學生學期末總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的學生學期末總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生學期末總結1

　　接近期末了，我們要抓緊時間復習了。前天，我們進展了一次語文測試，今日，試卷發(fā)下來了，我內心深處有很多感想又說出來，卻怎么也吐不出來，今日晚上，我來帶著大家來到我的內心深處，把我全部的感想都告知你吧！

　　不瞞你說，我的成績沒有進步，我感到非常難過，后來，我從同學們透露出來的消息知道了我的名次上去了，這個消息讓我頭腦中的烏云一下子吹散了，絢爛的照射著我，我眼前仿佛消失了一道彩虹，真是雨過天晴啊。班上除了加分的話，最高分也就只有97.5，我依舊是93分，在班上進了前十名，可是，我依舊覺得我這個成績實在不抱負，不該錯的也都錯了，復習過的題目，竟然也錯了，我的神經差一點就崩潰了�；氐郊依�，我認真看了看幾遍試卷，發(fā)覺這些題目非常簡潔，“閉著都能做到全對”，可是，在考試的時候，為什么我會那么馬虎大意，傲慢自滿呢？有個叫：驕兵必敗，而我呢就是那個驕兵，俗，怪不得我剛剛差點崩潰了。

　　我的`成績?yōu)槭裁礇]進步呢？我好像找到了一個緣由，我在考試的那個周末，似乎沒有仔細復習，只把課文、生字讀了幾遍，沒有讀語文力量訓練的重要習題，也沒有把要背的段落、句子抄寫默寫，我真。

　　看來，我再也不能做驕兵了，我要加倍的努力了，爭取在期末測試取得優(yōu)異的成績，向教師、家長匯報。

學生學期末總結2

　　對于這個如平常一樣平凡無為的學期，我所總結出的一條常識是：學習其實和洗臉一樣。

　　以前孩童時期，我的臉都是外婆洗的，外婆洗臉是很認真的，我整個臉擦皮球似的都被擦了一遍，很麻煩。后來自己學會洗臉以后，就把那些煩瑣的方法改掉了。

　　早晨洗臉時我是特別心不在焉的，往往只是把毛巾打濕，往臉上亂抹一把，再攪干便算完了。而學習也是一樣，書本就是臉，我就是毛巾，復習、預習便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五局部，還有脖頸、耳背、后頸、頜下等局部。而學習、字詞、課文、作文、說明方法什么的我復習到，而還有極多的.學問點沒有進展復習，這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣，籠統的洗臉方式，也被應用到學習方式中，使學習方法錯誤、模糊、籠統，以致語、數、英、科四門主課我的平均分游走在86分87分之間，語文只差半分便攀上九十大關，這半分廉價是我在語文方面“洗臉”時遺漏的學問點，其它幾門更不用說，均低于語文之下，而四門功課的單科成績均低于平均分數之下，這低于平均分數線的分數就是洗臉時忽視的一些小之又小而又極其關鍵的極其致命的點，而我卻沒有“洗”到這些點�！跋础钡降膮s是一些占學問面比例極大，但沒有延長的外表。于是，在考試時暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。

　　從這個學期我一言一行所得到的結果，從中可以發(fā)覺到，其實洗臉與學習過程是一樣的。還是應當采納外婆為我洗臉時很多次教我的煩瑣的手法，面面俱倒。

學生學期末總結3

　　在高二學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高二的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的假期。

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼間，成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的.科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對高二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

學生學期末總結4

　　時光如捉不住的鼬鼠，彈指間，半年的大學生活已經悄悄離開，同樣，半年的學生會工作生活也離我們遠去…

　　我的半年學生會生活，總結下就是三個感受：新鮮感，成就感，失落感

　　高中時候我們向往大學，也對大學學生會有了一定的了解，一直認為這是個展現自我，風光無限的舞臺。所以，當我們參與到學生會招新，以及后來進入了學生會，都處處充斥了新鮮感，充滿了信心。我對學生會部門分置感到了新鮮，我對學生會的人事制度感到新鮮，我對學生會組織的各式活動感到新鮮…

