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小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 1
在本學(xué)期的訓(xùn)練中，以基本訓(xùn)練為主同時提高專項也是本階段訓(xùn)練的目標(biāo)之一。針對個人的基本功進(jìn)行適當(dāng)安排。隊員平常訓(xùn)練能根據(jù)教練制定的計劃合理地完成，訓(xùn)練期間，學(xué)生能服從安排，及時地反饋信息。本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要做了以下幾方面：
一、認(rèn)真擬定訓(xùn)練計劃，從組織、思想、技術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)
上從嚴(yán)、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。
二、加強訓(xùn)練工作
對運動隊的訓(xùn)練，管理嚴(yán)格，不斷要加強思想教育，加強素質(zhì)訓(xùn)練。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下，著重“三抓”的訓(xùn)練�！叭ァ睘椋�
1、抓身體。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)（快速跑，快速起動、彈跳力、力量和觀察能力，反應(yīng)與應(yīng)變能力等）
2、抓技術(shù)。抓好技術(shù)基礎(chǔ)
3、抓比賽。訓(xùn)練中常有計劃地安排一些比賽，如特定規(guī)則的比賽，友誼比賽，適應(yīng)性比賽、區(qū)運動會等
三、有計劃的認(rèn)真選材
隨著六年級的隊員即將畢業(yè)，田徑隊面臨新老交替。因此，在五年級中挑選了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好，對田徑運動有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞而且文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績較好的`學(xué)生補充入隊。由于近期天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，所以隊員們都一個個練的很苦，但他們不怕累，有時我們要結(jié)束訓(xùn)練了，可他們還要對我說讓他們再練會。他們的這種精神讓我們的心里也特別的高興。所以我們要把這種精神一直保持下去。
本學(xué)期的訓(xùn)練工作已告一段落，市級田徑運動會中，我們?nèi)〉昧撕贸煽�、希望能通過明年認(rèn)真、踏實訓(xùn)練，能夠在來年的比賽中取得更大的進(jìn)步
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 2
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，這一學(xué)期中，在完成課堂教學(xué)的情況下，利用業(yè)余時間組織學(xué)生進(jìn)行田徑訓(xùn)練。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各科老師的支持下，我校田徑隊員從幼稚走向成熟。下面將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：
一、得到領(lǐng)導(dǎo)支持，取得老師配合
本學(xué)年伊始，在校長的組織與幫助下，各學(xué)科老師的支持下，繼續(xù)進(jìn)行田徑隊的訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練前認(rèn)真制定每周的訓(xùn)練計劃，從二~六年級中挑選運動員，并同各班班主任了解訓(xùn)練隊中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同家長取得一致認(rèn)可。訓(xùn)練開始后，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)和教師間去聽取訓(xùn)練隊的意見和建議，對提到的問題進(jìn)行一一處理。如果學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，就采取短時停訓(xùn)的`辦法，促使其提高學(xué)習(xí)成績；對品質(zhì)薄弱的隊員，進(jìn)行思想教育，勒令其改正。
二、積累訓(xùn)練經(jīng)驗，開展系統(tǒng)訓(xùn)練
田徑隊訓(xùn)練隊員主要以跑為主，其中分為短跑和中長跑，還有投擲項目。在訓(xùn)練過程中，邊找資料，邊做記錄。然后針對每個學(xué)生的特點進(jìn)行分項，編寫行之有效的訓(xùn)練計劃。
三、一分耕耘，一分收獲
在日常訓(xùn)練工作中，每天都是學(xué)生管理班以后的時間進(jìn)行訓(xùn)練，從周一到周四，每天如此。老師們沒有怨言，更沒有遺憾。在節(jié)假日中，老師們犧牲了自己的休息時間，每天半日2個半~3個小時的訓(xùn)練是異常艱苦的，但老師們靠著一種堅強的毅志，為的是每一個學(xué)生和學(xué)校的榮譽，做到盡心盡力，盡職盡責(zé)。功夫不負(fù)有心人，在區(qū)運動會成績總分大大超出前一次的成績，提高了十幾分。但離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，需要繼續(xù)努力。
四、存在不足
1.學(xué)生參加業(yè)余學(xué)習(xí)班過多與訓(xùn)練時間沖突。
2.運動量安排不夠適當(dāng)。
3.學(xué)校場地與比賽場地不符，學(xué)生比賽難以適應(yīng)。
4.學(xué)生比賽經(jīng)驗不足，心理素質(zhì)和意志品質(zhì)差。
5.學(xué)生條件不錯，但不愿意參加訓(xùn)練，得不到家長的有利支持。
以上是本學(xué)年度田徑隊訓(xùn)練工作的一個簡要總結(jié)，在今后的訓(xùn)練工作中，要發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，為學(xué)校體育工作發(fā)揮自己的最大力量。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 3
一、學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任
必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進(jìn)行工作。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對我們開展業(yè)余訓(xùn)練帶許多困難。我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，絕大部分是"露天作業(yè)"，"夏天太陽猛，冬天西北風(fēng)"，而且工作量大，除了每天上了4節(jié)課外，還要周一、三、五帶學(xué)生訓(xùn)練。此外還有各項體育竟賽的'訓(xùn)練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
二、不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視
俗語說：選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，除了仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)后，而且還必須是住宿生。無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。目的是觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。這樣選苗比較準(zhǔn)確，人隊后隊伍也較穩(wěn)定，運動水平也會提高得更快。
三、嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動技術(shù)水平的好辦法
我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的，因此體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好榜樣。嚴(yán)格他說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、體育要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育
例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕�。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子，如我隊一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓(xùn)練，當(dāng)然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。為了加強學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 4
