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評審工作總結

時間:2023-12-11 07:58:45 總結 投訴 投稿

評審工作總結范文

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的評審工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

評審工作總結范文

評審工作總結范文1

各位領導、同志們:

  下午好!

  下面我把04年自己在建設公司總工辦所開展的主要工作向大家做一匯報,如有不妥之處,請大家多提寶貴意見。

  20xx年是xx地鐵工程建設非常關鍵的一年。今年,在公司領導的英名指揮、在項目部的精心組織下,通過全公司以及工程參建單位的共同努力,地鐵1號線土建工程取得了重大的進展,地鐵1號線工程在進度計劃、質量控制、安全生產等各方面均取得了較大成績。目前,地鐵1號線土建部分單位工程已完工,部分進入收尾階段,軌道鋪設除盾構區(qū)間外,其余段落進展較為順利,設備安裝工作現(xiàn)即將全面展開。

  作為建設公司的技術質量管理部門負責人,02年我的主要工作思路是以打基礎、建規(guī)章為基點,從強化基礎管理入手,在完善工程技術質量管理程序與管理制度等方面做了較為細致的工作,出臺了一個匯編、兩個規(guī)定、三個辦法,這幾個文件是1號線工程技術質量管理的基本規(guī)則,明確了1號線工程技術質量管理的工作程序。xx年是xx地鐵1號線工程建設非常關鍵的一年,年初1號線工程全面開工建設。我克服了總工辦人員少、專業(yè)不齊的困難,著重從強化工程管理程序與規(guī)章制度的落實入手,通過規(guī)范工程管理程序、加大對工程的監(jiān)督檢查與措施落實,為地鐵1號線工程的順利實施提供了可靠的保障。

  xx年,1號線土建工程已近尾聲,今年,總工辦主要從加強現(xiàn)場服務入手,在1號線工程的技術與質量管理方面均做了富有成效的工作。

  下面我分別從技術管理、質量管理、科技管理三個方面向大家進行匯報。

  總工辦的工作以“打基礎、建規(guī)章、加強基礎管理、強化制度落實”為思路,編制了一個匯編、兩個規(guī)定、三個辦法,規(guī)范了地鐵1號線工程技術質量管理程序與制度,并強化了各種管理程序與規(guī)章制度的落實。

  一、技術與設計管理

  1.編制了xx市建設工程標準:城市地鐵工程施工技術規(guī)程對1號線土建工程技術進行了總結,組織編寫了地鐵SMW工法、深基坑、盾構法與暗挖法隧道工程等四個技術規(guī)程,這對規(guī)范2.3號線地鐵施工技術工藝,保證工程質量與施工安全必將發(fā)揮重要作用。目前,這四個技術規(guī)程已通過建委組織的初步評審,將于05年3月頒布成為xx市工程建設標準。

  2.對地鐵1號線土建工程設計變更審批程序進行了清理。隨著地鐵1號線土建工程的基本完成,為配合土建工程竣工結算,10月份總工辦按項目部、按標段逐一對地鐵1號線工程設計變更進行了審批程序清理。目前,工程設計變更審批程序手續(xù)基本齊全。

  3.組織開展了一些專項工程技術管理工作。

 、匍_展了xx地鐵既有線區(qū)間病害綜合治理實施方案的制定與實施工作;

  既有線區(qū)間病害綜合治理方案復雜,治理項目較多,實施難度較大。為此,通過了專家論證、邀請權威檢測機構進行結構檢測、專家評估、設計院設計等程序,較圓滿地完成了該項工作。目前,既有線軌道病害治理工作已完成,區(qū)間結構滲漏治理完成大半,結構混凝土維護與補強設計方案已基本確定,即將全面實施。

 、诮M織開展了大跨度鋼混凝土結合梁監(jiān)測工作;

