專題教育總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的專題教育總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
專題教育總結(jié) 篇1
4月15日是《國家安全法》確定的全民國家安全教育日。為提升廣大干部職工群眾的國家安全意識，攀鋼按照《國家安全法》相關(guān)規(guī)定，以及攀枝花市國家安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、攀枝花市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，突出“以人民安全為宗旨”主題，扎實開展系列宣傳教育活動。
活動中，攀鋼組織干部群眾收看教育日前后中央電視臺《焦點訪談》欄目播出的反奸防諜專題片、《四川新聞》播出的.全省開展國家安全宣傳教育活動情況的綜合報道;通過攀鋼集團、美麗攀枝花、攀鋼文化傳媒等微信及媒體，推出相關(guān)學(xué)習(xí)知識和案例，廣泛宣傳《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》、《反洗錢法》、《保密法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī);利用各單位戶外電子顯示屏，滾動播放國家安全教育公益廣告、短片;在廠礦、醫(yī)院、食堂、超市等公眾場所張貼標語、橫幅，編輯貫徹落實總體國家安全觀的專題短信，大力宣傳總體國家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容。同時，通過各項活動，進一步提高廣大干部群眾，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和重要涉外、涉密人員的國家安全意識，提升公民和組織履行法律責任義務(wù)的自覺性，營造“國家安全、人人有責”的濃厚社會氛圍。
專題教育總結(jié) 篇2
幼兒期是自然觀萌發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，在這個時期對幼兒進行環(huán)保教育，使他們逐步了解人和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，能激發(fā)幼兒熱愛生態(tài)環(huán)境、保護生態(tài)環(huán)境的情感，并逐步養(yǎng)成自覺保護生態(tài)環(huán)境的意識和行為。
為此，我們將環(huán)保教育的專題活動內(nèi)容定為“垃圾的分類與回收”，并從多方面著手備案，以形式多樣的活動幫助幼兒理解垃圾的分類與其是否可回收。
首先，讓幼兒了解垃圾的來源及解決垃圾過多的辦法的同時，帶幼兒到野外進行做小實驗。將準備好的若干廢紙和廢舊塑料物品、果皮、樹葉等分別埋在三個泥坑里，進行泥土埋藏。在埋藏過程中，孩子們一直好奇地問我：“老師，為什么要把它們埋在坑里呢？”我裝作神秘兮兮的樣子問孩子們：“你們真的很想知道嗎？”小朋友們異口同聲地說：“想！”我故意賣了個關(guān)子說：“那我們到下個月再來這里找找答案吧！”一月后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起去觀察埋藏情況。孩子們拿著鏟子，把三個坑里的廢棄物品都挖了出來。我讓孩子們分別觀察現(xiàn)在挖出的廢棄物品與剛埋藏的時候有什么不同？孩子們在仔細辨認后，總結(jié)出紙、果皮、樹皮地腐爛，而塑料廢棄物品還是好好的。
之后，觀看錄像，了解塑料垃圾會給環(huán)境造成污染。在觀看錄像中，教師向幼兒講解：在泥土里，有很多的蟲類和其他微生物會使紙袋、果皮、樹葉慢慢分解腐爛。而塑料物品不容易分解腐爛，而塑料物品在泥土里埋的時間長了，就會產(chǎn)生有害物質(zhì)。因此，塑料垃圾會給人類帶來很大的危害。
接著，我們設(shè)制活動，讓幼兒明白塑料垃圾能夠回收利用。開展討論會“如何讓塑料垃圾不污染環(huán)境”，讓幼兒展開討論，提出自己的觀點。在討論中，孩子們踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮想象力。在教師的引導(dǎo)下，孩子們逐漸探索到：可把塑料廢舊物品分開收集，進行再次利用。并在延伸活動中了解到紙品、鐵制品等廢舊物品也可收回利用。討論后，我們組織幼兒開展分類游戲，讓幼兒逐步學(xué)會區(qū)分垃圾“回收利用”與“不可回收利用”并能進行分類。
最后，我們請家長協(xié)助幼兒回收廢舊物品，指導(dǎo)幼兒利用廢舊物品做手工作品。如用紙筒做望遠鏡、用蛋殼用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等。讓孩子們在動手操作中，更深刻地了解到垃圾的.可回收性。
在這一專題環(huán)�；顒又校變簩辛烁徊降恼J識，環(huán)保意識的也有了較好的提高。在以后的教學(xué)活動中，我們將繼續(xù)堅持以多樣的形式，保質(zhì)保量完成環(huán)保教學(xué)活動，為未來的環(huán)保貢獻自己的一份力量。
專題教育總結(jié) 篇3
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。以下是我的個人總結(jié)。
一、積極參加學(xué)習(xí)
我能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安置，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，受到了師生的好評。
二、做好教育教學(xué)工作