一年來，校田徑隊訓(xùn)練工作在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任老師的配合下，通過師生的共同努力，運動隊成績比以往有明顯的進(jìn)步，并在各級各類比賽中取得了理想成績，為學(xué)校掙得榮譽。
一、基礎(chǔ)工作
學(xué)校體育工作是學(xué)校整個教育體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，已將業(yè)余訓(xùn)練工作列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容，并指派副校長主管全校體育工作，按要求配足、配齊各運動隊教練。在領(lǐng)導(dǎo)和全體體育教師團結(jié)協(xié)作下，確保了學(xué)校體育工作順利運作。由于學(xué)校是省田徑傳統(tǒng)校，所以學(xué)校特別重視田徑訓(xùn)練隊的訓(xùn)練和管理工作，組成了校田徑教練組，分別負(fù)責(zé)短跑組、跨跳組、投擲組和中長跑組的訓(xùn)練工作。
學(xué)校對田徑隊在訓(xùn)練比賽所需的經(jīng)費，都能及時到位，以保證田徑訓(xùn)練和比賽工作順利進(jìn)行。對在市級以上比賽取得成績的學(xué)生，學(xué)校還給予一定的物質(zhì)獎勵。
二、訓(xùn)練工作
學(xué)期初田徑隊根據(jù)實際情況，進(jìn)行正常人員調(diào)整，制定切實可行的訓(xùn)練計劃，并建立運動員個人檔案，運動隊建立了兩個以上年齡梯隊，做好各年齡段的'銜接工作。在日常訓(xùn)練中加強管理，確保了課余訓(xùn)練的“四定”(定人、定時間、定內(nèi)容、定場地器材)，每周訓(xùn)練三次(星期一、三、五)下午第二節(jié)后，每次訓(xùn)練一個半小時，保證了訓(xùn)練質(zhì)量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長四配合做好運動員的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活各方面銜接配合工作，確保運動員的德智體三個方面全面發(fā)展。各教練員充分利用課余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和市少體校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，不斷對訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從而不斷提高訓(xùn)練水平。
三、競賽成績
20xx年10月校田徑隊在市中學(xué)生田徑運動會中，取得初中團體總分第一。我校學(xué)生鄒陽、陳文玲等7位同學(xué)代表市隊參加省中學(xué)生田徑運動會，在比賽中取得優(yōu)異的成績，為市獲得團體總分第二名，做出重要的貢獻(xiàn)。
四、輸送體育后備人才
根據(jù)省田徑傳統(tǒng)校的要求，校田徑隊今年向市少體校輸送陳文、鄒陽等6名運動員，其中鄒陽和林青霞兩位同學(xué)還被省隊抽調(diào)試訓(xùn)。
以上是我校20xx-20xx學(xué)年田徑隊訓(xùn)練工作及競賽方面的總結(jié)，所取得的成績固然可喜，但也存在一些問題有待解決，首先要加強教練員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，其次，要做好下階段的體育招生工作，特別是高中體育特招工作，還要進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系等。我們堅信，只要我們盡職盡責(zé)，齊心協(xié)力，我們學(xué)校的體育訓(xùn)練工作將會搞得更加出色。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 5
經(jīng)過一年訓(xùn)練的工作后，我校田徑隊工作圓滿地完成了預(yù)期的目標(biāo)，各項工作都取得了較好的成績，成績的取得歸結(jié)于學(xué)校，管理體育的領(lǐng)導(dǎo)和對田徑隊工作的大力支持和關(guān)心，還有教練員的科學(xué)訓(xùn)練計劃和運動員的艱苦訓(xùn)練。只有上下團結(jié)一致，群策群力，教練員的科學(xué)管理才能取得的理想成績，一年來，我校田徑隊工作，艱苦團結(jié)拼搏，科學(xué)制定計劃，發(fā)揮教練員和運動員的聰明才智和能力。為我校競技水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
一、今年的工作主要有以下幾點：
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，年初詳細(xì)制定工作計劃，明確各運動隊的訓(xùn)練任務(wù)和比賽成績的奮斗目標(biāo)；
2、嚴(yán)格各項規(guī)章制度和獎勵辦法，做好后勤準(zhǔn)備工作，大力調(diào)動運動員的訓(xùn)練積極性；
3、做好校田徑運動會的編排和裁判工作，積極調(diào)動廣大師生的運動興趣；
4、整理競訓(xùn)的工作材料。
經(jīng)過教練員和運動運的艱苦訓(xùn)練拼搏，我校今年田徑運動隊都取得了較好的成績；德陽市傳統(tǒng)項目田徑賽中獲總分第三名，什邡市中學(xué)生運動會（田徑）總分第一名，這些是我們工作的最好見證；一年來我校田徑運動隊雖然取得了一定的好成績，我校在市學(xué)校中有一定的影響，但我們清醒地認(rèn)識到，由于我校的運動員的訓(xùn)練時間十分的有限，學(xué)習(xí)的時間比較緊而且我們教練的繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機會又相當(dāng)?shù)挠邢�，甚至是很難提供；這一點嚴(yán)重影響了我們田徑隊的'繼續(xù)良好發(fā)展，因為這是發(fā)展較快的社會，要想得到更好的發(fā)展的必須有較好的條件做基礎(chǔ)，希望我們教練員的外出學(xué)習(xí)的機會更多一點。
二、存在的問題和改進(jìn)的措施
在田徑隊訓(xùn)練中還存在管理不夠嚴(yán)格的問題，監(jiān)督不到位，訓(xùn)練時運動員不多不齊的現(xiàn)象存在，個別的教練訓(xùn)練的積極性不夠高，教練的訓(xùn)練準(zhǔn)備不充分即訓(xùn)練計劃不確定和教案不規(guī)范，對運動員的思想教育不夠到位，今后要加強教練員的監(jiān)督管理工作，加強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)運動員為校爭光的榮譽之感；加強教練員的培訓(xùn)工作，我相信：只要我校領(lǐng)導(dǎo)重視我校的競技工作，我們將會做得更好。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 6
一、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)
作為熱愛體育教育事業(yè)的體育教師，不但要做好日常的體育教學(xué)工作，還要抓好學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練工作，為增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們責(zé)無旁貸的使命。體育訓(xùn)練工作要求高，它既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，十分辛苦；工作環(huán)境“差”，絕大部分是“露天作業(yè)”，夏天烈日曬，冬天北風(fēng)吹；工作總量大，除了每天上23節(jié)課外，還要抓好各項體育技能的訓(xùn)練、組織和比賽。因此，吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)是我們每個體育老師時刻牢記的工作作風(fēng)。
二、科學(xué)的選苗
運動會報名比賽根據(jù)比賽成績選拔集訓(xùn)測試選拔。不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，我們都按照一定的步驟精心選擇苗子。俗語說：苗子選擇成功就等于訓(xùn)練成功的一半。有了好苗，就有了成功的希望，因此我們歷來十分重視選苗工作，把它作為訓(xùn)練的必要前提。選苗的準(zhǔn)確，使訓(xùn)練隊隊伍比較穩(wěn)定，訓(xùn)練出勤率高，運動水平也逐步提高。
三、科學(xué)的訓(xùn)練
科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓(xùn)練的目的，并按各人的基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要
使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋意見。建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、學(xué)生要具備良好的訓(xùn)練素養(yǎng)
