期末教學(xué)工作總結(jié)范文(大全14篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的期末教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇1
本學(xué)期，我們的教育教學(xué)工作堅持以合理教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化，也取得了一定成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、校園建設(shè)已初步完成
上學(xué)期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來。
展望未來學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。
二、積極進取的德育安全工作
德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。
抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作一崗雙責(zé)制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強安全工作責(zé)任意識，加強全員安全教育培訓(xùn)；堅持安全隱患的整改落實；做好路隊工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護能力。
本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災(zāi)主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
綜治工作。學(xué)校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。
三、扎實有序的教學(xué)改革工作
本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實推進完善分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業(yè)成長，打造真實高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長。
常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實行一個制度（班級教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負工作。
教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強化教學(xué)質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
在教學(xué)實踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達標訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時性評價。
專業(yè)提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。
教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，不斷充實自己，深入領(lǐng)會高效課堂的精神實質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圍繞高效課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學(xué)習(xí)�；貋砗�，進行了研討交流。
四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)精彩藝術(shù)工作
體育工作。嚴格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的`模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。
衛(wèi)生工作。加強校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強了小食品、三無產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。
愛國教育。在學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下，學(xué)校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學(xué)生的精神享受。五、積極進取的行風(fēng)廉政工作
師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。
糾風(fēng)工作。認真落實《阜陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實,把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制。學(xué)校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實 一費制收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。
財務(wù)工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學(xué)需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻禮！
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇2
本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴厲執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課條記和作業(yè)批改、指點、上課舉行了定期和不定期檢查，并舉行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的舉行個別交換指導(dǎo)，有的通過年級和教研組舉行指導(dǎo)并限期改正，有效地增進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的方針和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的施行，取得了不錯的成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、
備課教研、駕馭課堂、靈動處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快晉升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，增進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進里手訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的'教學(xué)工作。
4、加強督導(dǎo)力度
本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的將來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)辦理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建研究、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)研究，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出研究，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒�，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互研究，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。
三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，晉升組內(nèi)研討課的成效。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇3
時光飛逝，光陰荏苒。在董事長任命我擔(dān)任我園英語主任以來，度過了兩個月的時間�；厥走@些時光，我們有開展了關(guān)于英語的一系列活動，比如有家長開放日等。不斷促進幼兒對英語的主動學(xué)習(xí)和提高幼兒的整體的英語水平是我們不懈努力的最終目的。這兩個月的工作總結(jié)如下：