求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的'特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增進課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反省、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
三、存在不足
反省本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進行不斷的反省;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。
專題教育總結(jié) 篇4
為切實做好國家安全宣傳教育工作，根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于全省教育系統(tǒng)開展國家安全宣傳教育月活動實施方案的通知》(鄂教綜治辦〔20xx〕1號)文件要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就長江大學(xué)國家安全宣傳教育月活動提出如下實施方案：
一、活動主題
提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任
二、指導(dǎo)思想
以《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》的學(xué)習(xí)普及和實施為主要內(nèi)容，以全校廣大教職員工、全日制在校碩士生和本科生為對象，結(jié)合學(xué)校法制教育總體安排和學(xué)生認知特點，豐富載體，突出計劃性、針對性、有效性，切實提高師生的國家安全意識，進一步加強和鞏固教育系統(tǒng)陣地防線建設(shè)，維護好國家安全。
三、活動時間
4月5日至5月20日。
四、活動內(nèi)容
(一)舉辦一次專題講座。以分管學(xué)生工作的副書記、院系國家安全聯(lián)絡(luò)員、及院系部分信息員代表為主要對象，邀請荊州市國家安全局專家作一次國家安全知識專題講座。擬定4月14日(星期四)
下午地點：11教學(xué)術(shù)報告廳
(二)以院系為單位組織學(xué)習(xí)《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關(guān)法律知識(進長江大學(xué)保衛(wèi)處網(wǎng)站政策法規(guī)法律法規(guī)欄下載);組織觀看《反間諜風云》、《微信陷阱》影片(以院為單位到保衛(wèi)處國�？瓶截�)，以班級為單位組織學(xué)習(xí)。各學(xué)院將組織學(xué)習(xí)活動情況于4月20前上報保衛(wèi)處國�？�。(由國保科組織4月7日開始，4月20前完成。)
(三)制作宣傳展板集中開展宣傳活動，以漫畫形式選擇典型案例，以案釋法。(重點宣傳反恐怖主義法。由國�？平M織在東西兩校區(qū)巡展，展版展放時間：截止5月20日)
五、有關(guān)要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。國家安全關(guān)乎國家的`存亡，是中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)順利的基本保證。各院系學(xué)生管理人員要充分認識國家安全宣傳教育的重大意義，實行輔導(dǎo)員落實制，豐富宣傳內(nèi)容，注重實效方式，認真開展國家安全宣傳教育月活動。
(二)正面宣傳，總結(jié)經(jīng)驗。各院系要堅持正面宣傳的方針，及時做好活動報道，增強活動的影響力和活動效果，并認真做好活動資料的收集、整理、歸檔和經(jīng)驗總結(jié)。
專題教育總結(jié) 篇5
高三一直注重師德師風建設(shè)。開學(xué)以來，通過支部會議、班主任與備課組長聯(lián)席會議、全體教師會議等會議，加強了全體教師的思想認識，提高了全體教師的理論水平。充分利用支部的戰(zhàn)斗堡壘，加強黨員的先鋒模范作用，促進師德建設(shè)，鼓勵和倡導(dǎo)全體教師努力成為“三好”教師。年級管理部部長郭光文校長、管委會干部張國林、鄧海兵、翁開云等，總是第一時間出現(xiàn)在教學(xué)樓、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所。他們在班級管理和課堂教學(xué)方面都有很高的標準，在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績。年級老師作風嚴謹，忠于職守，齊心協(xié)力。特別是所有班主任都是帶頭工作，有學(xué)生的地方就有班主任。9月份，大部分班主任早操以90%以上的速度到位，每個班主任都能夠按照年級的.要求從最后一個學(xué)生的工作做起，保證每個學(xué)生都成為高考戰(zhàn)場上的邊緣學(xué)生和希望學(xué)生，保證年級學(xué)風的良性發(fā)展。
在師德師風建設(shè)方面，全體教師都做得很好，特別是周老師和林老師。林老師作為491班的班主任，每天總是第一個來到教室門口，尤其是晚上，幾乎每天都是六點半之前。父親病逝期間，沒有因為家事耽誤一節(jié)課。周老師——作為504班的班主任，班級起點低，基礎(chǔ)弱，壓力大。但他堅持用愛喚醒每一個學(xué)生的求知欲，每天晚上坐在辦公室里直到學(xué)生下課，不厭其煩地做每一個學(xué)生的思想工作，不讓任何一個學(xué)生落后，使班級面貌明顯改善，學(xué)習(xí)成績大有進步。
缺點是：
一是少數(shù)老師時間觀念淡薄，上班遲到早退；個別教師勞動紀律觀念有待加強，工作時間有淘寶購物、看電視劇、玩游戲等現(xiàn)象；個別教師缺乏大局觀念，隨意換班現(xiàn)象時有發(fā)生。
