成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

年度教學工作總結

時間:2022-10-07 13:21:03 總結 投訴 投稿

關于年度教學工作總結模板集錦八篇

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編精心整理的年度教學工作總結8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于年度教學工作總結模板集錦八篇

年度教學工作總結 篇1

  這學期,本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:

  一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  二、精心組織課堂教學,提高教學質量。

  上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀20xx年思想品德教學工作總結20xx年思想品德教學工作總結。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

  三、加強課后輔導,提高教學質量。

  課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的`目的。

  總之,時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,總體來看,這學期在上級部門的正確領導下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學生的共同努力下,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階。

年度教學工作總結 篇2

  時光匆匆,一學年又倏忽而過。這一學年我擔任初一(5)、(6)班的語文教學工作。在這一學年里,常規(guī)工作踏踏實實,教研活動積極參與,認真思考和鉆研,勇于嘗試和創(chuàng)新,積極實踐新課程理念標準,努力提高教學水平,大力提高課堂教學效率,取得了比較滿意的教學成果。當然也還存在不少遺憾和不足之處,為促進后段語文教學工作的改進和提高,現(xiàn)將相關教學工作總結如下:

  一、嚴格落實教學常規(guī),保質保量完成教學任務,不斷提高教學質量。

  本學期以來,我嚴格遵守學校的教學常規(guī),使教學工作井然有序,穩(wěn)步推進。堅持認真?zhèn)湔n,全面鉆研教材,廣泛搜集課堂素材,根據(jù)學生接受能力的實際,制定相應的教學方法,設計合理有序的教學流程,為提高教學效果做好第一步準備。按時上課,嚴格課堂秩序,組織學生進行積極活潑的課堂交流和研討活動,激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè),精練精改精評,加強知識點和能力點的落實。對學習有困難和出現(xiàn)問題的學生對其進行個別輔導,釋疑解難。

  二、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力,讓學生真正成為課堂的主人

  我平時與學生多接觸、交談,深入學生當中,了解學生,捉摸他們的心理和好惡,努力營造一種輕松、和諧、活躍的課堂教學氣氛。在教學過程中,采用多種教學方法,師生互動,生生互動,組組互動,環(huán)境互動,吸引學生認真學習語文,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力,更增強了學好語文的自信心。適逢學校開家長會,我主動與學生家長攀談,了解學生在家表現(xiàn)和基礎等各方面情況,并和家長制定了計劃共同培養(yǎng)學生、約束學生、提高學生的成績,收到良好的效果。

  三、用先進的教學手段,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。

  平時教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

  教學中,我一改過去課堂上過于注重知識傳授,內容上過于注重書本知識,結構上過于強調學科本位,實施中過于強調接受學習,機械訓練等狀況,仔細研究教材內容,精心設計教學環(huán)節(jié),合理利用多媒體課件,將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調動學生充分利用教學資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當?shù)脑O計運用多媒體課件,或設置情境,或提供資料,或音畫助學,或問題激發(fā),取得了常規(guī)教學所達不到的效果。比如在教學《春》、《小圣施威降大圣》等課文時,運用圖片、視頻朗讀等方式巧設美境,激發(fā)學生的學習熱情,化虛為實,取得了很好的效果。

  四、用扎實多樣的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力

  “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。 學生在學校的時間是有限的,所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結構?梢,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學的根本。那么,學生對于傳授的.方法是否能夠靈活運用,對初中一年級的學生而言,則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

  為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓練方法:夯實基礎――硬筆書法每日一頁,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復錘煉;作文訓練――循序漸進,小作文依課文內容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學生放飛思想,大膽發(fā)揮……

  鼓勵學生多讀書報,培養(yǎng)學生的閱讀技能及增長知識,再把它運用到寫作上,從整體上提高理解和運用語言的能力。針對學生寫作水平,要求他們從基礎抓起,首先要求他們多遣詞造句,多讀范文,消除方言障礙,其次要求他們的動筆,把平時的所見所聞,所感所悟寫下來。

  語文教學是一個需要長期積累的過程,學生語文能力的提高不是一朝一夕所能達到的,部分學生語文基礎還是比較薄弱,部分男生作文表達能力還是不能令老師和家長滿意,這些問題還值得下學期繼續(xù)努力改進和加強。

  語文教學的根本是:重“雙基”,重拓展,重激發(fā)語文學習熱情,讓學生在大語文環(huán)境下學語文,提高學習效率,初步獲得一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,這是我的理念和追求,我將認真總結反思,不斷探究和改進教學方式方法,爭取能取得更好的教學效果。