  地鐵1號線復興門至華山里區(qū)間跨復興河及郁江道高架段,由于受大沽南路規(guī)劃及地面交通組織的要求,采用了45m+82m+45m大跨度

  鋼混結合梁。這是目前城市軌道交通的第一大跨,由于其位于300m小曲線半徑上,同時該段線路又恰好處于豎曲線上,加之國內在彎橋設計上理論相對不甚完成以及工程施工中所出現(xiàn)的問題,公司組織國內權威機構對該段工程進行了工程監(jiān)測,并組織專家對工程方案進行了多次論證,并采取相應的完善措施。目前,該工程施工已基本完成,從監(jiān)測結果看,工程是安全的。

 、劢M織開展了一些專項工程設計與施工結合方案的制訂工作,確保地鐵1號線工程順利實施。

  由于工期等方面的原因,今年地鐵1號線工程建設中的一些專項工程均采用評選確定設計單位,再評選確定施工單位,然后使兩者形成聯(lián)合體開展方案制定與設計工作,完成后報公司及上級領導同意后實施的辦法?偣まk承擔了大量的此類工作,例如:地鐵1號線工程南北過渡段罩棚方案設計、地鐵1號線獨立出入二次設計、調線調坡設計配合與協(xié)調等。

  4.組織召開了地鐵1號線防水材料與施工座談會,總結了1號線防水材料選擇與施工的經驗,并在此基礎上編寫了xx地鐵二期工程防水材料項目申請書文件。

  5.開展了xx地鐵二期工程管理程序的編制工作。

  ①編寫了xx地鐵二期工程預拌混凝土供應廠家準入標準和xx地鐵二期工程預拌混凝土供應廠家測評辦法,并組織了考察和評審工作,確定了地鐵二期首期工程的預拌混凝土供應廠家。

 、诰帉懥藊x地鐵二期工程試驗檢測單位測評辦法,并組織了考察和評審工作,確定了地鐵二期首期工程的試驗檢測單位。

 、劬帉懥藊x市地下鐵道建設公司質量辦法、xx地鐵二期工程質量獎罰辦法、xx地鐵二期工程見證取樣、送檢管理辦法、xx地鐵二期工程預拌混凝土供應管理辦法、地鐵二期工程監(jiān)理工作管理辦法等管理文件近20余個,目前已送審,將于明年初正式編輯裝訂成冊。

  6.建立了建設公司、項目公司技術與規(guī)范檔案系統(tǒng),收集了地鐵工程施工所需的國家、鐵路、建筑、市政等方面最新的.施工規(guī)范、驗收規(guī)范、技術規(guī)程等。

  二、質量管理

  1 .辦理了完成了地鐵1號線工程質量監(jiān)督手續(xù)。

  依據工程建設管理程序,xx地鐵1號線工程實行政府監(jiān)督管理。今年總工辦共辦理完成了地鐵1號線南北高架站房、劉園停車場與雙林車輛段工程的質量監(jiān)督手續(xù)。目前,地鐵1號線工程已開工工點均按基建程序實行了政府監(jiān)督。

  2.有效地開展了地鐵1號線土建工程質量竣工驗收工作。

  要開展好此項工作,必須先定規(guī)則后實施。為此,總工辦聯(lián)合市質量監(jiān)督站與市城建檔案館編制或在其指導下編制了一些管理文件,包括xx地鐵1號線土建及軌道工程竣工資料歸檔管理實施細則、地鐵1號線工程竣工資料整理工作安排、地鐵1號線土建工程竣工驗收管理辦法、地鐵1號線土建與軌道工序交接管理辦法、1號線土建及軌道與設備安裝及裝修工程交接管理規(guī)定等管理程序性文件。這些文件是地鐵1號線工程竣工資料整理與竣工驗收工作的基本規(guī)則。在工作開展前,我們組織了質監(jiān)站與城建檔案館對工程各參建單位進行了全員培訓,建設公司又組織工程各參建單位又就該項工作的開展召開了動員會與工作布置會,在開展該項工作過程中,工作人員又數(shù)次深入現(xiàn)場服務。目前,地鐵1號線工程南北高架段25、26、27、28、24、29、30、31共八個標段以及長江道卡口打通工程土建竣工驗收已全部完成,竣工資料也已基本完成,長江道卡口打通工程建設單位前期資料正在整理中。