第二，教學(xué)針對性不夠。高一新生的學(xué)習(xí)方式方法還處于初三階段，沒有意識到高二學(xué)習(xí)方式方法的嚴重滯后，極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一各學(xué)科的黨員同志在教育教學(xué)中沒有重視這一現(xiàn)象，對學(xué)生進入高中后的學(xué)習(xí)缺乏足夠的指導(dǎo)。要解決這個問題，我們的黨員和同志需要在思想上重視，在教學(xué)中貫徹，給我們的高一學(xué)生一個更高效的學(xué)習(xí)課堂。
第三，教師下班情況不理想。課后輔導(dǎo)不僅是教師的責任，也關(guān)系到年級的教學(xué)氛圍和學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。作為黨員，同志們應(yīng)該在這個問題上起帶頭作用。目前亟待解決的問題是教師離職工作的及時性和教師離職工作的有效性。及時是要求，有效是結(jié)果。只有雙管齊下，年級的教育教學(xué)工作才會有大的發(fā)展。
洪：我入職43年，當了很多年班主任。一直在教學(xué)一線奮戰(zhàn)。我知道我責任重大。我認真致力于這項工作，全心全意地致力于我的教育。用人格魅力的感染激勵學(xué)生。43年后
李老師：從軍訓(xùn)開始，我就可以把大部分時間和學(xué)生在一起，和他們一起分享陽光的洗禮。當教學(xué)工作步入正軌后，第一個月是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的發(fā)展階段。對他們的要求很嚴格，課也很緊。目前班里所有的工作都已經(jīng)逐漸進入軌道。同時，我們沒有放松歷史教學(xué)的要求。備課時，為了豐富課堂內(nèi)容，查閱各種資料，努力打造“高效課堂”。
龍老師：“服從安排，勇?lián)負�，全力以赴”是她心中的誓言。從教十幾年，自覺實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，事業(yè)心強，責任心高，潛心教育教學(xué)。她工作努力，好學(xué)上進，教育教學(xué)效果突出。她是一個受學(xué)生喜歡，受家長滿意，受同事尊重的好老師。
專題教育總結(jié) 篇6
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實際情況，倡導(dǎo)全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。
2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進行及時反饋，在廣州石化實習(xí)的s-zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開停空冷，增減循環(huán)水量。同時加強對用電設(shè)備的管理，力爭節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓(xùn)中將加以貫徹落實。
二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗
1、通過對“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設(shè)備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收干凈；污水能分流處理等這些都體現(xiàn)了綠色低碳的真實行動。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹立“從源頭消除污染”理念，通過開展清潔生產(chǎn)工作，通過實施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習(xí)慣，促進了生產(chǎn)工藝和設(shè)備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的'“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實際操作中體現(xiàn)。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術(shù)為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。
4、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
四、綠色低碳工作的推進措施和建議
1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來，公司積極實施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
專題教育總結(jié) 篇7
多年來兒童溺水死亡，已成為全國中小兒童、非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是及其危險的。為了確保兒童的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
認真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防兒童溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去兒童溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)幼兒園長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育兒童不準在無家長等大人的'帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍或游泳。