年度教學工作總結 篇3

  本學期以來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下方是本人的教學經驗及體會:

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下方的工作:

  (1)課前準備,備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的'人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自我工作的不足。

  3、用心參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學資料注入新鮮血液。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天貢獻自我的力量。

年度教學工作總結 篇4

  20xx年漸行漸遠,20xx年的腳步已經依稀可聞,緊張忙碌間,一學期又結束了,回顧本學期的語文教學工作,有得亦有失,現(xiàn)簡單總結如下:

  首先,按教學要求完成本冊的識字和寫字任務。認識并能夠正確地運用所學生字詞。在繼續(xù)學好鋼筆字的基礎上,又進一步學好毛筆字,在學寫毛筆字的過程中,感受祖國文字特色的魅力,感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的書法,有效地刺激了學生對毛筆書法和鋼筆書法的興趣,提高了學生書法的熱情,涌現(xiàn)出一批書法愛好者,同時展出了不少的成功作品。

  第二,繼續(xù)訓練學生的自讀能力。在學習課文的過程中,運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句,理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義,及對人物的思想品格的塑造作用。

  第三,繼續(xù)訓練學生的習作能力。隨著對課文的學習,使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內容。學會了按一定順序寫一處建筑物、能寫出一種水果或蔬菜的特點、自己喜歡的小動物的外貌和習性,還學會了以寫人物的語言、神態(tài)、動作來表現(xiàn)人物的特點和精神。

  第四,繼續(xù)訓練學生的合作學習的能力。在學習課文的過程中,適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式,讓學生在小組中發(fā)表見解也傾聽別人的`見解。同時利用多層次的口語交際課,訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。

  第五,有目的地培養(yǎng)學生的自主學習的精神。在傳統(tǒng)教學的影子里,學生們仍然習慣于老師的講解,在做習題的時候,有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性,不利于學生的開拓創(chuàng)新素質的養(yǎng)成。因此,在閱讀之后我首先鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題,各種問題出現(xiàn)時,又鼓勵顯示去自己解決,利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學生發(fā)表不同的見解。并促使他們去為自己的見解到處去努力尋找相應的材料。無論對與錯,只要是自己找到的,自己通過任何渠道獲得的都得到表揚和鼓勵。在一個學期的能力只后,學生的自主學習的能力得到相應的增長。

  當然在這種自主學習的過程中也存在著缺點,就是學生在相信自己的努力得來的結論而不愿意接受課本上的死答案,也開始懷疑老師在黑板上為應試而做出的答案,因此,在考試的時候,他們的思考或許有很多的幼稚之處。但是,這種缺點是暫時的。另外,在教學活動中,由于班容量大,教學進度緊,一些交流能力較差的學生,在學習時受到或多或少的拖拉,成績不理想。這也是本學期教學工作的不足之處。

  總結一學期的工作,能夠順利地完成教學任務,所有學生在聽、說、讀、寫各方面的能力都有不同程度地提高。在下學期的工作中還要制定有效的方法來提高后進生的自學能力。

年度教學工作總結 篇5

  一、指導思想:

  在教務處、教研組和備課組的領導下,認真學習新的教學大綱,認真總結第一學期工作,找到經驗,反思不足,進一步的學習、貫徹教改新理念,穩(wěn)步扎實地抓好素質教育,針對學生的不同表現(xiàn),注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

  二、教育教學情況

  1、積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動,積極配合教研組工作。每周定時參加備課組組織的上一單元教學情況小結,討論下一單元教學內容及重、難點處理方法,并按時參加每周舉行的學校教研組活動,

  2、自覺參加聽課、評課活動。通過聽課、評課,思考新理念在課堂教學中的貫徹與落實,并觀摩、研討教材的使用;通過自評、他評等形式,來學習和使用新教材。通過研究,確定了教學基本思路:積累表象→發(fā)展思維→形成技能,并應用于實際教學中,并在全市的備課會中擔任說課任務,進行示范說課,得到好評,隨后在全市的優(yōu)質課競賽中獲得了三等獎。

  3、平時認真上好每堂課,熱情輔導學生,指導學生預習、復習和做好課外作業(yè),及時批閱和講評作業(yè),積極組織學生參加月考及期中、期末考試,并做好試卷分析工作。在設計課堂教學時,更多的關注學生的情況,從學生的年齡特征、認知特點出發(fā)(即從學生共性特征出發(fā)),并針對學生情況,從個別學生情況出發(fā)(即從學生的個性特征出發(fā)),來設計課堂教學,使教學過程更具有針對性。另外,在教學設計中,更多的關注學生的思維,關注學生的情感,把知識的積累、技能的形成作為學生的發(fā)展要素來看待,而不再是關注知識的本身。

