教師暑假培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的教師暑假培訓(xùn)總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
教師暑假培訓(xùn)總結(jié)范文1
為了深入學(xué)習(xí)縣教委關(guān)于教師暑期培訓(xùn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月28日—8月30日進(jìn)行了為期三天的暑期集訓(xùn)。整個(gè)集訓(xùn)活動(dòng)中，全體教職員工嚴(yán)守紀(jì)律，態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)取教委，教育組關(guān)于教師暑期培訓(xùn)的通知，聽(tīng)取學(xué)校師德標(biāo)兵的事跡介紹，學(xué)習(xí)了學(xué)校的新學(xué)期工作方案和學(xué)校的規(guī)章制度，討論交流積極熱烈，查找問(wèn)題細(xì)致深刻，撰寫(xiě)心得一絲不茍。通過(guò)本次集訓(xùn)，全體教師進(jìn)一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強(qiáng)做人民滿意的教師的責(zé)任感和緊迫感，到達(dá)了集訓(xùn)的預(yù)期目的。
一、精心組織，周密部署，高效有序。
學(xué)校首先召開(kāi)了校委會(huì)，傳達(dá)了中心學(xué)校的會(huì)議精神，并通過(guò)討論制定了集訓(xùn)方案，安排了集訓(xùn)時(shí)間、集訓(xùn)形式及集訓(xùn)內(nèi)容，成立了集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳新能校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。為了搞好這次集訓(xùn)，學(xué)校又在28日下午分組討論前召開(kāi)了集訓(xùn)發(fā)動(dòng)大會(huì)，校長(zhǎng)陳新能同志作了發(fā)動(dòng)報(bào)告，深刻闡述了本次集訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，明確提出了集訓(xùn)要到達(dá)的目標(biāo)。同時(shí)也對(duì)這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時(shí)間，規(guī)定了每天上午8：00—11：30、下午3：00—5：30的工作時(shí)間，為集訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時(shí)間保障。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名制，每天兩次點(diǎn)名。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)。
二、目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次集訓(xùn)從我校教師的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)兩條主線，以聽(tīng)取報(bào)告、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、討論交流、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)體會(huì)為主要活動(dòng)形式。8月29日上午，全校教師在多媒體教室學(xué)習(xí)了全國(guó)教書(shū)育人楷模汪金權(quán)的事跡，聽(tīng)取身邊的師德標(biāo)兵徐開(kāi)明，陳敏，張梅香等事跡介紹，五位師德標(biāo)兵代表做了典型報(bào)告，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧�，克服各種困難，做出了驕人的成績(jī)，他們的奉獻(xiàn)精神，他們的創(chuàng)新意識(shí)，他們的動(dòng)人事跡，深深地打動(dòng)了教師們的心。8月29日下午，我校教師分成兩個(gè)組進(jìn)行了開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”，對(duì)照師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。
8月30日上午學(xué)校組織教師觀看光碟《教師專業(yè)成長(zhǎng)》《做一個(gè)幸福教師》的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告親切、活潑、生動(dòng)，讓每一位教師們分享到成長(zhǎng)快樂(lè)，從中也找到了自己工作的快樂(lè)和拼搏的動(dòng)力。學(xué)習(xí)了學(xué)校的新學(xué)期工作方案，學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度（重點(diǎn)學(xué)習(xí)考勤制度，教代會(huì)制度，常規(guī)教學(xué)十要十不準(zhǔn)），隨后進(jìn)行的群眾測(cè)評(píng)中，教師們認(rèn)真行使了自己的權(quán)利，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公正客觀的評(píng)價(jià)。8月30下教師對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，認(rèn)真撰寫(xiě)了工作小結(jié)。教師們進(jìn)行認(rèn)真的自學(xué)、自省、自查，人人撰寫(xiě)了觸及靈魂，解剖思想的心得體會(huì)。下午陳校長(zhǎng)對(duì)本次集訓(xùn)進(jìn)行了深入全面的總結(jié)，指出通過(guò)這次暑期集訓(xùn)的再教育活動(dòng)，到達(dá)了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清問(wèn)題，找準(zhǔn)根源，端正思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)開(kāi)展的目的。隨后陳校長(zhǎng)布置開(kāi)學(xué)工作安排：
