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初一級工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的初一級工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一級工作總結(jié)1
德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于年級教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。初一年組緊緊圍繞學校的中心工作，在學校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想，秉承“以適合的教育為生命成長奠基”的辦學理念，以學校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人的教育活動。一學期來年級組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心、互相愛護，共同合作，扎扎實實地完成了年級組的各項工作�，F(xiàn)對我們這個學期的德育工作進行總結(jié)：
一、全力以赴，打好開學第一仗
新三中、新學生，新的寄宿制學校，這對于每一個初一班主任都是一個挑戰(zhàn)。我們學校的初一新生大多來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們組織性和紀律性不強，素質(zhì)也不高，在學校寄宿。他有一部分從小就來縣城住宿，獨立自主能力是有，但自由散漫慣了，不易于管理；而另一部分初一學生是頭一次過集體生活，對于宿舍生活完全沒有適應能力。而他們占初一新生的百分八十，他們的穩(wěn)定關(guān)系到班級的穩(wěn)定，也關(guān)系到年組的穩(wěn)定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生，但每個班級都有一部分通校生，他們各個方面也同樣不能忽略。所以這就需要班主任必須最短的時間了解學生情況，建立各種秩序，明確各方面的紀律，還需要隨時準備應對各種突發(fā)現(xiàn)狀。可以說這對于初一年組、對于初一年組的所有的班主任都是一個挑戰(zhàn)。開學的頭一個月，說每個班主任在打仗，絲毫不為過。他們跟餐、跟寢、跟軍訓、跟早讀、午讀、跟自習、還要不斷的與家長保持聯(lián)系，學生想家了要安慰，學生生病
了要陪疹，學生回家要一一與家長取得聯(lián)系值得驕傲的是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力，勝利地走過了開學初最艱難的一段�？梢赃@樣說，我們每位班主任都是好樣的。
二、抓住契機，做好思想工作
可以這樣說，開學一仗的勝利并不是我們的目標，我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理，實現(xiàn)目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、”等一系列目標。而要實現(xiàn)這些目標，思想教育是先導，思想指導行動，行動體現(xiàn)思想。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言，更是如此。
（一）上好開學第一課
在初一新入學之初，利用他們對新三中的向往和對新生活的憧憬，年組組織了以“我心目中的第三中學”為主題的征文比賽，以此激發(fā)學生愛班級、愛校園、愛祖國的熱情。同時，年級組緊緊抓住軍訓這一契機，利用軍訓期間的一切時間，灌輸勤奮學習，團結(jié)協(xié)助、堅持不懈的`思想理念，組織學習《中學生日常行為規(guī)范》，《學生違紀處分條例》，《宿舍管理條例》，使學生前進有了方向，行動有了準則；使學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。
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初一的學生，還沒有完全具備明辨是非的能力，做事容易沖動，而又非常容易受感動、受感染。一位哲人說過，“讓心靈不再荒蕪，那么就用美德占領(lǐng)它吧”，所以思想工作必須要及時、到位，及時清
除學生心中的雜草。本學期除了認真上好學校政教處所安排的主題班會（《路在腳下》、《同學情，一輩子的財富》）之外，年組還組織學生觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”激情演講，教育學生愛父母、愛老師、愛祖國；播放“孝心美德少年”的視頻，培養(yǎng)學生的真、善美。同時充分利用班會課、思想政治課和周會時間，及時疏導學生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為文化學習奠定思想基礎(chǔ)。
三、建立規(guī)則，形成良好的競爭氛圍
