學校工作總結(jié)通用13篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的學校工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學校工作總結(jié) 篇1
一學期來,在市教育部門和鎮(zhèn)教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下,我校緊緊圍繞強師興校的奮斗目標,積極倡導(dǎo)"以人為本"的教育理念,全面實施強校方略,把全面提高教學質(zhì)量作為主線,把教育教學改革作為動力,全方位地打造育人平臺,外樹形像,內(nèi)強素質(zhì),取得了一定的成績,具體總結(jié)如下:
一、管理為范,營造和諧校園,小學 春季學校工作總結(jié)。
1、加強班子和教師隊伍的組織建設(shè)。
一是抓學習,內(nèi)強素質(zhì)。每周堅持學習政策理論、法規(guī)不少于2小時,做好學習筆記并聯(lián)系實際寫心得;二是抓言行,外樹形象。以制度約束行為,依法治校、治教,身先士卒,樹立良好形象。
2、實施人本管理,促進和諧發(fā)展。
班子成員在硬性管理上力求科學公正,軟性管理上增強感情投資,把工作做到人的心坎上;堅持民主生活會制,學校大事歷來堅持公開,財務(wù)、評先、晉級、評職等工作公開透明。全校上下形成合力,遇事群策群力,使學校工作一路綠燈。
二、德育為魂,形成教育特色。
1、以"講正氣、樹新風"主題教育活動為主,號召廣大教師求真務(wù)實,開拓進取的工作思路。黨員教師帶頭學習各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料,營造濃濃的`干事氛圍。
2、以"愛心給學生,奉獻在校園"師德教育活動為輔,開展"貼近一個班級,幫助一個學生"活動,打造了一支作風過硬、師德高尚的教師隊伍。
3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會活動,加強對留守子女的管理工作,通過班級活動,使留守兒童感受到家的溫暖,工作總結(jié)《小學 春季學校工作總結(jié)》。
4、扎實開展每周一的升旗儀式和早會、班隊會活動,利用"紅領(lǐng)巾廣播站",結(jié)合"教師節(jié)"、"國慶節(jié)"、“重陽節(jié)”"元旦節(jié)"等節(jié)日開展相關(guān)的主題系列活動,切實加強少先隊的建設(shè)及活動。
5、實施"校園體育活動計劃",開足、開好各級體育課,合理安排學生的課內(nèi)外體育活動項目,努力做到每天學生最少鍛煉一小時。
三、教學為本,提升辦學質(zhì)量。
1、落實有效教學管理,爭取人人過"三關(guān)"。
通過開展過關(guān)課、評優(yōu)課活動,以及各年級輪流開展教材培訓(xùn)活動,來達到對教師過"三關(guān)"的各種檢測。狠抓課堂教學,努力打造規(guī)范課、特色課,徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式,從而體現(xiàn)有效、務(wù)實的教學風格。
2、夯實常規(guī)的各個環(huán)節(jié),做到環(huán)環(huán)相扣。
本期繼續(xù)做好"三查"--校長隨機抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年級段自行評查三項工作;堅持每單元測試分析法;努力實現(xiàn)"優(yōu)生吃得好,差生吃得飽"的課外輔導(dǎo)策略,兩端學生成績迅速提高。
3、加大校本培訓(xùn)力度,提高辦學效益。
完善校本培訓(xùn)制度,骨干教師結(jié)對子工作方案等,形成研、培、訓(xùn)相結(jié)合的教研模式。加強集體備課制,在集體備課中發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。主動出擊聘請市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校做教學輔導(dǎo),解決實際困難。開展校內(nèi)課改論壇;對年輕教師進行教學模式輔導(dǎo),提高課堂教學效率。
由于我們盡心盡力地開展了一系列活動,學校的教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。各年級在市、鎮(zhèn)的各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績。“三率”也大幅度提高。
四、保障為先,提升后勤服務(wù)意識。
1、重視安全教育,保障師生安全。
牢固樹立"安全第一"的思想,全面推行安全工作責任制。除簽訂目標安全責任書以外,開展各種安全演練,讓學生安全意識常駐心中。聘請法制專家為我校做安全知識講座。通過家長會與家長同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對電線等進行檢查維修,防微杜漸。
2、嚴格遵守財經(jīng)制度,執(zhí)行收費標準,增強理財公平透明度。
3、加強機室的管理,增加使用率。
4、認真、細致地做好"普九"檔案的管理,嚴格控制適齡兒童的失學率為0。
五、存在的問題:
1、教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高,有些進取心不夠強的教師仍需多方面學習,才能勝任當今教育教學崗位。
2、校舍嚴重不足,學校許多科室無法配備完善。
3、教育經(jīng)費短缺,學校許多活動開展缺乏財力保障。
機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢,迎接新的挑戰(zhàn)。我相信,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞,一定能創(chuàng)造黎垌小學美好的未來!
