關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學(xué)校生活需要老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)注，于是家委會(huì)就應(yīng)運(yùn)而生了。在小班的第一學(xué)期，以五個(gè)家長(zhǎng)為代表的家委會(huì)就成立了。從此，家長(zhǎng)和學(xué)校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段，老師和家委會(huì)的合作很愉快，也有很多的收獲。
一、協(xié)助老師參與班級(jí)公共財(cái)務(wù)的管理。
每當(dāng)有班級(jí)組織的活動(dòng)需要收費(fèi)時(shí)，家委會(huì)成員就會(huì)各司其職，協(xié)助老師對(duì)家長(zhǎng)們上交的費(fèi)用進(jìn)行收納，核對(duì)。例如，親子游的門票費(fèi)用，教材費(fèi)用。這樣不僅有助于收費(fèi)工作的高效展開，也使我們家長(zhǎng)能對(duì)班級(jí)的公共財(cái)務(wù)做到心中有數(shù)，從而進(jìn)一步的加深了家長(zhǎng)與老師間的信任度。
二、積極參與班級(jí)活動(dòng)的組織和開展。
幼兒園的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，需要老師，需要孩子，也需要家長(zhǎng)。以第二學(xué)期的春季親子游為例，在活動(dòng)開展之前，老師就在QQ群里咨詢家委會(huì)成員的意見。例如活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)的地點(diǎn)。家委會(huì)成員展開了積極的討論，經(jīng)過一系列的比較和分析，最后老師和家長(zhǎng)共同確定了活動(dòng)的內(nèi)容。所謂集思廣益，有了好的開頭，后續(xù)活動(dòng)就更能順風(fēng)順?biāo)瞄_展了。包括在這次親子游期間，家委會(huì)成員也參與了活動(dòng)的組織，例如人數(shù)及門票的核對(duì)，活動(dòng)中照片的拍攝，盡量使活動(dòng)得以成功開展。從最后的結(jié)果看，孩子們玩的很開心，家長(zhǎng)們之間以及家長(zhǎng)和老師之間也得到了進(jìn)一步得交流，彼此加深了印象，愈來愈像一個(gè)真正的大家庭。
三、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)期班級(jí)都有家長(zhǎng)助教活動(dòng)，就是家長(zhǎng)給孩子們上一節(jié)課，內(nèi)容自定。上學(xué)期，我們的家委會(huì)成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。有趣的故事，不一樣的“媽媽老師”，給孩子們留下了深刻的印象。看到自己的媽媽在講臺(tái)上示范給大家包餃子，孩子就更懂得了分享，不僅是物質(zhì)上的.分享，更是精神上的分享。原來自己的媽媽也可以為大家做更多的事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了分享，大家的孩子收獲了特別的“媽媽老師”，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個(gè)有創(chuàng)意的金點(diǎn)子。
在這一學(xué)年，孩子們長(zhǎng)大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會(huì)只是起到了推波助瀾的作用。但希望我們家長(zhǎng)這點(diǎn)小小的付出，能帶給老師大大的幫助。畢竟，孩子們的成長(zhǎng)與我們家長(zhǎng)的參與密不可分，而今后孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間占了絕大部分，所以我們家長(zhǎng)更有責(zé)任和義務(wù)參與其中�？偠灾椅瘯�(huì)加強(qiáng)了幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并且收效頗豐。在接下來的學(xué)年里，家委會(huì)一定會(huì)繼續(xù)積極配合幼兒園、班級(jí)老師的工作，為了我們的孩子做的更好！
關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)2
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為我們這個(gè)時(shí)代廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)，起著溝通橋梁作用的家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)于我們幼兒園的`發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。
6月20日下午3：30，建寧縣城關(guān)幼兒園召開了“家園攜手 和諧共育”xx—xx學(xué)年度家委工作總結(jié)會(huì)，各班家委會(huì)成員、教師代表及行政人員四十余人參加了此次會(huì)議。
大家如約而至，伴隨著家長(zhǎng)們的歡聲笑語，家委總結(jié)會(huì)拉開了序幕。趙霞園長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年工作重點(diǎn)，肯定了一學(xué)年來家委工作所取得的成績(jī)；各部門分管副園長(zhǎng)就教學(xué)、德育、安全、后勤工作做了詳細(xì)的介紹，對(duì)一直支持和幫助我們的家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