要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強對運動員的.思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏創(chuàng)佳績?yōu)閲鵂幑獾氖吕�，使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。第二，單有學(xué)生自身的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。因為體育學(xué)科與其它學(xué)科比較起來，社會、家長、任課教師仍存在重視文化知識學(xué)習(xí)輕視體育鍛煉的思想，特別是家長的顧慮，這給我們開展體育業(yè)余訓(xùn)練帶來許多困難。因此我們想方設(shè)法消除家長的顧慮，保證他們的學(xué)習(xí)成績不下降，贏得家長的支持。
學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練我們做了一點工作，取得了一定的成效，但與優(yōu)秀的兄弟學(xué)校相比還很不夠。今后，我要善于總結(jié)成敗得失，積累成功經(jīng)驗，要勇于思考敢于創(chuàng)新訓(xùn)練方法，不斷提高自身的素質(zhì)，從而使我校的業(yè)余體育訓(xùn)練水平再上一個新臺階。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 7
我校是區(qū)小學(xué)田徑傳統(tǒng)學(xué)校的下屬完小，我們學(xué)校每年都要舉辦校田徑運動會以及參加區(qū)中小學(xué)生田徑運動會，通過這半年大家的共同努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校的運動隊水平正在走出低谷，20XX年在參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會上獲得團體總分第四名，田徑運動的開展，推動了學(xué)校體育活動的發(fā)展，增強了學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校的的達(dá)標(biāo)和優(yōu)秀率逐年提高，開創(chuàng)了學(xué)校體育活動的新局面，通過抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練，下面就我校的田徑業(yè)余訓(xùn)練作如下總結(jié):
一.端正思想，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己
學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，我們體育教師擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)和輸送人才的重任.因此我們必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進(jìn)行工作.其次我們體育教師要有敬業(yè)精神，體育教師工作辛苦，社會上對體育訓(xùn)練仍有偏見.特別是和某些主科比起來，社會、家長、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對我們開展課外業(yè)余訓(xùn)練帶來許多的困難。針對這一客觀存在的情況，我們認(rèn)為首先對自己工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，而不能自輕自賤，要用自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生的體質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神，訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。另外我們還要不斷地充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)。我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進(jìn)行工作.我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉，有時傍晚帶運動隊訓(xùn)練，此外還有各項體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
二.制訂訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是少體校，學(xué)生條件好不好并不重要，只要能應(yīng)付比賽就行。而我們覺得有了好的苗子就有成功的希望，因此我們把選苗工作當(dāng)作訓(xùn)練的前提，組內(nèi)的幾位體育教師相互溝通好，發(fā)現(xiàn)苗子就去問，大家一起去觀察、測試，集思廣益，這樣選苗比較準(zhǔn)確。無論在操場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。目的是觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。這樣選苗比較準(zhǔn)確，人隊后隊伍也較穩(wěn)定，運動水平也會提高得更快。每年一開學(xué)，我們田徑隊就開始制訂計劃，調(diào)整隊員，并著手訓(xùn)練，組內(nèi)分工合作。我們非常重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感、速度等良好感覺。身體素質(zhì)提高了，而只有掌握了好的技術(shù)，才能取得好的運動成績。對某些難以掌握的動作，要開動腦筋想辦法，利用一切手段如掛圖、錄象、輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個正確的動作模式。如蹲距式跳遠(yuǎn)的騰空動作，僅僅是講解、示范、練習(xí)是不夠的，如果讓學(xué)生在單杠上作懸垂練習(xí)，體會空中動作，那就會少走許多彎路，收到事半功倍的效果。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動員運動水平的好辦法，我們要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按其基礎(chǔ)和水平，因材施教，訓(xùn)練結(jié)束后要與學(xué)生多談心，及時聽取學(xué)生反饋的意見，體育教師也要注意自己的言論、行為，要給運動員留下好的榜樣，要建立訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，這樣才能取得良好的.訓(xùn)練效果。
三.做好思想工作，爭取家長的支持要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強對運動員的思想工作。
經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕�。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為學(xué)校，為班級爭光的信念。在比賽中取得了好的成績，我們會在學(xué)校的黑板、廣播里加以表揚，讓他們覺得為學(xué)校爭得了榮譽，非常了不起。當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持，現(xiàn)在都是獨生子女，父母非常疼愛自己的孩子，少數(shù)家長仍有顧慮，一是怕因為訓(xùn)練而影響學(xué)習(xí)成績，二來心疼孩子，怕累壞了，練壞了。碰到這種情況，我們就會向家長講情道理，講明訓(xùn)練的目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，還通過課任老師幫他們補習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績不下降。另外，樹立既運動成績好，又學(xué)習(xí)好的典型，號召向他學(xué)習(xí)，因為只要處理好兩者，不僅不會影響，相反如果處理得當(dāng)，還會相互促進(jìn)呢。
我們的工作雖然有了點起色，但和先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比還有很大的差距，今后還有大量的工作要做，任重而道遠(yuǎn)。梯隊建設(shè)要跟上，訓(xùn)練方法要創(chuàng)新，所有這些，都要求我們認(rèn)清形勢，加倍努力，讓我們攜手共進(jìn)，為兆龍學(xué)校的體育再鑄輝煌。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 8
一、本組基本情況：
本組屬校級興趣小組，隊員來自四、五年級，共有18名隊員，其中男隊員14名，女隊員4名，比例為4：1，在這18名隊員中，老隊員12名，本學(xué)期新加盟的隊員6名，整體身體素質(zhì)較好，對田徑運動有較高的興趣，但專項身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn)，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場上比賽經(jīng)驗不足，訓(xùn)練中畏懼對手。