2、認真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取兒童家長與社會力量的支持和配合，嚴防兒童溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
3、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
4、加強與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防幼兒溺水事故的發(fā)生。
隨著天氣的逐漸變熱，防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。始終保持高度警惕，把兒童安全工作再推向一個新的臺階。
專題教育總結(jié) 篇8
為了普及心理健康教育的理念與知識，傳播心理健康自助與互助的方法和技能，提高小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開展了主題為“新時代心遇見”的系列心理健康教育活動。
各年級展開了多樣的活動，一年級觀看了視頻“三角形成長記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂，讓孩子們正確認識自己，學(xué)會自信。
二年級制作了書簽，通過自己動手做書簽，摘抄激勵自己的名言，畫自己喜歡的小動物，提高了動手能力，形成了書簽文化。
三年級全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表，了解圖表中的各個情緒宣泄的方法。這同時又與飛行棋游戲結(jié)合起來，孩子們通過投擲骰子，并按所投擲骰子的'點數(shù)走相應(yīng)的步數(shù)，從起點出發(fā)，先到終點為贏家。孩子們在投擲骰子的過程中了解了情緒的合理宣泄方法。
四年級的活動更是有趣，通過抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛的同學(xué)感覺到幸福。在此次活動中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會了表達愛，學(xué)會了喜悅接納愛，無私奉獻傳遞愛，從而能更快樂，更自信地面對生活學(xué)習(xí)中的困難和挫折。
五年級則是通過制作小扇子，在扇子上寫下煩心事，通過正視挫折和壓力來宣泄內(nèi)心的壓力，爭當積極陽光的好少年。
本次活動，根據(jù)學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，有針對性地設(shè)計一至五年級的活動內(nèi)容和活動形式，以提升學(xué)生群體的心理健康水平，促進了學(xué)校心理健康教育工作的針對性、有效性和專業(yè)化發(fā)展。
專題教育總結(jié) 篇9
為切實做好“4.15”國家安全教育日主題宣傳活動，近日，梓潼縣國安辦、縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局聯(lián)合出臺《關(guān)于開展第xx屆中國科技城(綿陽)“4.15”全民國家安全教育日主題活動的通知》，對各級各部門深入推進全民國家安全教育工作落實，提出了明確要求。
此次活動主題為：國家安全、一切為了人民，一切依靠人民�；顒訒r間定于20xx年4月14日和4月15日兩天，活動分為現(xiàn)場集中宣傳和其它系列宣傳。活動內(nèi)容主要是舉辦“國家安全主題宣傳教育日”現(xiàn)場集中宣傳活動，縣國安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在縣人民廣場集中宣傳國家安全知識�？h國安辦、縣依法治縣辦負責檢查督導(dǎo)主題活動情況;
經(jīng)開區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責本地“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動;縣委宣傳部負責牽頭進行宣傳報道;縣教體局負責安排部署學(xué)校開展國家安全知識普及和主題日活動;縣人武部負責協(xié)調(diào)駐梓武警部隊開展宣教活動;縣公安、城管、工商、食藥監(jiān)局負責利用LED播放國家安全教育標語，積極營造宣傳氛圍�！�4.15”全民國家安全教育日作為法治宣傳教育的十大主題日活動之一，全縣各級各部門高度重視、積極籌備、各施其職，層層抓落實，確保將主題活動落到實處，增強全民國家安全意識。
專題教育總結(jié) 篇10
1.前期的準備工作：學(xué)院團總支專門召開了各班支部書記會，傳達校團委的有關(guān)精神和文件，部署相關(guān)事宜。要求各班團支部結(jié)合迎接教學(xué)評估活動開展團員學(xué)習(xí)，組織同學(xué)認真學(xué)習(xí)《學(xué)生迎評手冊》和關(guān)于增強團員意識的多個相關(guān)文件。學(xué)院召開教學(xué)評估動員大會為契機，將相關(guān)文件在大會上宣讀。活動初期,團總支按照團委要求成立了學(xué)習(xí)督導(dǎo)組，給每點班配置了專職團干作為聯(lián)系人，聯(lián)系人每一階段至少參加xxxx班級的學(xué)習(xí)活動，并且定期檢查所聯(lián)系班級的學(xué)習(xí)手冊。各個團支部均根據(jù)本班的實際情況制定了學(xué)習(xí)計劃，團支部書記和支委為責任人，并且借班會機會邀請了班主任參加學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)主要利用課余時間，為了保證每一名團員都進行有效的學(xué)習(xí)，團總支規(guī)定每次學(xué)習(xí)活動都要簽到，對于有事請假的同學(xué)要求自學(xué)并寫學(xué)習(xí)心得。同學(xué)的學(xué)習(xí)心得要上交班級團支部審閱，經(jīng)團支部討論通過以后交團總支。
