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人教部編版初中九年級上冊歷史中考知識點總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的人教部編版初中九年級上冊歷史中考知識點總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第14課文藝復興運動
一、文藝復興
1、文藝復興是在什么背景下興起的？
14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；他們提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。
2、興起的時間、地點：14世紀意大利。
3、核心思想：人文主義思潮。
4、性質：反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。
5、方式：
采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，有繼承，更有創(chuàng)新。
6、意義或影響：
�。�1）促進了人們思想的大解放，延續(xù)了近300年之久。
�。�2）涌現(xiàn)出了許多文學家、思想家和藝術家，他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。
二、但丁
1、文藝復興的先驅是：但丁。
2、代表作：長篇詩作《神曲》。
�。�1）《神曲》分為“地獄”“煉獄”“天堂”三部分。
�。�2）表達的思想：描寫現(xiàn)實生活中的各色人物，抨擊教會的貪婪腐化，把許多主教、僧侶甚至教皇都打入地獄，表達了市民階級的情感與理想。
3、文藝復興文學三杰指的是：但丁、彼特拉克、薄伽丘。
三、達·芬奇
1、達·芬奇最大的成就是繪畫。
2、文藝復興美術三杰指的是：達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅。
3、達·芬奇的代表作：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。
四、莎士比亞
1、文藝復興向外傳播時間及范圍：15、16世紀開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播。
2、莎士比亞的成就及體現(xiàn)的思想內容？
�。�1）一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多詩篇。
�。�2）這些作品反映了時代風貌和社會本質，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。
3、莎士比亞的代表作：《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》。
第15課探尋新航路
一、探尋新航路的熱潮
1、經濟根源（根本原因）：
商品經濟日趨發(fā)達，歐洲人渴求開拓新的貿易市場。
2、社會根源：
馬可波羅在行紀中描述了東方的富庶，激起歐洲人對東方的無限想象和的向往。
3、商業(yè)因素：
15世紀中期，奧斯曼土耳其帝國滅掉拜占庭帝國，控制東西方貿易的所有重要商道。
4、客觀條件：
地圓學說的流行、“羅盤”導航技術及造船技術也取得了突破。
二、新航路的開辟
1、航海家及及航海成就：
A、迪亞士和他的航海
（1）時間：1487——1488年。
�。�2）資助國：葡萄牙。
（3）路線：從葡萄牙出發(fā)沿非洲西海岸南下，1488年到達了非洲的好望角。
�。�4）成就：打開了繞道非洲南端通往東方的航路。
B、達·伽馬及航海成就
�。�1）時間：1497——1498。
�。�2）資助國：葡萄牙。
（3）路線及成就：從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達印度西海岸。
C、哥倫布及航海成就
（1）時間：1492年8月。
�。�2）資助國：西班牙。
�。�3）路線及成就：從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋。10月到達巴哈馬群島的圣薩爾瓦多島。后來，他們又“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地等。接下來的10年間，哥倫布先后三次西航。
D、麥哲倫船隊及航海成就
�。�1）背景：
哥倫布并沒有給西班牙帶來預想中的財富，但是向西航行尋找達到亞洲航線的夢想依然激勵著歐洲人繼續(xù)探險。
�。�2）時間：1519——1522、
�。�3）資助國：西班牙。
�。�4）路線：從西班牙出發(fā)穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲。實現(xiàn)全球航行。
（5）意義：這次航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。
5、四位航海家航海順序：迪亞士、哥倫布、達伽馬、麥哲倫。
三、新航路開辟的意義
（1）歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。
�。�2）歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。
�。�3）世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
第16課早期殖民掠奪
一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪
1、殖民掠奪的背景（目的）：拓展市場，推銷產品，尋找原料。
2、時間：新航路開辟后。
3、最早進行殖民國家：葡萄牙和西班牙。
4、葡萄牙的殖民活動：
�。�1）殖民地分布情況：
在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門。
�。�2）貿易方式：
以殖民據(jù)點為基地在當?shù)剡M行劫掠式的貿易。
5、西班牙的殖民活動：
�。�1）16世紀，西班牙擁有“無敵艦隊”。在美洲建立起一個殖民大帝國。
�。�2）使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當?shù)亻_發(fā)種植園，強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。
二、英國的殖民擴張
1、擴張的背景：
16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業(yè)尤其毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使其開拓海外市場。英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展。
2、擴張的開始：
1588年，擊敗西班牙“無敵艦隊”，英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。
3、殖民活動：
17世紀，英國在北美建立了殖民地。英國殖民者在北美建立大種植園，生產英國工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍靛、糖等原材料。英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。
4、罪惡的三角貿易：
�。�1）目的：為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。
（2）路線：
出程：商船從英國港口出發(fā)，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷；
中程：在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當?shù)氐姆N植園主獲利；
歸程：在美洲購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國。
這個航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿易”。
（3）影響：為英國帶來了巨額利潤，對非洲人的摧殘和對非洲社會經濟的破壞卻是不可估量的。
三、荷蘭、法國、英國殖民爭霸1、荷蘭法國的殖民擴張情況：
（1）荷蘭的殖民地：
一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿易，有“海上馬車夫”之稱。
17世紀，奪取了爪哇島、馬六甲、錫蘭和中國的臺灣；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德蘭殖民地。
�。�2）法國的殖民擴張：
17世紀下半葉，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。
2、英國與荷蘭、法國的爭霸戰(zhàn)爭：
（1）目的：爭奪美洲、亞洲、非洲的殖民地和世界市場。
（2）時間：從17世紀下半葉起。
�。�3）結果：最終戰(zhàn)勝荷蘭和法國，奪取了大片殖民地，自詡“日不落帝國”。
3、殖民掠奪的影響：
�。�1）歐洲殖民國家掠奪殖民地的財富，客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累；
（2）有助于世界市場逐漸形成；
但也給殖民地人民帶來了深重的災難。
�。�3）在此期間，歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發(fā)展產生了深遠影響。
第17課君主立憲制的英國
一、議會與王權的斗爭
1、英國議會制度的確立：
（1）法律傳統(tǒng)的形成：
1215年頒布《大憲章》，規(guī)定沒有經過協(xié)商，國王無權征稅，逐漸確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則；
�。�2）議會制度的確立：
13世紀末，英格蘭基本確立議會制度，議會由上下兩院構成，上院由貴族組成，下院由騎士和平民代表組成，稅收權掌握在議會手中。
2、詹姆士一世的專斷：
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