　　學生會的活動以及任務確實很多，但真正我們個人參與的確不多。我是在學生會編輯部的，我們的工作就是編輯《管理論叢》，當然我們也要配合其它部門的工作。我就到參加文娛部的排舞－《壯族大歌》。排舞的確很累很煩，有時候想退出，但最后當我們站上舞臺，宏偉的氣勢換來場下震震掌聲的時候，我知道，半個月的汗水很值很值，同樣，半個月也讓我認識個很多兄弟。

　　《管理論叢》的雖然歷經了很多的艱辛，對于我們這一幫文字編輯知識的門外漢確實很難。但最終當它出版了，擺在我的面前時，我把它看得很重很重，成就感涌向心頭。

　　半年的'學生會生活，當然我獲得了很多，但也有很多的不足與失意的時候。首先就是《管理論叢》的整理工作沒效率，其次就是其間沒有我自己的一點東西。

　　又是一個新年，又是一學期新的學生會工作，我希望好的方面發(fā)揚，差的改進吧！新年新面貌.

學生學期末總結5

　　緊急的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)閷W生們取得令自己滿足的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

　　不過在考試后我也對教學狀況作了反思。要做一位好教師最主要是如何上好一堂課，一節(jié)課四非常鐘我們應當怎樣做呢？我想應答復以下這些問題——“這節(jié)課我要教給學生什么？最重要的是什么？最難教的是什么？學生最易承受的是什么？最難承受的`是什么？”“我應當如何最大限度地調動學生的積極性、主動性？最大限度地激起學生求知的渴望？”“我的教學設計是否合理、完善，還有沒有更好的設計方案呢？其他教師又是怎樣設計的呢？哪一點是值得借鑒的呢？別人的為什么好呢？好在哪里？”“在課堂上如何有效地滲透積極的情感態(tài)度價值觀，讓學生有一個美味的精神享受？”“假如發(fā)生突發(fā)大事，我有什么應變措施呢？”……我都應當仔細對待，作好充分的思索與預備，明顯這一步要花費大量的時間和努力，但是這一步做的如何也直接關系到我的教學質量、教學效果。做好這一步，是至關重要的，好的開頭是勝利的一半。賞識孩子，而且讓教育賞識自己，更讓孩子賞識自己，這是一種教育的境地。

　　總之，教好語文還有很多空間有待我們語文教師去討論，去探究。

　　那樣語文教學的質量和水平都會有許多提高。

學生學期末總結6

　　對于過去一個學期來的工作我也在很大程度上面做好自己的本職工作，帶畢業(yè)班是非常忙的，也是對自己的各個方面都有著足夠的認識，現在我也是感覺還是有非常多的事情應該做好，在工作方面我也是對自己比較認真，我相信自己是可以一點點去做好的，在這一點上面我也是非常清楚自己的方向，作為一名初三班的班主任，這個學期的工作我也是和學生們一樣的緊張，畢竟是到了一個關鍵時期，也是有非常多的工作需要去做好，這也是我對自己工作各個方面一個不錯的表達，過去一段時間的工作當中我也是意識到了這些細節(jié)。

　　對于過去的一個學期我也是認為可以做的更加的到位，過去一個學期以來的工作當中我認真的做好自己的本職工作，我相信我是可以做的更好的，現在我也在一點點的督促自己，保持一個好的'心態(tài)，在這一方面我也會好好的督促著自己，我也相信在工作當中認真的做好這些事情是很有必要，我認真的落實好教學工作，讓自己努力的做好這份工作，端正好心態(tài)，在工作當中堅持自己的想法，努力的搞好工作，作為一名班主任，我還是需要把這些事情做的更加的好，這是對自己的各方面工作能力的一個提高，在這一點上面我也在堅持做好教學工作，我認真的去管理好班級，在這份工作當中保持絕佳的狀態(tài)，堅持去做好班級工作，讓學生們能夠有一個好的班級學習環(huán)境，這一點是非常重要的，只有不斷的堅持去做好這些，才能夠積累足夠的經驗，過去一個學期是一個不錯的突破期，在這一點上面還是應該主動一點去做好這些的，對于我而言還是應該要讓自己做的更加的認真，過去的一個學期也讓我掌握了很多，也讓我堅持做好了很多。

學生學期末總結7

　　兩年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。

　　兩年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過兩年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的.酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

學生學期末總結8

　　不久前我們經歷過期末考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的.復習中已經分擔了一部分了。

　　從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!