學校工作總結(jié) 篇2
本學期我校以提高教學質(zhì)量為工作為中心,以學期初的工作計劃為目標,以新課程理念指導(dǎo)教學的改革,關(guān)注每一個學生的發(fā)展,為學生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,促教學方式的變革,促課堂教學效益的提高,達到扎實雙基,從而提高教學質(zhì)量。一學期以來,狠抓教學常規(guī)和教育教學研究,強化內(nèi)部管理,扎實地抓好高效課堂,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師的素質(zhì)
1、本學期組織全體教師認真學習《教學常規(guī)》、《語文課標》、《高效課堂實施意見》、《五環(huán)探構(gòu)教學模式》共計11次,使每一位教師能夠更好地組織教學。
2、深化教育教研活動,我們把抓理論學習與三位一體教研結(jié)合起來,我們要求相關(guān)教師積極參加各類公開課,學習好的教法。我校以三位一體為主要形式,深入開展高校課堂,還鼓勵教師積極參加鄉(xiāng)級、縣級組織的培訓(xùn),并要求教師閱讀各種報刊、雜志,收看輔助教學的有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課堂實錄,使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學科教學工作。本期外出學習、聽課,共計14人次;網(wǎng)上觀課每人6節(jié),本校教研13次,教師聽課15節(jié)以上,校長、教導(dǎo)23節(jié)以上。
二、堅持抓常規(guī)管理
改革課堂教學教學質(zhì)量是學校的生命線,學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質(zhì)量的提高是本學期的中心工作。為此,我們從常規(guī)入手,切實提高學校的教學質(zhì)量。
1、備課抓實效。備課是提高課堂教學效率的重要環(huán)節(jié),備課要準確定位課堂教學目標,處理好“三維目標”的關(guān)系。
2、課堂抓效益。課堂效益是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,我們緊緊抓住課堂教學這個關(guān)鍵,切實提高課堂教學效益。積極探索五環(huán)探構(gòu)模式,立足于學生的主動學習、認真思考和積極探索,確立自主、合作、探究的學習方,努力激發(fā)學生的求知欲望,調(diào)動學生學習的主動性和積極性,提高了課堂的教學效率。
3、作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學、合理,減少隨意性,杜絕盲目性,提倡選擇性,增強實效性。每次作業(yè)都要精選精編,認真批改,講評到位,做到精選、精練、精批、精改。嚴格要求學生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。
4、輔導(dǎo)抓效果。輔導(dǎo)是反饋教學信息、落實分層教學、對學生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)采取個別輔導(dǎo)、面批、談話等不同的'方式。加強培優(yōu)補差工作,繼續(xù)堅持“面向全體,因材施教;抓標扣本,夯實基礎(chǔ);聯(lián)系生活,提高能力”的教學原則。基本做到了:不放棄一個知識點,不拋棄一個學生,任課教師要有培優(yōu)補差計劃和措施,大面積提高教學質(zhì)量。
5、考試抓嚴謹?荚囀窃u價教學質(zhì)量的重要手段?硷L考紀關(guān)系到對教師教學評價的公平和公正,也關(guān)系到對學生誠信品德的教育,所以我們非常注重師生的考風考紀的教育,從周清、單元測驗做起,期中期末考試更嚴格要求,良好的考風考紀促進了教育教學的健康發(fā)展。
6、教學常規(guī)管理的關(guān)鍵在于督促檢查,我們嚴把教學常規(guī)檢查關(guān),每周二定期檢查教師的教案,每月對全校老師的教學常規(guī)工作進行全面的檢查,并與獎懲、績效工資掛鉤。
三、加強“四清”的落實工作,學校制定出“四清”管理方案;各年級、各學科教師都有“四清”記錄(周清記錄、糾錯記錄;學生有周清試卷或周清作業(yè)),有“四清”測試情況(試卷或作業(yè)批改、糾錯、分數(shù)冊),學校有抽測記錄。使學生對學過的基礎(chǔ)知識落到實處,特別是課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的內(nèi)容更要熟記、掌握。
四、強化弱勢學科教學,狠抓“聚焦”工作
繼續(xù)狠抓了“包、清、糾、聚”工作,有教師承包培優(yōu)補差對象和成績跟蹤表,各任課教師都對上期基本其期中考試做了質(zhì)量分析。各年級確定了全尖、全優(yōu)、全及格培養(yǎng)對象,建立《學生成績跟蹤冊》,時刻掌握“聚焦”情況,有效指標落較好的得到落實,本期各科任教師在轉(zhuǎn)變差生方面下了功夫,加強“補藥”的量,任課教師針對性地為差生“開處方”。學校給每位科任教師所任學科下達了質(zhì)量死命令。
五、狠抓畢業(yè)班工作學校在人力財力等方面,對五年級給予傾斜。一切優(yōu)先考慮五年級。更在平時重視了五年級的教學過程性管理,有效目標的聚焦與落實,尖優(yōu)生的培養(yǎng)與差生的輔導(dǎo),對科任教師考績的獎勵,學生的鼓勵。
六、存在的問題
1、學生在;灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育,但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己。
2、教師工作量大,輔導(dǎo)后進生工作有時力不從心,力度欠缺,嚴重影響教學質(zhì)量的提高。
3、教師由于缺少外出學習和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍內(nèi),對外界信息了解太少,造成教師進行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小,缺乏拓展性和延伸性。
學校工作總結(jié) 篇3
為了辦好松北新城人民滿意的學校,豐富學生課余生活,加強對學生政治思想和文化思想等方面的教育也為在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的教育輿論氛圍,特成立校園廣播站,具體活動方案如下:
一、校園廣播包括內(nèi)容:
。ㄒ唬﹪煜轮v話:內(nèi)容以愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育為主。
。ǘ╇y忘的旋律:以點歌為主或給學生播放一些流行的歌曲、音樂,以積極健康為主,對學生進行美的熏陶。