一．加強班級老師英語的水平：
集團聘請英語顧問Murphy對所有的班級的老師進行培訓(xùn)包括對英語老師的培訓(xùn)，在這幾個月的視察和不斷的輔導(dǎo)，老師們的英語水平都有所提高。當(dāng)然，英語老師也在加強自身的學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學(xué)法。并積極參加各種英語培訓(xùn)，提高自身能力。
二．扎扎實實抓好課堂教學(xué)：
衡量一個教師工作責(zé)任心的標志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學(xué)進度、計劃、教學(xué)設(shè)計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
三．加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學(xué)
習(xí)的興趣。
四．利用游戲，輕松學(xué)習(xí)英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學(xué)習(xí)的‘‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學(xué)中，幼兒才會愿意學(xué)。通過游戲，引導(dǎo)孩子積極參與活動，提高孩子學(xué)習(xí)的'積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
五．新的一年工作構(gòu)想：
1.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力和教學(xué)能力。
2.積極探索新的教學(xué)方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
英語是我們集團特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語教學(xué)氣氛，在今后工作中，必須繼續(xù)去探索，去思考，去實踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇4
一、工作回顧
一學(xué)期以來，我以機動人員暫居，也就是說我沒有固定的課程安排，哪里有空缺哪里補缺，因為此，那么我接觸的課程相對也多，在短短這幾個月中教地理、教政治、教語文、教歷史，課程雖然變更頻繁，但我覺得貫穿整個教學(xué)過程的主線唯一不變：準確、嚴謹、教后反思。
由于剛參加工作無任何教學(xué)經(jīng)驗可尋，所以我盡力做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課，并及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而順利完成教學(xué)目標及任務(wù)。
二、教學(xué)反思
做好教學(xué)反思是老師加強教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能的可靠途徑，是老師不斷進步向更高層次沖擊、完備自我的重要因素。
1.要完成教學(xué)目標和任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于上好課、上好課；
2.要取得良好的教學(xué)效果，必須認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、字詞句等都要搞清楚；必須了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點、知道應(yīng)補充那些資料或拓展那些知識內(nèi)容；
3.要了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、了解學(xué)生的興趣、愛好、方法、習(xí)慣，針對在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的困難提前做好疏導(dǎo)工作；
4.要考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠接受并理解消化吸收。我覺得這是取得良好教學(xué)效果的重要因素；
三、努力方向
1．在課堂教學(xué)過程中多關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，注重調(diào)動學(xué)生的.注意力，同時還要善于激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛和學(xué)習(xí)氛圍；
2.在課堂教學(xué)及平時擺脫練習(xí)少的教學(xué)習(xí)慣，努力做到講練結(jié)合、講學(xué)結(jié)合；
3.努力完備自身知識體系，認真鉆研教材，積極向同年級同學(xué)科有經(jīng)驗老師請教，夯實基礎(chǔ)，充實自己；認真扎實編寫教案并不斷歸納總結(jié)教學(xué)過程中汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好課后、教后反思。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇5
半學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期以來，我本著培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及學(xué)生的動手能力為原則，全心全意地投入到教學(xué)工作中。工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
堅持教學(xué)“六認真”。認真鉆研教材，把握好教學(xué)的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。還注重教法，如何更好地把知識傳授給學(xué)生，如何組織好每一個教學(xué)活動。在課堂教學(xué)的過程中，關(guān)注全體學(xué)生，并做到及時反饋信息，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性；同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂用語簡潔明了。養(yǎng)成學(xué)生尊重事實的科學(xué)思維和尊重原始記錄，并從記錄中去發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘和事物發(fā)展變化的規(guī)律。
二、在日常教學(xué)中做好儀器室借用登記工作。
其它學(xué)科的老師向本人借用儀器室的東西，本人做到及時登記，若發(fā)現(xiàn)老師忘記歸還會及時提醒，做好儀器室教學(xué)儀器的保管工作。
三、積極聽課、參與教研、善于反思
不管什么科目、什么層次的課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使學(xué)生喜歡上科學(xué)課。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、科技小制作小組活動如常開展
本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為有特長、有愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的`機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的科技活動。進一步了解科技小制作的基本知識，進一步提高學(xué)生撰寫科學(xué)小論文的能力，不斷提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力。
五、自我進修方面
認真研讀《小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能》、《科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例》與《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》，不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平。通過不斷提升業(yè)務(wù)水平，提升提問技能，更好地駕馭科學(xué)課堂。
六、學(xué)校其它方面的工作
1、協(xié)助中年級組舉行紙飛機競賽活動
2、協(xié)助少先隊大隊部訓(xùn)練國旗隊
3、協(xié)助搞好長塘小學(xué)第五屆科技節(jié)
4、幫助低年級老師做噴畫
七、取得的成績
