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大二班家長(zhǎng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的大二班家長(zhǎng)總結(jié)，歡迎大家分享。
大二班家長(zhǎng)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作；因此，我們本學(xué)期積極與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。
其一、以誠(chéng)相待，以身作則。我付出因?yàn)槲以敢猓蚁Ｍ议L(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。在園內(nèi)，我盡心盡力地愛護(hù)、關(guān)心孩子。孩子病了，我登門探訪；家長(zhǎng)提出的建議，我有選擇地采納；家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有看法，我及時(shí)溝通；家長(zhǎng)有困難，我盡自己所能給予幫助；需要家長(zhǎng)帶的東西、做的事情，我一定先帶、先做。就這樣我贏得了家長(zhǎng)們的支持，彼此之間也變的容易溝通了。
其二、先讓部分家長(zhǎng)體驗(yàn)到家園合作的快樂。如，我水家長(zhǎng)的配合表示由衷的.感謝，并特意在孩子面前贊賞其家長(zhǎng)，幫助孩子理解家長(zhǎng)的苦心，體驗(yàn)家長(zhǎng)的愛意，并引導(dǎo)家長(zhǎng)思考自己付出了什么，得到了什么，是否值得，等等。譬如，家長(zhǎng)費(fèi)心地花了兩小時(shí)與孩子共同制作了一個(gè)與眾不同的玩具，家長(zhǎng)可能得到的是一次與孩子互動(dòng)的良機(jī)，一次在所有教師、家長(zhǎng)展示自己才華的機(jī)會(huì)，一次培養(yǎng)孩子責(zé)任感、集體榮譽(yù)感的機(jī)會(huì)，依次接受孩子謝意、感受孝心的機(jī)會(huì)。
其三、借助家長(zhǎng)間、孩子間的相互影響，讓不太愿意的合作的家長(zhǎng)體驗(yàn)到家園合作的快樂。這些家長(zhǎng)有的可能太忙，有的可能不把教育放在心上，有的則是內(nèi)心的拒絕，嫌煩。于是，我與這部分家長(zhǎng)促膝談心，讓家長(zhǎng)意識(shí)到家園合作的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，我請(qǐng)家園合作成功的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)，并列舉了許多感人的事例。我利用這些例子與部分不太愿意合作的家長(zhǎng)溝通后，他們似乎有所觸動(dòng)。也許起初他們是出于無奈參與家園合作，但隨后當(dāng)他們聽到孩子的那份自豪的夸獎(jiǎng)、由衷的感謝時(shí)，他們才真正體驗(yàn)到了家長(zhǎng)參與幼兒園教育的成就感和幸福感。
由此，我們體會(huì)到：只有相互理解、懂得包容、愿意合作，教師和家長(zhǎng)才可能相處愉快，家長(zhǎng)才有可能充分發(fā)揮在家園合作中的主動(dòng)性。
大二班家長(zhǎng)總結(jié)2
本學(xué)期我班共有幼兒51名，其中女孩子27名，男孩子24名。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)的密切配合下，出色的完成了各項(xiàng)工作，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、積極向家長(zhǎng)宣傳
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的.重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。
三、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
2、針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過來離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。
綱要指出的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著很多的不足之處，在以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做的更好。
大二班家長(zhǎng)總結(jié)3
新民幼兒園的家長(zhǎng)座談會(huì)與XX年3月31日下午3：00如期召開了，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。大二班孩子的家長(zhǎng)全部到會(huì)，部分家長(zhǎng)犧牲了他們的上班時(shí)間，請(qǐng)假參加了這次座談會(huì)，足以反映出家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育工作的重視與支持，令我和潘老師很感動(dòng)�，F(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
這次座談會(huì)共分三部分進(jìn)行，先是由我對(duì)本園的辦園理念、本學(xué)期的班級(jí)情況、課程設(shè)置情況、幼小銜接內(nèi)容、家長(zhǎng)需要配合的要求、對(duì)家長(zhǎng)行為的要求、對(duì)大班幼兒的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一一介紹, 和家長(zhǎng)真的就像朋友聊天一樣,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。然后由幼兒為家長(zhǎng)進(jìn)行了律動(dòng)表演，通過孩子們異彩紛呈的演出，家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作及幼兒園的教育管理給出了高度的贊揚(yáng)。最后是家長(zhǎng)座談會(huì)，老師為各家長(zhǎng)發(fā)了家長(zhǎng)意見征詢表，家長(zhǎng)朋友們也開誠(chéng)布公地提出了一些教育教育過程中的不足，對(duì)幼兒的早點(diǎn)、幼兒的入廁、幼兒的'玩具配置提出了合理的建議，并評(píng)選出兩名家長(zhǎng)委員會(huì)代表，真正為家長(zhǎng)、老師提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這一次的家長(zhǎng)會(huì)，我認(rèn)為還是挺成功的。我們重點(diǎn)探討了“幼兒教育小學(xué)化”傾向的誤區(qū)與“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)們也表了決心，一定協(xié)助老師做好幼兒教育工作。
老師和家長(zhǎng)給予孩子都是愛和關(guān)心，即使有不同的意見也都是為了孩子的快樂與發(fā)展。我們相信，在今后的保教工作中，只要家園合作良好，對(duì)于每一個(gè)幼兒都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。對(duì)家長(zhǎng)的建議，我們會(huì)好好地吸取，力爭(zhēng)把新民幼兒園辦得更好。
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