開學初，年組根據(jù)學校的考評制度，并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則，班主任量化考核表。每周綜合年組學生會的檢查打分情況和學校的檢查情況評比文明班級，并通過年組公告板及時公布檢查結(jié)果。而文明班級的評比又直接和班主任津貼掛勾，每月班主任的考核都向班主任公布，力求做到公平、公正、公開。開學初年組就制做了文明班級、優(yōu)秀班級三面錦旗以表彰先進，促進后進。年組的十個班級競爭都非常激烈，每個都班級都得到過優(yōu)秀班級的稱號，可以這樣說，爭先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風。
四、開展活動，豐富校園生活
在軍訓期間，初一年組舉行了隊列比賽，讓學生在開學初就初步形成集體觀念，培養(yǎng)學生們的集體榮譽感。開學初還舉辦了“我心目中的第三中學”征文比賽，繼比賽之后，又開展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學生的才華提供了展示的平臺，又使學生們在閱讀優(yōu)秀習作時增加了互相學習的機會。
為了增加班集體的凝聚力，豐富學生們的校園文化生活，又舉行了“鐵人杯‘團結(jié)就是力量’”為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個班級都奮勇先，展示了很好的精神風貌。
活動的開展，增強了學校生活的吸引力，為學生釋放過剩精力找到正當途徑。在增進班級的凝聚力的同時也最大程度地拉近師生之間的距離，樹立了班主任的能力威信和情感威信。
初一級工作總結(jié)2
本學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去2周，在學校領(lǐng)導的多方面關(guān)懷和指導下，初一級組全體老師團結(jié)合作，務實創(chuàng)新，各項工作如期順利開展，基本上能取得預期的效果。
一、主要成績：
1、加強領(lǐng)導、精心策劃，開學工作穩(wěn)步推進。
xxx主任、xxx主任、xxx主任、xxx級長等初一級領(lǐng)導目標明確，團結(jié)一致，及早謀劃，積極行動，密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開學至現(xiàn)在，初一級召開了2次級全體教師會，分析了上學期各科參加市質(zhì)檢的情況，表揚了語文、英語、地理科，對生物、數(shù)學科提出了批評，要求這兩個科的老師要深入分析存在問題，制定切實可行的措施，在新學期要千方百計提高教學質(zhì)量。教師會上重點是加強了師德學習，表揚工作認真負責、積極主動、無私奉獻的教師，并指出存在問題，對級的今后工作作了具體而明確的部署，要求全級教師要落實學校的要求，對學生齊抓共管，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。努力打造一支講紀律、講奉獻、講團結(jié)、識大局、業(yè)務能力強的教師隊伍。先后召開了3次級學生會，狠抓級風和班風，依法、以理、用情教育學生。在安全、紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務、保潔、學習等方面對學生提出了詳細的要求，力求使學生盡快適應假后的學校生活，開好頭，努力成為紀律上自律、生活上自理、學習上自覺的合格的學業(yè)中學學生。對違紀的學生進行了及時的處理，該通知家長的通知家長，該參加勞動的堅決進行勞動改造。經(jīng)過全級教師的共同努力，現(xiàn)在初一級的各項工作的開展相當順利。
2、教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極工作，共同奮斗。黃xx級長對自己、教師、學生都嚴格要求，細心教育，為教師、學生作出學習的好榜樣。黃級長責任心強，工作有計劃、有措施、有總結(jié)。開學至今，他每天準時到宿舍去檢查學生的起床情況，到環(huán)境區(qū)去督促學生打掃衛(wèi)生，找學生談心，對差生的教育，未雨綢繆，方法多，效果好，保證了整個級組的穩(wěn)定、健康的發(fā)展。各班主任表現(xiàn)尤為可嘉，都能做到以德育人，以情感人。林xx老師早到班、勤到班，工作能力強，高度負責，積極進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，開學至現(xiàn)在，林老師多次利用休息時間輔導學生，盡管輪到休息，也準時回到教室對學生進行輔導，在她的努力下，現(xiàn)在的一7班的學生紀律自覺、學習積極，進步明顯。黃xx老師對學生嚴格要求，善于做好各類學生的思想工作，對違紀學生能及時處理，措施嚴，方法多，在班風、學風建設(shè)上下大力氣，效果好。陳xx老師工作細心、耐心，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心學生的成長，深受學生喜愛，班級管理成功，班風正、學風勤，一8班的各項工作開展得有聲有色，成為初一級的榜樣。王xx老師以校為家，不論是否值日，每天晚自修基本都在學校，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。李xx老師工作細心，每天很早就到班管理學生的`晨讀和打掃衛(wèi)生的情況，對學生的教育反復抓、抓反復，李老師還積極和家長聯(lián)系，接手一1班兩周，已和全班學生家長都通過電話，建立了良好的家校關(guān)系，經(jīng)過李老師的努力，一1班的同學進步很快，班風良好，人人上進。陳xx、李xx、蔡xx、譚xx等班主任都能以身作則，工作一絲不茍，早到崗，勤到崗，善于根據(jù)班的實際情況和存在問題，經(jīng)常做好教育、督促和指導工作，充分利用班會時間和課余時間進行集體教育和個別教育，逐步克服過去的一些不良現(xiàn)象，班風、學風得到了好轉(zhuǎn)，學生學習勁頭足，自覺性不斷增強，違紀率不斷下降。