  3.加強監(jiān)理管理工作。

  定期參加總監(jiān)辦公會,對上月工作進行總結,對下一階段工作進行布置并提出明確要求,并及時協(xié)調監(jiān)理與質量監(jiān)站及其它監(jiān)單位之間的關系。

  4.加大工程質量突檢與巡檢力度,以業(yè)主提示的方式消除工程的質量隱患。

  總工辦設專人對工程實體質量進行不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題都及時通知監(jiān)理組織施工單位整改。對于工程中的質量通病問題以業(yè)主提示的方式通知全線參建單位進行自糾自查,必要時還以召開全線合同段總監(jiān)理緊急工作會議的方式進行貫徹落實。7月與11月,總工辦共兩次針對1號線工程巡檢中以及質量監(jiān)站檢查中所存在的問題,及時召開了合同段總監(jiān)緊急質量工作會議,對檢查情況進行了通報,并限期組織有關參建單位整改。

  5.組織工程參建單位編制了地鐵1號線土建工程質量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃。

  xx地鐵1號線工程的建設質量得到了市建委的認可,今年市提出了地鐵1號線工程全線爭創(chuàng)魯班獎的目標,我們立即組織地鐵1號線參建單位創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃的編制工作,目前地鐵1號線工程創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃已編制完成。工程裝修施工單位確定后將與市聯(lián)合召開地鐵1號線創(chuàng)魯班獎動員會。

  6.組織工程各參建單位編制冬季施工措施,聽取了施工單位的冬季施工措施匯報,并對施工單位冬季施工措施的落實情況進行了檢查。

  7.組織了地鐵1號線土建工程建設過程中所出現(xiàn)較為重大技術與質量問題資料的總結工作。

  目前,地鐵1號線土建工程已基本完成,為了使地鐵1號線工程土建建設中出現(xiàn)的一些技術質量問題的具有可追溯性,總工辦對1號線工程實施中出現(xiàn)的重大技術質量問題(共十五項)的相關資料進行了收集與匯編。

評審工作總結范文2

  轉眼間20xx年的職稱評審又開始了,這5年我在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下,在思想意識、業(yè)務能力等各方面都取得了一定的成績,并在20xx年8月通過了20xx年度專業(yè)技術職務任職資格評審,獲得了技術員職務。伴隨著自身的成長,我以技術員的身份嚴格要求自己的投標工作,認真參與到每個項目中。我在工作中與新老同事們和睦相處,并且積極幫助新來的畢業(yè)生,給他們講解投標的疑點和難點,并與他們分享了我這五年工作中的投標經驗,讓他們更加深入的認識到投標工作的性質,也讓他們更加熱情的投入到投標的團隊中來。

  我是一名市場部的商務投標員,在這5年的工作中,順利參與了500項的.商務投標工作。

  1、20xx年開始,我參與了500個的投標工作。我們在前期做足了充分準備,在文件的制作過程中,雖然遇到了一些困難,但是在大家的幫助下,我們順利完成了各項工作。在重點項目當前,我明白了一個道理,一定要嚴格的把控各個工作環(huán)節(jié),一定要滿足評審中的每個強制性要求,否則只會前功盡棄。

  2、我還參與過大部分項目的資格預審,尤其在每項資格預審中,都有很重點的地方需要去了解,去掌握,因此我在資格預審文件的編制過程中,學到了更多投標知識。資格預審的通過與否直接關系到明年的投標情況,我在這其中的工作中,經常及時與領導溝通,遇到困難及時解決。

  3、我在技術人員的指導下,同時參與了部分技術工作。在前期先整理好各個廠商的電話與聯(lián)系人,然后開始整理技術資料,發(fā)郵件,即使找到了相應的負責人,但是也會遇到大大小小的問題,比如有些廠商不愿意做我們的設備,有些廠商已經停產,有時候聯(lián)系不到招標人給我們提供的指定設備廠商。但是通過在網上查找,或者通過一些廠商的幫忙,還是克服了許多的困難,完成了最后指定的技術工作。原來技術比商務的繁雜細節(jié)還要多,做商務要認真不得有一絲的馬虎,做技術則要各種的變通,靈活,與人溝通。其實有時候想想,兩方面配合起來去工作,也會得到出其不意的效果。