(三)新聞短播:包括一些時下的國內(nèi)外新聞熱點,學校內(nèi)的重大事件,以加強對學生的政治思想。
。ㄋ模┬@寄語:內(nèi)容積極健康向上,增強學生的上進心。
。ㄎ澹⿲n}教育:內(nèi)容以安全教育、衛(wèi)生教育、紀律教育、法制教育、心理健康方面為主。
(六)詩歌散文天地:向?qū)W生推薦一些好的詩歌散文佳作,供學生欣賞,以豐富學生的.文化生活。
。ㄆ撸┬@點滴:播出一些校園內(nèi)與學生生活學習息息相關(guān)的現(xiàn)象、小知識、小巧門、好的學習方法、好人好事等。
。ò耍┬@檢查情況:通報一周來的各種檢查(如衛(wèi)生、自行車擺放等)。
此外,校園廣播每天開播時(周一至周五)天天有歌聽,請大家關(guān)注。
二、播出時間:
每周一、周三、周五預(yù)鈴時。
三、征稿
1、為豐富我們的廣播內(nèi)容特在全校師生中開展校園廣播征稿。
2、除所輪班級必寫稿件外其他班級稿件投遞一篇得1分,錄用一篇得2分,納入班級考評。
學校工作總結(jié) 篇4
本學期,教科處以學校學年計劃為指導(dǎo),結(jié)合教科處的工作職責與特點,緊緊圍繞“優(yōu)化、突破”這一主題,從“教師專業(yè)發(fā)展、備科組教研與科組建設(shè)、課堂研討與學情研究”等方面,務(wù)實、扎實地開展工作,尋求我校教研工作的突破。
一、促進教師專業(yè)發(fā)展
學校的核心競爭力在教師,學校教研能否有效,關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動力與水平。特別是對我校而言,如何盡快促進一大批青年教師成長、成才,如何讓一大批高級教師、骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,這將是學校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢,實現(xiàn)良性、特色、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵。本學期,教科處主要從以下幾方面來促進教師的專業(yè)化成長。
1。對青年教師的培養(yǎng),形式更靈活,內(nèi)容更豐富。本學期,教科處進一步完善了“師徒結(jié)對”工作,采取“一對一、一對多、多對一、多對多”等靈活的“師徒結(jié)對”形式。一位年青教師,可以選定一位師傅作為自己的導(dǎo)師,也可以拜幾位老師為師傅;同時,學校聘請了馮敏儀、賴淑英等12位校級青年教師為指導(dǎo)教師(他們都是學校的科組長或區(qū)市省級骨干教師)。青年教師每周三下午第八節(jié)課,分兩組集中于教科處,就工作中碰到的問題,采取自主、合作、探究的方式,同當周安排的兩位校級指導(dǎo)教師展開研討。研討的問題,有心理壓力方面的、有班主任工作方面的、有學科教學方面的等等。問題富有針對性,探討富有實證性,反饋富有時效性。這對于剛參加工作的新教師和新任畢業(yè)班的年青教師,幫助尤其大。如潘玉雯、陳剛、田斌等老師,他們在各自的班級管理和學科教學中,都有出色的表現(xiàn)。因為他們的好學與勤奮,甚至在許多方面,超越了老教師
2。對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求,任務(wù)驅(qū)動更明確。為幫助“教壇新秀”進一步提升教育教學能力和充分發(fā)揮“骨干、名師”專家式的引領(lǐng)作用,本學期,我們要求“教壇新秀”與相關(guān)的各級“骨干、名師”結(jié)成對子。同時,要求“新秀、骨干、名師”敢于承擔公開課、示范課,特別要求名師、骨干教師,要開展課題研究,要開設(shè)專題講座,要積極寫論文,不斷總結(jié)與傳承好的經(jīng)驗,形成自己的教學風格與個性特點。本學期,作為教壇新秀,周旻老師參加語文課堂教學大賽,獲區(qū)第一名、市一等獎;谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座。值得一提的是,教科處根據(jù)區(qū)名師辦的.相關(guān)要求,成功組織了名師述職大會。在大會上,鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點、成果作了詳細的匯報。不但展示了他們作為名師的風采,同時,也充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。這次述職大會,不僅是名師個人工作成果、教育思想的匯報會,也是一次成功有效的校本培訓(xùn)會。
3。組織中青年教師舉行教學設(shè)計比賽和說課比賽,認真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評比活動(在市獲獎的論文較多),重視科組教師集體參加市學科基本功解題大賽,并以此為契機,夯實、更新老師們的學科基礎(chǔ)。初步落實了教師學年“三個一”計劃和公開課網(wǎng)上管理、公示制度。
二、加強科組、備課組建設(shè)
本學期開學初,學校提出,我們的教研活動,要在級組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上,讓備課組成為核心、實體,切實提高學校教育科研的針對性與實效性;谶@樣一種考慮,本學期教科處在以下幾個方面作了些努力:
1。積極參加佛山市品牌學科評比,推進我校品牌學科建設(shè),提升我?平M教研實力。我校已經(jīng)有語、數(shù)、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科,目前申報工作進展順利,各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機,加強了科組資料的整理、科組經(jīng)驗的交流、科組教師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成,提升了科組的教研水平,增強了科組的凝聚力、協(xié)作力和工作落實能力。
2。制定了《佛山三中備課組長崗位職責》和《佛山三中科組長崗位職責》,以文本的形式,明確了科組長、備課組長的具體職責,引導(dǎo)科組長、備課組長各施其職;同時,再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點,利于形成常規(guī),也利于檢查落實。本學期以來,備課組教學研討的氛圍較好,備課組成為學科教研實體的構(gòu)想,在工作實踐中得到初步的體現(xiàn)。