二、訓(xùn)練基本情況：
1、從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓(xùn)練積極性。
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運動訓(xùn)練的源泉。針對本組隊員特點，本學(xué)期認(rèn)真分析每個隊員個性及興趣特長等特點，把本組分成短跑跳遠(yuǎn)組、跳高組、中長跑組和投擲組，并選出了各小組隊長，為激發(fā)他們的運動興趣，對“隊長”這一崗位采用競爭機制，對訓(xùn)練中成績突出、進(jìn)步較大的隊員可晉升至副隊長甚至到隊長，如果隊長在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊長”職務(wù)，通過這一激勵機制，大大地提高了學(xué)生對田徑運動的興趣及訓(xùn)練積極性，使他們更深入地體會到了田徑訓(xùn)練的樂趣。
2、從特長入手，充分挖掘運動潛能。
田徑運動項目較多，每個學(xué)生興趣特長不一，因此，在訓(xùn)練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運動興趣的同時，努力使學(xué)生的專項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。有兩隊員是二年級時進(jìn)入田徑隊訓(xùn)練的，他們倆的特點是上肢較長且爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓(xùn)練較刻苦，因此，確定他倆為投擲項目，重點為壘球，通過一段時間的針對性訓(xùn)練，他倆的`訓(xùn)練成績有了突飛猛進(jìn)的提高，因此，在訓(xùn)練中，能抓住他們的特點，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃，在訓(xùn)練過程中，針對每個人的特點進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高，
3、加強思德教育，培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)。
參與本隊訓(xùn)練的隊員，大部分對田徑運動非常感興趣，熱愛田徑訓(xùn)練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓(xùn)練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓(xùn)練中，積極引導(dǎo)他們，不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊員為榜樣來激勵他們，同時，對訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時處理，提出批評，本學(xué)期以來，隊員基本上都能按照計劃認(rèn)真訓(xùn)練，每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)，至此，隊員訓(xùn)練成績快速提高的同時，訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 9
為認(rèn)真貫徹落實《新余市消防部隊20xx—20xx年度冬季訓(xùn)練計劃》和《渝水消防大隊20xx—20xx年度冬季訓(xùn)練計劃》通知精神，我大隊為提高官兵的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，不斷加強官兵的業(yè)務(wù)技能和體能素質(zhì)訓(xùn)練，為20xx年滅火及搶險救援工作打下堅實的基礎(chǔ)，根據(jù)大隊的冬季訓(xùn)練實施方案部署，結(jié)合我隊的實際情況，從20xx年12月1日至20xx年3月1日開展了為期三個月的冬季訓(xùn)練，現(xiàn)就冬訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)施訓(xùn)、部署安排
為提高冬訓(xùn)成績，大隊專門召開了黨委會議，認(rèn)真研究部署冬訓(xùn)工作，分工負(fù)責(zé)，制訂了獎懲措施，召開軍人大會進(jìn)行了具體的'安排和動員。各中隊負(fù)責(zé)冬訓(xùn)的計劃和落實并做好安全防事故工作及思想工作，司務(wù)長作好后勤保障工作，做到了全員參訓(xùn)。
二、訓(xùn)練內(nèi)容安排合理，兼顧技能
我大隊根據(jù)《訓(xùn)練大崗》中的內(nèi)容，突出體能訓(xùn)練。每日早上單雙杠練習(xí)、長跑、體能組合訓(xùn)練和隊列訓(xùn)練；上午技能的動作訓(xùn)練。下午5000米跑100米提帶跑等體能訓(xùn)練；各中隊還針對戰(zhàn)士的自身素質(zhì)開展了立定跳遠(yuǎn)、單腿深蹲起立、單杠卷身上等訓(xùn)練。在周六車場日同時多次進(jìn)行了五公理越野訓(xùn)練；晚上安排業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)、條令條例等。冬訓(xùn)期間，我們利用周日進(jìn)行重點單位熟悉。下午自由活動時間安排人員輪流外出進(jìn)行市政消火栓位置熟悉；春節(jié)期間在活動安排上穿插體能競賽，增加了趣味性，同時又鍛煉了身體素質(zhì)。嚴(yán)格按照周課安排表執(zhí)行，切實提高了官兵的滅火水平和滅火救援實戰(zhàn)能力。有時還利用每周六的時間進(jìn)行消防器材裝備操作使用訓(xùn)練。為了使冬訓(xùn)練兵達(dá)到預(yù)期的效果，打破了練新兵，不練老兵；練戰(zhàn)士，不練干部的現(xiàn)象。采取了全方位，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全隊人員集訓(xùn)，從后勤人員到文書、駕駛員，突出了全員額練兵。在冬訓(xùn)期間集中時間安排救助技術(shù)的訓(xùn)練，提高了滅火救援水平。
嚴(yán)格檢查考核制度，做到每月中隊考核。結(jié)合考核成績及平時工作表現(xiàn)，確定成熟穩(wěn)重、責(zé)任心強的戰(zhàn)士作為預(yù)提班長人選，充分發(fā)揮他們的個人特長。
三、冬季練兵取得的成效
1、全體官兵通過全員額參訓(xùn)，既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，為滅火及搶險救援工作及今年的執(zhí)勤崗位練兵活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、大部分訓(xùn)練項目較往年有很大的進(jìn)步，其中5000米長跑、100米短跑、單雙杠、體能組合訓(xùn)練等項目超出了預(yù)期的效果。
3、各崗位人員通過對器材裝備操作使用訓(xùn)練，熟悉掌握了所有裝備器材的名稱、性能和用途，特別是對特勤器材、通訊器材和個人防護(hù)裝備都做到了會操作使用。
4、冬訓(xùn)期間，中隊人員少，執(zhí)勤任務(wù)重，為了正確處理好執(zhí)勤備戰(zhàn)與冬訓(xùn)的關(guān)系，確實做到“兩不誤”，一方面積極搞好了戰(zhàn)備執(zhí)勤，調(diào)整充實了執(zhí)勤力量，加強了值班和請示報告；另一方面積極投入了冬訓(xùn)，做到了人人參訓(xùn)。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 10
有效地開展學(xué)校體育工作，我簡略歸納為以下五方面：其一、關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育學(xué)科的重視程度；其二、是體育教師自身的積極因素；其三、是如何爭取班、科任教師對體育工作的支持；其四、是如何圍系學(xué)生參加田徑訓(xùn)練隊和提高他們參加訓(xùn)練的積極性；其五、是選準(zhǔn)突破口，下苦功，爭取成績。
第一點：學(xué)校的重視，是體育工作有效開展的關(guān)鍵因素。
我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)對體育工作都非常重視，在以下的幾個側(cè)面可以直接反映出來。在學(xué)校工作繁多的情況下，我校的領(lǐng)導(dǎo)總是在繁忙的校務(wù)中抽時間列席我校田徑訓(xùn)練隊的組建工作，并向全體隊員做宣傳、發(fā)動工作，使隊員們對參加學(xué)校田徑訓(xùn)練隊的意義有明確的認(rèn)識。在賽前，行政領(lǐng)導(dǎo)前往跟隊員作賽前的動員、鼓勵工作。在賽后，及時在校會上表彰、獎勵參賽的田徑隊員，工作上做到環(huán)環(huán)相扣，有始有終。
在學(xué)校教育經(jīng)費緊缺的情況下，學(xué)校從來都不惜資金為體育科組購買必備的體育器材，從而確保體育常規(guī)教學(xué)順利進(jìn)行和田徑訓(xùn)練的正常運轉(zhuǎn)。
我校地處舊城區(qū)，學(xué)校的活動場地狹小，前后操場面積只有450平方米，全校五百多學(xué)生人均活動面積不足壹平方米，每天早操，個別班級需安排在校外的直街上進(jìn)行。校內(nèi)連最起碼的標(biāo)準(zhǔn)籃球場和30米直道都不具備，開展田徑訓(xùn)練工作捉襟見肘，走出去是唯一出路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聯(lián)系佛山運動學(xué)校的教練熱心支持學(xué)校的體育工作，使我校每年都獲準(zhǔn)利用體校訓(xùn)練的空檔時間，免費進(jìn)場集訓(xùn)，從而使田徑訓(xùn)練隊員有實地練習(xí)的機會，為爭取好成績創(chuàng)造契機。
