【熱門(mén)】學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文合集5篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期我在個(gè)人教研過(guò)程中付出了很多的努力,主要包括以下幾點(diǎn):
一、盡可能多的擠出時(shí)間來(lái)閱讀理論書(shū)籍,特別是學(xué)校訂購(gòu)的語(yǔ)文教學(xué)刊物,對(duì)典型的文章和好的教育理論及時(shí)的做好筆記,并記錄自己的心得體會(huì),以此來(lái)鞏固自己的理論基礎(chǔ),提升自己的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。除了自己學(xué)習(xí)外,還積極的組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)單元教學(xué)理論,為更好的教研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極組織并參與單元教學(xué)設(shè)計(jì)的備課,講課和評(píng)課。在備課中毫無(wú)保留的提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解供同行參考,同時(shí)也虛心的聽(tīng)取同事的意見(jiàn),撰寫(xiě)教案或?qū)W(xué)案。講授公開(kāi)課前,精心準(zhǔn)備,嘗試了導(dǎo)學(xué)案和課件在單元教學(xué)中的應(yīng)用。課后及時(shí)反思,評(píng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取同行的意見(jiàn),以使自己有更大的提高。
三、積極參與聽(tīng)課,除本組的公開(kāi)課外,還認(rèn)真的聽(tīng)了其他學(xué)科的公開(kāi)課和常規(guī)課,本學(xué)期共聽(tīng)課24節(jié),在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)了很多教師身上的閃光點(diǎn),也從中總結(jié)和借鑒了很多的經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得收益頗豐。
四、平時(shí)認(rèn)真的反思自己的教學(xué)行為,包括常規(guī)課堂中的突發(fā)事件的`處理,語(yǔ)文教學(xué)中各個(gè)模塊的教學(xué)策略,以及如何做好學(xué)生的思想工作等多個(gè)方面的內(nèi)容。并且寫(xiě)成文字材料保留下來(lái),因?yàn)榻?jīng)常的反思,對(duì)自己的教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),也就能不斷的修正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)不足,使教學(xué)更加系統(tǒng)和高效了。
五、結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真的撰寫(xiě)了論文,雖然從理論上和文采上還有很多的不足之處,但是通過(guò)這樣的嘗試已經(jīng)讓我意識(shí)到理論的重要性,今后的教學(xué)中應(yīng)該更多的注重理論的學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
六、嘗試了小組合作學(xué)習(xí)的模式,尤其是在初一年級(jí),充分的利用小組合作的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生管學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,取得了很好的效果,使不同層次的學(xué)生都有了相應(yīng)的提高。
教研是教師提高的有效方式,在今后的工作中,我一定會(huì)更加積極的參與到教研工作中去,既使自己的能力得到提升,也會(huì)帶動(dòng)組員共同進(jìn)步。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又快接近尾聲了,班長(zhǎng)學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)范文。從第一天剛上任時(shí)的恐慌到現(xiàn)在此刻回顧總結(jié)這一學(xué)期工作時(shí)的喜悅,感覺(jué)自己在工作能力,其他各方面上在逐漸地進(jìn)步。非常高興自己成為了07級(jí)國(guó)貿(mào)二班的班長(zhǎng)。自己總嘗試著盡自己最大的努力爭(zhēng)取做到優(yōu)秀!