組織學(xué)生參加鎮(zhèn)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽，葉偉豪同學(xué)的研究論文《研究醋的用途》獲三等獎，葉嘉欣同學(xué)的研究論文《果皮洗滌劑》獲三等獎，魏雨欣同學(xué)的發(fā)明作品《磁鐵手套》獲鎮(zhèn)二等獎。
八、參加鎮(zhèn)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽后的幾點想法：
1、選題，要有新穎性、社會性、實用性的主題。選人方面要選口材好、文筆好的學(xué)生參加。
2、確定主題后，要有一個周詳?shù)挠媱�。研究時可按計劃行事，防止在研究過程中出現(xiàn)中斷的現(xiàn)象，也為撰寫論文做好鋪墊。
時間待解決的問題預(yù)設(shè)的活動內(nèi)容研究方法可能會遇到的問題研究分析備注
3、研究過程的圖片要多，可裝訂成冊，方便評委翻閱。
4、研究過程的原始記錄、紙質(zhì)材料要保存好。
5、展板的設(shè)計也很重要，設(shè)計要精致、靈活。內(nèi)容要選研究過程中最精華的部分，內(nèi)容不宜多，也不宜少。最好要有對比性的數(shù)據(jù)或圖表。做到圖、文、表并荗。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇6
隨著期末的臨近，一個學(xué)期又接近尾聲。這是我參加工作的第四年，經(jīng)過一輪完整的高中教學(xué)之后，又回高一教學(xué)，與三年前相比感覺大為不同。
三年前的教學(xué)還帶有很深的自己高中時代的印記，幾乎都是依循高中學(xué)習(xí)時的記憶，加之經(jīng)常得到老教師的指點，在教學(xué)內(nèi)容上勉強能把握住重難點。當(dāng)時參加市教學(xué)比武，在新課程改革方面比較注重于課改在形式上的探索和嘗試。三年之后，經(jīng)過了學(xué)考復(fù)習(xí)，高考一輪、二輪復(fù)習(xí)，對高中的地理知識全部梳理之后，對各個章節(jié)的內(nèi)容以及章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系有了更深入的理解，這讓我能更好地把握教學(xué)的內(nèi)容，在應(yīng)對各層次學(xué)生的提問時也能更加從容。而在課改方面不再刻意追求某種形式，課前要求學(xué)生完成學(xué)案的基礎(chǔ)知識梳理，課堂上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提出問題要求學(xué)生通過閱讀課文或者相互討論、交流發(fā)表自己的看法。注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力以及表達能力，讓學(xué)生對知識形成自己的理解而不是被動的'接受。
但是通過來自學(xué)生課后作業(yè)的反饋可以知道，仍然有很多同學(xué)沒能真正學(xué)到知識，能力未能得到明顯提升。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，主要可能的原因如下：第一，高中地理被稱為文科中的理科，理科中的文科這一學(xué)科特點。高中地理由必修1自然地理、必修2人文地理、必修3區(qū)域地理和3s技術(shù)以及選修部分構(gòu)成，其中自然地理偏重理科性質(zhì)，學(xué)習(xí)難度最大，但它又是后面部分，特別是區(qū)域地理的重要基礎(chǔ)，要想學(xué)好后面的內(nèi)容必須要先打好自然地理的基礎(chǔ)，這就出現(xiàn)了高中地理教材編排的一個矛盾之處：將難度最大的部分放在前面。這樣讓一群剛進高中的高一學(xué)生面對難度系數(shù)跳躍了好幾級的學(xué)習(xí)內(nèi)容難免會束手無策進而影響學(xué)習(xí)興趣。第二，學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生面對前述挑戰(zhàn)還能勉強應(yīng)對，但是很多學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠牢固，不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，在探究活動中參與度不高，進而也就沒能體現(xiàn)出合作交流的優(yōu)勢，自學(xué)能力、分析能力也就沒能得到明顯提升。第三，探究環(huán)節(jié)、探究問題的設(shè)計方面也有很大的提升空間。一定要從學(xué)生的生活實際出發(fā)去創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，讓學(xué)生體會到地理學(xué)習(xí)的樂趣，這樣才能真正調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇7
本學(xué)期，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)就將工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學(xué)工作
在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的.發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、其他方面工作。
對待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作，我也總是十分認真地完成。由于家離單位很遠，每天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累，但從未影響到一點工作。只要學(xué)校需要，只要是為了工作，我個人有再大的困難也努力克服，心中只有一個信念：把工作做好，對學(xué)生、學(xué)校負責(zé)。新的一年開啟新希望，新的一年承載新夢想。懷著對新一年的美好憧憬，我會加倍努力，把本職工作做得更好！總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇8
即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多.總體看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進我校"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標準的新思想,新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果.
一,課程標準走進我的心,進入我的課堂
怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求.無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題.因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階.
二,課堂教學(xué),我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展.
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長,集體備課組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標準,和我校"自主——創(chuàng)新"的教學(xué)模式.在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課,主講,自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研,講,聽,評中推敲完善出精彩的案例.在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用.努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力.重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力. 常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的.研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率.
三,創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展.
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生.堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,也有不足之處,一份耕耘,一份收獲.以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴.以后我將本著"勤學(xué),善思,實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好.
