xiàn)總結如下:

  一、備課

  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。

  二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

  我校的學生來源全是農(nóng)村的,學生家長以及周圍的環(huán)境對學習英語都不是很關注,而且大多是留守學生,學生的'學習自覺性也較差,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、不把背的作業(yè)當回事。學過的單詞,句型,短文,老師要求背出,學生總是借口其他作業(yè)太多,沒時間背等,往后一拖再拖,即便能背出來,也是臨時死記強記出來的。等過不了多久又忘了。

  2、針對性習題跟不上上過的新課,相應的配套練習,不能自覺去獨立完成,總需要老師再三強調,但仍有部分學生拖拖拉拉不做。死記硬背的東西多,聯(lián)系的東西少,因此表面上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來,問題也出來了,我任教的兩個班:尖子生只有幾個,中等生斷層,差生面特大。

  針對以上情況,改變這種局面,我從下面幾個方面著手:

  首先,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多預習,課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。

  其次,學生學習要主次分明,主要學科課后時間分配相應的因當多一些,特別是對英語學科,因為他畢竟不是母語;A不打好,以后想提高也難。

  第三,靈活掌握學過的知識點,學習要講究方法,舉一反三,融會貫通,只有這樣,學生才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記。要讓學生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。

  三、建設高效的課堂,努力提高駕馭課堂的能力

  因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設法吸引學生,不讓其分心,上課內容力求豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣,授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。

  四、加強課外輔導

  英語學習是語言的學習。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,提高他們的英語學習能力。

  以上就是我在本學期的教學工作總結,有成績也有不足。今后我將繼續(xù)努力,取得更好成績.

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