回顧總結(jié)本學(xué)期的工作,將從工作、活動(dòng)、會(huì)議、其余等四方面講述
一、 工作
1、 組織協(xié)調(diào)各班委的工作,每周定期或不定期召開(kāi)班委會(huì)議本學(xué)期前段時(shí)間定期召開(kāi)會(huì)議,后段時(shí)間不定期召開(kāi)。主要為總結(jié)近段時(shí)間的事情以及存在的.問(wèn)題和安排未來(lái)兩周的工作及應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2、 組織召開(kāi)班會(huì)本學(xué)期組織全班同學(xué)開(kāi)了班會(huì),包括一次主題班會(huì)。
、拧鄷(huì)主要是針對(duì)班級(jí)日常生活中存在的問(wèn)題及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)活動(dòng)
、啤⒉邉澆⒅鞒终匍_(kāi)主題班會(huì)---我的未來(lái)我做主
3、 制作xx—xx年度掛科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上交輔導(dǎo)員
4、 通知并組織貧困生建檔,完善自己的網(wǎng)上信息資料
5、 關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定負(fù)責(zé)組織成立班組測(cè)評(píng)小組,嚴(yán)格、公平、公正地評(píng)估,協(xié)助輔導(dǎo)員
6、 關(guān)于助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定下達(dá)通知關(guān)于助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的相關(guān)事宜,組織同學(xué)們填好相關(guān)信息,并統(tǒng)計(jì)整理資料。
7、 通知同學(xué)們辦理火車(chē)優(yōu)惠券補(bǔ)辦及充值等相關(guān)事宜
二、 活動(dòng)
1、 農(nóng)家樂(lè)旨在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的交流
2、 主題班會(huì)---我的未來(lái)我做主旨在幫助同學(xué)們了解自己專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息以及提供一個(gè)給同學(xué)們自我展示的舞臺(tái)。
3、 院運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與,并組織同學(xué)們觀看。
三、 會(huì)議積極準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神
1、 加強(qiáng)同輔導(dǎo)員的聯(lián)系,加強(qiáng)班級(jí)的日常管理
2、 經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體會(huì)議
3、 xx、xx級(jí)會(huì)議
4、 經(jīng)管系教學(xué)管理會(huì)議,反映教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題
5、 經(jīng)管系會(huì)議
四、 其余
1、 及時(shí)向輔導(dǎo)員、學(xué)院反映各種情況
2、 及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作
3、 加強(qiáng)同任課老師的聯(lián)系,協(xié)助維護(hù)課堂紀(jì)律
4、 鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)院的活動(dòng),參加院系的選舉
以上是我對(duì)自己本學(xué)期的工作總結(jié),感覺(jué)充實(shí)、學(xué)到了很多。工作中還存在要改進(jìn)的地方。作為一名班長(zhǎng),我會(huì)竭誠(chéng)為大家服務(wù),我始終相信沒(méi)有最好,只有更好!在以后的工作中,我會(huì)改進(jìn)工作中的不足之處,爭(zhēng)取做好!爭(zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)!
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇3
不經(jīng)意間,一學(xué)期的時(shí)光匆匆過(guò)去;厥滓粚W(xué)期來(lái)的備課組活動(dòng),感慨良多,現(xiàn)扼要總結(jié)如下:
一、主要成績(jī):
1.集體備課求真務(wù)實(shí)。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃,以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主,每周備課堅(jiān)持中心發(fā)言人制度,中心發(fā)言人將發(fā)言材料印發(fā)給每位同志,集中備課時(shí)統(tǒng)一教學(xué)要素,規(guī)范教學(xué)行為,重視重難點(diǎn)的突破,重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)。在此過(guò)程中,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),老、中、青年教師暢所欲言,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性,對(duì)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí),對(duì)青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng),指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng)。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚,一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)的集體正在形成。