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇9
本學(xué)期我擔(dān)任了五年級的英語教學(xué)工作，五年級英語教學(xué)，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，學(xué)生對這一調(diào)整一時不能適應(yīng)，英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，加上新生中途插班，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;其次，注意分層教學(xué)，做好學(xué)困生后的轉(zhuǎn)化工作為主引導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的表達能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了一下工作：
一、認真?zhèn)湔n。
備學(xué)生、備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極采用行之有效的方法效果，吸引孩子，調(diào)動他們的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，輕松地記憶，舒心地運用。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的.需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念，由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、取得的成果。
1、期中和期末考試的及格率、優(yōu)秀率和平均分都有了一定的提高。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇10
本學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲頗多，總體看，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我認真按照開學(xué)初制定的教育教學(xué)工作計劃執(zhí)行，認真?zhèn)湔n、上課、聽課，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)將本學(xué)期物理教學(xué)工作做一總結(jié)。
首先，在教學(xué)工作中，團結(jié)同志，遵紀守法，教育學(xué)生耐心細致，始終堅持以校為家，從未無故曠課、遲到、早退的現(xiàn)象發(fā)生，從沒有因私事耽誤過一節(jié)課的教學(xué)，從未有體罰和變相體罰學(xué)生的`現(xiàn)象，每天早早讀都能堅持跟班，時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，交給他們學(xué)習(xí)方法，想盡一切辦法把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其次，認真鉆研教材，掌握課本的教學(xué)目標，重點與難點，備好課，上好每一節(jié)課，充分利用有趣的課堂演示實驗調(diào)動學(xué)生的積極性，并注重學(xué)生的主觀能動性以及發(fā)散思維的能力，有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性和邏輯性。于此同時，本人有效利用學(xué)校安排的教學(xué)觀摩課，并主動聽取其他教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)同行們優(yōu)秀的教學(xué)方法和理念，歸納總結(jié)提高自身的教學(xué)水平。
最后，在教學(xué)常規(guī)工作中，為了了解學(xué)生的課堂知識接受情況，本人針對每節(jié)課不同的教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的課后作業(yè)，主題思想是“以精為主”，布置的作業(yè)既要能體現(xiàn)當(dāng)節(jié)課程的重難點，又要減輕學(xué)生的負擔(dān)，并且認真及時的批改作業(yè)，對集體出現(xiàn)的問題，利用課堂空余時間集中講解，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，本人雖然付出了很多，也收獲了很多，但對課堂節(jié)奏的把握，教材的掌握等方面還有較大的問題，還需要與同行們多學(xué)習(xí)、研究，爭取我校的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇11
一個學(xué)期忙勞碌碌地過去了，我對自己半年的工作感受許多，特殊是在期末考試以后我對自己的工作從以下幾個方面做了反思。
一、優(yōu)點
我所教班級成果計算、推斷、真空、操作、解決問題、列式計算等題目正確率都在百分之九十左右，說明我平常對學(xué)生要求嚴格是特別有效果的，說明作為一名老師對自己的工作真抓實干效果還是特別顯著的。推斷題正確率高，是因為我平常注意對概念教學(xué)的'挖掘，重視數(shù)學(xué)語言的運用。作為一名數(shù)學(xué)老師用正確的數(shù)學(xué)語言講課是特別必要的。操作題是小學(xué)生最簡單丟分的，在教學(xué)中我總結(jié)出了順口溜“畫一畫，描一描，標一標�！币驗槲野l(fā)覺學(xué)生在作圖時，不是遺忘標符號，就是遺忘標數(shù)和量。還有一次考試讓描出垂足，學(xué)生知道這個概念，但是有許多學(xué)生不去描，因為我平常沒讓學(xué)生描過垂足，所以學(xué)生忽視了，丟分特別多。跟據(jù)這些狀況，我總結(jié)出了這個順口溜。這次考試我班的操作題正確率達到了百分之九十以上，看起來這順口溜還是特別有效果的。此外，解決問題一項正確率也達到了百分之九十以上，因為我平常特殊重視實踐性的家庭作業(yè)，調(diào)查性的家庭作業(yè)，這樣就培育了學(xué)生在生活中解決問題的實力。
二、缺點
本次考試，我所教兩個班級成果發(fā)展不均衡。一個班優(yōu)秀率百分之九十，一個班的優(yōu)秀率百分之七十左右。一個班成果平均九十多分，一個班平均分近八十二分，差距很大。我認為緣由有以下幾個：
