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“119”消防日宣傳周活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的“119”消防日宣傳周活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
“119”消防日宣傳周活動總結1
“119”消防宣傳活動周已經結束,現將“119”消防日宣傳周活動總結如下。
一、指導思想
今年的“119”消防日宣傳周活動各單位以報紙,廣播,電視,網絡四大媒體為依托,開展了豐富多彩的消防宣傳教育活動,切實提高了全體師生的消防意識,增強消防素質,提高抗御火災的整體能力,為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領導
為確!119”消防日宣傳周活動取得實效,各單位都成立了“119”消防日宣傳周活動領導小組。分工明確,責任到人。
三、活動內容和形式
各學校、單位在教體局的統一領導下,采取舉行主題隊會,消防知識手抄報,消防知識講座,發(fā)放宣傳資料,張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式,按照消防宣傳教育活動要求,廣泛開展消防宣傳教育活動,營造了良好的宣傳氛圍。
(一)在11月9日-15日期間各學校通過上消防課,舉行消防知識競賽,播放消防知識影片,舉辦趣味消防知識運動會等活動,利用閉路電視,校園網絡,制作消防宣傳板報,散發(fā)消防宣傳資料等形式,因地制宜地在全體師生中開展了全方位的消防宣傳教育和消防培訓,使學校消防宣傳教育更加貼近實際,達到一個孩子帶動一個家庭的效果。
(二)各校園內基本上都設置了消防宣傳欄。
(三)各單位應在“119”消防宣傳周期間組織了一次全校性的消防應急疏散演練,教育學生掌握報警,逃生救護等自防自救基本技能。
(四)有的單位在11月9日-15日期間內安排了1個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會,討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的'心得體會。
(五)個別單位在“119消防宣傳周”期間要求每個學生辦一期有關消防的手抄報或繪畫。
(六)有的學校還邀請消防官兵到校進行實戰(zhàn)演練。通過一系列活動,進一步教育了廣大的師生員工,增強了防范意識,強化了防火、滅火常識,有效提高了抗御火災的能力。為提高消防素質和安全文化水平,進一步提升防控火災能力,加強消防安全管理,起到了促進作用。其中賈峪中心校、三小、實驗初中、機關幼兒園、電子中專、二小、六小等學校消防活動信息已上滎陽教育網和滎陽教育信息網。
“119”消防日宣傳周活動總結2
認真落實庫爾勒市教育局《轉發(fā)關于印發(fā)庫爾勒市開展“119”消防宣傳周活動的通知》(庫教發(fā)【20xx】463號文件)的要求,為切實做好第xx個“119”消防日宣傳周宣傳工作,提高廣大師生的消防安全意識,創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境,圍繞“認識火災、學會逃生”為主題的活動計劃,學校積極開展了多項宣傳和實踐活動,現將具體活動情況總結如下:
一、加強領導,突出重點
為進一步提高廣大師生的消防安全意識和防范意識,預防火災事故的發(fā)生。學校安全領導小組及時安排部署本次工作,并根據學校的實際情況,制定了本次活動計劃。并明確了活動的時間、內容、目標、要求等,做到了全面布置,積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。
二、提高認識,布置活動
1、活動宣傳
(1)11月4日上午,利用周一升旗儀式時間,進行了“認識火災、學會逃生”為主題的宣傳周活動啟動儀式。啟動儀式由牛艷玲校長講話以“認識火災、學會逃生”的主題,向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。
。2)各班班主任11月4日下午,周一班會課,上一節(jié)有關消防安全的主題班會教育課,向全體學生普及消防安全知識與常識,提高全體學生的消防安全意識及在火災的情況下如何逃生的'方法。動員學生回家查找有關消防知識的材料,制作消防安全手抄報。
。3)周一至周五,在校園醒目位置懸掛橫幅展示了消防安全宣傳標語,普及消防安全知識。
。4)11月6日組織學生消防知識測試。通過測試答題活動,進一步提高了學生的消防常識與挑生自救能力。
(5)11月7日各班做了消防安全知識的黑板報。
2、消防自查
。1)通過宣傳,全校在各部門的協作下,對校園、辦公室、教室、幼兒園宿舍進行了安全隱患和消防安全設施的檢查,并將發(fā)現的問題及時反饋和解決。
。2)以“119”消防日宣傳活動為契機,進一步建立健全制度和崗位消防職責。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實,使學校消防安全管理工作得到了保證,促進了學校消防安全向規(guī)范化邁進。
3、消防演習
在11月8日上午課間操時間,按照計劃要求,在教學樓進行了全校師生的“防火、防震安全疏散”演練;并進行了師生消防滅火演練,廣大師生掌握了如何使用滅火器、消防設施和逃生路線。通過以上活動,進一步增強了學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念,提高校園抗御火災的能力,有效遏制重特大火災事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安學校,構建和諧校園,營造濃厚的消防安全氛圍。
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