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傳染病應(yīng)急演練總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的傳染病應(yīng)急演練總結(jié)，歡迎大家分享。
傳染病應(yīng)急演練總結(jié)1
一、完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系和組織體系，健全衛(wèi)生應(yīng)急運行機制。
認真組織實施《金水區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》以及國家、省、市制定的各項衛(wèi)生專項應(yīng)急預(yù)案。按照預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則，通過演練和實踐檢驗，制定《金水區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，做到領(lǐng)域全覆蓋、內(nèi)容高質(zhì)量、管理動態(tài)化，增強預(yù)案的系統(tǒng)性、全面性、科學性、針對性和可操作性。
不斷完善衛(wèi)生應(yīng)急處置網(wǎng)絡(luò)。進一步理順衛(wèi)生應(yīng)急工作職責分工。組建突發(fā)公共事件總體應(yīng)急辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作；區(qū)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所和二級以上綜合性醫(yī)療機構(gòu)都要建立健全衛(wèi)生應(yīng)急工作機構(gòu)，其它醫(yī)療衛(wèi)生單位要指定部門和人員負責衛(wèi)生應(yīng)急工作。進一步明確和落實衛(wèi)生應(yīng)急管理機構(gòu)的工作職責，實行責任和責任追究制。建立健全工作制度，完善工作程序，加強協(xié)調(diào)配合，形成上下對口、分級負責、信息暢通、指揮有力的衛(wèi)生應(yīng)急工作機制和管理機制。
要根據(jù)優(yōu)化設(shè)計、科學有效、整體規(guī)劃、分步實施，整合資源、網(wǎng)絡(luò)貫通的原則，配合鄭州市應(yīng)急決策指揮系統(tǒng)平臺建設(shè)，籌備我區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮系統(tǒng)節(jié)點建設(shè)，逐步完成與市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮中心、金水區(qū)總醫(yī)院、區(qū)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)網(wǎng)。
二、加強應(yīng)急隊伍的培訓和演練，提升應(yīng)急人員現(xiàn)場處置能力。
按照“統(tǒng)一組織、平急結(jié)合、因地制宜、分類管理、分級負責、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)”的原則，組建和完善衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，建立健全衛(wèi)生應(yīng)急專家?guī)欤浞职l(fā)揮其技術(shù)指導(dǎo)作用，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事跡的科學決策和應(yīng)急處置水平。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)單位職責，成立相應(yīng)的應(yīng)急隊伍。
結(jié)合實際，制定培訓計劃，明確培訓對象和主要內(nèi)容，做好培訓工作。重點做好衛(wèi)生應(yīng)急管理干部、衛(wèi)生應(yīng)急師資隊伍和衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍等人員的培訓。培訓采取分層組織的方式開展，我區(qū)做好本級衛(wèi)生應(yīng)急隊伍的培訓，各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合單位職能組織好本單位的衛(wèi)生應(yīng)急培訓，切實做到衛(wèi)生應(yīng)急培訓工作的全覆蓋，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急能力。
以衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案為依據(jù)，全面組織開展分層演練。衛(wèi)生應(yīng)急演練要注重實效，加強演練的規(guī)范性和實戰(zhàn)性，突出重點，及時發(fā)現(xiàn)和糾正暴露出的問題。力求通過實戰(zhàn)演練，鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力。
三、完善監(jiān)測預(yù)警體系，加強基層衛(wèi)生應(yīng)急工作。