2.社會實踐：團總支鼓勵各班采取不同的形式進行學(xué)習(xí)教育活動，例如有的班級提出申請外出參觀或者進行公益勞動，尤其是結(jié)合最近院里要搬家的實際情況，已經(jīng)有幾個班級提出以進行公益勞動和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動，同時加強與老師的溝通增強班級凝聚力。同時，為了督促此次活動，團總支定期召開團支部書記匯報會，利用班級例會時間聽取各班匯報，幫助團支部解決活動中遇到的困難，實在解決不了的困難及時向黨總支副書記匯報。 3. 活動討論：各個團支部在按照要求開展“為團旗添彩，為團徽增色”和新時期團員標準的討論當中，充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導(dǎo)作用，尤其是利用黨員在先進性教育學(xué)習(xí)便利條件，請學(xué)生黨員多傳達學(xué)習(xí)的'有關(guān)精神。同時，利用廣大團員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習(xí)的條件，由03級學(xué)生黨員帶動團員學(xué)習(xí)理論知識，開展一系列實踐活動，黨團理論水平一同提高。另外，學(xué)院還組織各個團支部參加了“節(jié)約上大學(xué)”的征文比賽活動，響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)“節(jié)約北林”的號召，增強了點團員的節(jié)約意識。
對于社團的學(xué)習(xí)活動，由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué)，團總支主要是把權(quán)力交給社團的團支書和社團負責人，由社團內(nèi)部組織部長和干事學(xué)習(xí)，并且引導(dǎo)社團結(jié)合自己的活動安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進行實踐活動，前提是要保證學(xué)習(xí)手冊上規(guī)定的內(nèi)容。團支書每周向負責社團活動的老師匯報。
4.長效機制：為了將此次學(xué)習(xí)教育活動落實到實處，院團總支將此次活動列入了各班級年終考核當中，實行量化管理，對于有效可行的活動給與適當?shù)馁Y金支持。
5.收效：通過最近一段時間的學(xué)習(xí)，在校團委和院團總支的督促下，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識和學(xué)風普遍加強，上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時紀律性增強。在思想方面，更多的同學(xué)樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對于即將到來的教學(xué)評估均表示不給學(xué)校抹黑。同時，借此次學(xué)習(xí)活動，團支部的作用也得到了充分的顯示和加強。
6. 存在問題：
�。�1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團員人手一份，給學(xué)習(xí)鞏固帶來困難。
�。�2）個別團員不能及時參加學(xué)習(xí)。
（3）學(xué)生黨員反映學(xué)習(xí)任務(wù)過重，尤其是有時和先進性學(xué)習(xí)時間沖突。
�。�4）畢業(yè)班同學(xué)組織難度較大，積極性不高。
專題教育總結(jié) 篇11
為期一個月的食品衛(wèi)生安全專題教育活動已經(jīng)結(jié)束，我校認真貫徹落實有關(guān)小學(xué)校園食品用品安全管理辦法，切實保障了師生的身心健康和生命安全。為進一步提高今后食品衛(wèi)生安全的教育和管理力度，特將本次活動總結(jié)如下：
（一）、健全組織，完善制度，明確責任。
根據(jù)上級文件精神，成立學(xué)校食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，我校成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長張國林擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、總務(wù)薛建來擔任副組長，組員包括全校所有班主任及科任教師。主任負責學(xué)校平時衛(wèi)生情況檢查；食堂管理人員負責食堂人員的管理和食品的把關(guān)工作；班主任負責本班學(xué)生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報工作。做到機構(gòu)、人員、設(shè)施到位，明確責任，強化監(jiān)督。層層落實，以保證食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進行。進一步建立健全食品安全快速反應(yīng)機制和責任追究制度。制定《食物中毒或食源性疾病等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，切實做好食品安全預(yù)防和信息傳遞工作，一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事件，立即上報，快速處置，決不拖延。進一步強化和完善日常監(jiān)督、食品安全信息、預(yù)警應(yīng)急處理、目標責任考核等管理體系，使學(xué)校食品安全工作整體水平再上新臺階。
（二）、加強學(xué)習(xí)，提高認識