1、做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家” 活動(dòng)，確�！傲剡M(jìn)”“六知道”“六不準(zhǔn)” 等要求落實(shí)到位。
2、做好宣傳，讓適齡兒童一個(gè)也不少都能入學(xué)，落實(shí)到責(zé)任到人。
3、走訪到位，要求到每一個(gè)學(xué)生家，與家長(zhǎng)零距離接觸，面對(duì)面地交流，傾聽(tīng)他們的呼聲和訴求，了解學(xué)生在家表現(xiàn)和家庭狀況，用真誠(chéng)去贏得家長(zhǎng)的信任和支持，確保本班學(xué)生全部入學(xué)。
三、加大力度、標(biāo)準(zhǔn)管理，明確職責(zé)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的效勞意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力、預(yù)見(jiàn)力、決斷力、應(yīng)變力和辯才力，科學(xué)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自覺(jué)接受監(jiān)督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會(huì)宏觀控制，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，增強(qiáng)法律意識(shí)，講究依法施教。增強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，科研的投入，提高教師的業(yè)務(wù)能力，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，深化課程改革。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)深刻，態(tài)度誠(chéng)懇，到達(dá)了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認(rèn)識(shí)上要提高一個(gè)認(rèn)識(shí)層次，以增強(qiáng)工作的責(zé)任心和做好工作的緊迫感的'目的。
四、振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)開(kāi)展。
短短幾天的集訓(xùn)活動(dòng)，已成了全校教職員工的一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，教師們本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，深刻反思，認(rèn)識(shí)缺乏，改良方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我。新的學(xué)年我們將以校本制度建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)為根底，著力塑造辦學(xué)品位；以干部隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)開(kāi)展為重點(diǎn)，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)；以課程教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量管理為核心，努力提高教育質(zhì)量。積極推進(jìn)人事改革，優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制；推動(dòng)民主管理，堅(jiān)持依法治校；狠抓思想道德建設(shè)，提高學(xué)生思想道德水平；在整體辦學(xué)、文明創(chuàng)立、干部教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、學(xué)生教育等方面到達(dá)我們的既定目標(biāo)。
五、集訓(xùn)對(duì)學(xué)校工作的影響
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，再次檢驗(yàn)了我們的老師。
這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間，老師們都有各自不同的家庭鎖事，面對(duì)這些實(shí)際困難，我們的教師明形勢(shì)，識(shí)大局，舍家庭大小事，忙學(xué)習(xí)；老教師學(xué)而不厭，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì)，更重要的是教師師風(fēng)的展示會(huì)、檢驗(yàn)會(huì)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)，查找出了學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確了今后工作努力的方向，積極促進(jìn)了工作。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，教師思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步得到提高，工作的勁頭更足。
學(xué)習(xí)中，教師們重溫了教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)規(guī)章制度和中央有關(guān)教育的新政策，進(jìn)一步提高了思想意識(shí)；認(rèn)真總結(jié)工作，自我剖析，揚(yáng)長(zhǎng)避短；學(xué)習(xí)典型，取長(zhǎng)補(bǔ)短；增強(qiáng)了修師德的緊迫性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，全體教師思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了，崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、改革意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了，給新學(xué)期工作深入了生機(jī)和活力。