  4、在這5年中,我還完成了500筆左右的投標保證金的催款工作。市場部在每個項目投標結束后1個月左右,商務人員都會對每一筆投標保證金進行催款,以解決由于長期投標保證金打款之后,造成的財務部門資金短缺問題,以便于公司其他工作的運轉和協(xié)調。

  通過5年中的各項工作,使我有了很大的收獲,但我還是需要繼續(xù)努力,提高對工作的個人要求:

  1、遇到問題情緒稍微急躁,今后應提高自身的要求,遇到問題要有足夠的耐心和信心;

  2、同時也提高自己的工作綜合素質,以及專業(yè)知識水平;

  3、我希望能提高對工作的抗壓能力,學習新的經驗,充分發(fā)揮個人主觀能動性,本著認真負責的工作態(tài)度,做好自己的本職工作,發(fā)揮出自己最大的能力,成為一名更專業(yè)的投標專員。

  縱觀5年的工作,努力進行客觀的自我剖析,自己也存在不足之處,懇請領導們的指正與批評,以待在今后的工作中進一步加強和改正。

評審工作總結范文3

  20xx年畢業(yè)于牡丹江師范學院數(shù)學教育專業(yè),獲理學學士學位,英語四級。20xx年7月走上了我心中的三尺講臺,八年來在自己的崗位上盡職盡責,默默奉獻,用自己對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,收獲著成績和快樂。在工作中不斷的進步,逐漸的成熟,成為了一名能擔當教育教學重任的一線教師。下面我把這幾年的收獲匯報給各位領導。

  一、教學上勤于探索,勇于創(chuàng)新

  參加工作的第一年,在區(qū)里舉辦的新教師基本功考評中,我獲得了一等獎。這給了我在教學上樹立了自信,也被學校領導寄予了厚望,在工作中自己更加嚴格要求,在教學工作中我一直堅持做到如下幾點:

  (一)虛心好學,勤于探索

  在教學中不斷取長補短,吸取別人的精華,并運用到自己的教學實踐中。積極參與二期課改,不斷深入研究教法,把課堂教學掌控得靈活自如,并不斷營造出學生為主體,學生探究的課堂氛圍。幾年下來也積累了一些經驗:

  1、針對不同年級學生特點,采用相應的學案進行教學。

  2、將數(shù)學史融入課堂,提高學生的興趣。

  3、課堂中注重變式訓練,達到堂堂清。

  4、作業(yè)形式多樣,提高學生的積極性到達日日清。

  5、及時反饋,做到周周清,月月清。

  (二)不斷實踐,勇于創(chuàng)新

  每個教師的公開課我一定區(qū)學習,自己也積極開設各級各類公開課。幾年來共開設15節(jié)公開課,每一次公開課都使自己的教學得到升華,在領導與同行的指導與幫助下得以不斷進步。

  2、區(qū)級公開課2節(jié):《軸對稱圖形》、《分數(shù)的復習》。

  3、區(qū)遠程課1節(jié):《帶分數(shù)的加減法》。

  4、對外展示課3節(jié):《翻折與軸對稱圖形》、《直角平面內點的運動》、《函數(shù)的應用》。

  5、華師大項目交流課2節(jié):《分式的意義》、《長方體中棱與棱的位置關系》。

  6、五四青年比賽課4節(jié):《二元一次方程組的應用》、《一元一次方程的應用》、《統(tǒng)計與應用》、《三角形的三邊關系》說課。

  7、校內公開課3節(jié):《角的意義》、《三角形的三邊關系》、《圖形的旋轉》。

  (三)注重反思,勤于總結

  在上課之余,注重反思與改進。積極參與課堂改進的推動,并將自己所思所想記錄下來,匯集成文。

  1、論文《巧設變式精練思維》在全區(qū)范圍內交流,論文評定C級。

  2、《多元智力理論對中學數(shù)學教學的指導》發(fā)表在《浦東發(fā)教育研究》20xx年第7期。

  3、《讓民族精神深入人心》出版在《中學德育生活化的實踐與探索》

  4、參加了學校課題《學校教師指導獨生子女家庭教育子女的研究》研究

  工作7年后,深感教育教學中遭遇瓶頸狀態(tài),希望進一步提升自己的學歷,所以我于xx年參加了華東師范大學的在職教育碩士的.考試,并以優(yōu)異考取。希望通過碩士課程的學習進一步豐富教育教學理論,在課題的撰寫與研究中加深自己對工作理解與反思。