為了使每個成員增強自己的責任感、使命感，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議、班主任會議、食堂人員會議，傳達了上級有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，讓他們真正樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。教育炊事人員從點滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴防中毒事故發(fā)生。要求班主任利用晨會、班會、黑板報等形式，經(jīng)常不斷地教育學(xué)生注意安全。特別是住校生，要求他們不要隨意到校外小攤點買不衛(wèi)生的零食吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對流行病季節(jié)性特征，以高度戒備心理，從小處、細處入手，做好流行病的預(yù)防、宣傳教育工作。
（三）、積極落實好上級布置的各項專題教育活動。
1、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識講座。圍繞“保障食品安全，建設(shè)和諧校園”的主題，我校舉辦食品衛(wèi)生安全知識專題講座，不斷提高廣大中小學(xué)生食品安全知識的知曉率。
2、各班上了一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課，讓學(xué)生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識；
3、召開一次食品安全主題班會，以“食品安全，關(guān)系你我他”為主題，采取教師講解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的經(jīng)驗；
4、辦了一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，通過校園網(wǎng)、廣播、黑板報等多種形式向廣大學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識；
5、掛了一幅“關(guān)注食品安全、關(guān)愛人生健康”宣傳標語。
（四）、加強食品管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)。
對學(xué)校食堂負責人以及學(xué)校食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生專業(yè)知識及傳染病防治專業(yè)知識培訓(xùn)，重點培訓(xùn)食品采購關(guān)、加工關(guān)、儲藏關(guān)、銷售關(guān)和消毒方面的相關(guān)知識。組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生方面的法律、法規(guī)和日常行為規(guī)范培訓(xùn)，不斷提高食堂管理人員和從業(yè)人員的'食品衛(wèi)生安全意識。
（五）、狠抓學(xué)生食堂規(guī)范化管理，確保食品衛(wèi)生安全。
1、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：
�。�1）原料由專人到指定的長期供應(yīng)點采購。
�。�2）、設(shè)有專門的原料驗收員，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進入學(xué)校食堂。
�。�3）、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。
�。�4）、設(shè)有原料加工的專用場地。
2、在食品貯有方面做到：
（1）、食品分類存放，排列整齊。
�。�2）、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。
�。�3）、倉庫做到干燥、通風通氣，有防潮、防霉設(shè)施。
3、食品制作及餐間做到：
�。�1）、通風透光良好，給、排水方便合理。
�。�2）、地面無積水。
�。�3）、天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網(wǎng)。
�。�4）、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。
（5）、設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。
�。�6）、設(shè)有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。
4、對炊具做到：
（1）、有專人負責洗滌，消毒炊具。
�。�2）、設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。
專題教育總結(jié) 篇12
本期來，堅持以人為本的思想，全面貫徹黨的教育方針，全面落實素質(zhì)教育，認真落實上級有關(guān)文件精神。從根本上關(guān)心學(xué)生的健康成長和發(fā)展，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，珍惜、尊重自己他人的生命，關(guān)注社會發(fā)展，增強社會責任感和使命感。根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔任了五年級專題教育學(xué)科的教學(xué)。
現(xiàn)對一個學(xué)期中的專題教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、工作計劃