切實完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告管理系統(tǒng)，規(guī)范突發(fā)公共事件信息報告管理，建立暢通、快速、準確的突發(fā)公共事件體系，做到信息及時準確，預(yù)警及時有效。區(qū)疾病預(yù)防控制中心結(jié)合實際工作需要，組織開展重點傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的主動監(jiān)測，注重提高對突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息的綜合分析能力，及時發(fā)現(xiàn)苗頭，為衛(wèi)生局開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警工作做好參謀。
根據(jù)區(qū)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、各醫(yī)療機構(gòu)提供的監(jiān)測信息，及時分析其對公眾身心健康的危害程度、可能的發(fā)展趨勢，依照相關(guān)預(yù)案，及時做出預(yù)警。
要高度重視衛(wèi)生應(yīng)急基層基礎(chǔ)工作。以基層公共衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)和人員培訓為抓手，結(jié)合農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和城市社區(qū)衛(wèi)生工作的推進，加強農(nóng)村鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)。深入開展衛(wèi)生應(yīng)急進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)、進學�；顒樱ㄆ诨虿欢ㄆ诘厣钊肷鐓^(qū)開展宣傳教育活動。
四、做好衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備，及時規(guī)范有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
在區(qū)委和區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，努力強化衛(wèi)生應(yīng)急技術(shù)保障、經(jīng)費保障、后勤保障、通信保障和制度保障等各項保障措施。認真執(zhí)行《衛(wèi)生應(yīng)急基本物資儲備目錄》，積極爭取資金，協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門做好衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備。同時要研究制定衛(wèi)生應(yīng)急儲備物資管理調(diào)用制度，加強儲備物資信息化管理，提高應(yīng)急資源的利用效能。
進一步完善各種突發(fā)公共事件和公共衛(wèi)生事件應(yīng)對處置機制，建立科學、規(guī)范、有效應(yīng)對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急工作模式和程序。逐步健全衛(wèi)生應(yīng)急調(diào)查處理標準、操作規(guī)范和技術(shù)方案，確保依法規(guī)范、科學有序、快速有效地處置各類突發(fā)公共事件和公共衛(wèi)生事件。切實加強人感染高致病性禽流感、傳染性非典型肺炎等重大新發(fā)傳染病的應(yīng)急處置和應(yīng)對流感大流行的各項準備，健全不明原因疾病暴發(fā)流行的處置機制。加強對各類急性中毒、放射事故、反恐等突發(fā)公共事件和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'應(yīng)急處置。做好自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會安全事件等突發(fā)公共事件發(fā)生后的衛(wèi)生應(yīng)急救援工作。
五、建立多部門間合作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控。
強化衛(wèi)生應(yīng)急處置成員單位在應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的職責，建立衛(wèi)生應(yīng)急會商制度，完善衛(wèi)生部門與其它有關(guān)部門的工作協(xié)調(diào)機制。加強部門間、地區(qū)間突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息溝通、聯(lián)防聯(lián)控、專家資源共享、應(yīng)急培訓和實戰(zhàn)演練、衛(wèi)生應(yīng)急資源支援等方面的合作。在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門認真做好自然災(zāi)害、災(zāi)難事故、社會安全事件等突發(fā)公共事件的衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救援工作。