  二、教育上特色管理,快樂教育

  工作的8年中,2年擔任副班主任,6年擔任班主任。在兩屆班主任工作中,我始終抱著一個信念:班級是我的家,學生是我的孩子。尤其當我有了自己的孩子后,我更加覺得自己應該像母親一樣,用愛心和責任教育學生。正是有了這個信念,我把自己的心交給了班級,交給了學生。我一直對自己是“高標準,嚴要求”,在教學上一絲不茍,在工作上兢兢業(yè)業(yè),做學生的表率,以人格感染學生。

  我的第一屆班級,成績一直位于同等班級的前列,各項活動都位于年級前列。在他們初二下半學期時我因完成培育下一代的重任而休息了三個月,在產假未休滿的情況下主動要求重新接任,與他們共戰(zhàn)初三。那一年,學校的事務與家庭的事務給了我雙重的壓力,但是我從沒叫苦、從不喊累。在中考中,我們班級的市重點人數(shù)位居同等班級的前列,向學生、家長、學校交上了滿意的答卷。

  我的第二屆班級,現(xiàn)在正值初二。我和全體同學秉承“人心齊、班風正、成績優(yōu)、校有名”的班訓共同奮斗。在學習中努力求實,在各級各類比賽中努力拼搏,獲得了很多的榮譽,并于20xx年獲得“二Oxx學年度浦東新區(qū)少先隊紅旗中隊”稱號。

  成績不斷促我前行,不足使我更加奮進,在教育教學中,要用心去體會,用愛去理解,才能在平凡中體會快樂,在平淡中感受教育的高尚!

評審工作總結范文4

  xx年我校職稱工作從xx年10月中旬開始至xx年10月31日結束。校內評審工作結束后,人事處及時將申報材料報至省教育廳教師工作處,省高評會從xx年12月13日起至xx年12月15日評審結束。現(xiàn)將xx年我校職稱評審工作簡要總結如下。

  一、校內申報情況

  自收到省教育廳教師工作處職稱評審相關文件后,人事處負責組織學校職稱評審的申報、資格審查、校內評審、材料上報等相關工作。

  1.參評人員的申報情況

  xx年申報職稱晉升人員共142人。申報正高級8人,其中,教授6人、圖書系列1人、編輯系列1人;申報副高級32人,其中副教授29人、圖書系列1人、小學高級1人、編輯系列1人;申報中級56人,其中,參評講師46人、認定講師4人,實驗師3人、經濟師2人、檔案系列1人;申報初級職稱共計46人,其中助教32人、助理實驗師10人、助理館員1人、小學二級教師2人、助理會計師1人。在我校職稱申報中,共涉及18個學科(自xx年起,音樂學科納入表演藝術學科)。

  2.資格審查情況

  收到參評人員的申報材料后,教務處對申報人員的工作量、教改項目做了認定;科技處對科研方面相關成果做了認定;人事處對考核、獎勵以及人員基本信息進行了資格審查,審查結果為:

  通過資格審查139人,未通過資格審查3人,原因如下:

  (1)1人由于部門對其工作未出示考核意見,不具備參評資格。

  (2)1人由于文章未能及時收到,不具備參評資格。

  (3)1人由于教學事故,不具備參評資格。

  二、職稱評審情況

  1.校內評審情況

  在校評會之前,人事處組織了申報高級職稱人員的答辯工作,在答辯中,由學校全體正高級職稱人員參加并打分,分數(shù)提供職改領導小組查閱。并且與教務處、評建辦調取了近年來申報參評老師的綜合考評,匯總整理后,提交職稱評審工作領導小組參考。