　　我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?

學生學期末總結9

　　一個學期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學期我感覺過的很快，但是又不是很抱負�？偟膩碚f就是成績上不是很好，我下學期肯定要考進年級前五十名，所以我要奮勉圖強，更加奮勉圖強的去讀書，這樣是考進前五十的前提條件。數學要仔細去聽講不懂就要問教師，才能保證成績，能保持在110分以上。語文要多看書，積存好詞好句。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比擬難的單詞，考試常常會考的。

　　政治，歷史肯定要多背，肯定要背，歷史要看圖來背，這很重要。行為方面，就是話多了那么的`一點點，只是那么一點點。還有宿舍常常被扣窗臺的分，經過實踐，發(fā)覺只要每天擦一下窗戶就能避開扣分。這個學期我擔當A11數學副科代表，宿管會執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手。社會交往力量還算可以，盼望下學期可以連續(xù)堅持下去。學�；顒颖救朔e極參加，在xx年元旦晚會奉獻出我的力量，我非常榮幸。

　　教師們都挺好的，不管是語文教師，數學教師，政治教師本人感覺多是比擬好相處的，上課都比擬幽默，這些都是我比擬喜愛的教師。班主任，額，就是由于是新教師，做事閱歷比擬少，所以本人覺得比擬難以相處，望下學期能夠相處比擬好。這個學期，是我在省實南海的第一個學期，也意味著我的初中生涯過了六分之一，下個學期肯定要比現在好！

學生學期末總結10

　　一個學期的教學工作已結束，為了更好地完成今后的教學工作，總結經驗、吸取教訓，本人就本學期的教學工作總結如下：

　　一、教育教學工作

　　這學期，本人擔任了高二年級120、121、123班的化學教學工作，取得了較好的教學成績，得到了所擔任班級學生的很好評價和充分愛戴。在本學期的教學工作中，學生要參加全省的會考，所以本年級的教師都面臨著時間緊任務重的教學壓力。于是我們想盡辦法提高教學質量，具體做法是：在工作中通過自身的學習研究、教師的合作交流及學生的充分配合，有效的將學校的新教學方針充分落實和發(fā)揮�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！狈从吃诮虒W上，也就是說，教師不僅要教學生“學會”，更重要的是要學生“會學”。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主體，逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點做法。

　　1、在課前預習中培養(yǎng)學生的自學能力

　　課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛是不一樣的。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學生在預習中做好以下幾點：

　�、俦拘」�(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點？

　�、诒拘」�(jié)還有哪些性質用途，它們是如何得到的，你看過之后能否復述一遍？

　　③、對照課本上的例題，你能否做出課本中的練習題。

　　④、通過預習，你有哪些疑問，把它寫在“化學摘抄本”上。也不要求學生應該記什么不應該記什么，而是讓學生自己通過學習和練習去體會。通過預習促使他們去看書，去動腦，逐步培養(yǎng)他們的預習能力。

　　這些要求剛開始實施時，是有一定困難的，有些學生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數學生能養(yǎng)成良好的習慣。另外，在課前預習時，我有時要求學生在學習過程中進行角色轉移，站在教師的角度想問題，這叫換位思考法。在學習每一個問題，每項學習內容時，先讓學生問問自己，假如我是老師，我是否弄明白了？怎樣才能給別的同學講清楚？這樣，學生就會產生一種學習的內驅力，對每一個概念，每一個問題主動鉆研，積極思考，自覺地把自己放在了主動學習的位置，同時準備了大量不同類型的實例和有關的練習。加深了對問題的理解。換位教學法，不僅能改變傳統的教師講，學生聽的舊模式，而且還激發(fā)了學生課前積極思考主動探索的'興趣。