3。采取“走出去”的形式,加強科組、備課組與省內(nèi)同類學校的交流與合作。在學校的大力支持下,本學期各科組都組織了全體組員到省內(nèi)一些學校聽課學習,如語文科組去了清新一中,數(shù)學科組去了東莞實驗中學,等等。老師們在聽課、交流中學到了許多。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面,都受到了某種程度上的沖擊,老師們工作信心提高的同時,也增強了緊迫感與責任意識。另外,根據(jù)學!凹訌娕c外校聯(lián)考,提高教學競爭力”的構(gòu)想,本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞實驗中學展開了中段考試題交流,為實現(xiàn)真正的聯(lián)考邁出了實質(zhì)性的一步。
三、加強課堂研討與學情研究
課堂是學校工作的主陣地,是提高教育教學有效性和提升學校競爭力的核心。而有效課堂的研究,就必須立足于對學情的充分把握。本學期,教科處試圖在學情研究、課堂研討方面尋求新的突破,將教研的觸角深入到學校工作的最核心之處。
1。加強了高三復(fù)習課有效課堂模式的構(gòu)建。劉聞主任的高三復(fù)習課“自主評講”模式,湯濤老師的物理復(fù)習課模式等等,形成了我校的特色,并相繼在不同范圍得到推廣,獲得較高的評價。另外,區(qū)市組織的多場高三教學研討活動,在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員,到我校展開專題教研。我校以此為契機,展示我們的常態(tài)復(fù)習課,聽取各位專家的指導(dǎo),加強高三有效復(fù)習課堂的精細化研究。
2。加強了高一級學情研究。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點,中段考后,教科處聯(lián)合高一級部,對本級學生就“對學校、班級、自己的總體評價”,“學習習慣的養(yǎng)成”,“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問題展開問卷調(diào)查。之后,對調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細分析,并形成了調(diào)查報告,為級部管理提供了有效的信息參考。
四、系統(tǒng)總結(jié)、提煉高三備考經(jīng)驗
編輯《佛山三中20xx年高考總結(jié)》,總結(jié)了我校20xx年高考成功經(jīng)驗。并在此基礎(chǔ)上對近四年我校的高考進行全面的總結(jié),編輯出版《紅棉爭艷》高考?ǖ谄咂冢。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經(jīng)驗為20xx屆的高考備考提供了很好的借鑒,也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗,有些甚至成為我校的備考模式,為高考備考的可持續(xù)性提供支持。
教科處的工作,不能急功近利,也無法急功近利,講的是“磨刀砍柴”,“慢火燉湯”。過去一學期,我們在工作上,作了一些嘗試,有了一定的突破,但距離“科研興!钡哪繕,還很遠。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學期,教科處要在學校的統(tǒng)一部署下,從課題的開發(fā)與開展、教研氛圍的營造、教師專業(yè)成長任務(wù)的驅(qū)動、教學公開周的舉辦、高三復(fù)習課的增效、高一高二教與學對“3+文綜/理綜”高考模式的適應(yīng)等方面,謀求新的突破。
學校工作總結(jié) 篇5
xxxx學年第二學期,學校本著為學校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù),為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為學生全面發(fā)展服務(wù)的工作方針,深入開展以學定教,先學后教課堂教學探索,關(guān)注學生的成長,關(guān)注教師的發(fā)展,全面提高辦學水平,取得了明顯的成績。
一、以三自教育為重點,全面提升師德師能水平
教師三自教育,即引導(dǎo)廣大教師做一個自尊、自強和自護的學生喜愛,家長滿意的好教師。這樣的教師即能遵守各項規(guī)章制度,扎實做好教育工作,又是一個教學水平一流,關(guān)心愛護學生的教師,是一個不斷學習,不斷提高教學水平的教師。
1.抓好理論學習,積極推進學習型學校的建設(shè)。
為了進一步提升教師的政治理論水平,加強教師時事政策教育,學校黨支部舉行讀書,讓我更有魅力的讀書會。4月25日,特邀蕭山區(qū)委黨校王國偉副校長,向全體黨員講述了十八大報告與兩會精神。學校還舉行師德師風演講比賽,朱華平、徐韓紅、石芳逸和趙書瀟等老師以飽滿的熱情講述了對教師這個職業(yè)孜孜不倦的追求和贊譽,表示一定要做好本職工作。其中,趙書瀟老師以六年級這個優(yōu)秀團隊為典型事例,參加街道演講比賽獲一等獎的第一名。
2.以主題教育為載體,切實加強師德師風建設(shè)。
(1)認真組織全體教師學習以下內(nèi)容:黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風建設(shè)八大禁令》、《蕭山區(qū)教師行為八不規(guī)定》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于嚴格規(guī)范辦學行為切實減輕課業(yè)負擔的若干意見》。充分挖掘?qū)W習資源,大力拓展學習內(nèi)容,以此提高學習的針對性和實效性。
(2)組織一次師德師風自查自糾活動。對照師德規(guī)范要求,每位教師撰寫一份師德師風自查自糾報告,圍繞六學六查進行深刻剖析。
(3)進行一次師德師風排查活動。在個人自查的基礎(chǔ)上,學校采取個別訪談、進班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動,廣泛征求學生、家長和社會人士對學校、教師在師德師風方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進行歸納整理,通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。
(4)簽訂一份師德師風承諾書。學校將組織教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、愛心育人、尊重家長等方面向?qū)W生、家長和社會做出公開承諾,并將其執(zhí)行情況納入教師年度考核。
(5)樹立一批典型。學校在總結(jié)師德師風建設(shè)中的好教師、好做法、好經(jīng)驗,大力宣傳和弘揚好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師,如團結(jié)和諧成績出色的六年級團隊,如本學期被評為區(qū)優(yōu)秀班主任的邵利紅老師等。
學校順利通過了教育局組織的師德師風檢查驗收。
3.校本培訓(xùn)低重心 繼續(xù)教育扎實行.