3、全級教師有團隊精神，服從級組安排，不計較個人得失。開學初，蘇xx老師由于后勤工作事務繁忙，空出的課時老師們充分發(fā)揮大局觀和奉獻精神，各項工作得以順利開展，黃xx老師上好自己的課后，都全身心投入到學校的檔案資料的管理工作中去，還認真做好學校的印刷工作，是一個工作細致認真的好老師，劉xx、黃xx、伍xx，雷xx，蘇xx、李xx、甄xx、李xx、等老師主動參與級組的管理，積極配合班主任，對勞動課和大課間進行管理。羅xx老師更是認真做好宿舍的檢查督促工作，新學期使初一級的宿舍從內(nèi)務衛(wèi)生和組織紀律都有了很大的進步。
4、認真抓好教學質(zhì)量。根據(jù)學校和教導處的指示要求，初一級行政、級長認真落實隨堂聽課制度，每人聽課的節(jié)數(shù)已在3節(jié)以上。新老教師采取“一對一”的形式，互相學習、互相督促、共同進步。整個初一級教研氣氛濃厚，新老師的進步明顯，得到學校領(lǐng)導的高度評價。
二、存在問題：
1、全級學生中有個別學生仍未能養(yǎng)成良好的行為習慣，相當多學生學習上欠缺自學性，成績差，對教學質(zhì)量的提高帶來較大的壓力；部分學生的紀律、宿舍內(nèi)務、保潔意識還不是很好，特別是503、504這兩個宿舍的學生，一5班還出現(xiàn)女生在宿舍飲啤酒的嚴重違紀事件。
2、部分班主任教育手段單一，對學生思想動態(tài)的變化未能及時掌握，尤其是對學生周末在家的情況，與家長聯(lián)系不夠主動，工作欠缺超前思想，預防措施不夠。如蔡xx，譚xx老師。
3、個別老師的教學水平仍有待提高，如容xx，黃xx，譚xx，蔡xx等老師。
三、努力方向：
1、學生的學習習慣、學習目的、態(tài)度、行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久。加大力度抓好安全教育，認真落實學校的安全條例，重點對學生進行交通安全、防火安全教育，培養(yǎng)學生“守秩序”的意識。
2、抓好宿舍的紀律、內(nèi)務衛(wèi)生和保潔，對不達要求的宿舍和學生采取措施進行教育。
3、抓緊授課進度，抓好教學常規(guī)的檢查，繼續(xù)對新老師進行隨堂聽課，努力提高教學質(zhì)量。
4、表彰先進班、先進宿舍和先進個人，樹立正面典型；從嚴從重處理違紀學生。
在今后的工作中，我們初一級全體師生要在學校領(lǐng)導的支持和指導下，努力工作，勤思多慮，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，想方設(shè)法把工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。
初一級工作總結(jié)3
在過去的一個年度里，對嘉禾五中來說，作為初一級組長，對我來說，是富有挑戰(zhàn)性的一年，是我難忘的一個年度�？偨Y(jié)起來，具體工作如下：
一、團結(jié)協(xié)作，克服困難，堅持抓好德育常規(guī)
這個學期，學校根據(jù)工作的需要，更換了（51）班、（52）班的班主任，這兩個的學生本身學習、工作不夠自覺，再加上新班主任對工作環(huán)境，新工作的不太適應，這給年級組的工作帶來了被動。為了盡快地穩(wěn)定班級，我采取了一系列的措施：
�。�1）介紹班主任的優(yōu)點，特點，首先在學生中樹立起班主任的威信。
�。�2）協(xié)助班主任進行班級管理，積極參與、幫助班主任進行思想教育。
�。�3）采取“一幫一”模式，讓每個科任盡可能地參與或多參與班級學生的思想教育。經(jīng)過這樣的安排，讓全體老師都參與到教育工作中去，為初一級組的穩(wěn)定打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，堅持落實德育常規(guī)的管理，不論是什么時候，都從沒有放松過。在這方面，一是做到勤，每天都不厭其煩地到每個班巡視，并且做到每周一小檢，每月一大檢，形成了習慣性和制度化。二是做到嚴，對有違反五項常規(guī)的學生，嚴格要求，令其整改，絕不枯息。三是教育人性化，做到以人為本，對學生的教育，要以“誠”、“禮”相待，讓學生犯了錯誤后能有一個臺階從錯誤的一面改正過來，愿意接受老師的教育。
再者，初一級組新進老師較多，這些老師年輕，有沖勁，但教學教育經(jīng)驗不足，或者說對我校的教育環(huán)境不太解和不太適應，因此團結(jié)他們、了解他們、指導他們和支持他們的工作是我義不容辭的責任。我常常找他們聊天，了解他們在生活中所碰到的困難和問題，想方設(shè)法地為他們解決一些力所能及的困難，經(jīng)過一年的努力，初一級組緊緊地團結(jié)在一起，從未發(fā)生過文人相輕的現(xiàn)象，這些都為級組的教育教學工作奠定了良好的人文環(huán)境。
