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醫(yī)學(xué)生臨床總結(jié)生活隨筆
我想寫一份真正的我的實(shí)習(xí)總結(jié),無關(guān)任何人的情感束縛,我也不會(huì)寫在實(shí)習(xí)報(bào)告上!
來到這里九個(gè)月,無論有多辛苦,在幾個(gè)同學(xué)里我是最幸福的!沒有說我遇到了一個(gè)多么好的帶教老師,也沒有說其他的老師是如何的對(duì)待我們。
我相信力的作用是相互的,同樣的我們?cè)趯W(xué)習(xí)處事方式收獲與付出也是相等的。每個(gè)人的付出與努力都在別人眼里,沒有人會(huì)專門針對(duì)你而對(duì)你不好,除了和你走相同的路有相同的目的才會(huì)來排擠你,這也算是一種人生考驗(yàn)吧!
當(dāng)遇到這樣的人時(shí),我們也會(huì)頭痛,但我不會(huì)和他見面就像是仇人似的,不說一句話。我相信老師也不想看見自己的學(xué)生這樣不睦,我們可以先化敵為友,互相學(xué)習(xí),有動(dòng)手機(jī)會(huì)時(shí)我們可以相互討論所得經(jīng)驗(yàn),只有把自己與周邊的關(guān)系處理好,才會(huì)無后顧之憂來學(xué)習(xí)。
不過實(shí)習(xí)所得重點(diǎn)應(yīng)該是在學(xué)業(yè)上,多少還是學(xué)到了課本上沒有的東西。
當(dāng)動(dòng)手機(jī)會(huì)不是很多的時(shí)候,我會(huì)選擇動(dòng)腦,和動(dòng)眼,實(shí)在不懂的我會(huì)請(qǐng)教我的老師。老師與病人的交談,詢問病人的病史,和做詳細(xì)的檢查,與病人溝通,并告訴病人該如何解決病痛,采取了措施后所需要注意的問題,并安慰病人不必?fù)?dān)心。常見疾病的診斷,鑒別,治療原則和方法,老師會(huì)在邊動(dòng)手邊細(xì)心的教導(dǎo)我們應(yīng)注意的問題,任何疾病都治療到最完美。
也許別人會(huì)問,哪有那么完美的看病的醫(yī)生,凡是做到病人不痛,就應(yīng)該已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我想說并不是所有的醫(yī)生只為賺錢,賺錢是小事,治病才是大事,而治好病更是最重要的事。能做到完美的事情,我老師一定會(huì)做到,也許有人會(huì)問哪有這么大的耐心。我可以告訴你我老師的格言:能盡量忍的事情我一定會(huì)忍。
對(duì)于我這種缺乏耐心的人,跟著老師我真的受益匪淺。有些事情越急反而越糟,對(duì)于急性子的人是不適合當(dāng)醫(yī)生的!
雖然我沒有學(xué)到更深入骨髓的技術(shù),但我為今后職業(yè)的未來已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我只求看好病人,不求看很多病人!
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