我們始終認為,最有效的校本培訓(xùn),就是最簡單、最符合教師需求的培訓(xùn),它必須與教師的日常教學、研究緊密結(jié)合。因此,教科室聯(lián)手教導(dǎo)處,一起開展圍繞學校的主課題以學定教 減負提質(zhì)的勁松小學第九屆學術(shù)月課堂教學研討活動。集培訓(xùn)、教研、科研三位一體化的培訓(xùn)方式,使本次學術(shù)月活動不僅為老師們專業(yè)成長搭建了一個廣闊的舞臺,更營造了良好的教學研討氛圍,促進了老師們教育理念的迅速更新,促進了老師們業(yè)務(wù)能力的提高。而朱樂平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專家們的引領(lǐng)與指導(dǎo),更為高效地指引了老師們努力的方向與目標,更為實在地促進了老師們的課堂常規(guī)的落實,以及對課堂教學即時性評價的思考與把握。同時,我校在6月25日(期末語文考試那天上午),還順利通過了蕭山區(qū)教師進修學校對我校2013年度繼續(xù)教育工作的驗收,得到了較高的評價,也保證了老師們能順利完成2013年度的繼續(xù)教育任務(wù)。
二、以三生教育為重點,著力促進學生健康發(fā)展
好學力行的校訓(xùn),旨在讓每一位莘莘學子能在這個充滿文化氛圍和精神力量的百年名校的環(huán)境中健康、積極、樂觀地成長。通過各種活動和途徑,來參與、體驗與感悟,將好學力行的校訓(xùn)深入到每個孩子的心中。三生教育即生命、生活和生態(tài)教育。通過三生教育,促進學生對生命的熱愛,學會關(guān)愛、寬容他人,增強自護能力。
1.感恩讓我們飛得更高。
(1)捐一本書,獻一片愛,成就一個夢想。 3月4日上午,在又一個學雷鋒日即將來臨之際,勁松小學全校近千個學生踴躍參加捐書活動。在這些捐贈的圖書中,大多圖書都在八成新以上,有名著、童話書、作文書、科幻書、輔導(dǎo)書等。捐贈儀式上,各班同學將親自整理好的圖書交給了學校大隊部,通過學校轉(zhuǎn)贈給民工子弟學校蕭西實驗學校。隨后,朱國鋒校長總結(jié):此次學雷鋒活動讓我們?nèi)w勁松學子學會了感恩、奉獻和關(guān)愛,讓我們與民工子弟學校的學生一起分享閱讀的快樂,,同時傳遞我們對他們的關(guān)愛。
(2)開展感恩教育活動。3月8日下午,該校邀請了全國著名感恩教育導(dǎo)師徐望華老師來到學校,為全校師生和學生家長舉行了一場感恩讓我們飛得更高感恩教育的`大型演講報告會。報告會上,徐老師在飽含深情的背景音樂中,用那聲情并茂的聲音講述了一個個鮮活生動的故事,感人肺腑,高潮迭起、催人淚下,每一位在場的師生和家長都感動不已。當講到汶川地震那一個個凄慘的場景時,在場的師生無不動容。在感恩老師、感恩父母互動環(huán)節(jié)中,一陣陣真誠的吶喊、一聲聲真切的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的熱淚,一個個激動人心的擁抱,使親情、師生情、友情得到了空前的激發(fā)與升華一個半小時的演講,感動不斷,淚水不斷,同學們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。
(3) 舉行祈福雅安師生抗震救災(zāi)捐款活動。自四川雅安災(zāi)難發(fā)生后,勁松小學各班老師立即組織孩子們開展了各種教育活動:帶領(lǐng)孩子們觀看新聞節(jié)目,利用國旗下講話關(guān)注救災(zāi)情況、學習防震自救小知識等。今天,全體師生共同發(fā)起一場情系災(zāi)區(qū) 奉獻愛心的捐款活動。首先由教師帶頭捐款,隨后各班代表立即行動起來,紛紛將自己的心意傳遞進了愛心捐款箱。相信通過大家的共同努力,一定能幫助災(zāi)區(qū)人民重建幸福的家園。全校師生共捐款66125元。相信只要大家攜手同心,眾志成城,災(zāi)區(qū)的同胞定能渡過難關(guān)。
(4)開展陽光媽媽送愛心活動。三八節(jié)來臨之際,勁松小學的陽光媽媽們,帶著自己結(jié)對的學生,帶著精心選購的食品、玩具等,來到福利院,為孤殘兒童送去了溫暖。
2. 告別陋習,從我做起. 3月11日,勁松小學根據(jù)學生日常的表現(xiàn),歸納出存在于學生生活、學習中最突出、影響最嚴重的一些陋習,逐條講述其危害,提出如何消除這些陋習,并因勢利導(dǎo)舉行了告別陋習,從我做起千人簽名活動。孩子們排著整齊的隊伍來到操場,首先細細聆聽了存在于自己身邊的(學習方面的、生活方面的、言行方面的)不良習慣。接著重溫了《勁松十大好習慣》。最后,他們用稚嫩的小手,簽下了承諾,簽下了文明。讓校園更加和諧,讓社會更加和諧。通過此次簽名活動,孩子們紛紛表示:今后,一定遠離陋習,不文明的事堅決不做,不文明的話堅決不講,不文明的現(xiàn)象堅決不學
3. 科技創(chuàng)意實踐活動。一直以來,學校就扎實、有效地開展各類創(chuàng)意特色活動。此次活動包括科幻畫、撰寫研究報告、變廢為寶等,各班同學踴躍參加。孩子們利用自己的休息時間,饒有興趣地做著自己喜歡的事兒,有的用生活中的各種材料進行構(gòu)圖、涂色,一幅幅意蘊深刻的科幻畫躍然紙上;有的經(jīng)過認真實踐,細細操作,撰寫了富有真知灼見的研究報告;還有的通過包裝、改裝、搭建、模型創(chuàng)意建構(gòu)等方法,展示了自己變廢為寶的大作。
4.各類競賽活動
(1)十佳新聞播報員。為激勵學生關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊小事,激發(fā)他們熱愛生活,關(guān)注生活,同時也培養(yǎng)學生的自信心和語言表達能力,勁松小學開展了我是小小新聞播報員比賽。小家伙們一個個爭相踴躍的上臺講一講自己知道的新聞。那流利的語言,標準的普通話,簡介而明了的內(nèi)容,讓臺下觀眾都為之折服。同學們態(tài)度積極,表情正經(jīng),儼然一個播音員在播報當天的新聞。
(2)十佳校園賽車手。 讓十佳 的頭銜不局限于某一層面上的某幾個角色,讓十佳的頭銜能落在不同能力水平的學生身上,為此學校特主辦了一場特別的車模賽,讓孩子們在輕松的氛圍中展示操控車模的技術(shù),一輛輛車模在賽車場內(nèi)飛馳,雷速登、漂移、連續(xù)轉(zhuǎn)彎、直線超車隊員們的技術(shù)讓現(xiàn)場的同學贊嘆不已。
(3)十佳勁松之星、二十佳優(yōu)秀少年。勁松之星具有較高的含金量,問鼎者需要經(jīng)受一系列的評比活動的篩選,比如,十大好習慣的養(yǎng)成活動;以班級為單位的候選人推薦;候選人的才藝表演;全體學生的投票評選;學校領(lǐng)導(dǎo)的綜合考評等等。這一系列的評比活動給予勁松之星豐富的內(nèi)涵,也引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,通過爭星的過程相互取長補短不斷提高和發(fā)展自己。
5. 各種中隊活動。
(1)健康生活從齒開始。為幫助學生養(yǎng)成健康意識與公共衛(wèi)生意識,教育學生掌握必要的口腔健康知識和技能,養(yǎng)成良好的口腔健康行為和生活方式。學校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長、301班的陳蓮鳳老師,各自以不同的形式,開展了一系列的愛牙護齒活動。
(2) 告別母校,揚帆啟航。六月是離別的季節(jié),勁松小學又將送走一屆六年級畢業(yè)生。帶著對母校無比的眷戀與感恩, 603班由邵利紅老師策劃,全班學生認真準備,于6月5日舉行了隆重的告別母校,揚帆啟航班隊活動。希望全體畢業(yè)生把學校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化為學習的動力,在未來的日子里,以優(yōu)異的成績回報家庭,回報母校,回報祖國!