一是兩個班的學(xué)生素養(yǎng)不同，應(yīng)當(dāng)用不同的方法教學(xué)，也就是對癥下藥，我卻沒做到這一點，所以兩個班的成果會有這么大的差距。
二是沒有剛好與家長聯(lián)系，輔導(dǎo)工作做的不夠。 三是我本學(xué)期有其他協(xié)助工作，沒有足夠精力和時間去輔導(dǎo)學(xué)生，不像平常每天抓學(xué)生。
依據(jù)以上幾點我下學(xué)期肯定做到不同的學(xué)生用不同的教學(xué)方法，做到因材施教；再忙也要抽時間，想盡一切方法抓學(xué)生；與學(xué)生多談心，多了解學(xué)生，剛好取得與家長的聯(lián)系。爭取下次考試取得志向的成果。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇12
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的'主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇13
這學(xué)期以來，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的'特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學(xué)促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此
下學(xué)期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。
1、愛就是了解。
在教學(xué)過程中，利用課余時間了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學(xué)生的愛戴！
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學(xué)校的實際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對未來！
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！
期末教學(xué)工作總結(jié)范文 篇14
這一學(xué)期這一我們同學(xué)們友好相處，共同進步，假如然而快樂的時光總是過得很快，期待著下學(xué)期，我們繼續(xù)加油決心！
一、認識教材，了解學(xué)生
攀登英語課程的設(shè)置有著自己獨特的方面，它通過歌曲、游戲、動畫等符合低年級段學(xué)生的年齡特征的學(xué)習(xí)特點，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)好感，并建立必然的課堂模式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中不知覺培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的樂趣。
今年我深造一年級的是一年級三班，這個預(yù)備班的學(xué)生很有個性，調(diào)皮的學(xué)生多，而悶不吭聲的學(xué)生也多，這樣便造成比較難于提高課堂效率。針對這樣的情況，我靈活運用攀登敏感性英語教學(xué)的特殊性，加大課堂的表揚協(xié)調(diào)機制，讓家長在肯定的努力學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，并大膽的表現(xiàn)出色自己。通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的進步也很大。
二、因材施教，掌握難度
教學(xué)中，備課是一個重要一環(huán)，十分重要的環(huán)節(jié)。雖然，我主教的科目是數(shù)學(xué)，但在教學(xué)攀巖英語時，我也象上數(shù)學(xué)課一樣，每節(jié)課前都求得認真?zhèn)湔n。我一直都有一個觀點：自己要先懂，才能教學(xué)生，絕不能有鉆空子。所以在上課前我不單分外備教法，還要備學(xué)生。根據(jù)不同的學(xué)生性格特點，我也采取了不同的.策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發(fā)言。
三、調(diào)動氣氛，參與鼓勵
在課堂教學(xué)開展整個過程中，我感覺學(xué)生一部分不夠愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有危險性，怕講錯；另外一個是家長學(xué)生膽子比較小。針對這樣的情況下，我加大了表揚和鼓勵的方式，只要他能開口說，我都給予小紅花獎勵。別小看那枚不起眼的小紅花，它的激勵作用可大了，每次我一把手上的小紅花拿出來，小朋友們的腰板馬上就坐直，生怕我看不到他一樣，讀書的聲音也沙沙起來。這樣的學(xué)習(xí)氣氛，整節(jié)課的諸多方面都進展得非常順利，學(xué)生學(xué)的開心，我教得也開心。
四、加強鞏固，分批對待
由于是一年級的英語，沒有書面作業(yè)，也不參與考試，不能引起家長們的重視。有很多孩子在家都沒需要進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。因此差生面擴大，嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)成風(fēng)。針對這種情況，每次授課，我都比較關(guān)注那些不口部或者是文讀不好的學(xué)生，并反復(fù)放碟，讓他們不斷的重復(fù)聽和讀，直到他們掌控為直。而且小組活動中采取幫扶等形式，讓會的都不會的。在展示環(huán)節(jié)，多多讓他們展示，確立他們的自信心。
在這一年的教學(xué)組織工作中，感覺自己尚存猶存在很多的缺點：對教材的把握缺乏，上課的邏輯性不夠強，課堂的相銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的其優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，想以后能多向其他兄弟學(xué)校的老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。
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