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五四歌詠比賽活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的五四歌詠比賽活動總結，歡迎大家分享。
五四歌詠比賽活動總結1
一、活動背景：
豐富我校學生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現(xiàn)當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發(fā)展。
二、活動目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，豐富同學們的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經(jīng)學校研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽
三、比賽主題：
歌唱祖國，歌唱改革開放偉大成就，弘揚愛國主義、學習雷鋒好榜樣、集體主義精神，能夠反映當代高校生的精神面貌。參賽歌曲必須內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅形式清新活潑。
四、比賽形式：
分為初決賽(初賽有各系部進行比賽，各系前三名的進入決賽)
五、參賽人員：
全院學生(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)
六、計算機工程系初賽的活動內(nèi)容與安排：
(其他系的由各系部自行進行初賽，選出前三名的進入決賽)
�、倩顒觾�(nèi)容
1、演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲
2、演唱時間在3-10分鐘
3、大合唱參賽班級必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
4、參賽班級自備伴奏或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏演唱(特殊情況除外)
5、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
�、诔踬愒u分標準：
1、演唱的歌曲不想完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的.音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。(2分)4能準確的把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。
�、鄢踬愒u委成員：計算機工程系學生干部
�、艹踬悤r間：4月16日(各個班級在比賽前一周上交參賽曲目)
初賽地點(待定)
�、莩踬惢顒右螅合�
1、活動由計算機工程系團總支負責。
2、各班明確提出節(jié)目內(nèi)容、服裝要求、音樂設備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。
3、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
4、各工作人員做好賽場的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。
七、決賽比賽活動儀程：
1、主持人請學院領導各評委入席
2、主持人致辭
3、全體起立，唱國歌
4、主持人介紹評委老師、介紹評分細則
5、歌詠比賽開始
�、贈Q賽評分細則：
1、主題：內(nèi)容積極、健康向上、展現(xiàn)青少年的精神面貌(1)
2、精神面貌：服裝統(tǒng)一、精神面貌足、隊形排列合理、上下舞臺有序(2)
3、藝術表現(xiàn)(5)
4、準確：音準、有節(jié)奏感(2)
5、音質(zhì)：音質(zhì)沒、音質(zhì)有變化、聲音統(tǒng)一、整體和諧(2)
6、音樂表現(xiàn)：具有領唱、分組唱等、其他的表現(xiàn)形式(2)
7、特色(1)
最后算平均分
�、跊Q賽要求：
1、頒獎儀式演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
2、演唱班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
3、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏。不能無伴奏清唱。(特殊情況除外)
4、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
5、演唱時間應控制在3-8分鐘之內(nèi)
�、郦剟钷k法：
演唱獎：3名
特色獎：1名
指揮獎：1名
優(yōu)秀獎：1名
�、軟Q賽時間：(待定)
決賽地點：四川信息職業(yè)技術學院大禮堂
�、菰u委：學院領導及老師
�、抟繇懀涸簩W生會宣傳部
舞臺設計：院學生會女生部
舞臺布置：院學生會生活部
舞臺監(jiān)督：院團總支素質(zhì)拓展部
藝術顧問：邀請學院老師
安全工作：院學生會體育部
八：經(jīng)費預算：約800元
五四歌詠比賽活動總結2
一、活動主題：
“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優(yōu)秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質(zhì)。
二、比賽時間：
20xx年5月初(具體時間另行通知)
三、地點：
新宿舍樓前
四、參加人員：
全校學生
五、參賽方式：
以班級為單位參賽
六、參賽歌曲：
各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。
歌唱要求是：
(1)參賽曲目內(nèi)容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。
(2)歌曲的`處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協(xié)調(diào)(均衡、協(xié)和)統(tǒng)一，咬字吐字清晰、準確。
(3)服裝、隊形整齊統(tǒng)一。
(4)演唱形式豐富多樣，富有創(chuàng)新性和藝術性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現(xiàn)當代中學生蓬勃向上的面貌。
七、獎項設置：
本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干。獲獎班級頒發(fā)獎狀與獎金。
八、比賽評分標準和評獎方式：
1.歌詠比賽獎評分標準：(10分)
九、評分標準：
(略)
十、評分細則：
1、入場、退場有序，臺風端正，加0.1—0.3分。
2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。
3、各參賽隊應推選指揮1名，伴奏自行解決。
4、各參賽隊選手衣著應整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應整齊，有創(chuàng)意，具體情況各隊可自行設計考慮。
5、本著公平、公正、比賽結果有章可循的原則，實行現(xiàn)場打分的具體作法。
歌詠比賽獎評獎方式：
歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其余分數(shù)計算平均值(小數(shù)點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現(xiàn)場公布。
十一、其他：
歌詠比賽的未盡事宜另行通知。
希望各班高度重視，積極準備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。
五四歌詠比賽活動總結3
5月5日上午，我校隆重舉行慶�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)暨歌詠比賽活動。在活動中，黨總支部書記李文萍同志講話，寄語全體同學從小樹立遠大理想，努力學習，不斷提高自身道德修養(yǎng)，成為有志、有為、有德的好青年。隨后101名同學光榮宣誓加入中國共青團，周海婷、童代瑤同學被評為九龍坡區(qū)“風采團員”，17名同學榮獲“優(yōu)秀團員”受到表彰。
在“勵志青春放飛夢想”歌詠比賽中，初一、初二19個班級合唱完美的展示班級風采，節(jié)目精彩紛呈、高潮迭起，載歌載舞，風格各異，服裝、道具、裝飾、造型構成美麗生動的舞臺效果。歌曲內(nèi)容豐富，催人奮進，唱響了主旋律，唱出了精氣神。有弘揚中華傳統(tǒng)美德的《父親》、《中華孝道》，有激發(fā)愛國情懷的《天耀中華》、《國家》、《盧溝謠》、《七子之歌》，有激勵同學少年奮進圖強的《少年中華夢》、《少年中國強》，有對美好生活的向往《春暖花開》、《明天會更好》，還有校園歌曲《童年》、《外婆的澎湖灣》，初一9帶來的《說唱臉譜》技壓群芳、震驚四座，既有中華文化的強大魅力，又有同學們的精彩演繹。初一10班帶來的全新曲目《梅花雪梨花月》使本次歌詠比賽完美落幕，令人意猶未盡、回味悠長。李星月、唐杰等6名主持人也有上佳表現(xiàn)，臺下觀眾文明互動，掌聲陣陣。
擔任本次歌詠比賽評委的是初三年級6名學生代表，兩名教師代表，還有兩名家長代表，采取現(xiàn)場打分播報分數(shù)，確保比賽的`公正性。歌詠比賽結束后，家長代表九龍坡區(qū)曲藝家協(xié)會副會長靳方法即興將各班參賽曲目串聯(lián)起來，既展現(xiàn)家長的出眾才華，又呈現(xiàn)歌詠比賽的精彩、生動、別樣、有趣。最后王和平校長作總結發(fā)言，感謝家長們的積極參與，感謝為本次活動付出辛勞的三位音樂老師和班主任，并對演出活動圓滿舉辦表示祝賀。兩個小時的演出結束后各班文明有序退場，同學們自覺將垃圾、礦泉水瓶清理干凈。
“紅五月”班級合唱比賽作為我校傳統(tǒng)的德育活動一直堅持了十多年，通過全員參與，凝聚班級力量，展示班級風貌，提升師生素質(zhì)，豐富校園文化生活，讓紅色經(jīng)典歌曲引領人生方向，勵志青春，放飛夢想。
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