  4、積極開展課外閱讀活動,發(fā)展、培養(yǎng)學生的'愛好和特長。多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,并多介紹英美文化背景常識。

  5、積極配合外籍教師搞好教育教學工作,讓學生學有所獲,讓家長滿意和放心。

  三、困惑和不足

  在實施新課程教學過程中,遇到了很多困難,如新教材的任務怎樣設計,在教材知識簡單而考試內容偏難的情況下怎樣把教、考緊密聯(lián)合在一起,如何同時提高學生的聽、說、讀、寫四會技能等。由于是新教材,沒有現(xiàn)成的經驗可以照搬,只有依靠自己在教中學,在學中教,因此在教學上也存在有沿襲舊教材教法的現(xiàn)象。同時,對學生的學習效果仍是用考試來判斷,傷害了少部分學生學習的積極性,為了鞏固知識,采用了大量做題,重復做題的方式,使一部分學的好的學生產生了厭倦心理,一定程度上影響了他們學習的深度。因此,這些問題都需要在今后的工作中不斷積累經驗,盡力解決。

  總之,本學期的工作基本完成,我將在下學年的工作中發(fā)揮自己的長處,并學習其他老師的長處和優(yōu)點,努力使自己的教學水平再上一層樓。

年度教學工作總結 篇6

  一個學期的工作已經結束,下面對該學期的工作作總結。

  一、思想認識。

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合班主任們做好各項工作。

  二、教學工作。

  這學期是我任教小學英語的第一學期。由于教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習, 深入研究教法,經常翻看各優(yōu)秀教案文選;還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,平時還向虛心請教有經驗的教師。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。

  教學中,備課是一個必不可少, 十分重要的環(huán)節(jié), 備學生, 又要備教法。備課不充分或者備的不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性, 曾有一位前輩對我說:“備課備不好, 倒不如不上課, 否則就是白費心機!蔽曳浅C靼讉湔n的重要性, 因此, 每天我都花大量的時間在備課之上, 認認真真鉆研教材和教法, 不滿意就不收工。 雖然辛苦,但非常值得。

  備課充分, 能調動學生的積極性, 上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的.一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心, 上課內容要豐富,現(xiàn)實。講課生動, 難易適中照顧全部, 吸引住學生;并且每天要有充足的精神, 讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚, 因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學, 違反紀律時, 我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中, 讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服, 研究方法, 采取有利方法解決當中困難。

  英語是一門外語, 因為英語的特殊情況, 學生在不斷學習中, 會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象, 差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我把這批同學分為三個組進行不同程度的輔導。第一組是有能力提高, 但平時懶動腦筋不學的同學,監(jiān)督并分配固定任務, 不讓其有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有的水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對其適當引導,耐心教導, 慢慢提高成績,多鼓勵。第三組是紀律松散,學習不認真, 基礎又不好的同學。對其進行課余時間各別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

  英語是語言。因此, 除了課堂效果之外, 還需要讓學生多讀,多講,多練。在早讀時, 我及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

  以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗尚淺,許多地方做的不足,我會繼續(xù)努力,提高自己的教學的各方面能力。

年度教學工作總結 篇7

  **年教學工作在校黨委的正確領導下,在全體教師的積極支持下,在解放思想、更新觀念、不斷創(chuàng)新,適應市場經濟指導思想的指引下,完滿地完成了年度工作任務?偨Y如下:

  一、解放思想、更新觀念、主動適應市場變化

  隨著大學、高中擴招,中等職業(yè)技術教育的形勢發(fā)生了重大變化,生員不足,質量下降已是中等職業(yè)技術教育發(fā)展的重大問題。中等職業(yè)技術教育原有的教學模式、教學方法、教學內容等很多方面已不適應市場發(fā)展需要。改進教法,增添新內容,改變教學模式是中等職業(yè)技術教育的根本出路。轉變教育觀念,主動適應市場,調整教學思想則是深化教改的先導。針對中等職業(yè)技術教育的特點,本年度教學工作中,始終把教育觀念的更新放在首位,提出了以下思想:

  在課堂教學上,提出相對不完整的理論教學和相對熟練的操作技能相結合。

  在授課方法上,提出知識的傳授與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),素質教育相結合。

  在教學模式上,提出第一課堂與第二課堂相結合,第二課堂重在能力培養(yǎng)和實踐鍛煉。

  提出了思想品德教育貫穿教學工作紿終的原則,努力使學生學會學習,學會做人,學會做事,學會生存。根據(jù)學生現(xiàn)狀,努力轉變以老師講授為主的教育觀念,強化對學生的引導,努力調動學生學習積極性;努力轉變學科必須是完整體系觀念,學科知識應看以適度、夠用、適當超前為原則;努力轉變以考分論高低的評價標準,使學生會學習,積極思維,有思想,有創(chuàng)意。努力用新的教育理論指導實踐工作。

  二、深化教學改革,調整教學內容,改進教學方法,提高動手能力

 。ㄒ唬┘訌妼嵺`性教學環(huán)節(jié)

  職業(yè)技術教育的特色,特在動手能力上。加強實踐性環(huán)節(jié)教學是中等職業(yè)技術教育的關鍵環(huán)節(jié),年度教學工作中,在實踐性教學環(huán)節(jié)上,采取了以下措施:

  1、增加技能課、訓練課、操作課課時,在計劃上保證實訓時間。

  2、創(chuàng)造實踐機會,鼓勵學生參加社會實踐活動。如組織學生參加了“**啤酒”、“**酒” 促銷活動;房產交易日、**時裝店開業(yè)等慶典禮儀活動。

  3、組織教師深入實踐了解社會。暑期組織了三個調查組,調查了解了**近20家藥業(yè)情況,選派**等同志深入企業(yè)掛職鍛煉,增養(yǎng)教師實踐能力。

  4、加強學生知識的社會性認證程度。除校內采用綜合技能證書制度外,積極與財政局聯(lián)系,組織會計證、會計電算化證的培訓和考試工作,為學生就業(yè)打下良好的基礎。

 。ǘ┱{整教學內容,改進課堂教學。

  1、增開社會需用課程,調整教學內容。計算機專業(yè)增開圖像處理、網絡技術等實用課程,根據(jù)學生現(xiàn)狀,對現(xiàn)有教材內容進行增刪,編纂了FOXPRO程序設計、WIN**操作指南等校內實用教材。聘用兼職教師講授稅法知識、國際形勢等講座,增強知識的實用性。

  2、根據(jù)生源質量不同,舉辦會計提高班,微機小組等特殊培養(yǎng)策略,適應學生特長發(fā)展。

  3、試行學分制,為滿足學生彈性學習要求,在**級新生試行學分制,制定設計了學分制管理辦法和學分制實施辦法。

 。ㄈ┱{整教學模式,改進教學方法

  1、根據(jù)寬基礎,活模塊要求,對**級、**級打亂班次界線分專業(yè)上課,穩(wěn)定上午教學秩序,放開下午,提高學生專業(yè)水平。

  2、根據(jù)學生文化水平差異大的實際情況,采取了校內分層次上課的辦法,外語、數(shù)學、會計等專業(yè)分層次上課,滿足不同學生需要。

  3、積極開辟第二課堂活動,成立了會計提高班、禮儀隊、書法、攝影、微機集訓隊、演講團、小記者團、武術隊、英語角、鼓樂隊等十二項活動,培養(yǎng)學生動手能力和適應社會的能力。

 。ㄋ模└母锟荚嚪椒

  語文考試進行了全面系統(tǒng)改革,改變了單純閉卷考試方式,采取了即興問答、演講、文學欣賞和卷面綜合確定成績的考試辦法。

  會計考試采用了憑證式,縮短了理論和實踐的差距,鍛煉了動手能力。

  計算機專業(yè)基本實現(xiàn)了無紙化操作,全部考試在微機上進行。

  市場營銷和外語專業(yè)采用了口試和筆試相結合的考試方法。

  分層次教學專業(yè),采取了分層次考試辦法。

  (五)加強對外交流

  利用暑假期間,成功地承辦了全省計算機教學研究會全部會務工作,受到了計算機教學研究會的好評,為學校爭得了校譽。

  三、注重師資培養(yǎng),完善辦學機制,增加設備投入,提高設備利用率

  培養(yǎng)高質量的學生在于師資,師資素質的高低直接影響學生的質量。年度內加大了師資培養(yǎng)力度,在師資培養(yǎng)上主要采取了以下措施:

  1、組織教師課余時間學習外語和計算機技術。各科室配備了微機。制定政策,鼓勵教師參加研究生進修班,專任教師參加研究生班的人數(shù)占全部專任教師的30%。

  2、成立了教育研究室,強化了教學檢查、督導機制。制訂政策鼓勵教師編寫教材、論文寫作。根據(jù)學校整體改革方案,調整了教研室,調整了領導力量。

  3、建立了新的授課質量考評機制。改單一的質量評價為教學工作綜合評價,取消了人為的70%、30%的比例,使評價機制更趨合理。

  4、鼓勵教師一專多能。要求教師要講好本專業(yè)的基礎上,擴展講授其他學科,以適應職業(yè)技術教育的特點。

  5、建立了硬件實驗室。新增微機40臺,保證了教學工作順利開展。語音室利用率達到了100%,電教室、形體訓練室的利用率也相當高,有利地保障了教學工作順利開展。

  6、圖書館積極配合教學工作采購圖書,專業(yè)書籍,新書的上架率、借閱率都有所提高,閱覽室開放時間超過了規(guī)定標準。獨立設計了圖書著錄模板,提高了工作效率。目錄柜標簽進行了更新,完成了過去因打印機損壞而積壓的分編著錄工作。積極向教職工、學生推薦新書目。組織了讀書知識競賽等活動,充分發(fā)揮圖書館作用。

  四、存在的問題和教學中的不足

  1、對后進生督促不力。隨著生源質量下降,各班學生的學習層次參差不齊,一部分原本在初中就產生的'厭學、不認真學習、知識掌握太少的狀況轉變的比較慢,各班級的后進學生的數(shù)量相對比較大,跟不上學習步伐。

  2、對口升學的學生,相應的機制和特殊政策的力度小,使對口升學的學生質量不高。

  3、3+2學制由于按專科學校教學計劃開課,教學中的靈活性實用性不夠,如何更好的銜接有等于進一步解決。

  4、對考試不及格的學生,幫助補課,督促的措施和力度不夠,使補考中的學生壓力小,沒有形成更好的學習勁頭。

  5、現(xiàn)代化教學手段教學設備投入離要求還有距離,如課件制作,投影儀使用。教研活動的風氣不濃。

  以上的不足,需要在進一步的工作中加以改正和克服。

年度教學工作總結 篇8

  時間過的真快,轉眼間到了期末,本學期我擔任五年級的數(shù)學教學工作,現(xiàn)結合一個學期的教育教學情況,總結如下:

  一、堅持課前認真?zhèn)湔n,做到因材施教

  剛接手這個班,我首先通過分析摸底,訪問相關老師,大致掌握一些情況。這個班的學生基礎不太好,后進生面較大的現(xiàn)狀,在教學中認真鉆研教材,把握好教材的重點和難點,根據(jù)教材內容以及學生的實際水平和特點,選擇適當?shù)慕虒W方法,寓教于樂,盡可能使學生學得輕松、愉快。

  二、堅持上好每一堂課,提高教學質量

  在教學過程中,我不僅注意學生知識的掌握情況,而且還十分注意學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng),除了要求他們“學會”,更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上,對于那些腦子靈反應快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的'學生,上課時就對他們多提問,讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動?偟膩砜矗瑢W生學習的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學生的學習方法也得到了改善。

  三、認真批改作業(yè),從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,及時補漏

  學生所做的每一次作業(yè),我總會認真批改,仔細分析,及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做—老師改—老師講評—學生訂正—老師再改”。

  四、利用課余時間,對學困生進行個別輔導

  通過課堂教學、檢測、作業(yè)反饋等,發(fā)現(xiàn)問題,充分利用空余時間為他們開“小灶”,作業(yè)錯了,堅持面批面改,促進他們自我奮進。一學期下來他們成績有明顯提高,而且在學習態(tài)度、學習習慣方面有了明顯好轉。

  五、積極參加小組教研活動

  認真搞好教學工作的同時,我還十分注意自身素質和業(yè)務水平的提高,虛心向有經驗的老師請教,積極參加組內的教研活動,努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。

  本學期工作做得也有不足之處,學生的知識結構還不是很完整,小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,另外與學生家長的聯(lián)絡不夠,缺乏教學合力。在今后的教學中我會不斷反思,不斷創(chuàng)新,使不同的學生得到不同的發(fā)展,一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴,我將揚長避短,一如既往,再接再厲,把教學工作做得更好。

【年度教學工作總結】相關文章:

教學的年度工作總結05-13

年度教學教研工作總結10-17

年度教學工作總結06-26

有關教學的年度工作總結05-13

體育教學的年度工作總結04-16

教學督導年度工作總結12-01

年度教學個人工作總結03-01

年度教學工作總結06-30

年度教學工作總結10-12

年度音樂教學工作總結11-21