二、堅定不移地抓教學質(zhì)量的提高
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。上學期，級組在期末會考中各科成績的各項指標都排在全市的末位，這對我們的老師的'教學工作無形是一種壓力。這個學期，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：
�。�1）召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會，通過分析會，從縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。
（2）抓好2個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是第八節(jié)課的利用效率，提高第八節(jié)課的效率。
（3）開展培優(yōu)補差的工作。
�。�4）組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中考為契機，如開了以學習經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。
三、鼓勵學生提高綜合素質(zhì)，張揚個性，發(fā)展特長
鼓勵學生積極參與各種有益的文體活動，發(fā)展他們的特長。學校各項活動都有大量的初一學生參加，并且他們在各種活動小組中都發(fā)揮了重要的作用，為學校爭得了各種各類的榮譽。
四、嚴格要求，嚴密管理，配合學校各處室工作，堅決支持學校所采取的各項措施，密切配合學校做好各項工作，初一級組無事故發(fā)生。
五、經(jīng)過級組全體老師的共同努力，初一級組的各項工作比上期有明顯的進步，也得到了學校領(lǐng)導的認可和肯定。期末成績與上期對比，各科的各項指標都有一定的提高。然而一年來，雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質(zhì)較低，學習成績與區(qū)兄弟學校來比，還有不少的差距；同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等，這些都是我們級組教師要努力攻克的難題。展望未來，在下列幾方面的工作要加強：
�。�1）繼續(xù)加強學生的五項德育常規(guī)；
�。�2）加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；
�。�3）加強學生學習方法的引導和培訓；
�。�4）加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。
初一級工作總結(jié)4
本學期我們按照學校的工作計劃和級部的工作計劃，扎扎實實地開展了各項工作。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、組織全體教師進行政治、業(yè)務理論學習，提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)
本學期不斷學習先進的政治思想，認真領(lǐng)會上級教育部門的文件精神，并貫徹的教育教學當中去。深入地探討新教材、新課程，不斷更新育人理念。經(jīng)常與大家一起討論、探索先進的教學理念和實踐。從平凡中挖掘先進的教學理念、教學方法、學習方法。組織大家認真學習校本培訓材料，提高對探究性學習的認識。指導教師們在總結(jié)實踐中，努力引導學生親自經(jīng)歷獲得科學知識的過程，真正培養(yǎng)學生愿學、樂學、會學、善學。并且在學習中寫了足量的筆記和體會。
二、加強德育工作，強化級部管理，優(yōu)化教風、學風
1、抓好良好的開端，實現(xiàn)開好頭，起好步，走好路。新學期開始，我們環(huán)環(huán)相扣地作了以下幾點工作，創(chuàng)造了良好的開局。從開學的全員參與到后來的慢慢放手，用較短的時間將學生從假期的懶散狀況中迅速轉(zhuǎn)變到快節(jié)奏的學習生活中來。
2、抓好德育專題教育，促進學生良好的行為習慣及早形成。本學期的德育教育專題是：“從校園常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范抓起，促進學生良好習慣的養(yǎng)成”。我們級部和班級在抓好良好的開端的基礎(chǔ)上，按照政教處的要求做了以下幾點工作：
(1)在提高思想認識、增強自覺性和主動上作文章。
(2)抓住典型，教育全體。對校服、發(fā)型、服飾、手機、作業(yè)、衛(wèi)生、學風、級風加大教育力度，收到了好的效果。
(3)抓好班干部的培養(yǎng)和使用，讓學生在自我教育、自我管理、自我服、自我約束，實現(xiàn)了常規(guī)紀律有干部輪流值日管理，學習有學習委員、課代表成為老師與學生的紐帶，學會學習的帶頭人，生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員、公物委員的認真負責，細致服務的學生自信、自理、自強的良好管理勢頭。