  校職稱評審工作領導小組分別按照正高級4人、副教授比例80%、非主體副高級比例65%、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標,講師按照80%比例評審。

  經校評審會評審,職稱評審工作領導小組審定:同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審,其中教授3人、非主體正高1人;同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審,其中副教授23人、圖書系列1人、小學高級1人;評審、認定38位同志具體講師職務任職資格;認定2位同志具有經濟系列中級職稱任職資格;同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審,其中實驗系列2人、檔案系列1人;認定46位同志具有初級職稱任職資格。

  2.報省人員評審情況

  校內評審結束后,我校對所有通過校評會的人員進行了為期3天的公示,公示無異議。職稱評審工作領導小組辦公室根據省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求,完善后及時送交省教育廳職改辦及相關委托評審廳局。

  我校共計報省參評人員32人,其中:正高級4人、副高級25人、中級3人。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進行現(xiàn)場答辯。我校參加答辯共4人,其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前,學校尚未收到任何關于高級職稱評審結果的文件。

  三、職稱評審注意事項

  據最新消息,自xx年起職稱評審與xx年相比發(fā)生了重大變化,主要涉及到以下幾個方面。這幾個方面涉及的事項將在xx年職稱申報的資格審查時嚴格執(zhí)行(涉及到的相關文件可以在學校人事處網站下載):

  1.根據《xx省關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的實施意見》(陜高教宣【x】3號)文件,將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學生思想政治教育工作經歷。

  2.根據xx省教育廳《xx省教育廳關于做好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作有關問題的通知》(陜教師【x】46號)文件精神,xXx申報各類專業(yè)技術人員要符合相關職稱主管部門提出的繼續(xù)教育經歷要求。繼續(xù)教育內容分為共需科目和專業(yè)科目(具體培訓通知請關注學校人事處網站或xx省人社廳網站)。

  3.鼓勵青年教師進行外出培訓、學習,此條可能作為日后職稱晉升的重要依據。

  4.根據xx省教育廳《轉發(fā)教育部高等教育司關于公布xx年上半年高校教師網絡培訓計劃的'通知》(陜教師【x】4號)文件精神,關于教育部網絡培訓的要求,對參加培訓并獲得證書的教師,學校承認其參加培訓的經歷,記入相關檔案,并作為教師職務評聘的參考依據之一。

  5. ei檢索中,ca不作為ei檢索的期刊認定。

  6.中文期刊中,以知網的檢索為準。

  7.在非主體系列職稱申報過程中,需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報。

  8.申報但未通過職稱評審的老師,在下一次申報評審時,必須有新成果(新成果的認定為文章的第一作者、項目的主要參與人等)。

  9.根據省職改辦相關規(guī)定,任職年限需滿文件要求年限(外出學習結束時間按相關證件時間為準,如畢業(yè)證、學位證)。

評審工作總結范文5

  20xx年,總行授信評審部認真貫徹總行工作會議精神,以科學發(fā)展觀為指導,以我行改革和發(fā)展的現(xiàn)狀為基點,積極推動我行經營體制和增長方式的轉變。我部根據總行領導的安排,在深入研究本行實際情況、本地經濟特點的基礎上,借鑒他行先進的授信管理經驗,嘗試建立適應我行發(fā)展實際和管理體制的授信業(yè)務評審體系。同時,深刻領會總行的工作意圖,落實總行制訂的工作思路和方針,重塑授信管理體制,提高授信評審的專業(yè)技術水平,主動、認真地履行好部門職能,強化授信工作的盡職監(jiān)督和合規(guī)建設。

  第一、構建適應我行實際、有利我行發(fā)展的授信評審體系。

  20xx年改革與發(fā)展,對授信評審部的工作提出了一個迫切的命題,那就是建立一套什么樣的授信評審體系,如何建?要解決這些問題,首先要解決的就是授信評審部的定位問題、授信評審部每一位員工的個人素質和授信評審部的整體素質問題。