我們還為家委們準(zhǔn)備了部分幼兒點(diǎn)心、膳食，讓家委品嘗，我園膳食搭配合理、營(yíng)養(yǎng)均衡、種類豐富，獲得家委們一致好評(píng)。
會(huì)后，我園高級(jí)家庭教育講師林梅香老師為家委們準(zhǔn)備了一場(chǎng)“親子閱讀”講座。
一切為了孩子，讓家長(zhǎng)滿意是我們的目標(biāo)，在工作中希望得到家長(zhǎng)一如既往的支持和配合！
關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)3
本班家長(zhǎng)委員會(huì)自20xx年9月1日成立以來，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在幼兒園、家長(zhǎng)、老師的積極配合下，以家長(zhǎng)委員會(huì)章程為導(dǎo)向，以培養(yǎng)孩子的健康人格和學(xué)習(xí)能力為宗旨，結(jié)合本班實(shí)際，本學(xué)期我們?nèi)翰呷毫Γ_展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)在我代表家委會(huì)將本學(xué)期班級(jí)開展的活動(dòng)總結(jié)如下，以期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，規(guī)劃未來。望予審查。
一、工作回顧
�。ㄒ唬┚驶顒�(dòng) 浪漫回憶
六一文藝表演，絕對(duì)珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的'活動(dòng)。在落實(shí)得過程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力支持。最后的表演那天，我們獨(dú)特隊(duì)形隊(duì)列、靚麗的服裝，優(yōu)美的動(dòng)作。贏得了大家的好評(píng)。
�。ǘ┗突ブ� 渾然一家
1．每次活動(dòng)都受到家長(zhǎng)的大力支持，默契互助，讓人感動(dòng)。
2．家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。
二、反思
問題：在這次六一文藝表演有一個(gè)問題我并沒有處理好，有一個(gè)叫游子佳的小朋友，開始排練前，我怕家長(zhǎng)不理解，就和萬沖老師商量，讓小朋友自愿報(bào)名，這個(gè)小朋友開始爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想?yún)⒓�，我們答�?yīng)讓她來試試，重新編排過隊(duì)形來跳，可由于時(shí)間原因，孩子跟不上，最后也還是沒能參加表演。我想如果在排練初期就和家長(zhǎng)溝通，也許就不會(huì)出現(xiàn)后面的情況。
三、明年展望
1．?dāng)U大參與面。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)家委會(huì)組織建設(shè)，制度建設(shè)，分工合作，規(guī)范管理。
3．進(jìn)一步推進(jìn)主題策劃活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中健康成長(zhǎng)。
關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)4
我校家委會(huì)工作在摸索中前行，在磨合中探索，由外而內(nèi)、由表及里，正逐漸形成本校特色，被評(píng)為青島市優(yōu)秀家委會(huì)。20xx級(jí)8班家委會(huì)的工作有規(guī)律、有特色，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
一、迅速熟悉，健全家長(zhǎng)隊(duì)伍
家委會(huì)成立伊始，成員彼此不熟悉，家委會(huì)5名成員迅速建立聯(lián)系，并組織見面會(huì)，邀請(qǐng)班主任劉濤老師參加，明確家委會(huì)的定位、如何開展工作，并選出了家委會(huì)負(fù)責(zé)人。健全班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式，通過在班級(jí)發(fā)通知條，完善班級(jí)QQ群和微信群，讓盡可能多的家長(zhǎng)入群，便于聯(lián)系和及時(shí)發(fā)布消息，現(xiàn)QQ群和微信群基本做到了全覆蓋。同時(shí)在家長(zhǎng)群倡導(dǎo)正面積極的風(fēng)氣，互相幫助、交流學(xué)習(xí)育子好貼子，不傳謠、不發(fā)牢騷、不點(diǎn)評(píng)老師，有問題通過正常渠道反映和解決，20xx級(jí)8班家長(zhǎng)微信群（無班主任無任課老師）從未有過出現(xiàn)過家長(zhǎng)發(fā)牢騷或者對(duì)學(xué)校有負(fù)面言辭。
二、協(xié)助校家委會(huì)開展的工作
一是開學(xué)伊始協(xié)助組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)。為校運(yùn)動(dòng)提供礦泉，水、藥箱、威風(fēng)鑼鼓等，為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開展印制橫幅、號(hào)碼布、擔(dān)任義工，放飛氣球等；二是積極參加校家委會(huì)組織的親子閱讀600分鐘，班級(jí)有三名同學(xué)獲獎(jiǎng)；三是及時(shí)上情下達(dá)，隨時(shí)傳遞校家委會(huì)各項(xiàng)通知；四是為校藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組織義工，提供攝影服務(wù)，印制號(hào)碼布等。