3、切實加強對差生的`教育和管理，是級部工作的重要內(nèi)容。級部的德育工作，良好學風的形成，大都是圍繞著部分差生在進行。級部工作的成敗取決于對差生的轉(zhuǎn)化、引導和管理，差生轉(zhuǎn)化的如何是級部工作成敗的關(guān)鍵。首先每班召開了班教導會，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生。班主任向各任課老師介紹了這幾名學生的家庭情況和個人的發(fā)展變化情況，任課教師互通了這部分學生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生。第二，級部統(tǒng)計各班差生的基本情況和承包教師，級部備案并上報學校。第三，各班安排品學兼優(yōu)的學生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當?shù)恼{(diào)整，使鉤得著、幫得上、管得住。要求班主任每周召集幫教對象座談一次，指導工作，發(fā)現(xiàn)推廣典型，糾正工作中的偏差和不足。第四，每位教師每周至少與自己的幫教對象談一次話，并且以鼓勵、啟發(fā)、誘導為主。第五，級部的重點學生，級部主任給予更多的關(guān)注和幫助。第六，召開級部差生座談會。
4、重視三結(jié)合教育，開好家長會，做好家訪工作。針對本級部工作的實際，我們安排了兩次家長會。家長會提前做好了準備，學生的自我總結(jié)、各項常規(guī)的積分、 任課教師評價、學習成績的升降分析、期中初評結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長。各科老師都做了發(fā)言，會議開得很成功。家長會后級部的秩序和學習風氣明顯進步了。
另外，關(guān)于班主任例會、班教導會、主題班會，加強班主任隊伍建設(shè)。每周一次的班干部會，抓好期中初評，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級部都大同小異。我們還注意與政教處、教導處、團委、藝體、工會、辦公室、總務處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。
三、關(guān)于教研、教學、新課改工作
開學伊始就由分管政教、教研的兩個副主任分別管理級部班主任工作和教研工作，貫徹落實學科組集體備課制度，根據(jù)學校要求進行了常規(guī)檢查。本學期從一開學就在級部教師會上強調(diào)了推門聽課這個問題：每位老師的課都有我們借鑒之處。積極投身教學改革。全體教師的教育教學理念有了根本的轉(zhuǎn)變，質(zhì)量意識更濃了，完全走出了剛開始新課改那種實施新教材沒法評價，保證不了質(zhì)量那種錯誤認識，對只有提高質(zhì)量的課改，才是成功的課改堅信不移，都在努力地向由教會學生知識向教會學生學習轉(zhuǎn)變，滿堂灌的教學方法被徹底淘汰，誘思探究的教學理念正深入每個教師的心田。
四、不足和教訓
1、初一的第二學期是一個關(guān)鍵時期，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力，老師們做了大量的工作，轉(zhuǎn)化了相當一部分差生，但還有一部分發(fā)展的很不盡人意。
2、期中考試數(shù)學與兄弟學校的差距較大，除了教學態(tài)度、教學方法需改進、提高外，課后輔導是一個原因。
初一級工作總結(jié)5
朱良初中20xx。一學期來，初一級部在上級教育部門和學校領(lǐng)導的直接指導下，堅持要求學生學會做人、學會守紀、學會學習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學生，注重學生的管理，使整個年級形成了一個良好的局面。
一、初步摸清情況，德育為先
初一共8個班，各班男女生相對比較平衡，絕大部分身體健康，心理健康，整體素質(zhì)良好，但每班都有2—3個基礎(chǔ)知識及能力十分低下的同學，還有極個別學生有紀律散慢，使開展工作帶來了一定的阻力。針對上述情況，我級在學生管理上首先重視德育工作，具體做法是：做到計劃落實。各班主任根據(jù)學校德育工作計劃，結(jié)合本班實際，制定出具有本班持色的班計劃。同時開展了“成功”、“養(yǎng)成”教育和每月評比活動，讓學生感到成功的喜悅。
二、了解學生的心理狀態(tài)，開展心理咨詢，提高心理素質(zhì)。根據(jù)學生不同的心理狀態(tài)特點，學校、家庭與社會的影響，以及未來對人的總體要求，對學生進行心理輔導，指導他們進行心理訓練、對老師說句俏俏話，還開設(shè)了心理信箱，每周利用周記的形式對老師說句心里話等活動。對他們開展以“吃苦耐勞抗挫折”為主題的教育講座，使他們掌握應付挫折及自我進行心理調(diào)節(jié)的技巧，使整個學習過程順利進行，并獲得可喜的成績。