2.教師培訓(xùn)漸成體系。本備課組共有17名語(yǔ)文教師,三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的僅有6人,其余12名教師均為踏上教育崗位不久的年輕人。備課組十分重視對(duì)他們的培養(yǎng)工作:首先,采取了中心發(fā)言、上公開(kāi)課、聽(tīng)課導(dǎo)課、結(jié)幫學(xué)對(duì)子等多種形式對(duì)青年教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)。其次,盡可能為他們創(chuàng)設(shè)展露才華的舞臺(tái),如推薦虞芳老師參加學(xué)校的配音、演講、板報(bào)等活動(dòng),鼓勵(lì)張健老師等參加課件比賽,讓肖桂蘭、王強(qiáng)等老師到學(xué)!敖逃搲卑l(fā)言……推動(dòng)他們盡快成長(zhǎng)成熟。再次,在教學(xué)的過(guò)程中,隨時(shí)留心他們的閃光點(diǎn)和不足,或褒揚(yáng)或提醒,重在研討問(wèn)題、指導(dǎo)示范。如個(gè)人教案,要求他們?cè)O(shè)計(jì)規(guī)范、過(guò)程流暢、材料翔實(shí),重難點(diǎn)突出,教法、學(xué)法明顯,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,注意教學(xué)的反饋和反思。周記批改,以王強(qiáng)老師為例,說(shuō)明全收全查、有等級(jí)和評(píng)語(yǔ),評(píng)語(yǔ)重對(duì)學(xué)生激勵(lì)、溝通、指導(dǎo)的評(píng)改方法;作文指導(dǎo),以邵明燦老師做示范,突出眉批、旁批與總評(píng)相結(jié)合,教師評(píng)析與學(xué)生自改、互改相結(jié)合,重在實(shí)效的方法。第四,結(jié)合教委的督導(dǎo)、學(xué)校的'青年教師“六個(gè)一”工程、青年教師公開(kāi)課、匯報(bào)課等活動(dòng),相機(jī)誘導(dǎo),興教學(xué)教研之風(fēng),求穩(wěn)步上升之效。第五,老少搭配“結(jié)對(duì)子”,老教師的經(jīng)驗(yàn)、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰,從備課、課堂組織、試卷命題……相互學(xué)習(xí),共同探討,一齊進(jìn)步。
3.青年教師進(jìn)步顯著。通過(guò)營(yíng)造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍,通過(guò)全程的關(guān)注與指導(dǎo),通過(guò)備課、聽(tīng)課、議課等形式,青年教師也虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研、博采眾長(zhǎng),本備課組的年輕人成熟很快,成績(jī)斐然。虞芳、張偉、肖桂蘭、鮮金蓉、彭紅等老師逐漸由教育的新手成為深受學(xué)生喜愛(ài)的能手,黃大東、蒲進(jìn)、黃仕剛老師在做好班主任的同時(shí),也逐漸成長(zhǎng)為教學(xué)的一把好手。
二、努力方向
1.理念方面,對(duì)學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進(jìn)一步加強(qiáng),特別是在新課標(biāo)下如何真正以學(xué)生為中心,備足學(xué)情,有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍,盡可能多的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,留足學(xué)生思考和筆記的時(shí)間,最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.備課方面,可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)。由于教學(xué)任務(wù)中,作業(yè)批改量大,受檢內(nèi)容多,教師用于深鉆教材的時(shí)間和精力有限,更不用說(shuō)課外擠用時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)了?商崆皩⑾缕诮虒W(xué)任務(wù)分派給各位教師,每個(gè)教師只負(fù)責(zé)2-3篇課文的教案準(zhǔn)備,要求教師要參考多種教輔資料,深入鉆研教材,寫(xiě)出內(nèi)容深入材料詳盡的教案;學(xué)期開(kāi)始時(shí),備課組收集整理成母教案,印發(fā)給各位教師,由各位教師在根據(jù)該班具體情況修訂、補(bǔ)充、完善。
3.教學(xué)方面,應(yīng)認(rèn)真研究用好學(xué)輔資料。我們給學(xué)生訂的資料很不錯(cuò),便于學(xué)生自學(xué),可補(bǔ)課堂教學(xué)之不足,但實(shí)踐證明,學(xué)生用得不夠好,教師指導(dǎo)尚不夠。
4.加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文基本技能訓(xùn)練。在起始年級(jí),可能要研究怎樣在教學(xué)中切實(shí)開(kāi)展學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、系統(tǒng)擴(kuò)大閱讀量、加強(qiáng)文章格式、文體特征訓(xùn)練。高一、高二對(duì)各種問(wèn)題都要訓(xùn)練,高三時(shí)才能很好而有效地進(jìn)行針對(duì)高考的作文訓(xùn)練。
20xx年6月28日
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇4
20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期美術(shù)個(gè)人工作總結(jié)日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。本學(xué)期我擔(dān)任一四、一五、二四、二五和三年級(jí)五個(gè)班美術(shù)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、取得成績(jī):
1、這一學(xué)期由于疫情的原因,前3個(gè)月都是在家上網(wǎng)課。在剛開(kāi)始時(shí),釘釘操作的不太熟練。我就趕緊去請(qǐng)教同組老師或別的組老師,問(wèn)他們?nèi)绾尾僮?去?tīng)他們的課,學(xué)習(xí)他們上課時(shí)與學(xué)生溝通的方法,以及他們優(yōu)美的評(píng)價(jià)語(yǔ)。
2、每次上網(wǎng)課前,我都精心挑選適合孩子們的課來(lái)教,提前查閱資料,上網(wǎng)搜索圖片。整理出精美的課件來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