  首先,我部加強與改革領導層的溝通,深刻研究和領會改革的整體思路和精神,切實明析我部在全行授信管理工作中的定位和職能,明確內部分工,保證整個授信管理體系的嚴密和協(xié)調有序,為我部授信評審與管理模型和操作架構的建立打好依據基礎。

  其次,研究我行體制運行的整體情況和授信管理的現(xiàn)實情況,考察學習他行的先進管理理念和先進的管理方法,結合我行實際情況,對照授信工作盡職指引、集團客戶授信盡職指引、關聯(lián)交易管理辦法等關于授信管理的規(guī)定和風險指引,建立授信評審模型與操作架構;二是與有關部門協(xié)調溝通,對授信評審模型與操作架構進行論證,一方面完善授信評審模型與操作架構;另一方面使有關部門了解本部在授信評審模型與操作架構中的角色和作用,為進一步細化操作流程打好基礎。三是進行穿行測試,調整完善授信評審模型與操作架構,并做好與下線部門和上線部門的銜接。

  再次,根據授信評審模型與操作架構,以及我行授信管理工作的審慎性要求,細化授信評審部內部崗位分工。一是要完善內部崗位的設置,做到分工明確;二是要明確各崗位的職責,做到權責明確;三是要建立問責制和責任追究制。

  同時,針對不同的信貸產品,建立相應的管理制度和操作流程,明確授信評審的重點、難點,要細化評審工作的操作流程,建立科學嚴謹、可操作性強、有利于業(yè)務發(fā)展,并符合審慎性要求的評審流水線,并明確各個環(huán)節(jié)的責任和責任人,同時建立嚴格的責任追究機制。

  第二、制訂科學嚴謹、合理有效的企業(yè)信用等級評價辦法和操作流程。

  企業(yè)信用等級評定是統(tǒng)一授信的前提條件,根據總行領導安撫,我部的負責安排企業(yè)信用等級評定工作,由專門人員負責。一是要加強學習,針對性的培養(yǎng)企業(yè)等級評定方面的人才,切實提高我行人員企業(yè)信用等級評定的知識水平;二是認真研究長治市各類型經濟實體,研究長治市經濟發(fā)展的現(xiàn)狀和實際,針對本地區(qū)內各類型企業(yè)的特點,細分企業(yè)類型,拿出適應本地區(qū)實際和我行信貸政策的企業(yè)評價標準;三是結合我行管理體制和審慎性要求,制訂我行企業(yè)信用等級評定操作流程,包括授信調查、等級評定、授信評審、授信額定、授信中止、授信調整和授信管理等各個方面;四是要細化等級評定的操作程序,針對各個環(huán)節(jié)和各部門的職責,明確各部門各崗位人員的責任和權限,并建立相應的責任追究機制。

  同時,根據新的存量授信,分批次、分類別推進授信評級工作,建立適應我行實際、有利我行發(fā)展的授信評審與風險控制體系模型,加強貸時審查、貸后檢查,實行檔案、押品的'集中化、標準化管理,將風險預警、識別、計量、控制滲透到授信業(yè)務的各個環(huán)節(jié),建立各類風險的處置預案。

  第三、加強授信評審工作的宏觀性管理和指導,統(tǒng)籌兼顧,有的放矢的做好授信規(guī)劃。

  我部將根據國家產業(yè)政策和長治市經濟發(fā)展的實際情況,結合總行有關會議精神和決議,做好全行授信業(yè)務的管理工作,明析授信業(yè)務發(fā)展方向和行業(yè)風險及政策導向,以“實用、適用、實效”為目標,明確授信業(yè)務發(fā)展方向和重點,內容包括準入與退出政策、授信投向、授信投量、行業(yè)向投量、客戶類型投處投量等,并通報各行業(yè)部,使各行業(yè)部明確全年授信工作的重點,有所為,有所不為,切實發(fā)揮自身職能,全面提高授信管理水平。