　　2、在課堂教學中培養(yǎng)學生的自學能力

　　課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的

　　主要渠道。作為化學教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應采用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生為中心的生動活潑的學習局面，激發(fā)學生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。

　　在尊重學生主體性的同時，也要考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我采用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩(wěn)步地前進。調動他們的學習積極性。對于問題我沒有急于告訴學生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學生發(fā)現問題，盡量讓學生質疑問題，盡量讓學生標新立異。

　　在教學中有大量的解題活動，包括常規(guī)問題和非常規(guī)問題。教學實踐的經驗已經證明，題海戰(zhàn)術不可取，重要的是交給學生解題的思維策略，在解題活動中進行思維策略的訓練。這種訓練應包括解題過程的規(guī)范訓練，常規(guī)問題的模式訓練，非常規(guī)問題化歸為常規(guī)問題的轉換訓練等。

　　在課堂教學中，我的一個主要的教學特征就是：給學生足夠的時間，這時間包括學生的思考時間、演算時間、討論時間和深入探究問題的時間，在我的課堂上可以看到更多的是學生正在積極的思考、熱烈的討論、親自動腦，親自動手，不會將問題結果完全寄托于老師的傳授，而是在積極主動的探索。

　　3、在課后作業(yè)、反饋練習中培養(yǎng)學生的自學能力

　　課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生動手“列菜單”，歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活動，把每個學生的學習積極性都調動起來，成為教學活動的參與者和組織者。

　　學生自學能力的培養(yǎng)不是一朝一夕所能形成的，是要長期堅持的�？茖W安排，課前、課堂、課后三者結合，留給學生充分的自學機會。真正把學生推向主動地位，使其變成學習的主人，我想這也是每一位教育工作者所夢寐以求的結果吧。

　　二、思想工作日常工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老�！北救艘恢痹诟鞣矫鎳栏褚�求自己，努力地提高自己各方面的素質，以便使自己更快更好地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在學校組織的教師教學基本技能大賽和優(yōu)質課評選活動中，積極參與，積極宣傳。

　　工作期間本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，正確處理與領導、同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　三、業(yè)務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在工作之余，抽出部分時間通過網絡積極參加全國教師繼續(xù)教育培訓學習，并閱讀大量有關教育和教學的專業(yè)書籍，而且也不斷地充實和提高自己的計算機水平，充分地掌握多媒體課件制作以適應現在的新課程教學，并主動幫助同事們學習和制作教學課件。

學生學期末總結11

　　時間過得真快呀，第一學期過去了，回想起上學第一天的情景仍在眼前，別看第一學期只有短短的四個多月，可是我的'變化卻很大呢。

　　我熟悉了很多新朋友。我知道了上課不能任憑走動、大聲說笑。知道了畫畫只能在美術課堂上進展，不能象幼兒園一樣想畫就畫。知道了放學還要寫作業(yè)。知道了什么是考試，看誰進步大。還知道了做事要嚴格要求自己，看我懂的東西多了吧。

　　另外今日我還有點小得意呢，剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上，其中數學和英語都得了一百分，語文得了九十九分！記得肖教師曾對我說她越來越喜愛我了，可是我語文卻由于一分之差沒得總分值，有點小圓滿。下學期語文我肯定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖教師更加喜愛我。不過媽媽還是表揚了我，還說更要感謝張教師、肖教師、徐教師等各位教師的細心培育，沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的健壯成長呀！感謝全部的好教師！

　　以后我要更加努力，爭取缺點越來越少，優(yōu)點越變越多，等到下學期期中總結時更棒。加油！

學生學期末總結12

　　這個學期完畢了。在這個學期里，教師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。在這學期完畢后，我特對此進展學期學習總結：

　　總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態(tài)度比擬端正。

　　能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律。對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成。對不懂的問題，主動和同學商議，或者向教師請教。

　　其次，改良了學習方法。

　　為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習規(guī)劃：

　�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的'內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟。對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

學生學期末總結13

　　高二的第一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學術氛圍，高二上期期末總結。

　　在這學期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。

　　在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

　　在本學期末，我也給自己的'下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績。

　　第一，按時按點的到達學校，不要遲到

　　第二，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講。我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其

　　中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?