6.豐富知識的讀書節(jié)。5月20日上午,勁松小學特邀著名兒童文學作家冰波來校為全體學子作講座。下午,任大霖文學社的名譽社長、著名兒童文學家,少年文藝原主編任哥舒來校,為文學社成員作講座。5月30日,慶六一活動,并開展以書易書活動。
7.強身健體的體育周。驕陽擋不住勁松學子們運動的激情,4月27日、28日,勁松小學在操場上舉行了第36屆田徑運動會。各類比賽項目井然有序的進行了起來。本次運動會共設(shè)立了60米跑、100米跑、300米跑、接力賽、跳遠、實心球、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈等多個比賽項目,還設(shè)立了多個有趣的集體比賽項目:快樂飛繩、滾輪胎等,田徑場上成了歡樂的海洋。操場上,運動員們努力拼搏,不斷進取,超越自我,不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì),精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。學校還舉行廣播操比賽。
8.增長見識陶冶情操的春游周。4月,各年級組織學生春游:一年級杭州植物園、二年級紹興柯巖、三年級農(nóng)夫樂園、四年級農(nóng)夫樂園、五年級;市恰⒘昙夶堥T古鎮(zhèn)。
學校工作總結(jié) 篇6
根據(jù)市委、市教育局有關(guān)會議精神,學校在2月8日召開總支(擴大)會議,在會上,黨政一班人認真學習了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神,從講政治、構(gòu)建和諧社會的高度認識到干部隊伍作風整頓建設(shè)的重要性、迫切性。并認真研究、反復(fù)商榷了該項工作的實施辦法和方案,成立了市職高干部隊伍作風整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長譚浩任組長,總支書記陳再樹、副校長余隆軍田芝先任副組長,成員有李道勇、王峰、李堂春、潘傳新,小組辦公室由李道勇負責日常工作,制定了《達州市職業(yè)高級中學關(guān)于干部隊伍作風整頓建設(shè)的實施意見》和《達州市職業(yè)高級中學干部隊伍作風整頓建設(shè)學習討論階段學習討論安排》。2月9日,學校召開全體中層以上干部參加的作風整頓建設(shè)動員大會,會議由譚浩校長主持,陳再樹書記作了動員報告,會議學習了省市領(lǐng)導(dǎo)及市教育局楊大榮局長重要講話精神,整個整頓建設(shè)學習討論活動有條不紊。
二、嚴密實施,學習到位
1、采取多種學習形式:一是集中學習和個人自學相結(jié)合;二是學習相關(guān)文件與開展學習討論相結(jié)合;三是召開會議學習和學習報刊相結(jié)合;四是學習理論和開展實際工作相結(jié)合。為了搞好“領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動”工作,學習階段學?傊iT召總支會議3次,組織全體干部集中學習討論6次。此外,各部門還組織教職工學習了部分文件。
2、學習內(nèi)容完備:傳達省、市、區(qū)有關(guān)會議精神,學習了四川省教育廳關(guān)于開展教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)整頓建設(shè)活動的相關(guān)文件;學習了關(guān)于教育收費等問題2個“八不準”、中職招生“陽光政策”及師德師風、職業(yè)教育相關(guān)的`部分文件政策。
3、學習要求具體:每次學習由學校主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持,每次討論由主要領(lǐng)導(dǎo)做中心發(fā)言;學習不是特殊情況不準請假,特殊情況請假者事后必須補課學習;每位干部一本專用筆記本;每人寫了心得體會。
通過學習討論,學校全體干部深刻領(lǐng)會了干部隊伍作風整頓建設(shè)的重要意義,進一步明確了加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè),是全面落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧校園、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、辦人民滿意教育的必然要求,進一步增強了干部隊伍的學習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務(wù)意識,切實提升了學校廣大干部的素質(zhì)和形象。
三、扎實工作,落實到位
學校黨政一班人根據(jù)“勤政、開拓、為民、清廉”的總體要求,要用心想教育事,用心謀教育事,用心干教育事,注重完善機制,強化責任,求真務(wù)實抓落實,開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。
一是寒假期間,學校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)部門負責人驅(qū)車130多公里深入定點幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖,走訪貧困農(nóng)戶;走訪學校離休干部、退休教師代表及生病教職工,給他們送去了黨的關(guān)懷和溫暖。
二是工作作風開始轉(zhuǎn)變,學校各部門在開學前5天左右就自覺召開處室會議,布置準備開學工作;報名開學期間,學校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責人都親臨第一線,關(guān)心學生的報名注冊,積極主動幫助貧困學生入學。各部門認真履行工作職責,積極為廣大師生服務(wù),學校開學秩序井然,也沒有一例違規(guī)收費現(xiàn)象,沒有一位因為貧困而輟學的學生。
三是根據(jù)邊學邊改原則,學校加大了對干部隊伍的管理,除常規(guī)外,還對干部上下班實行簽到制度。