我們這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，我們的體會(huì)是：建立機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心安排是前提；廣泛發(fā)動(dòng)，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神，堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為創(chuàng)辦理想的的教育而不懈追求。
這次集訓(xùn)大會(huì)是一次團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、高效、開(kāi)拓、創(chuàng)新的大會(huì)。集訓(xùn)的結(jié)束，意味著新學(xué)年緊張工作的開(kāi)始。讓我們以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動(dòng)我校持續(xù)健康地向前開(kāi)展。
教師暑假培訓(xùn)總結(jié)范文2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了�；赝褂孤德档氖罴偕�，還真有盼望開(kāi)學(xué)的感覺(jué)。8月30日聯(lián)合校組織了全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)束培訓(xùn)后感覺(jué)受益匪淺，如沐甘霖。
培訓(xùn)伊始，聯(lián)合校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張校長(zhǎng)發(fā)表了講話，首先張校長(zhǎng)代表全體教師向今年新教師的到來(lái)表示了熱烈歡送�；赝哪昵暗淖约壕褪恰靶陆處煛边@個(gè)角色，初入教師行業(yè)時(shí)的迷茫和彷徨現(xiàn)在仍歷歷在目，今天看到這些年輕的新教師仿佛看到了當(dāng)年的自己。隨后張校長(zhǎng)希望參加培訓(xùn)的全體教師能夠認(rèn)真把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，努力提升自己。
培訓(xùn)活動(dòng)的第二項(xiàng)是聯(lián)合校語(yǔ)文教研員張紅麗老師給大家分享了自己從教多年的一些心得體會(huì)：從心出發(fā)，用保護(hù)航——做一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。張老師分別從如何備課、上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，如何與家長(zhǎng)有限的溝通，以及教師自身的.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等幾個(gè)方面和老師們進(jìn)行了溝通交流。
聽(tīng)完張老師的交流分享，感覺(jué)自己雖然已經(jīng)從教四年，但還沒(méi)有做到各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。有時(shí)備課不充分，上課時(shí)只顧自己講解而沒(méi)有關(guān)注全體學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通較少等。尤其是張老師提到的自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，俗話說(shuō)如果要給學(xué)生一杯水，自己就先要有一桶水，現(xiàn)在更是提倡要給學(xué)生一桶水自己必須要是細(xì)水長(zhǎng)流，因此今后我要努力充實(shí)自己，提高自身的綜合素養(yǎng)，做一名讓學(xué)生敬佩的“博學(xué)教師”。
培訓(xùn)最后我們聽(tīng)取了三位專家的語(yǔ)文課，雖然是播放的視頻，但聽(tīng)完后讓我受益頗多，讓我對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。下面我就具體說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完三節(jié)課后我的滿滿收獲。
第一節(jié)課是語(yǔ)文七彩課堂特等獎(jiǎng)沈艷艷要是執(zhí)教的小學(xué)一年級(jí)課文《端午粽》，課前的小游戲既引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣又恰如其分的引入了課題。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中沈老師抓住小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字詞和課文的感情朗讀，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“豆”字時(shí)，沈老師用幾種豆子的實(shí)物形態(tài)拼出了“豆”字，這樣的做法一下字就讓一年級(jí)的孩子記住了這個(gè)字的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“豆”“午”“節(jié)”時(shí)，沈老師著重提醒了孩子們長(zhǎng)橫的寫(xiě)法，比照中讓孩子加深印象。語(yǔ)文教學(xué)的精髓就在于閱讀，沈老師的教學(xué)過(guò)程中采用了多種形式的朗讀：自由讀、齊讀、指生讀、師生共讀、配樂(lè)讀等等，沈老師結(jié)合課文內(nèi)容將感情朗讀指導(dǎo)的非常到位，我都沉浸在了香甜的粽子里......這都是我要多多學(xué)習(xí)的地方。