學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照專題教育學(xué)科的教學(xué)要求和精神，制定了教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時保質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、專題教育的'內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)要求，主要對學(xué)生進行了環(huán)境教育、安全教育、健康教育、國防教育和民族教育等專題教育。
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)法律知識，了解未成年人違法犯罪的原因，知道如何加強自我防范意識，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。
2、了解防火防電防水和放傳染疾病及防自然災(zāi)害的知識，知道火災(zāi)、水災(zāi)時逃生自救的方法。注意飲食安全和燃發(fā)爆竹安全，明白溺水自救方法，觸電現(xiàn)場自救和交通事故現(xiàn)場自救方法。
3、了解地震知識和地震中的自救方法，珍惜和尊重自己和他人的生命。4、了解一些健康知識，認識環(huán)境對人類生活生產(chǎn)的重要性，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責任感。
三、主要措施：
在課堂教學(xué)中，我以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，根據(jù)新課程標準，結(jié)合學(xué)生實際，努力創(chuàng)設(shè)“三主”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極達成“三維”課堂教學(xué)目標的實現(xiàn)。教學(xué)中努力做到精講多練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
1、提高專題教育對小學(xué)生成長的重要性和必要性的認識。
2、力求專題教育內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生的實際，以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)專題教育內(nèi)容，使專題教育內(nèi)容通俗易懂，豐富多彩。
3、加強實踐活動，通過實踐活動讓學(xué)生了解相關(guān)知識，增強實踐能力。總之，在今后的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，利用專題教育學(xué)科的特點來提高我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，增強課改觀念。
專題教育總結(jié) 篇13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合我校心理健康教育工作實際,進一步推進我校心理健康教育實效，深化和普及學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)造性開展心理咨詢工作，幫助學(xué)生健康快樂成長。做好心理健康教育的輻射工作，促進我校心理健康教育事業(yè)穩(wěn)步有序發(fā)展，提高廣大教師運用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法的水平和能力，完善學(xué)校、教師、學(xué)生和家長心理健康教育聯(lián)動機制。
二、工作目標及措施
�。ㄒ唬┟嫦蛉w學(xué)生開展心理健康教育。
分別針對低、中、高不同年級階段學(xué)生的心理狀況開展心理健康教育輔導(dǎo)。教級，時間管理訓(xùn)練、心理挫折應(yīng)對輔導(dǎo)、異性交往輔導(dǎo)；高年級,情緒調(diào)適輔導(dǎo)、應(yīng)試技巧輔導(dǎo)等。幫助學(xué)生更快更好適應(yīng)學(xué)校生活的目標和要求，增強學(xué)生的抗壓能力，培養(yǎng)健康的心理，健全的人格。
�。ǘ┘訌娦睦斫】殿A(yù)防，拓展心理輔導(dǎo)途徑。
繼續(xù)開放“陽光心理咨詢室”，發(fā)動更多經(jīng)驗豐富的教師參加，促進輔導(dǎo)室工作的日�；⒊Ｒ�(guī)化、成熟化，以誠待生，開展個別輔導(dǎo)。學(xué)生心理健康教育重在預(yù)防，鼓勵班主任參與，積極關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動態(tài),以防為主，防治結(jié)合，及時進行心理干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好心理，輕松學(xué)習(xí),促進和諧校園建設(shè)。
�。ㄈ┘訌娕嘤�(xùn)，強化心理健康教育意識。
教師在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的同時,也是心理健康教育的.施行者，是形成心育環(huán)境的關(guān)鍵所在.教師的言行也在潛移默化地影響著學(xué)生的人格發(fā)展，進而影響教育教學(xué)工作的實效.因此,本學(xué)期我們將整合校內(nèi)外專業(yè)資源,通過開設(shè)講座，繼續(xù)教育等形式從學(xué)生心理特點、教師心理自護等方面，加強教師培訓(xùn)。增強教師心理健康素養(yǎng)，提升教師心理健康教育意識,將心理健康教育融入常規(guī)教育，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生潛能，健全學(xué)生人格。
（四）加強溝通交流，及時滿足各班輔導(dǎo)需求。