在開展體育工作方面，學(xué)校給體育教師有自我發(fā)揮的空間，我校的馬校長曾對我說：“你在體育工作中有什么好的建議和設(shè)想提出來，大膽地開展工作，學(xué)校行政堅決支持�！毙氯蔚泥囆ｉL也說：“田徑訓(xùn)練時間能否得到保證，有必要的，我在教師會議上提出來解決。”
多年來，我校的行政領(lǐng)導(dǎo)能把體育工作擺在正確的位置，對體育工作取得成績的方方面面都給予充分的肯定。在年度考核、評優(yōu)工作中做到一視同仁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明、開放的工作作風(fēng)也是我積極工作的原動力。
第二點：如何體現(xiàn)教師的積極行為。
在動員學(xué)生參加田徑訓(xùn)練工作方面，很多體育教師都是最麻煩的事，其阻力有來自家長和學(xué)生個人的人性懶惰等天生的“本性”。這方面的工作，我認(rèn)為最主要的還是教師自身的積極行為。我的.做法是平時授課時除了嚴(yán)格按常規(guī)施教外，注重對學(xué)生進(jìn)行良好的思想品德教育培養(yǎng)，向?qū)W生灌輸為班集體、為學(xué)校爭光的責(zé)任感和使命感，利用集隊、集會，大力表彰參加各項體育競賽的隊員，工作做到細(xì)水長流。經(jīng)常利用訓(xùn)練空隙時間，和學(xué)生家長交換意見，打通教師和家長溝通的渠道。學(xué)校的田徑訓(xùn)練工作細(xì)微之處，處處做在前頭。因而，十五年來，從未出現(xiàn)有田徑訓(xùn)練隊員因個人怕苦怕累或因家長有意見退出訓(xùn)練的情況，工作上要化被動為主動，時刻體現(xiàn)教師的積極主導(dǎo)作為。
第三點：爭取班、科任教師對田徑訓(xùn)練工作的支持。
在一般班、科任教師的眼里，田徑訓(xùn)練的隊員貪玩、成績低下或尖子生參加田徑訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績下降。班、科任教師不允許學(xué)生到田徑訓(xùn)練隊集訓(xùn)的情況在許多學(xué)校時有發(fā)生。其實，這些看法和做法，我認(rèn)為是“誤區(qū)”。從學(xué)生完成動作瞬間的協(xié)調(diào)性來看，田徑訓(xùn)練隊員才是“小精靈”，才是一個更可塑造的對象。如何解決這些矛盾，我們工作方法是在嚴(yán)抓田徑訓(xùn)練的同時，主動積極配合語、數(shù)、英等任課教師督促隊員們認(rèn)真完成作業(yè)，對個別學(xué)科成績較差的隊員能做到經(jīng)常提點、過問學(xué)習(xí)情況，使其在學(xué)科上不掉隊，從而爭取廣大教師對田徑訓(xùn)練工作的理解和支持。在有必要時，還需借助學(xué)校行政力量，確保學(xué)生能依時集訓(xùn)。多年來，基本上沒有出現(xiàn)班、科任教師在田徑訓(xùn)練工作中拉后腿的現(xiàn)象。
第四點：如何圍系學(xué)生積極參加田徑訓(xùn)練。
田徑訓(xùn)練工作既枯燥、又乏味，如何使學(xué)生長時間堅持參加訓(xùn)練是一個難題。我的做法是上述曾講過的，利用集隊、集會，不失時機地大力表彰、獎勵參賽隊員，從而在學(xué)校形成一個良好的氛圍，使田徑訓(xùn)練隊凝結(jié)成一個團結(jié)的整體、一個充滿活力的實體、一個敢于接受挑戰(zhàn)的集體。
更為重要的一點是善待田徑訓(xùn)練隊員。在多年的訓(xùn)練中，我能做到不斥責(zé)隊員，不講過頭話，以鞭策、鼓勵為主，讓學(xué)生能在歡快的環(huán)境中刻苦訓(xùn)練，做到苦中有得、苦中有樂。適當(dāng)?shù)摹胺拧笔钦{(diào)節(jié)學(xué)生情緒的關(guān)鍵。一松一緊，一放一收，學(xué)生的訓(xùn)練積極性就能有效地長時間地維持下去。
最后，就是選準(zhǔn)突破口，鍥而不舍，有的放矢。
我校田徑訓(xùn)練隊的口號是：“努力拼博，爭取成績”。作為舊城區(qū)學(xué)校，未能做到“百花齊放”時，在某一競賽項目上做到“一枝獨秀”也不失是一件好事。在歷年的比賽中，我校曾獲取小學(xué)生田徑運動會團體總分第四名，第五名各一次，第七名二次，我校的做法得到了印證。在今年的小學(xué)生運動會上，女子甲組壘球比賽我校參賽的六名隊員有四人進(jìn)入前八名，兩人五次刷新該項目的紀(jì)錄，并以48.27米和44米的絕對優(yōu)勢摘取了第一名、第二名，一舉獲得該比賽項目37分的好成績，為我校在小學(xué)生田徑運動會中甲組團體總分進(jìn)入前六名奠定基礎(chǔ)。這一回，再次有力地證明了我校的做法是行之有效的。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 11
如何才能提高田徑運動的訓(xùn)練效果，這一直是很受人們關(guān)注的問題，田徑運動從發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有了很長的歷史，也發(fā)展衍生出很多田徑項目。田徑運動的訓(xùn)練方法各不相同，但是都有著相同的目標(biāo)，那就是提高田徑訓(xùn)練的效果。田徑運動的訓(xùn)練需要注意不同的訓(xùn)練時間、訓(xùn)練器材、訓(xùn)練內(nèi)容以及訓(xùn)練場地等等。這些都是不可缺少的，就以學(xué)生的田徑運動訓(xùn)練來說，學(xué)生的訓(xùn)練課形式和節(jié)奏的安排要多樣化，各種訓(xùn)練手段也要盡量地避免枯燥性，激發(fā)學(xué)生對田徑運動的興趣和愛好。這樣才能有效的提高田徑運動的訓(xùn)練效果。對于田徑運動效果的提高，我主要有以下幾點體會：
一、做好運動員的思想教育工作
在田徑運動的訓(xùn)練當(dāng)中我們要認(rèn)真強調(diào)思想教育與訓(xùn)練相互結(jié)合的原則，在教學(xué)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的各種優(yōu)秀思想品質(zhì)，并且有計劃的進(jìn)行優(yōu)秀的運動故事講述，與運動員的家長以及老師等等進(jìn)行溝通和聯(lián)系，盡量地減小與運動員之間的距離感，避免不必要的矛盾發(fā)生，讓運動員在訓(xùn)練的時候沒有任何思想上的包袱。在訓(xùn)練上也要嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，以提高身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)運動員的專項技能和運動的技術(shù)等等。
二、重視早期的訓(xùn)練和科學(xué)的選材
田徑運動的運動員早期訓(xùn)練是非常重要的，因為在青春發(fā)育時期，人體一般是趨于成熟的階段，運動員的素質(zhì)訓(xùn)練會從一般性質(zhì)的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為專項的訓(xùn)練，這個過程是逐漸進(jìn)行的，但是也必須提前重視，并且及時的進(jìn)行專項花的訓(xùn)練，因為這個時候，一般性的訓(xùn)練方法已經(jīng)不能再提高訓(xùn)練效果了，要及時的進(jìn)行專項化的訓(xùn)練，加快專項化訓(xùn)練的步伐，這樣才能讓運動員的成績得到提高，是訓(xùn)練的效果更佳顯著。在早期訓(xùn)練中，要及時的增加訓(xùn)練的負(fù)荷，利用有針對性的訓(xùn)練方式，這些都對田徑訓(xùn)練效果的提升有著決定性的作用。
田徑運動的訓(xùn)練選材是很重要的，有一個好的開始，那就等于得到了一半的'成功。絕大部分的潛在運動能力因為遺傳基因的原因都已經(jīng)固有化，所以要運用一些高科技手段和技術(shù)手段，催化這些遺傳因素，使其轉(zhuǎn)化為專項的運動素質(zhì)。運動的能力遺傳規(guī)律為運動員的合理選材提供了很大的幫助，教練員完全可以利用不同運動員對運動能力的不同需求，將具有某方面運動天賦的人提前選，并進(jìn)行合理的、科學(xué)的訓(xùn)練，讓他們的先天能力得到充分的發(fā)揮。這樣一來，運動員的訓(xùn)練選材就要根據(jù)不同的人進(jìn)行不同的專項訓(xùn)練。合理的選材也要與科學(xué)的檢測相結(jié)合，選材的依據(jù)就是科學(xué)理論和經(jīng)驗�？茖W(xué)的選材要根據(jù)多想指標(biāo)的綜合分析，從素質(zhì)、技能、形態(tài)到各種不同的生理、神經(jīng)、遺傳、心理等指標(biāo)進(jìn)行綜合評價。
三、專項強度的訓(xùn)練
田徑運動訓(xùn)練在其發(fā)展趨勢中，對于專項訓(xùn)練的作用愈加的看重，專項的練習(xí)可以把技術(shù)和素質(zhì)相互結(jié)合，讓兩個方面的能力同時得到提升。優(yōu)秀運動員的訓(xùn)練計劃中，專項的訓(xùn)練比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通練習(xí)的比例，在比賽的時候很容易表現(xiàn)出較強的專項能力。在田徑運動的訓(xùn)練中，運動員更多的是專門性的練習(xí)，以便更好的滿足比賽時的動作需要，專項的訓(xùn)練手段注重精煉和優(yōu)化的理念。在訓(xùn)練的過程中要不斷的增加運動的負(fù)荷，這樣才能對運動員本身產(chǎn)生訓(xùn)練刺激，增強其適應(yīng)訓(xùn)練的水平，在運動量的加大過程中，還要處理好訓(xùn)練強度和訓(xùn)練量的關(guān)系。把訓(xùn)練強度放在第一位，其次是訓(xùn)練的次數(shù)，間歇的時間也很重要，最后還要注意訓(xùn)練的時間。對于不同年齡和不同水平的運動員，還要注意負(fù)荷的選擇。