接下來(lái)是特級(jí)教師戴建榮老師的古詩(shī)教學(xué)《江雪》，雖然自己已經(jīng)從教四年，但始終沒(méi)有弄明白古詩(shī)課到底怎么上。是逐句翻譯讓學(xué)生背詩(shī)背意？還是讓學(xué)生結(jié)合教輔自主學(xué)習(xí)。我根本是采用的前一種教學(xué)方式：帶著學(xué)生翻譯字詞，指導(dǎo)背誦古詩(shī)，結(jié)合教輔了解作者想要表達(dá)的情感。但戴老師的這節(jié)古詩(shī)課讓我對(duì)古詩(shī)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)：沒(méi)有必要譯字譯詩(shī)，讓學(xué)生在讀中悟、在悟中讀。戴老師也打破了傳統(tǒng)的字正腔圓的讀法，而是指導(dǎo)學(xué)生吟誦，重點(diǎn)字詞吟唱出來(lái)，同時(shí)戴老師給同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了作者柳宗元的生平經(jīng)歷尤其是一再被貶的時(shí)代背景，這樣的引導(dǎo)使學(xué)生自然而然的就明白了詩(shī)中作者寄予的情感，讀著讀著孩子們就背誦下來(lái)了，整節(jié)課既輕松又收獲滿滿。
最后一節(jié)是特級(jí)教師薛法根老師的《珍珠鳥(niǎo)》，薛老師的課堂也是生動(dòng)有趣、笑聲不斷。課堂上薛老師把主動(dòng)權(quán)都交給了學(xué)生，一步步引導(dǎo)學(xué)生去概括這只小“雛”都有哪些活動(dòng)，從概括的活動(dòng)中延伸到情，最后引出文章中心“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。薛老師還引導(dǎo)學(xué)生由文章中心聯(lián)系生活實(shí)踐，讓學(xué)生自由談?wù)勛约荷钪杏嘘P(guān)信賴的話題，大家暢所欲言，氣氛活潑。
在這三位老師身上我學(xué)到了很多，三位老師都做到了以下幾點(diǎn)：
1、在課堂教學(xué)過(guò)程中都有隨文識(shí)字教學(xué)。
2、都注重指導(dǎo)感情朗讀，在讀中悟，悟中讀，體會(huì)作者的情感。
3、把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正的讓學(xué)生成為課堂的主任。
4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是薛老師一直在著重培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。
一上午的培訓(xùn)真是讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，在今后的教學(xué)中我要多多反思和學(xué)習(xí)，不能故步自封，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生愛(ài)上老師，愛(ài)上語(yǔ)文。
教師暑假培訓(xùn)總結(jié)范文3
8月4日，我有幸參加了暑期培訓(xùn)，今天有多位老師及專家對(duì)教材作了分析及如何構(gòu)建高效課堂。又是充實(shí)的一天，很久沒(méi)有這樣聆聽(tīng)教學(xué)一線的名師的培訓(xùn)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次提升自我大好時(shí)機(jī)。下面就這一問(wèn)題如何務(wù)實(shí)備課，談個(gè)人幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，深挖教材。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材給教師和學(xué)生提供了廣闊的空間，教師需要在課前對(duì)教材有全面、深度、系統(tǒng)的解讀。首先，讀大綱。理清教材中各個(gè)內(nèi)容領(lǐng)域的編排線索，善于將某一知識(shí)點(diǎn)放置于這一單元、這一學(xué)段甚至整個(gè)知識(shí)體系中來(lái)審視，這樣，才能進(jìn)一步明確該知識(shí)點(diǎn)在教學(xué)中的地位、作用，即這一知識(shí)點(diǎn)是在怎樣的根底上開(kāi)展起來(lái)的，又怎樣為后面知識(shí)的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備的。
其次，讀教材。要把握好本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，讀教參中的教材分析、教學(xué)建議，包括教材的每一個(gè)信息，每一句提示語(yǔ)，每一個(gè)練習(xí)，把握好教材設(shè)計(jì)的意圖。但也不要被它所提供的學(xué)習(xí)材料所束縛，而應(yīng)在深入鉆研教材的根底上，根據(jù)教材內(nèi)容，合理調(diào)整教材，既要尊重教材，又不局限于教材。
第三，做好集體備課。 集體備課，就是教師合作備課，它的.好處人人皆知。所以，新課程特別強(qiáng)調(diào)教師要有合作精神，有關(guān)專家還總結(jié)出了教師相互合作的七大益處：心理支持、產(chǎn)生新想法、示范合作、汲取力量、減少工作負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)動(dòng)機(jī)、支持變革。集體備課是教學(xué)質(zhì)量得以保證的重要根底。在個(gè)人備課的根底上，必須強(qiáng)化集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，集百家所長(zhǎng)，成一家之言。集體備課是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，備好課是上好課的先決條件。這已經(jīng)成了共識(shí)。集體備課可以增進(jìn)教師間的了解；形成一種濃厚的學(xué)術(shù)氣氛；開(kāi)發(fā)教育教學(xué)資源；實(shí)現(xiàn)資源共享，保證教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
總之，備課不是為了教師的教，而是為了學(xué)生自主地學(xué)，表達(dá)課堂教學(xué)活動(dòng)學(xué)生主體地位，使數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)每個(gè)學(xué)生，課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。
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