三、班級(jí)家委會(huì)開展的工作
為使家長(zhǎng)和孩子都能更快更好的適應(yīng)初中生活，家委會(huì)于20xx年xx月16日組織開展了家長(zhǎng)交流座談會(huì)，邀請(qǐng)本班學(xué)霸齊齊的媽媽劉新艷老師為家長(zhǎng)們交流經(jīng)驗(yàn)，齊齊媽媽真誠的為大家作了題為《放松心情和孩子一起長(zhǎng)大》的心得，引導(dǎo)家長(zhǎng)從調(diào)整家長(zhǎng)心態(tài)、幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，交流多年來的'工作學(xué)習(xí)體會(huì)，家長(zhǎng)們聽后大呼過癮。之后班主任劉濤老師給大家講授了與孩子溝通的技巧，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子心靈層面的溝通，做孩子的知心朋友，家長(zhǎng)們也都感覺收益匪淺。
寒假期間，為配合學(xué)校搞好主題教育，在班級(jí)家長(zhǎng)的大力支持下，20xx年x月x日，家委會(huì)組織開展了一場(chǎng)別開生面的消防安全體驗(yàn)活動(dòng)，班主任劉濤老師參加了體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校微信公眾訂閱號(hào)就此活動(dòng)專門作了推送，半島都市報(bào)進(jìn)行了專門報(bào)道，活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和孩子們共進(jìn)晚餐，增加了溝通和了解。
通過積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的交流和溝通，增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的信任和了解，為今后家委會(huì)開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
通過參加近期的校家委會(huì)大會(huì)，20xx級(jí)8班家委會(huì)更加清晰了今后的工作方向。下一步將積極支持校家委會(huì)工作，組織好"告別童年擁抱青春"主題活動(dòng)，并主動(dòng)和班主任老師溝通，打造更強(qiáng)的20xx級(jí)8班作出積極的努力，為孩子們留下難忘、無悔的初中生活而努力，為大實(shí)驗(yàn)品牌創(chuàng)建作出自己的努力。
關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)5
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
XX年已經(jīng)過去，孩子們一年級(jí)上學(xué)期已圓滿結(jié)束。我們第一屆家委會(huì)在老師及各位家長(zhǎng)的信任理解和大力支持下，投入了極大的熱情！盡管這幾個(gè)月是忙碌的，但孩子們一張張笑臉讓我們快樂著，一句句溫馨的話語讓我們幸福著，我們家委會(huì)本著為39名孩子服務(wù)的理念，在老師的帶領(lǐng)下用愛心共同構(gòu)筑起孩子們的一方樂土！在各項(xiàng)工作的開展中群策群力，逐漸使家委會(huì)成為家長(zhǎng)與學(xué)校老師之間溝通的橋梁。
下面請(qǐng)?jiān)试S我代表家委會(huì)所有的成員，把這學(xué)期為孩子們做的一些后勤服務(wù)保障工作，簡(jiǎn)要的向大家匯報(bào)如下：
1.家委會(huì)成立及時(shí)，分工明確，確保家委會(huì)有序地開展工作。
在孩子們?nèi)雽W(xué)之初，除我這個(gè)會(huì)長(zhǎng)是老師任命的以外，全體家長(zhǎng)以無記名方式選舉產(chǎn)生了8名家委會(huì)成員，第一時(shí)間在一年級(jí)四個(gè)班領(lǐng)先成立了家委會(huì)。家委會(huì)及時(shí)確定了文化宣傳、組織策劃、后勤保障三個(gè)小組，并對(duì)家委會(huì)的八個(gè)成員進(jìn)行明確分工！為了使家委會(huì)的工作能高效有序地開展，協(xié)助老師做好班級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作，家委會(huì)結(jié)合學(xué)�？傮w安排，經(jīng)過集體商議并征求老師建議，詳細(xì)地制定了家委會(huì)章程及本學(xué)期工作計(jì)劃，確保了家委會(huì)工作有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行。第一學(xué)期共召開了兩次家委會(huì)會(huì)議，9名家委會(huì)成員各司其職，相互配合，為共同做好家委會(huì)各項(xiàng)工作都付出了百分之百的熱情。此時(shí)此刻我也要向家委會(huì)的各位成員對(duì)我的工作所付出的那份積極主動(dòng)支持表示衷心的感謝！
2.積極配合老師做好教學(xué)工作。
一是為了順利通過幼小銜接這個(gè)過渡期，讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，積極配合老師教學(xué)工作，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性，開學(xué)初期家委會(huì)制訂了許多漂亮的“小紅花”，先后多次采購了部分學(xué)習(xí)用品，小禮品，小食品等作為獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，為幼小銜接的氛圍起到了很好作用！同時(shí)為了數(shù)學(xué)教程的需要，為每個(gè)孩子制作了一套精美的“口算卡”；