六、加強大眾衛(wèi)生應(yīng)急知識宣傳教育和培訓。
通過新聞媒體等各種宣傳方式，廣泛開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育和科普宣傳工作，提高廣大人民群眾對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的認知度，指導(dǎo)公眾以科學的行為和方式應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高公眾避險、避災(zāi)、自救、互救等衛(wèi)生應(yīng)急能力。提高社區(qū)和農(nóng)村基層發(fā)現(xiàn)、報告、處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，最大程度地減少各類突發(fā)公共事件和突發(fā)公共衛(wèi)生事件對公眾健康的危害。
傳染病應(yīng)急演練總結(jié)2
為積極應(yīng)對各類突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學、規(guī)范、有效地開展傳染病預(yù)防和救治工作，強化應(yīng)急處臵意識，檢驗xx對傳染病的接診、隔離、疫情報告、轉(zhuǎn)運、個人防護及消殺等能力，制定本模擬演練方案。
一、演練時間：
xxx
二、演練地點：
xxx門診大廳、初檢中心、急診科。
三、參演部門
參演部門：醫(yī)務(wù)科、院感辦、護理部、院長辦公室、后勤服務(wù)中心、初檢中心、頜面外科、檢驗科、放射科、藥劑科、司機班、保衛(wèi)處、行政值班。
具體參演人員詳見各個模擬場景安排。
四、演練內(nèi)容
1.1名“疑似甲型H7N9流感”發(fā)熱患者到醫(yī)院就診，演練接診與轉(zhuǎn)送流程。
2.演練醫(yī)護人員自身防護和消毒隔離。
五、演練過程安排
1.20xx年1月8日，參演人員11:20分在初檢中心前集合
2.11:30演練開始。
3.具體環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)以現(xiàn)場追蹤的.方式進行，主要查看預(yù)檢分診、接診流程、會診轉(zhuǎn)運、流行病學調(diào)查、現(xiàn)場采樣、登記報告、消毒隔離及醫(yī)務(wù)人員自身防護、藥械物資儲備、設(shè)備維護、后勤保障等。
�。�1）模擬場景1——接診
11：30，1名成年男性病人,因要求拔牙來我院就診，同時伴有發(fā)熱、咳嗽癥狀。
患者按照掛號大廳設(shè)立的“發(fā)熱病人請到分診臺測量體溫”指示，主動到分診臺；
分診護士為患者測量體溫，經(jīng)測量體溫39℃。
分診護士為患者佩戴口罩，簡單詢問病史和個人情況，引導(dǎo)其到初檢中心。
初檢中心護士詢問患者一般情況，來自何處，是何職業(yè)，禽類接觸史等，認真登記，引導(dǎo)初診中心診室就診。
初檢中心醫(yī)生接診，詢問患者病史：發(fā)熱、咳嗽、痰少，頭痛、肌肉酸痛和全身不適等癥狀1天；T 39℃，精神差�？谇幌到y(tǒng)檢查，排除發(fā)熱癥狀由口腔疾病引起。追問患者流行病學史：是否來自疫區(qū)？是否有禽類接觸史？經(jīng)詢問患者為販運禽類商販。
接診醫(yī)生初步診斷患者為“甲型H7N9流感疑似病例？”
�、莩鯔z中心護士將患者引導(dǎo)至急診科隔離觀察，并通知應(yīng)急小分隊醫(yī)生與護士。
�。�2）模擬場景2——報告
應(yīng)急小分隊醫(yī)生及時向醫(yī)務(wù)科、院感辦報告疫情。接到報告，院感辦接到報告立即按程序向渝北區(qū)CDC報告；醫(yī)務(wù)科立即向主管院長、市衛(wèi)生局報告。
應(yīng)急小分隊醫(yī)生、護士做好防護，觀察患者病情，做好轉(zhuǎn)運準備。
醫(yī)務(wù)科電話報告院辦，請示司機班轉(zhuǎn)運。
醫(yī)務(wù)科電話通知保衛(wèi)處，要求做好警戒，確保轉(zhuǎn)運病人時維護正常醫(yī)療秩序。
�。�3）模擬場景3——轉(zhuǎn)運
立即派出救護車輛、醫(yī)生、護士、司機各1名，醫(yī)務(wù)人員（包括司機）做好個人防護，醫(yī)務(wù)人員按要求戴口罩、穿隔離衣，攜帶急救
藥品、器械等；在確認患者戴好N95口罩后，將病人安置在車廂內(nèi)，轉(zhuǎn)送到定點醫(yī)院。
�。�4）模擬場景4——消毒處理
院感辦在演練過程中負責指導(dǎo)相關(guān)科室接觸人員和物品的隔離和防護。
轉(zhuǎn)運結(jié)束后，醫(yī)護人員解除防護措施。急診隔離室空氣紫外線消毒，保潔人員對地面進行含氯制劑濕式清潔，對車輛車廂內(nèi)進行通風，物表進行全面消殺。
�、坩t(yī)療廢物處理，生活垃圾亦作為醫(yī)療垃圾處理。
4.參演人員集中，由各部門對各自負責的任務(wù)進行現(xiàn)場總結(jié)和評價。演練結(jié)束。
六、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬┓衷\臺：考核接診護士是否給患者測量體溫，是否發(fā)放口罩，以及自我防護能力。
（二）初檢：接診醫(yī)生判定及分析病情能力，應(yīng)急處臵方式與自我防護能力。