3、在上課前,我還積極與同組美術(shù)老師反復(fù)磨課、試課,修改課件。以確保給孩子們上的.每節(jié)課是非常精彩、非常有趣的。每次上完課之后,我都能及時(shí)寫(xiě)反思,查找自己在課堂中不足。呂校長(zhǎng)也會(huì)及時(shí)聽(tīng)我們的每節(jié)課,并給我們提出寶貴的意見(jiàn),我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多。
4、每次講完課之后,我都會(huì)及時(shí)在每個(gè)班群里發(fā)布打卡作業(yè),按時(shí)提醒他們提交作業(yè)。學(xué)生提交的作業(yè),我都能認(rèn)真的批改,不錯(cuò)過(guò)每個(gè)孩子的作品。并給他們指出他們作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足。每次的作業(yè)我都做了認(rèn)真統(tǒng)計(jì),到一個(gè)月了,我就給那些作業(yè)多次被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的孩子們發(fā)獎(jiǎng),以此來(lái)激勵(lì)孩子們,讓他們的繪畫(huà)水平都有不同程度的提高。
5、學(xué)校每次活動(dòng)時(shí),我都能及時(shí)到位照相,為每次活動(dòng)留下精彩瞬間。
二、班級(jí)管理方面:
1、本學(xué)期,我擔(dān)任了一段時(shí)間三三班副班主任,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。早晚及午休,我都能及時(shí)到寢室照看學(xué)生洗漱,天氣變化時(shí),及時(shí)提醒學(xué)生增添衣服。
2、堅(jiān)持認(rèn)真做好班內(nèi)的晨午晚檢,體溫測(cè)量,及消毒工作。
3、積極配合班主任鄭老師做好班內(nèi)管理工作。幫助鄭老師整理學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。了解班里的大小事情,主動(dòng)去關(guān)心每一位學(xué)生,課上與課下,注意觀察學(xué)生的言談舉止,特別關(guān)注那幾個(gè)調(diào)皮孩子的一舉一動(dòng),不讓他們?cè)诎踩矫娉霈F(xiàn)閃失,以確保每一個(gè)學(xué)生都能在安全、健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
4、每天組織學(xué)生及時(shí)打掃教室內(nèi)外及清潔區(qū)的衛(wèi)生,抽屜每天整理一次,要保持物品擺放整齊。飯前便后洗手,不隨手丟垃圾,讓每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、不足之處:
1、老師上課語(yǔ)言還不夠生動(dòng),不能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、關(guān)照后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不夠,還有個(gè)別學(xué)生的作品不太理想。
3、在閱讀方面,讀的書(shū)還很有限,還很欠缺。
四、今后努力方向:
1、要多與后進(jìn)生交流,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。
2、繼續(xù)改進(jìn)教法,選擇最適合孩子們的方法。
3、多去聽(tīng)同組老師的課,要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高自己的教學(xué)能力。
4、擠時(shí)間多閱讀,讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、教育書(shū)籍、課外書(shū)籍,提高自身修養(yǎng)。
5、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升自己的理論知識(shí),要常學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型教師。
總之,教育工作是一份常做常新,永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中,我將一如既往用心去教誨學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望自己在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇5
孩子們進(jìn)入中班轉(zhuǎn)眼已半年了,在此期間,我們做了大量的工作,付出了辛勤的汗水,終于換來(lái)孩子們的進(jìn)步,很是欣慰。
我們班由十七名男孩子、十四名女孩子、兩名教師,組合成一個(gè)快樂(lè)的大家庭。怎樣管理好這個(gè)大家庭,怎樣使孩子們意識(shí)到自己跨上了一個(gè)新臺(tái)階,在身心上得到更好的發(fā)展呢?我們兩位教師認(rèn)真做好計(jì)劃,并一一付諸行動(dòng)。
一、尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。
我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。如朱怡瑞是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的孩子,早上來(lái)園要家長(zhǎng)送到老師面前,在家長(zhǎng)催促下向老師說(shuō)早,她似乎對(duì)什么都不感興趣,不能融入到同伴中去。一天,俊豪流鼻血了,怡瑞來(lái)到我面前,神情緊張,很是難過(guò)地說(shuō):“陳老師,俊豪流鼻血了,他很難受,我們幫幫他吧!”從那天起,我就知道怡瑞雖然平時(shí)話不多,但卻是個(gè)關(guān)心別人的好孩子,我當(dāng)即在孩子們面前表?yè)P(yáng)了她。有了老師的鼓勵(lì),她已經(jīng)不那么膽怯了,知道自己關(guān)心了別人,別人也會(huì)喜歡她,F(xiàn)在,怡瑞甜甜的笑容成了我班一道溫馨的風(fēng)景線。針對(duì)我園課題《農(nóng)村幼兒文明交往習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》,我班每?jī)蓚(gè)月評(píng)選一次“文明交往好寶寶”,讓幼兒在相互的學(xué)習(xí)中,不斷養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,使各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,因此,和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法。