四是在新學年工作中,各部門結(jié)合學校的總體工作,紛紛提出了自己的創(chuàng)新、亮點工作目標。
總之,我校在干部隊伍作風整頓建設(shè)活動學習討論階段嚴格按市教育局的安排和布署進行工作,取得了階段性成績,達到了預(yù)期的效果,可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但也存在不足:由于時處春節(jié)、開學期間,時間緊,任務(wù)總,部分干部思想認識還不夠深入,認為作風整頓年年搞,煩瑣;有的學習僅停留文字上,沒有與具體工作結(jié)合起來。在下一階段的工作中,我們將繼續(xù)抓好學習,彌補不足,發(fā)揚優(yōu)勢,將干部隊伍作風整頓建設(shè)活動推向深入。
學校工作總結(jié) 篇7
一、政治思想工作
認真學習科學發(fā)展觀。在校黨委和黨總支的安排下,系統(tǒng)學習了科學發(fā)展觀,通過認真學習思考,進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀,更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;在校紀委的組織下,觀看警示教育錄像,更加規(guī)范了自身的言行。一年來,認真謹慎,忠于職守、盡職盡責,遵紀守法、廉潔自律。從大局出發(fā),對自己負責、對單位負責的態(tài)度對待每一項工作。以改進工作作風、講究工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標,積極努力,較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)工作
在做好學校日常業(yè)務(wù)工作的同時,主要做了二件事情:
1、我校今年實施由專升本的目標,在校黨委的安排下,在分管領(lǐng)導(dǎo)支持下,我具體負責向陽煤集團有償支援煤礦類專業(yè)的'實驗實訓(xùn)設(shè)備。經(jīng)過了擬定設(shè)備計劃;與陽煤集團機電處、租賃站、供應(yīng)處、一礦、二礦、五礦、新景礦核定設(shè)備計劃;與五人小組考察設(shè)備情況、談判價格;爭取市委市政府支持;擬定購置協(xié)議;爭取到陽煤集團黨政聯(lián)席會研究通過。過程非常艱辛,可以說挖空心思,費盡腦汁,身心疲憊,苦不堪言。有時候,我真覺的進行不下去了,但升本的目標不讓我放棄,正是這個宏大的目標成為我堅持工作的動力源泉,走到了最后,完成學校交給的任務(wù)。
2、組織了我校近千人次的職業(yè)技能鑒定。鑒定工種有電工、通風、采礦、測量、物流,從報名、資格審查、培訓(xùn)、考核、領(lǐng)證順利完成。
三、存在的不足
雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但與校領(lǐng)導(dǎo)、職工的要求還存在很大差距。具體表現(xiàn)在:
1、信念不夠堅定;
2、實驗教學檢查力度不夠;
3、校園網(wǎng)絡(luò)運行不正常頻次較高等。
今后,我會更加努力,認真學習,深入思考,勤奮工作,緊緊圍繞著學校的方針目標,根據(jù)學校實際,結(jié)合本部門的工作總體思路,努力使中心工作再上新的臺階。
以上是我一年的工作總結(jié),不妥之處請批評。
學校工作總結(jié) 篇8
本年度我校繼續(xù)穩(wěn)步推進“聯(lián)盟!惫ぷ,此項工作實現(xiàn)了我校與晉源區(qū)實驗中學之間的同步教學交流、資源共建共享、提升了我校教師的信息素養(yǎng)和教學能力。為推動我區(qū)教育公平、教育均衡發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
20xx年度我校有五名教師參與交流,分別是朱愛生、楊桂琴、張康敏、陶娟、潘永梅。
在一年的交流過程中取得如下成績:
1、通過校長定期交流制度,了解到了各自教師在對方學校的工作情況,排除了交流教師的后顧之憂,使他們能夠互相取長補短,吸取實驗中學先進的教學理念和教學經(jīng)驗,推動了我校教學工作的發(fā)展。
2、交流教師能夠定期開展自我反思與對照,加快了教師自身的成長速度。
3、通過教研活動,達到了資源的共建共享。我校的'五名教師都承擔了一次全校的公開課,姜莉教師也給我校全體教師作了一次示范課。作課教師自評、教研組評,使大家能夠取長補短,共同進步。
4、交流教師把所在學校同學科教師的課全部聽一遍。并且與被聽課教師積極交流、互換意見。特別是對于一些骨干教師的課,每周至少聽一節(jié),同時也邀請這些骨干教師聽自己的課,并留下意見和改進建議。通過這項活動,促進其他教師認真?zhèn)湔n,激發(fā)了教學的激情,實現(xiàn)了自身價值。
5、同年級、同學科的交流教師與科任教師間開展同題異構(gòu)活動。通過這樣的活動看到自己在教材處理、課標把握、習題配置、課堂效率、課堂活動等方面存在的問題,采取相應(yīng)的措施,加強了自身素質(zhì)的提高。
在教師交流過程中存在的困難和建議:
1、部分教師離家較遠,交通不便,給上下班帶來了困難。
2、學校在評優(yōu)選模、晉升職稱等方面應(yīng)該傾向于交流教師?傊,這項活動有利于教學資源的均衡,有利于教師自身成長,有利于學校工作的開展,我校會把這項工作認真搞下去,搞好。
學校工作總結(jié) 篇9
XX中學在20xx年能夠認真落實縣教育局和鎮(zhèn)政府的有關(guān)安全工作的指示精神,我校及時成立組織機構(gòu),制定各種措施,完善制度,落實責任,始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的教育工作。一年來學校從未發(fā)生任何重大不安全事故,使教育教學秩序和諧、穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善管理教育機制。