�。ㄈ⿷�(yīng)急小分隊：應(yīng)急小分隊接到呼叫電話后的人員到位情況，應(yīng)急處臵方式與自我防護能力，以及傳染病是否正確上報。
�。ㄋ模┽t(yī)技科室（檢驗、藥劑、放射）：呼叫是否通暢。
�。ㄎ澹┬姓蛋啵�
1．接到呼叫通知后，能否緊急進入狀態(tài)；
2．調(diào)配人員、開放通道、急救用車等能力，下達指令是否準確果斷；
3．突發(fā)傳染病事件后的報告行為。
�。┖笄诜⻊�(wù)中心
接到呼叫通知后，人員緊急調(diào)配能力。
�。ㄆ撸┚G色通道：保衛(wèi)配合；病人轉(zhuǎn)至急診科；救護車到位。
傳染病應(yīng)急演練總結(jié)3
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧健全衛(wèi)生應(yīng)急組織體系
健全的組織體系是做好應(yīng)急工作的組織保障。我中心對衛(wèi)生應(yīng)急工作高度重視，將其列為工作的重中之重，提上了重要議事日程，切實強化了組織領(lǐng)導(dǎo)。中心組建了衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，成立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，主任親自擔任組長，分管副主任任副組長，組建了5支突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置機動隊，每個機動隊明確帶隊領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)流調(diào)組、消毒組、檢測組和司機；對每個隊員配置了應(yīng)急箱，準備了應(yīng)急物質(zhì)。同時指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也按要求相應(yīng)建立了本單位、本轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置和醫(yī)療救治機動隊，為處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件鍛造了一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急隊。
二、加強專業(yè)人員培訓，全面提升專業(yè)人員的應(yīng)急處置能力
為提高專業(yè)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)急能力，中心狠抓了專業(yè)人員的強化培訓，結(jié)合開展的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，圍繞甲型h1n1流感、人禽流感、手足口等重點傳染病的防治工作，年初制定了中心業(yè)務(wù)人員全員和衛(wèi)生應(yīng)急機動隊隊員培訓計劃；按照關(guān)口前移、培訓鄉(xiāng)村、整體提高的培訓思路，中心工作人員下到全縣各衛(wèi)生院對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生進行衛(wèi)生應(yīng)急知識培訓；對基層防疫人員開展集中培訓2期，對中心業(yè)務(wù)人員開展應(yīng)急培訓2期，對衛(wèi)生應(yīng)急機動隊隊員培訓4期。據(jù)統(tǒng)計，全年累計培訓人員達980余人次，培訓覆蓋面達100%，培訓合格率達100%，達到了預(yù)期效果。通過培訓強化了業(yè)務(wù)人員的衛(wèi)生應(yīng)急意識、補充更新了衛(wèi)生應(yīng)急知識，提高了專業(yè)人員的應(yīng)急處置綜合能力。
三、建立和完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急機制
強化防控措施，認真落實傳染病監(jiān)測與報告制度，實行傳染病網(wǎng)絡(luò)直報及零報告制度，并明確了各網(wǎng)絡(luò)直報單位責任人、工作職責、規(guī)章制度，每年均組織了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓。同時，中心內(nèi)部實行24小時值班制度，確保發(fā)生疫情后及時進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，并及時上報；實現(xiàn)了傳染病報告的動態(tài)性、實時性和網(wǎng)絡(luò)化管理，建立和完善了突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、評估、預(yù)警、反應(yīng)機制，提高了傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理的快速反應(yīng)能力。
四、完善體系建設(shè)、建立健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案