3.積極配合老師搞好班級(jí)課外活動(dòng)。
11月初，為組織好“綠色生態(tài)游，快樂農(nóng)家行”活動(dòng)，家委會(huì)制定祥細(xì)周密的活動(dòng)計(jì)劃，大到整個(gè)方案，小到生活細(xì)節(jié)的安排，一切都是為了孩子和家長(zhǎng)們的切身利益出發(fā)，家委會(huì)成員先后多次到成都周邊采點(diǎn)，在所有家委會(huì)成員和全體家長(zhǎng)的努力下，成功舉辦了此次活動(dòng)。 ( ) 在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，家委會(huì)制作了精美的展板，讓我們一年級(jí)一班全體老師及家長(zhǎng)和孩子們及時(shí)在全校宣傳欄上整體亮相，一展風(fēng)采！并向每一個(gè)家庭制作了一張此次活動(dòng)“全家福”（有幾個(gè)同學(xué)在照相時(shí)遲到了，還專門利用特有的技術(shù)ps進(jìn)了全家福）。
4.及時(shí)配合做好后勤保障服務(wù)工作。
首先是根據(jù)學(xué)校要求，在運(yùn)動(dòng)節(jié)期間，統(tǒng)一采購了運(yùn)動(dòng)服（雖然第一次采購無經(jīng)驗(yàn)，質(zhì)量不夠好，家委會(huì)為減少大家損失，還專門與供貨商討價(jià)還價(jià)，從114元講到90元，最終為家長(zhǎng)朋友們減少了一定的經(jīng)濟(jì)損失！雖然有點(diǎn)遺憾，但圓滿完成了孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)節(jié)上的精彩表演，并取得了優(yōu)異成績(jī)）。其次是嚴(yán)格執(zhí)行班費(fèi)管理報(bào)帳制度，每一筆開支明細(xì)都是通過表格形式及時(shí)向各位家長(zhǎng)們公示！讓家長(zhǎng)們了解所有班費(fèi)開支去向！同時(shí)為了表達(dá)老師們對(duì)孩子們的教育傾情付出！家委會(huì)在教師節(jié)和元旦前夕經(jīng)過集體商議及時(shí)的代表所有家長(zhǎng)為老師們送去了溫馨的祝福。
5.創(chuàng)新交流方式，打造溝通平臺(tái)。
為了便于交流和學(xué)習(xí)，家委會(huì)開學(xué)初期就建立了“一班qq群”和“一班家長(zhǎng)手機(jī)飛信群”。這兩個(gè)小小的群，成為老師與家長(zhǎng)之間零距離的溝通平臺(tái)！每天及時(shí)向各位家長(zhǎng)發(fā)布了孩子們?cè)谛５腵學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)也成為各位家長(zhǎng)每天心中的那份牽掛！
6感謝理解、 感謝支持！
在我們一一班這個(gè)溫暖的大家庭中，擁有著39張可愛的小臉蛋和39雙期待的眼睛。還有很多的爸爸媽媽對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的無限支持和理解，而孩子們臉上洋溢的笑容，家長(zhǎng)們眼中流露的贊許，就是對(duì)我們?nèi)w家委會(huì)成員最好的鼓勵(lì)。當(dāng)然家委會(huì)在本學(xué)期工作中由于某些原因部分工作也有疏忽的地方，也許大家不是很滿意，希望今后大家多多及時(shí)提出寶貴建議！
最后真誠的希望更多的家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)建設(shè)和活動(dòng)中來，讓愛成為我們一班家校合作的主旋律，讓學(xué)校和家庭攜起手來，為了明天的太陽，一起努力！
恭祝大家春節(jié)愉快！身體健康！闔家歡樂！
關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)6
一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們?cè)诔錆M溫暖的多元小班學(xué)到了不少知識(shí)，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，家長(zhǎng)們也收獲頗多。本學(xué)期家委會(huì)在兩位王老師和陶老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，開展了兩次活動(dòng)，且效果較好；同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。為更好的開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期家委會(huì)所做的工作
1、成立家委會(huì)。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì)，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù)，對(duì)家委會(huì)進(jìn)行了分工等。
2、20xx年國(guó)慶節(jié)前夕，組織了“迎國(guó)慶親子同樂”活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)將陌生的家庭融合在了一起，家長(zhǎng)、孩子和老師彼此之間也增進(jìn)了了解和溝通。家委會(huì)良好的組織，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)投入到多元小班集體活動(dòng)的熱情，讓家長(zhǎng)也感受到了多元小班這個(gè)大集體的溫暖。