  第四、修訂完善《總行信貸審查委員會工作規(guī)則》及相應的管理制度。

  結合我行體制改革的要求和授信管理工作的實際,以風險防范為主線,以授信盡職為要求,制訂《總行審貸委員會審貸委員選聘辦法》,明確審貸委員的任職標準和選聘程序,并建立相應的考核辦法,明確責任追究,切實提高審貸委員會的決策水平和能力。

  在總結以往審貸委員會工作經驗的基礎上,修訂《總行審貸委員會工作規(guī)則》,針對不同授信業(yè)務的特點和國家關于授信業(yè)務的盡職要求和風險指引,明確不同授信業(yè)務的審貸規(guī)則,提高審貸透明度和審貸決策的科學性,合理界定審貸委員會的工作范圍和相應的責任。

  第五、根據授信業(yè)務管理的要求,完善本部門崗位設置和各項業(yè)務在本部門的操作流水。

  結合公司業(yè)務部和其他部門的工作流程,充分考慮業(yè)務風險的可控性、操作流程的合規(guī)性、業(yè)務辦理的可行性、便利生,完善本部門的崗位設置,明確各崗位任職標準和崗位職責,形成設置科學合理、職責分工明確,監(jiān)督措施得當?shù)牟块T崗位結構。

  建立不同業(yè)務的內部操作流程,合理界定權責范圍,保證各項業(yè)務操作在本部門的流轉順暢和評審有效,同時要將相應的考慮評價機制納入到整個部門工作中,一是對操作流程的合法性、合規(guī)性進行審核和評價。二是對操作流程制訂的科學性進行審核和評價;三是對操作流程的全面性進行審核和評價。四是對操作流程的審慎性進行審核和評價。力求通過嚴密的流程操作,嚴格控制各類風險,及時發(fā)出預警信息,實現(xiàn)以客戶為心,以風險防控為主線的業(yè)務流程再造。

  第六、認真做好全行貸款的評審工作。

  20xx年一年,我行累計評審各項款240余筆,金額近40億元,對移交我部審查的貸款料進行書面審查,以法律有效性與防范風險為重點,依據國家法律、法規(guī)及相關政策的規(guī)定,結合目前國家產業(yè)政策的實際狀況,分別對貸款質量、貸款風險、貸款行業(yè)信息、信貸信息提出合理化建議供審貸會審查。根據國家有關產業(yè)政策和我行的有關規(guī)定,對每一筆貸款向審貸委員會提出相關意見。對借款申請企業(yè)及抵質押等可能存在的風險情況進行書面分析,做好風險提示。

  第七、加強學習,提高認識,進一步提高授信評審部隊伍建設和人員水平。

  新的發(fā)展形勢對授信評審部會的工作提出了很高的要求,我部把提高人員素質作為一項長效機制來抓,不斷強化自身素質建設,要采取培訓與考試相結合的方式,鼓勵、督促我部人員加強對業(yè)務知識的學習!白叱鋈,請進來”是我部加強自身學習、提升授信管理水平的重要途徑,“走出去”向其他銀行學習、向先進銀行學習、向專業(yè)院校學習,把專家教授請進來、把專業(yè)人才請進來,組織有關培訓,通過學習全面提高我們自身素質,并應用于日常工作,要從思想建設、制度完善、素質提高、措施加強等方面進一步提高隊伍建設,積極促進授信評審的科學化、業(yè)務管理的規(guī)范化、崗位操作的制度化。

  隨著我行體制改革向縱深方向的不斷推進,部門重組、職能整合、流程再塑以及日益加劇的競爭和我行自身發(fā)展的內在需求,都將對全行各個業(yè)務部門提出迫切要求:如何在有效防范風險的前提下謀求新的發(fā)展,如何在審慎經營的架構下謀求管理水平的提高,如何構建新的體制下的業(yè)務操作流程,這一系列的問題都需要我們切實的解決好。明年,授信評審部將以務實的工作作風,嚴謹?shù)墓芾泶胧,緊密圍繞總行制訂的發(fā)展方針和工作思路,認真貫徹總行各項會議精神,抓落實、求創(chuàng)新,主動認真、積極高效的完成領導交辦的各項工作,為商行的發(fā)展履好職、站好崗!

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