　　總的來說,經過了這個學期,在學習方面上有所適應,也在各科的學習中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學期我的表現,個人認為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。

　　這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。

學生學期末總結14

　　時間如逝，歲月如流，一轉瞬的時間，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里呈現。

　　這一年來。在教師和同學們關懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

　　在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。

　　對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我時機的時候，我就能以我的'所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的學問儲藏期。曾經有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現在好好儲藏自己的學問量，時刻預備著，等待著時機的到來。

學生學期末總結15

　　匆匆，太匆匆。每到期末都會發(fā)出這種感嘆。這個學期過完，高中就度過了2/3了。自己也快成年了。上了大學，就真的成年了，回想一下，這一年里我又收獲了什么呢?

　　首先，從心理上講，我感覺我又成熟了一些。開始對以后有一些想法了，也逐漸想著讓自己干些什么事了，雖然自己有時候不能克制住自己。在成熟的過程中也仍有一種不成熟，想要改變卻并未實現的地方。從以前的打球不注意時間到現在的客服自己的哪一點欲望;從以前的自己解決問題到現在的學會問老師、問同學;從以前的對生活的漠不關心到現在的積極面對……我發(fā)現自己在一分一秒地變變成熟，以前看以來很熱衷的東西在眼中已變成了幼稚的代名詞。是的我長大了。開始懂得很多東西，開始知道有些東西該怎么看清，也許現在的我能夠離開自己主觀的意愿，站在一個旁觀者的角度來思考一下，有些事我做得對還是錯，有些話我到底該不該說……

　　當生活上的困難一直困擾著我是，我會感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法改變的，但是有一個很重要的原因，即后天形成的習慣。我越來越認為習慣對人的影響是非常之大的`。曾經當自己猶豫、放棄一些事情時為自己開脫，認為這只是一件小事，以后要真遇到什么的話自己會超凡脫俗、一鳴驚人的。其實不然，沒有量的積累，那里會有質的飛躍呢?所以習慣要在每一件事上培養(yǎng)、改良。這一點早就知道，但到現在才有了一些領會。然而這又是一個艱苦的過程，變革永遠是困難的，常常會出現半途而廢周而復始的情況。關鍵是當陷入困境之時，阻力會變得異常的大，如何保持住自己的本心不動搖是很難的。具體的方法我至今都沒有找到，只希望以前的“周而復始”作為量的積累，讓我在以后的生活中得到質的飛躍。到了什么時候我能夠在困境中保持冷靜，在誘惑面前保持清醒，在困難面前勇敢地正視它，那就說明我真正地做到了自己“質”的飛躍。其次，學習上。就我個人相比而言，高二的我比高一的我學習更努力了一些。

　　或許是“知恥而后勇”吧!高一過了一年，高二終于醒悟!但這種醒悟只能算是一種“微醒”，至于能不能真正醒來還有很長的路要走。自己現在還很容易就受到外界很大的干擾，這也如前面所言，習慣問題，也許解決了這個問題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!

學生學期末總結16

　　期末考試過后，我單獨一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也快樂不起來，由于怕期末考試考砸了。

　　所以成天就只想著自己不會出錯、馬虎大意，分數要保持原有優(yōu)勢等等。

　　最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降落在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己打算�！苯又�，把絕望和懊悔留給了我——比上學期總分下降了70多分，我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的顏色，信念與驕傲，使他將要與其他失去光榮的'花朵永久長眠于地底深處。

　　為了挽救這朵軟弱的花朵，必需喚醒他的信念，而勝利恰恰是喚醒信念的最正確方法，所以，為了勝利，必需有一套好的學習方法和學習習慣，為此，我打算；做到以下幾點：

　　1、課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的問教師或同學，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數；

　　2、上課仔細聽講，把思路跟著教師走，假如還不懂，可以等下課問教師同學，在仔細聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。

　　3、課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來。

　　4、獨立完成作業(yè)，仔細完成，不抄襲。

　　5、訂正，嚴厲的對待每一次考試。

　　做到了這些我信任在下次考試后幸運女神還會回到我身邊。

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