為有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理，最大程度地減少或減輕突發(fā)事件對公眾健康帶來危害。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求，加強中心實驗室建設(shè)，提高了檢測能力；編制了《縣cdc衛(wèi)生應(yīng)急資料匯編》，共制定救災(zāi)防病、人感染高致病性禽流感、流感、霍亂（副霍亂）、傷寒（副傷寒）、甲型肝炎等17個單項預(yù)案、應(yīng)急處置流程圖23項、單病應(yīng)急預(yù)案配套工作技術(shù)方案7個，同時收了部級應(yīng)急預(yù)案12項、省級11項、市級8項。目前，中心已建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案體系，對規(guī)范指導(dǎo)衛(wèi)生應(yīng)急工作起到重要作用。
五、保證應(yīng)急物資儲備
我中心根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點，積極做好應(yīng)急物資儲備工作，每年均儲備了一定數(shù)量的各類防護用品、消殺藥械、診斷試劑及耗材、季節(jié)性疫苗、檢測設(shè)備等，累計金額20余萬元，作為自然災(zāi)害發(fā)生后及傳染病流行應(yīng)急處置專用，確保一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件能夠立即啟用。
六、組織開展防控應(yīng)急處置演練，增強衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理能力
為有效應(yīng)對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件，進一步加強處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件時現(xiàn)場處置能力，做好應(yīng)對突發(fā)事件時的`組織、技術(shù)、程序、裝備物資等方面的準備，我中心未雨綢繆，有效防控，積極組織開展了疾病預(yù)防控制業(yè)務(wù)應(yīng)急處置演練。分別開展了模擬“甲型h1n1流感疫情”、“人感染高致病性禽流感疫情”應(yīng)急處置演練。按照中心擬訂的演練方案，從接報疫情后迅速啟動應(yīng)急機動隊做好裝備工作規(guī)定時間內(nèi)到達現(xiàn)場核實診斷、確定疫情劃定疫點采取措施（傳染源管理、易感人群保護、疫點消毒、采樣檢測）完成調(diào)查處理報告等程序按部就班地進行了演練操作，應(yīng)急機動隊成員在演練中按規(guī)定程序認真操作，特別是隔離服的穿、脫程序進行了重點演示，并回答了考評人員所提出的問題。
通過演練，進一步驗證了中心在應(yīng)對突發(fā)事件中的疫情報告程序、應(yīng)急指揮能力、現(xiàn)場防護措施、流行病學調(diào)查、疫區(qū)消毒隔離、突發(fā)事件應(yīng)急檢測、應(yīng)急 儲備物資調(diào)動等能力，機動隊成員在實踐中進一步鞏固了突發(fā)事件應(yīng)急處理的相關(guān)知識及實踐能力，同時對演練作出了客觀實際的考評，指出了不足，提出了改進要求。
總之，在今后的工作中，我們將進一步加大對衛(wèi)生應(yīng)急工作的貫徹執(zhí)行力度，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高衛(wèi)生應(yīng)急綜合處置能力,為保障我區(qū)人民群眾的健康和生命安全做出更大的貢獻。
傳染病應(yīng)急演練總結(jié)4
20xx年6月22日15：30時，我院進行了傳染病疫情應(yīng)急演練。模擬我市區(qū)某生活小區(qū)出現(xiàn)消化道傳染病疫情，馬上有病人送入我院。隨著演練總指揮的一聲號令，演習迅速開始。醫(yī)院各部門緊急啟動了應(yīng)急預(yù)案，科室人員各司其職，迅速準備應(yīng)急物品，進入指定位置待命。10分鐘后，模擬病人被送入我院。患者主要癥狀為腹瀉、惡心、嘔吐、水樣便，腹瀉每日約10次。腸道門診處置人員立即穿上隔離服，準備好消毒液，在徹底消毒之后，進入病人所在的隔離病房。處置人員對患者進行了詳細詢問，進一步確認其感染疾病的經(jīng)過等詳細信息，填寫“霍亂”個案調(diào)查表。采集完信息后，應(yīng)急小組及時將疫情上報區(qū)疾控中心。由于我院無單獨的傳染病病區(qū)，在上報疫情的同時將患者轉(zhuǎn)診至指定醫(yī)院。
此次應(yīng)急演練由分管院長任總指揮，演練包括疫情報告、緊急救治、消毒處理、個人防護等環(huán)節(jié)。演練結(jié)束后，分管院長和現(xiàn)場觀摩的各職能部門和相關(guān)科室負責人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對照醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行了討論、總結(jié)和安排布置，特別對一些容易忽略的'細節(jié)問題專門進行了強調(diào)，確保在真正面對傳染性疾病時萬無一失。院長指出，應(yīng)對的及時性在防控傳染病疫情中發(fā)揮重要的作用，應(yīng)急小組成員應(yīng)時刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，隨時迎戰(zhàn)可能發(fā)生的傳染病疫情。院長同時指出，這次演練也暴露了我院科室間配合存在的問題，這需要以后進一步通過演練來磨合。