四、訓(xùn)練負(fù)荷的變化
田徑運動的訓(xùn)練要經(jīng)過很長時間的艱苦訓(xùn)練，訓(xùn)練和比賽之間會有很多不同因素的影響，訓(xùn)練和比賽其實是一個系統(tǒng)的工程。目前階段，運動員的訓(xùn)練周期中，大部分的時間都是進(jìn)行專門的訓(xùn)練，提高專項能力，把比賽階段作為了訓(xùn)練階段的一個延續(xù)。田徑運動的訓(xùn)練符合安排很重要，適時適當(dāng)?shù)脑黾佑?xùn)練符合，可以保證身體的運動技能不斷的提高。即使因為受制于遺傳因素的限制，運動員的成績不會持續(xù)的增加，但是運動負(fù)荷的調(diào)整還是可以保持運動員的成績不至于出現(xiàn)退步。
五、科學(xué)的進(jìn)行周期性訓(xùn)練
田徑運動的訓(xùn)練一般都分為大、小兩個訓(xùn)練周期，每個周期的訓(xùn)練還分為準(zhǔn)備階段、比賽階段和調(diào)整階段。這在運動訓(xùn)練的理論中，被稱為是周期性的訓(xùn)練原則。教練員要根據(jù)比賽的周期遵循田徑訓(xùn)練的規(guī)律，合理的、科學(xué)的劃分訓(xùn)練的周期，并制定執(zhí)行訓(xùn)練的計劃。訓(xùn)練周期的劃分也主要是根據(jù)比賽的規(guī)律來決定的。
六、總結(jié)
總之，田徑運動的訓(xùn)練效果提升是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一個艱苦的過程，需要我們不斷的對運動員進(jìn)行思想教育，從早期的訓(xùn)練和專項計劃的選材和制定以及訓(xùn)練的周期性和負(fù)荷等等進(jìn)行不斷的調(diào)整，只有這樣，我們才能更為有效的提升田徑運動的訓(xùn)練效果。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 12
田徑運動水平是衡量一個國家體育運動發(fā)展水平、一所學(xué)校體育工作開展情況的重要標(biāo)志之一。少體校肩負(fù)著培養(yǎng)田徑人才的重任，做好田徑教學(xué)工作，有效提高學(xué)生運動能力是少體校教學(xué)工作的重中之重。下面結(jié)合教學(xué)實踐，就做好少體校田徑訓(xùn)練工作，提高學(xué)生運動水平談一些粗淺看法，以期拋磚引玉。
1、培養(yǎng)訓(xùn)練興趣
青少年正處在身心成長的關(guān)鍵時期，運動訓(xùn)練的主要目的雖然是提高運動技術(shù)水平，創(chuàng)造優(yōu)異運動成績，但歸根結(jié)底它是一個培養(yǎng)人、塑造人的教育過程，其最終是要把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。因此，少體校開展田徑訓(xùn)練，首先要加強學(xué)生的思想教育，以培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練興趣為第一要務(wù)。日常訓(xùn)練過程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生向我國優(yōu)秀運動員的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾木�。同時，還應(yīng)結(jié)合本校歷史以來被國家、省市錄取，并取得優(yōu)異成績的學(xué)生典型例子，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，為他們驕傲和自豪，激勵學(xué)生的訓(xùn)練興趣，從而使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為國家，為學(xué)校和家鄉(xiāng)爭光的信念。
2、教練員應(yīng)不斷豐富自身素質(zhì)
教練員在田徑項目訓(xùn)練中起著主導(dǎo)作用，是運動訓(xùn)練過程的設(shè)計者、組織者，是運動員的教育者和指導(dǎo)者，教練員素質(zhì)的高低將對運動員的能力有一定的影響，尤其是對少年兒童的影響上更加深遠(yuǎn)。教練員只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，敬業(yè)，愛生，才能完成好訓(xùn)練任務(wù)。少體校田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，教練員必須明確本質(zhì)工作，樹立責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地進(jìn)行工作。
要想使我國田徑一線教練員的執(zhí)教水平迅速達(dá)到世界先進(jìn)水平，就要不斷加強教練員知識體系的更新，學(xué)習(xí)國際上先進(jìn)的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法，使教練員的整體素質(zhì)、執(zhí)教水平得到大幅提高。學(xué)習(xí)文化的黃金時期是青少年時期，運動員在加緊訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)文化課也是至關(guān)重要的，教練在一定程度上，要對運動員的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行潛移默化的培養(yǎng)，這樣做不但能讓運動員在訓(xùn)練的樂趣中得到學(xué)習(xí)的快樂，還能在學(xué)習(xí)中正確對待自己的比賽成績。
教練與運動員就好比建樓一樣，不是一塊塊磚頭積在一起就能變成一棟樓，它是要經(jīng)過許多工匠用自身的工藝將這些磚頭有機地組合在一起，才能使這棟樓結(jié)實、穩(wěn)固。而作為少年田徑教練員必須把握少年運動員各生長發(fā)育階段的特點，隨時捕捉人體生長發(fā)育和機能增長的突破點，融入田徑各項目技術(shù)發(fā)展的有效手段和方法，使少年運動員的技術(shù)和生理機能可以提高，全面發(fā)展運動員的體能，為其專項成績的突破打好有力、堅實的基礎(chǔ)。
3、制定訓(xùn)練計劃從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
田徑運動的訓(xùn)練工作是一項巨大的人才培養(yǎng)系統(tǒng)過程，不可能一蹴而就，必須有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計劃，不能急于求成，要有多年計劃也要有近期目標(biāo)。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力，后根據(jù)專項的需要及運動員的特點對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)訓(xùn)練。
周計劃應(yīng)根據(jù)年計劃的任務(wù)要求以及比賽任務(wù)來制定。嚴(yán)格訓(xùn)練目的，防止形成錯誤動作定型，并按基礎(chǔ)訓(xùn)練和水平提高進(jìn)行因材施教，更要使W生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。同時教練員應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的技術(shù)長處，利用運動員的先天性競技能力來保證運動水平的不斷大幅提高。另外，教練員必須注重自己的言行，做好每一次示范訓(xùn)練的動作，給學(xué)生做一個好榜樣，同時要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，自身必須首先做到，課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見，再根據(jù)反饋意見調(diào)整訓(xùn)練計劃，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
4、合理安排訓(xùn)練方法