我們鼓勵(lì)幼兒共同參與討論各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則。如:一、區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。美術(shù)活動(dòng)時(shí)弄亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好!于是我們制訂規(guī)則:要求學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)成果。二、戶(hù)外活動(dòng)規(guī)則。玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z,壞了大家都不能完,這樣好嗎?那我們?cè)撛趺醋瞿?噢,互相謙讓、合作玩!諸如此類(lèi)的活動(dòng)規(guī)則、生活規(guī)則,因?yàn)橛變簩?duì)這些規(guī)則的認(rèn)識(shí)來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn),所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則。當(dāng)有幼兒違反這些規(guī)則時(shí),他們會(huì)主動(dòng)指出,要求他改正;我們更是耐心教育,引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足,作個(gè)守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外,為完善常規(guī)管理,我們也注重團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感。如在中班運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們與中一班進(jìn)行的傳球、運(yùn)球比賽中,我班孩子齊心協(xié)力,奪得了優(yōu)勝。幼兒意識(shí)到這是大家共同努力的結(jié)果,因此,在合作中建立了我與集體的概念。總之,完善常規(guī)管理,我們認(rèn)真研究和執(zhí)行,起到了很好的效果。
三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的活動(dòng)室,是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn):
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,如語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。在這一點(diǎn)上,關(guān)注 “墻壁會(huì)說(shuō)話”。實(shí)踐“墻壁”和家長(zhǎng)、幼兒的'“對(duì)話”,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化。幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等,他們的作品得到了老師和同伴的肯定,這體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫(huà)技能的不斷提高。
四、積極做好家園溝通。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)管理的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。例如有一天陳星宇情緒低沉,對(duì)什么都不感興趣,問(wèn)其原因是受了爸爸媽媽的批評(píng)?梢(jiàn),星宇的自尊心很強(qiáng),父母的批評(píng)影響了他的情緒反應(yīng)。我們當(dāng)即與其家長(zhǎng)溝通,他們表示以后對(duì)孩子的批評(píng)教育要注意一定的方式,同時(shí)也感謝我們對(duì)于孩子的關(guān)注。
2、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好家長(zhǎng)園地,定期公布課程計(jì)劃和保健知識(shí),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。利用家校路路通這個(gè)平臺(tái),更多地與家長(zhǎng)交流,討論每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)、各方面發(fā)展。每月寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)記錄》,為孩子記錄點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在隨后進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。另外我還向家長(zhǎng)介紹了有關(guān)早期閱讀方面的知識(shí),以便家長(zhǎng)更好地進(jìn)行相關(guān)的教育。
五、注重保教結(jié)合,樹(shù)立科學(xué)的保育觀。
在緊張的一日活動(dòng)中,我們留心觀察,照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒,幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等,同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),教會(huì)自我保護(hù)技能,盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng),確保安全。保育工作很多,我們努力做到保中有教,教中有保,使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué),真正地喜歡我們。
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作,其中有著些許的欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲。孩子們各方面能力得到了提高,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也感到放心與滿(mǎn)意,同時(shí),也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后,我們將不斷努力,以期將班級(jí)工作做得更好!
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