傳染性疾病處置的演練，進一步完善了我院的應(yīng)急預(yù)案，使全院各部門人員更加明確自己的職責；有效提高了我院醫(yī)務(wù)人員居安思危，有備無患的意識，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急水平、救治能力、處理能力；檢驗了我院人員、通訊、設(shè)備、物資、車輛等的應(yīng)急準備和應(yīng)急能力。通過演練，我院積累了應(yīng)對傳染病疫情的經(jīng)驗，提高了應(yīng)對傳染病疫情的能力。一旦發(fā)生重大傳染病疫情，我院將會從
容面對，圓滿完成任務(wù)。
我院作為國家三級甲等中醫(yī)院，不僅承擔預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)的任務(wù)，還為預(yù)防院內(nèi)感染及傳染病疫情的發(fā)生做了大量工作，對促進居民健康起到了積極作用。
傳染病應(yīng)急演練總結(jié)5
庫倫旗醫(yī)院傳染病麻疹應(yīng)急演練方案
為積極應(yīng)對突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學、規(guī)范、有效地開展傳染病預(yù)防和救治工作，強化醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急處置意識，檢驗我院對傳染病的接診、隔離、疫情報告、個人防護、患者救治及消殺等能力，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《傳染病信息報告工作管理規(guī)范》及二甲評審相關(guān)要求，制定本應(yīng)急演練方案。
一、演練時間：
20xx年9月x日15：00-16：00
二、演練地點：
發(fā)熱門診、感染性疾病科
三、參演人員：
總指揮：崔院長
參演部門：醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、預(yù)防保健科、檢驗科、感染性疾病科、發(fā)熱門診
具體參演人員詳見各個模擬場景安排。
四、演練內(nèi)容
1、一名發(fā)熱患者到醫(yī)院就診，最終診斷為疑似麻疹，轉(zhuǎn)至感染性疾病科進行治療。
2、傳染病的上報流程及治療過程中患者的隔離、醫(yī)務(wù)人員的自身防護和患者出院后的終末消毒。
五、演練前準備
1、制定演練方案：預(yù)防保健科負責擬定出具有科學性和可操作性的應(yīng)急演練方案。
2、演練物資準備：準備演練所需要的藥品、設(shè)備、器材、病房設(shè)施、防護用品、消毒藥械貯備等。
3、預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責分工，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預(yù)演，進一步磨合機制，完善方案。
六、演練過程安排
1、20xx年9月x日，所有參演人員15：00在發(fā)熱門診前集合。參演人員各自就位、各司其職。
2、15：05分，總指揮宣布演練開始。由崔鳳財主管院長宣布演練開始：為科學規(guī)范、有序開展傳染病的防控工作，落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的'防治原則，提高我院全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機制，控制傳染病在我旗的傳播和流行，我院于今天組織醫(yī)務(wù)人員參與麻疹病模擬演練，現(xiàn)在開始。
3、具體環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)主要查看預(yù)檢分診、接診流程、流行病學調(diào)查、現(xiàn)場采樣、登記報告、消毒隔離及醫(yī)務(wù)人員自身防護等。
�。�1）場景1——接診、分診、流調(diào)、采樣
15：10，一名成年男性病人,因發(fā)熱、咳嗽、全身丘疹到醫(yī)院發(fā)熱門診就診�；颊甙凑諕焯柎髲d設(shè)立的“發(fā)熱門診”指示，主動到發(fā)熱門診處就診。護士王冬梅在預(yù)檢分診室內(nèi)為患者測量體溫，經(jīng)測量體溫＞39.5℃。15：12，護士王冬梅為患者佩戴口罩；簡單詢問病史和患者一般情況，姓名、年齡、工作、住址、禽類接觸史等，認真登記，引導(dǎo)至發(fā)熱門診診室就診。
15：15分，發(fā)熱門診醫(yī)生王福財詢問患者流行病學史：是否來自疫區(qū)？是否與患有傳染病的人群接觸？并進行查體：患者咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅2天，查體：體溫39.3℃，脈搏120次/分、呼吸26次/分、血壓100/70 mmHg,急性熱病容，全身皮膚黏膜見散在大小不等紅色丘疹，壓制褪色，部分融合成片狀；呼吸急促，口唇干燥，口腔黏膜見白色口腔黏膜斑，咽部充血，無雙扁腫大，頸部軟，可觸及大小不等頸部淋巴結(jié)腫大，有觸痛，胸部對稱，雙肺呼吸音粗，聞及散在干濕啰音，無胸膜摩擦音。心音低弱，心律齊，未聞及病理性心臟雜音。腹部軟，肝膽脾未觸及腫大。四肢活動自如，無雙下肢浮腫，皮膚黏膜未見出血點。