田徑訓(xùn)練比較單調(diào)，如果單純地重復(fù)跑、跳、投練習(xí)，久而久之運動員們就會感覺厭煩，并產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致消極情緒。因此，教練員要多動腦筋，安排訓(xùn)練多樣化，科學(xué)化。不同的訓(xùn)練方法，可有相同的訓(xùn)練效果，達(dá)到同一個目的。讓運動員感到訓(xùn)練安排有特色，有新鮮感，更容易接受訓(xùn)練安排，這才是最成功的`訓(xùn)練計劃與實踐。例如，中長跑訓(xùn)練不要總是在場地跑道上跑，可安排聽音樂跑，變速跑，追逐跑，野外跑，上坡跑等方法，都能達(dá)到提高奔跑能力，發(fā)展耐久跑和提高專項成績的作用，采用變化訓(xùn)練環(huán)境的方法還能克服單調(diào)枯燥的情緒。在大自然中訓(xùn)練，開闊視野，心情舒暢愉快，運動員就能投入更大精力去完成任務(wù)。又如，在短跑的起跑疾跑練習(xí)時，可采用起跑上臺階，利用自制訓(xùn)練器材和阻抗訓(xùn)練法，起跑上坡跑等方法，既能較快地糾正起跑上體抬起過早的錯誤動作，還能發(fā)展兩腿起跑蹬地力量。訓(xùn)練時還可以穿插游戲活動，游戲訓(xùn)練法是少年兒童業(yè)余訓(xùn)練中重要的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練前讓學(xué)生積極主動地參與各種游戲、活動，時間在十分鐘之內(nèi)，每個人在一定的情境氛圍中扮演各自的角色，盡情的玩，在玩中學(xué)、玩中樂、玩中育，這樣，不僅增添了學(xué)生對體育的理解，了解體育的魅力，而且還能使學(xué)生自身的潛力得到發(fā)展。總之，只有運用多樣化，科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，運動員才能愉快地去接受，快樂去完成，從而達(dá)到提高運動成績的目的。
總之，少體校田徑運動教學(xué)，須不斷創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)方法，著力提高教學(xué)有效性，進(jìn)而不斷促進(jìn)學(xué)生的運動水平有效提升。同時，教師須與時俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念，善于總結(jié)本校、國家及世界田徑運動發(fā)展經(jīng)驗，尤其是借鑒國外先進(jìn)的體育訓(xùn)練理念，抓住國家有利的政策機遇，做好少體校田徑教學(xué)工作，為國家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的田徑人才。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 13
一、樹立學(xué)校體育健康第一思想，科學(xué)選材
學(xué)校田徑課余訓(xùn)練是在課余時間對學(xué)生進(jìn)行的一種教育活動。因此，在田徑訓(xùn)練中，必須樹立學(xué)校體育健康第一思想，一切都必須從學(xué)生的興趣出發(fā)，以增強學(xué)生體質(zhì)為目的來實施教學(xué)與訓(xùn)練。切不可為訓(xùn)練而訓(xùn)練，忽視學(xué)生的實際情況，急功近利，一味追求比賽成績和名次。如果這樣，即使運動員取得一定運動成績，那也往往是曇花一現(xiàn)，到高一年級階段，就很難取得進(jìn)步了。此外，實施學(xué)校田徑課余訓(xùn)練，必須重視科學(xué)選材，要廣泛發(fā)動學(xué)生參與體育運動，積極鍛煉，在此基礎(chǔ)上建立班、年級代表隊，從中再選出一些比較突出的苗子進(jìn)一步培養(yǎng)和測試，最后確定校代表隊的名單。
二、認(rèn)真制訂學(xué)校田徑課余訓(xùn)練計劃
田徑課余訓(xùn)練計劃是保證訓(xùn)練順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，它可保證訓(xùn)練有目標(biāo)、有組織、有步驟的進(jìn)行。合理的訓(xùn)練計劃可以提高訓(xùn)練的質(zhì)量和運動員訓(xùn)練水平。經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)，很多基層學(xué)校的教師實施田徑訓(xùn)練，沒有完整的訓(xùn)練計劃。要訓(xùn)練了，就喊學(xué)生出來，想到什么就練什么，不定時，不定內(nèi)容，這樣的訓(xùn)練很難保證質(zhì)量，訓(xùn)練效果可想而知。因此，教師在實施訓(xùn)練之前，必須制定好完整的訓(xùn)練計劃，包括多年的、階段的、周以及課時訓(xùn)練計劃以保證訓(xùn)練系統(tǒng)地，有步驟地實施，以保證訓(xùn)練的質(zhì)量。同時，根據(jù)訓(xùn)練實施情況要不時修改訓(xùn)練計劃。
三、建立好運動員訓(xùn)練檔案
要了解運動員訓(xùn)練情況及訓(xùn)練水平是否提高，必須建立運動員訓(xùn)練檔案，內(nèi)容包括學(xué)生的一些基本情況及訓(xùn)練成績記載。如運動員入隊前的身高、體重、安靜時心率、肺活量以及一些身體素質(zhì)指標(biāo)（如30米跑、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳、前后拋實心球成績等），并隨著訓(xùn)練的進(jìn)行不斷跟蹤記載，從而能客觀地了解運動員的訓(xùn)練情況，及時發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中存在的一些問題，并為調(diào)整訓(xùn)練計劃提供可靠的依據(jù)。此外，如果運動員被選入體�；蛏敫咭荒昙売�(xùn)練時，它也可以提供必要的檔案和依據(jù)。
四、合理訓(xùn)練，遵循訓(xùn)練原則
教師要認(rèn)真鉆研一些訓(xùn)練的專業(yè)理論知識，不斷提高自己理論水平，并結(jié)合實際實施科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練中必須遵循一些基本的'訓(xùn)練原則，如系統(tǒng)性原則、周期性原則、合理安排訓(xùn)練負(fù)荷原則、區(qū)別對待原則等等。此外，教師還應(yīng)注重學(xué)習(xí)負(fù)荷后恢復(fù)與心理訓(xùn)練的一些理論知識，并運用于實際訓(xùn)練中。
五、注重課余訓(xùn)練醫(yī)務(wù)監(jiān)督
田徑課余訓(xùn)練要注重醫(yī)務(wù)監(jiān)督。這是因為，訓(xùn)練中有一些不可預(yù)見的突發(fā)事件，如腳踝關(guān)節(jié)扭傷，大腿肌肉拉傷等等，如不及時處理，會延緩恢復(fù)的時間。對此，教師應(yīng)采取相應(yīng)措施，如運動員腳踝關(guān)節(jié)扭傷，應(yīng)及時用冷水或冰塊冷敷，從而減慢毛細(xì)血管出血速度，一定程度上減輕了痛楚和腫脹。此外，教師在訓(xùn)練中還應(yīng)注意觀察運動員的身體情況，如訓(xùn)練中運動員臉色蒼白，無精打采，精神萎縮等等，應(yīng)及時停止訓(xùn)練，詢問其情況，采取一定措施緩解其癥狀。
六、 處理好學(xué)生課余訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
很多基層教師都有這樣一個體會，規(guī)定的時間，要訓(xùn)練了，學(xué)生往往不能及時到場訓(xùn)練，甚至不來訓(xùn)練，導(dǎo)致教師訓(xùn)練計劃不能很好的完成，影響了訓(xùn)練的質(zhì)量。究其原因，往往是學(xué)生在教室里做作業(yè)或者是老師在講試卷不讓其出來。對此，教師不應(yīng)責(zé)怪學(xué)生，而應(yīng)爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持，主動和班主任老師、各科任課老師溝通聯(lián)系，以取得他們的支持。如讓他們給運動員開小灶，班主任老師安排學(xué)習(xí)成績相對優(yōu)秀的學(xué)生和運動員結(jié)對學(xué)習(xí)等，而學(xué)校獎勵措施也要相應(yīng)考慮這些老師的辛勤勞動。
七、做好學(xué)生思想工作，注重家訪
田徑課余訓(xùn)練，教師要注意學(xué)生的思想狀況，要讓學(xué)生明確訓(xùn)練的目的，幫助其樹立吃苦耐勞的精神品質(zhì)。一般講來，學(xué)生對田徑課余訓(xùn)練還是比較有興趣和信心的，顧慮主要存在于家長的思想中。許多家長不讓學(xué)生訓(xùn)練的原因往往有兩點：一是不了解體育運動的基本知識，認(rèn)為參加田徑訓(xùn)練會“傷身體”；二是怕自己的孩子參加田徑課余訓(xùn)練，學(xué)習(xí)時間變少，影響文化成績。對此，教師應(yīng)及時進(jìn)行家訪，主動和家長聯(lián)系溝通。對于前者，教師應(yīng)不厭其煩的講一些體育運動知識，做好家長的思想工作，打消其顧慮；對于后者，教師應(yīng)把學(xué)校的一些做法講給家長聽，這樣，家長了解這些情況，基本上是可以理解和支持學(xué)校田徑課余訓(xùn)練的。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 14
課余田徑訓(xùn)練工作是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的體育后備人才的重要途徑。然而由于社會上對體育的偏見，學(xué)生家長不能正確的理解課余訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，再加上目前社會上針對小學(xué)生的各種培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班，興趣班多如牛毛，更使得小學(xué)的課余田徑訓(xùn)練舉步維艱。面對這種現(xiàn)狀，作為一名最基層的小學(xué)體育教師，如何做好這項工作呢？本人通過近五年的工作實踐，總結(jié)了一些這方面的經(jīng)驗與各位同行分享。
一、爭取各方面的支持