三、著力建立一支樂于奉獻、務實創(chuàng)新、團結(jié)拼搏的教師隊伍。為了提高本級教師特別是班主任的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我級部堅持“五個一”制度。一是開學第一周訂好本學期的教育教學計劃；二是每半學期召開一次教師會議，不定期召開班主任會議，組織學習有關(guān)教育文件或交流經(jīng)驗；三是精心組織和設(shè)計好每一節(jié)有質(zhì)量的課；四是每月召開一次有教育意義的主題班會，邀請科任教師參加；五是落實每月的.文明班評比制度。。同時還向班主任提出“四勤”、“二定”，即勤到班、勤溝通、勤家訪、勤輔導；一定創(chuàng)文明班的細則，二定轉(zhuǎn)化慢進生的措施。一學期來，我級部多個班獲得了“文明班”或“先進班”的稱號。
四、轉(zhuǎn)化慢進生成績喜人。
我級部對慢進生的轉(zhuǎn)化工作措施落實，責任到人，做到有跟蹤、有記錄，層層幫教，堅持用“五心”（愛心、誠心、耐心、恒心、信心）對學生動之以情、曉之以理、導之以恒，取得了良好的效果。目前全級的慢進生轉(zhuǎn)化率達到了預期的目標，學生操行合格率達98%以上，良好級風逐漸形成。
五、從實踐上升到理論。
一學期來，全級部教師團結(jié)協(xié)作、齊抓共管、勤教樂教、遵紀守法，在學生中起著表率作用，深得學生的尊敬，教師的教育教學水平不斷提高，多位教師的教育教學論文在報刊上發(fā)表或獲獎，教師參與市優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎，輔導學生參加學校藝術(shù)節(jié)成績喜人。
六、存在問題和今后設(shè)想。
1、學生學習自覺性不強，自學能力差；2、學生自我控制能力較差；3、極個別班課前紀律不夠理想；4、個別學生無禮貌；5、打架現(xiàn)象偶有發(fā)生；6、個別教師的教育教學、課改水平有待提高。今后，要不斷地探討教育教學的規(guī)律，改進教學方法，不斷完善學生的管理方法，使教育教學保持持續(xù)發(fā)展，努力培育新一代的接班人。
初一級工作總結(jié)6
本學期，本人擔任初一級2個班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該[轉(zhuǎn)載于公 文大全]課作出總結(jié)。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥，機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重點難點外，還采用多媒體教學，如:漫畫，錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性，主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹，輕松，認真的形象去面對學生。按照"初中思想政治課程[轉(zhuǎn)載于]標準"進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的'現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的[轉(zhuǎn)載于 ]需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。 積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識，技能和發(fā)展智力，能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學期來，我努力做好本[轉(zhuǎn)載于 ]職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!
附:今年招生總結(jié)
1， 工作思路，"計劃—工作—總結(jié)"，通過各項工作的科學與
計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后的工作開展積累經(jīng)驗和教訓。
2，任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。有了問題，特別是難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分。這時候，有一個基本的原則可用，而且永遠使用。這個原則非常簡單，就是永遠不要放棄，永遠不要為自己找借口。
3，招生過程中及時的開展會議，及時的解決招生過程中遇到的各個問題。
4，工作執(zhí)行的是"魚缸定律"的管理模式，即養(yǎng)在魚缸里的魚能長多大，完全取決于魚缸和放養(yǎng)池塘的尺寸。所以自己的組織如何的壯大，團隊成員如何成長，完全看自己為他們創(chuàng)造了什么樣的環(huán)境。
5，我們還及時的糾正我們的宣傳口徑，使我們招生團隊的宣傳口徑做到了統(tǒng)一，這樣可以減少不少因口徑不一帶來的很多問題。
6，內(nèi)線的發(fā)現(xiàn)可以幫助我們更好的開展工作，我們在這次招生工作之中重點發(fā)掘內(nèi)線，為我們這次招生工作的圓滿結(jié)束起到了重要作用。
7，工作具體到人，可以使工作更好的高質(zhì)高量的完成，有功必賞，有過必罰的思想使每一個招生人員做到一個好的工作態(tài)度。
以上是我做的招生工作總結(jié)，有不足之處，請給與指導。
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