接診醫(yī)生王福財初步診斷患者為麻疹，遂開具血細胞分析、血清抗體檢測、細胞學和病毒抗原檢查等申請單，到檢驗室采血并取咽拭子。
發(fā)熱門診護士白云芝將患者引導(dǎo)至隔離留觀室初步治療。
�。�2）模擬場景2——報告、救治、防護、隔離
15：20，初步治療的同時，醫(yī)生王福財接到檢驗結(jié)果，血細胞分析顯示：白細胞計數(shù)：12.6x109/L中性粒細胞計數(shù)85.3%，其他細胞大致正常范圍；胸片示：雙肺紋理增強，右肺下葉見片狀陰影；生化十項：鉀離子2.9mmol/L；心電圖：竇性心動過速，T波低平；血清麻疹I(lǐng)gM抗體陽性；鼻咽拭子分離麻疹病毒。
綜合檢驗結(jié)果，該患者定為疑似麻疹患者，將患者立即轉(zhuǎn)入感染性疾病科進行隔離治療，醫(yī)生趙明接診，給予清熱解毒、抗病毒、降溫、抗感染、補液、支持等聯(lián)合治療。并立即向預(yù)防保健科報告疫情，同時上交傳染病報告卡、登記。接到報告，預(yù)防保健科張丹立即按程序進行網(wǎng)絡(luò)直報，并請求疾控中心進行病原學檢測，同時報告主管院長。
15:25院感科趙主任在患者住院后指導(dǎo)科室接觸人員和物品的消毒隔離和防護。
15:30醫(yī)務(wù)科李主任組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員：叢院長、郭院長、薛金霞主任、包秀蘭主任、趙金山主任、青虎主任等進行會診，醫(yī)生趙明對患者基本情況進行介紹。
15:40會診結(jié)束后，在醫(yī)生辦公室進行討論如何做好防護、治療與護理。
醫(yī)護人員進入病房要做好自身防護，接觸病人后要嚴格洗手，避免交叉感染，感染性疾病科成員白云芝、都日娜演示如何正確穿脫隔離防護服、七步洗手法。
（3）模擬場景3——終末消毒
15:50患者經(jīng)過醫(yī)護人員精心治療及護理，病人已經(jīng)痊愈出院，感染性疾病科護士銀金花對病房進行終末消毒處理。
4、16：00參演人員集中，由各部門對各自負責的任務(wù)進行現(xiàn)場自我總結(jié)和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結(jié)。
5、演練總指揮宣布演練結(jié)束。
七、演練要求
各參加演練科室要積極配合本次演練工作，安排人員，做到定人、定崗、定責，落實措施，圓滿完成本次演練。
傳染病應(yīng)急演練總結(jié)6
2012年4月20日15:30時，我院進行了傳染病疫情應(yīng)急演練模擬我縣柳灣小學突發(fā)疑似食物中毒疫情，馬上有病人送入我院隨著演練總指揮的一聲號令，演習迅速開始。醫(yī)院各部門緊急啟動了應(yīng)急預(yù)案，科室人員各司其職，迅速準備應(yīng)急物品，進入指定位置待命。10分鐘后，患者主要惡心、嘔吐，發(fā)熱伴有腹痛，腹瀉。內(nèi)科門診處置人員立即穿上隔離服，準備好消毒液，在徹底消毒之后，進入病人所在的隔離病房。處置人員對患者進行了詳細詢問，進一步確認其感染疾病的經(jīng)過等詳細信息，應(yīng)急小組及時將疫情上報區(qū)疾控中心。由于我院無單獨的傳染病病區(qū)，在上報疫情的同時將患者轉(zhuǎn)診至指定醫(yī)院。
此次應(yīng)急演練由安院長任總指揮，演練包括疫情報告、緊急救治、消毒處理、個人防護等環(huán)節(jié)。演練結(jié)束后，分管院長和現(xiàn)場觀摩的各職能部門和相關(guān)科室負責人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對照醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行了討論、總結(jié)和安排布置，特別對一些容易忽略的細節(jié)問題專門進行了強調(diào)，確保在真正面對傳染性疾病時萬無一失。安院長指出，應(yīng)對的及時性在防控傳染病疫情中發(fā)揮重要的作用，應(yīng)急小組成員應(yīng)時刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，隨時迎戰(zhàn)可能發(fā)生的傳染病疫情。安院長
同時指出，這次演練也暴露了我院科室間配合存在的問題，這需要以后進一步通過演練來磨合。
傳染性疾病處置的演練，進一步完善了我院的應(yīng)急預(yù)案，使全院各部門人員更加明確自己的職責；有效提高了我院醫(yī)務(wù)人員居安思危，有備無患的意識，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'應(yīng)急水平、救治能力、處理能力；檢驗了我院人員、通訊、設(shè)備、物資、車輛等的應(yīng)急準備和應(yīng)急能力。通過演練，我院積累了應(yīng)對傳染病疫情的經(jīng)驗，提高了應(yīng)對傳染病疫情的能力。一旦發(fā)生重大傳染病疫情，我院將會從容面對，圓滿完成任務(wù)。
我院不僅承擔預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)的任務(wù)，還為預(yù)防院內(nèi)感染及傳染病疫情的發(fā)生做了大量工作，對促進居民健康起到了積極作用。
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