體育田徑運動訓(xùn)練事關(guān)學(xué)校、家長、學(xué)生及學(xué)校訓(xùn)練場所等事項，這其中爭取學(xué)生家長的支持是最難也是最重要的。因為就目前的形勢來看，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對體育工作都十分的支持，就我所在的學(xué)校來說，我們學(xué)校對課余田徑訓(xùn)練工作的支持包括了經(jīng)費、場地、訓(xùn)練時間、相關(guān)制度等各方面，從而帶動了班主任及任課老師對訓(xùn)練工作的支持。所以目前這方面最大的問題就是如何爭取學(xué)生家長的支持，我們的做法就是與家長多勾通，人與人之間最難的就是平等、真誠的勾通，我們得讓家長明白你工作的出發(fā)點是和他們一致的，那就是為了讓他們的子女能夠更好發(fā)展。這就要求我們多做家訪，關(guān)鍵是讓他們能夠正確的看待課余訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，要讓他們明白這兩者之間并不存在必然的矛盾關(guān)系。當(dāng)然這些工作并不是短期內(nèi)能完成的，它貫穿在一年甚至多年的訓(xùn)練活動過程中。通過和家長真誠的勾通，在五年的工作實踐中，我選了100多名的小運動員，其中只有一人是因為家長的原因不能參加訓(xùn)練的。
二、做好選取材工作
所謂選材：就是指學(xué)生對田徑訓(xùn)練的個人條件，包括體能、身材、素質(zhì)等各方面條件；為此，根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗：我個人認(rèn)為小學(xué)的'課余田徑訓(xùn)練選材工作應(yīng)該分為兩個方面。小學(xué)課余田徑訓(xùn)練的重要任務(wù)就是為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備人才。所以在選材過程中，要把那些運動天賦好發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶W(xué)生挑選出來。對于這類運動員的選材要綜合考慮其發(fā)育問題，遺傳因素，以及運動成績，而不能單純的看當(dāng)前的運動成績。然而那些具有良好天賦的優(yōu)秀人才是可遇而不可求的，那么就要考慮到訓(xùn)練工作的另一個主要任務(wù)，那就是在上級的比賽中獲得好成績，為學(xué)校爭光。從這個任務(wù)出發(fā)，就要求體育教師去選擇那些有一定成績基礎(chǔ)，對田徑運動有濃厚興趣，訓(xùn)練刻苦，有意志力的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，其中意志品質(zhì)應(yīng)該作為重要的因素。
三、科學(xué)、合理的訓(xùn)練
課余訓(xùn)練的最終目標(biāo)就讓運動員獲得好的運動成績，培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才，要想達(dá)到這個目標(biāo)只有通過科學(xué)、合理的訓(xùn)練來實現(xiàn)，這也是整個課余訓(xùn)練工作的核心內(nèi)容。
1.要有科學(xué)的訓(xùn)練計劃。田徑訓(xùn)練是一項系統(tǒng)的人才培養(yǎng)工程，所以這個計劃應(yīng)該是長期的，同時從實際條件出發(fā)具有很強的可操做性，并且要在訓(xùn)練的過程中不斷的調(diào)整、完善，此外還得有階段性的小結(jié)，并在此基礎(chǔ)上調(diào)整和制定下一階段的計劃。
2.重視基本技術(shù)的掌握，這里包括各個專項技術(shù)和各能輔助技術(shù)。小學(xué)的課余訓(xùn)練是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，因此掌握正確、合理的基本技術(shù)應(yīng)該放在訓(xùn)練的第一位。同時在技術(shù)的教學(xué)中，還要注意正確的處理和把握運動技術(shù)和身體素質(zhì)之間的關(guān)系，做到運動技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握必須建立在身體素質(zhì)的提高的基礎(chǔ)上。
3.合理的安排運動負(fù)荷，小學(xué)生的身體發(fā)育特點決定了小學(xué)課余田徑訓(xùn)練不適宜進(jìn)行大強度的訓(xùn)練。為了讓小學(xué)生身體得到健康的生長發(fā)育，我們在負(fù)荷的安排上應(yīng)該以運動量的逐步提高為主，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)募哟筮\動強度。但是比賽的成績是強度的體現(xiàn)，為了解決這個矛盾，我們應(yīng)該在全年量的積累上，在賽前的兩到三周進(jìn)行一定強度的訓(xùn)練，以適應(yīng)比賽時的強度。
4.正確的認(rèn)識和處理速度、力量、耐力這三項基本身體素質(zhì)間的關(guān)系和地位。我認(rèn)為在田徑這項運動中，速度是核心，力量是物質(zhì)保障，而耐力是基礎(chǔ)。因為比賽成績好壞主要體現(xiàn)在速度上，比如徑賽項目比的就是位移速度，田賽項目的成績也取決運動員合理運用技術(shù)的前提下的出手速度，起跳速度。而沒有強大的肌肉收縮力量來對抗阻力，那么速度也無從談起。但是速度和力量的提高需要反復(fù)的練習(xí)才能獲得，可多組數(shù)的反復(fù)練習(xí)如果沒有足夠的肌肉耐力和良好的心肺功能就不可能實現(xiàn)，所以速度和力量的提高必須建立在耐力提高基礎(chǔ)上。因此在訓(xùn)練的過程中首先應(yīng)該提高學(xué)生的耐力水平，然后逐步發(fā)展學(xué)生的力量，而速度訓(xùn)練的方法有許多種，它應(yīng)該是一條線，始終貫穿在整個訓(xùn)練過程中。也就是要做到每堂訓(xùn)練課都有速度練習(xí)，只是針對不同的練習(xí)目的采用不同的練習(xí)方法。
小學(xué)田徑隊訓(xùn)練總結(jié) 15
索倫小學(xué)田徑運動會在校體育籌備委員會的精心組織下，在全體裁判員、老師和同學(xué)們的共同努力下，經(jīng)過一天緊張激烈的角逐，順利完成了各項比賽任務(wù)。
為了開好這一屆運動會，我們音體組精心策劃競賽程序，教師利用周六、日及晚上的時間進(jìn)行編排，場地得到充分運用，比賽有了更多的看點。
本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務(wù)的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激
情、奉獻(xiàn)的價值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗、成功的喜悅……這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節(jié)日�，F(xiàn)場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風(fēng)景，如果多一些普及性的活動，這種景致可能會在平時的教學(xué)過程中也顯現(xiàn)無疑。哪個老師不喜歡學(xué)生全力以赴的投入學(xué)習(xí)的活動中呢?可為什么老師們所求的東西卻難以在平時的教學(xué)中看到呢?為什么在運動場上，我們很難看到偷懶的學(xué)生呢?是不是課堂教學(xué)也該向體育競技學(xué)習(xí)一些什么呢?
當(dāng)我們看到學(xué)生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎?當(dāng)我們看到平時與集體格格不入的學(xué)生，卻在運動場上為班級的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什么理由將之拋棄呢?學(xué)生做裁判輔助人員，工作盡責(zé)盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運動會圓滿結(jié)束。
有些運動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯了道，結(jié)果成績?nèi)∠�，很是可惜�?。但經(jīng)歷了本次教訓(xùn)，相信該同學(xué)會深刻領(lǐng)會方向和規(guī)則的重要性，方向錯了，再怎么努力都是白費勁，違反了規(guī)則，一切成績都會清零，不僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學(xué)不理解，不同組的運動員成績一樣，為什么卻只有一個人進(jìn)了決賽。
通過比賽，我們可以看出，有些學(xué)生為運動會是做好精心的準(zhǔn)備的，不僅在賽前進(jìn)行了針對性訓(xùn)練，還在比賽中考慮到了運動裝備和戰(zhàn)術(shù)的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰(zhàn)場上，勝利總是青睞有準(zhǔn)備的人。
運動會結(jié)束了，但我們的工作并沒有結(jié)束。我們在平時的教育、教學(xué)和管理中，應(yīng)該從運動會中學(xué)到一些東西，以使我們的工作做得更好。
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