繼續(xù)完善班級隊伍建設(shè),開展定期培訓(xùn),全面營造活躍的校園心理活動參與氣氛，提高關(guān)愛心理健康的熱情，引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的心理健康保健意識。
（五）完善心理檔案管理，建設(shè)完善的檔案系統(tǒng)，推進心理健康教育課題研究和探索。
及時對檔案進行整理分類，設(shè)置組織建設(shè)、個案分析、學(xué)生心理問卷調(diào)查、心理專題講座、教師滲透心理學(xué)科教育的相關(guān)論文集、心理主題班團隊系列活動、學(xué)生個體活動集、“陽光心理咨詢室”活動資料、教師教案教研培訓(xùn)資料、心理知識相關(guān)資料等各個類別,建設(shè)更加系統(tǒng)完善的檔案積累資料。
專題教育總結(jié) 篇14
為進一步加強小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，根據(jù)關(guān)于深化開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”主題實踐活動的通知精神，結(jié)合本校實際，在全校范圍內(nèi)開展以“文明出行月”為主題的小學(xué)生交通安全宣傳教育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視加強小學(xué)生交通安全工作
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長曹春直接抓，各位教師具體分工負責組織實施。
2、學(xué)校把開展“文明出行月”活動作為鞏固和深化小學(xué)生交通安全教育活動的延伸措施，作為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“平安校園”的實際行動，扎扎實實地抓緊抓好，并以此帶動學(xué)生家長乃至全社會關(guān)注和參與小學(xué)生交通安全工作，為保障下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境。
二、加強交通安全教育提高
小學(xué)生交通安全意識要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。這次，我們以小學(xué)生交通安全主題宣傳教育活動為重點，對學(xué)生開展交通安全教育，特別是抓好路上上學(xué)、放學(xué)交通安全教育。
1、認真做好小學(xué)生交通安全主題宣傳教育工作。學(xué)校以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主題，在這期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)關(guān)于深化開展創(chuàng)建全國文明城市“文明出行月”主題實踐活動的通知文件，對校內(nèi)外易發(fā)交通事故、重點部位、學(xué)生交通安全意識等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展交通安全教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動。
利用班會、中隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展交通安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的預(yù)防交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、交通安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校充分利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周交通安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
三、加強交通安全自查及時整改
完善每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一�；顒忧埃瑢W(xué)校對學(xué)校進行全面的交通安全大檢查。同時，積極協(xié)助連徐高速交警部門對學(xué)校的交通安全進行檢查。對檢查發(fā)現(xiàn)的.交通隱患，校領(lǐng)導(dǎo)討論、開會研究及時整改、完善。
今后，我們將進一步重視交通安全工作，及時解決交通安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校交通安全工作水平。堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全走路、安全乘車、安全騎車”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進學(xué)�！被顒訛檩d體，集中開展多種多樣的交通安全活動，營造學(xué)校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，進一步深化小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，增強交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學(xué)生家長乃至社會公眾對小學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注，進一步保障小學(xué)生出行安全，最大限度地減少小學(xué)生交通事故的發(fā)生。
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