3、“秋天游玩去”的活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，既讓孩子認(rèn)識(shí)自然、觀察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律，鍛煉了身體，更讓家長(zhǎng)之間、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼。后續(xù)進(jìn)行的“我和媽媽的樹葉小粘貼”活動(dòng)，既為孩子和家長(zhǎng)的合作和溝通提供了機(jī)會(huì)，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，提供了很好的培養(yǎng)契機(jī)。
總之，家委會(huì)在促進(jìn)家校的`和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在著很多不足。
二、需要改進(jìn)的地方和存在的不足
1、還應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性，提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性，為多元小班的建設(shè)出謀劃策。
2、多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，更好地開展多元小班的各項(xiàng)工作與活動(dòng)。
3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng)。由于各種原因，本學(xué)期組織的活動(dòng)次數(shù)太少，在此向各位家長(zhǎng)表示誠摯的歉意。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)小班孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng)，更好的履行家委會(huì)的職責(zé)，在這里也真誠的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。
4、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級(jí)主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁，希望大家利用好這個(gè)平臺(tái)，做好家園溝通。
家委會(huì)工作的開展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長(zhǎng)參與活動(dòng)，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，也是對(duì)教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧！
關(guān)于家委會(huì)工作總結(jié)7
家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一環(huán)境，因此，家庭教育顯得尤為重要。《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。為充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善我班各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們班還成立了班級(jí)家委會(huì)。
班級(jí)家委會(huì)主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了家委會(huì)的義務(wù)和權(quán)利，根據(jù)班上的工作計(jì)劃提出各種有利可行的意見，把班上的事當(dāng)自己的事認(rèn)真對(duì)待，為班上的開展的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。不管班上搞什么活動(dòng)還是要配合老師交什么，家委會(huì)的成員都能積極主動(dòng)的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個(gè)活動(dòng)都開展的有聲有色，雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，看到孩子有進(jìn)步大家都很高興。
總的來講，我們的各項(xiàng)工作都已按計(jì)劃完成，這是我們第一次成立班級(jí)家委會(huì)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這次我們也找到了下學(xué)期我們要努力的方向。
一、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
1.結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
2.組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
二、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
1.舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的；有專家主講，也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
2.做好家訪工作。
3.組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
4. 豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
為了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，讓我們繼續(xù)努力，攜手共進(jìn)！
分享閱讀是一種在國(guó)外普遍采用的早期閱讀開展方式,其價(jià)值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語言發(fā)展的伴隨閱讀階段,利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設(shè)計(jì)的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實(shí)施的閱讀教育活動(dòng),他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學(xué)習(xí)為目的，共同閱讀一本書的類似游戲的活動(dòng)。
一、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒學(xué)習(xí)并掌握良好的閱讀習(xí)慣。
4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會(huì)引起孩子極大的`興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書，逐步提高兒童對(duì)閱讀活動(dòng)的參與水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。
二、閱讀活動(dòng)展開，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的獨(dú)立閱讀能力。
由于分享閱讀的故事語言優(yōu)美自然，詞匯豐富，最重要的是每個(gè)詞語，每個(gè)句子都經(jīng)過了認(rèn)知心理學(xué)家的反復(fù)推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動(dòng)性，完全符合兒童言語能力和理解能力。兒童聽這些故事時(shí)，會(huì)覺得生動(dòng)有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時(shí)，會(huì)覺得簡(jiǎn)單而易操作，因此，我們?cè)诨顒?dòng)中將利用一些游戲活動(dòng)，使幼兒在閱讀中得到快樂。
三、分享閱讀中要充分體現(xiàn)出插圖的價(jià)值。
心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天能力之一。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會(huì)對(duì)這個(gè)事物發(fā)生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書才是兒童喜聞樂見的書籍。
在分享閱讀中，我們將強(qiáng)調(diào)在正式閱讀之前，要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子觀察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的好奇心，更專心地投入以后的閱讀活動(dòng)之外，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力。
四、閱讀拓展活動(dòng)，重點(diǎn)在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和自信心。
在閱讀之前，教師可以根據(jù)兒童對(duì)圖畫內(nèi)容的觀察，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行想象，猜測(cè)故事可能講述什么，把它們串聯(lián)成一個(gè)比較完整的故事。而教師在孩子身邊仔細(xì)傾聽，既可以是他的聽眾，也可以是他的指導(dǎo)。前一個(gè)角色可以起到鼓勵(lì)他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力，充分自由發(fā)揮
��；作為后一個(gè)角色職能，教師可以適時(shí)地對(duì)孩子的敘述加以指導(dǎo)，在孩子不知道說什么的時(shí)候，引導(dǎo)孩子觀察圖畫，示范如何對(duì)圖畫進(jìn)行觀察和描述，提高孩子的觀察能力和表達(dá)能力；在孩子不能自圓其說的時(shí)候，幫助孩子把故事補(bǔ)充完滿，讓孩子體驗(yàn)到事件的內(nèi)在邏輯性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。
分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠?qū)和陌l(fā)展帶來長(zhǎng)期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評(píng)價(jià)的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將會(huì)使他們收益終生。
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