我校成立了由XXX校長任組長、XXX書*記和XXX副校長任副組長、班子其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了以總務(wù)處XX為主任的安全辦公室。制定了XX中學相應(yīng)的初中安全工作制度,各職能部門也制定了相應(yīng)的安全工作制度,學校和教職員工簽訂了安全工作責任狀,各班級與學生及學生家長簽訂了《安全責任書》和《交通乘車安全責任書》。學校全天候?qū)θ0踩ぷ鬟M行檢查、登記,周周總結(jié),月月評比。學校認真落實“1530”工作,在每周的周計劃工作會中,都把安全工作作為第一項工作落實,對學生反復(fù)進行安全紀律教育,每周利用國旗下講話、值周交接會、晨會、班會都要把安全紀教育作為一個必講內(nèi)容。我們聯(lián)合公安派出所、交通局的同事為師生明確安全工作的重大意義,加強學校治安和交通的管理和教育,提高對安全紀律的認識。
二、嚴格管理,層層落實責任。
1、學校的整個安全工作,由XXX校長以及XXX副校長負責落實和督促檢查,與班級、各教職員工、學生簽定“安全責任合同書”,劃分工作范圍,明確職責,檢查督促。做到每天都檢查,每周都總結(jié),每周都部署工作重點。
2、政教處的XXX主任和XXX主任以及教務(wù)處的XXX主任,從學生到校時起,每節(jié)課檢查學生人數(shù),發(fā)現(xiàn)未到校的學生,立即與家長聯(lián)系,查清原因。對每一位教師的課堂情況都做好總結(jié)和檢查?倓(wù)及安全辦XX主任負責校內(nèi)安全檢查,天天登記,周周公布,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時報告并負責處理。
3、班級的安全工作由班主任負全責。除每天對學生進行安全教育外,對學生中易發(fā)生的打架斗毆、來往校園的交通安全天天強調(diào),時時叮嚀。特別是在教學樓上的班級,嚴禁學生攀登門窗,上下樓梯不得擁擠,集中放學、集會、早間操等有序上下樓梯,負責疏導(dǎo)管理學生。
4、學校每周有值周教師和督察領(lǐng)導(dǎo)值班,負責疏導(dǎo)學生安全下樓,負責學生課間的活動安全管理,室外課(體育、實驗)由任課教師負全責,管理好學生。
5、總務(wù)負責用水用電安全及危漏校舍,樓梯欄桿檢查等工作。負責師生飲食管理,負責師生住宿的設(shè)施安全,嚴格遵守食品衛(wèi)生方面制度和紀律;锸池撠熑薠X,能夠認真負責食堂和師生服務(wù)部的用水、食品、餐具安全。能夠做到天天檢查,對食品的采購、加工、餐具清洗、消毒、飯?zhí)眯l(wèi)生上上打掃等工作都能夠做到細心認真,有記錄,有匯報,能夠做好餐飲人員的培訓(xùn)和管理,不出售剩飯剩菜,糧食、蔬菜符合衛(wèi)生標準,確保師生飲食安全。師生反映良好。在用電安全方面,電工XX能夠周周詳細檢查校內(nèi)線路、用電器,發(fā)現(xiàn)問題及時排除,嚴禁學生亂拉亂接用電器。確保用電安全。體育組長XXX能夠積極認真的做好室外體活設(shè)施的檢查,也能積極的主動修理完善。舍務(wù)老師XXX一個人擔負著學校所有住宿生的夜間住宿的安全管理和就寢學生紀律衛(wèi)生的管理,沒有怨言,多年如一日,辛辛苦苦,領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。
6、各職能部門、班級的安全工作,由學校領(lǐng)導(dǎo)小組周周檢查,發(fā)現(xiàn)不安全事故,堅決按照“安全管理制度”進行處罰。對工作突出的及時表彰獎勵。
7、門衛(wèi)安全工作由XXX同事負責,學校設(shè)立專門的警衛(wèi)(由于后勤人力不夠,學校還撥?罟蛡蛞幻l(wèi)),進校人員要登記,詢問和盤查,發(fā)現(xiàn)可疑人員及時阻止并報告學校。學生出大門,必須持班主任簽字的請假條,進入校園的機動車輛,嚴格盤查,禁止師生在校內(nèi)騎車。警衛(wèi)白天在大門口執(zhí)勤,并負責夜間的巡邏保衛(wèi),學校有明確的出入大門制度,保證學生安全出入。
8、認真開好學生的安全教育課,各科任老師要把安全教育內(nèi)容寓于課堂教學之中,對學生經(jīng)常進行珍愛生命,安全第一方面的教育。對缺課的學生都要查問,及時與班主任、教導(dǎo)處、政教處聯(lián)系,消除隱患。
9、認真落實好交通乘車安全工作。簽訂了學生家長安全乘車責任書,落實好每一名學生的上下學情況,建立“學生上下學途徑”檔案,和交警隊做好聯(lián)系,保證了學生上下學的乘車安全。
10、安全辦XX主任負責完善了學校安全工作檔案。
三、安全第一,防患于未然,認真落實完成上級的各種安全工作要求。
1、做好每月一次全校性安全排查,建立安全隱患檔案,做好安全隱患的排查和整改工作。
2、落實常規(guī)要求,保證學生有嚴格的上下樓,出入樓門,上下學紀律,課間活動紀律,食宿紀律等各種常規(guī)。
3、落實周安全工作,做到有計劃、有總結(jié),如果落實不好周安全工作計劃和總結(jié),將扣出本周的值周分數(shù)。
4、學校封閉管理,加強白天門衛(wèi)工作力度,加強夜間巡邏和開鎖門管理,加強夜間住宿生的管理。
5、認真落實好疾病防控工作,落實了流感防疫疫苗的注射工作和晨檢工作。
6、落實好周末和節(jié)假日值班工作,全校教職工都有無償為學校輪流值班的義務(wù)。值班有計劃、有安排、有記錄、有總結(jié)。
7、做好防火安全教育,加大值周和政教對學生吸煙的管理,嚴禁學生燃放鞭炮。
8、落實冬季的防滑保暖工作,加強冬季學生的管理,避免因為場地滑、天冷造成傷害。
9、政教處在春和秋進行了兩次教學樓安全逃生演練,有計劃、有組織、有設(shè)計、有總結(jié)。全體師生從聽到警報到全體到達指定位置,最晚用時一分三十秒,效果很好。讓學生能把安全逃生意思印在心中。
10、加強學校的.治安管理,嚴格控制學生和校外人員的來往,嚴格管理學生帶手機,并對“問題生”班主任做好和家長的嚴密溝通,及時扼殺住不好的苗頭。
11、嚴格暖氣維修施工建筑現(xiàn)場的安全管理,保證在施工期間的師生安全。
12、加強安全教育課的開設(shè)管理,做到有專人,有計劃,有教案,有考試,有成績。有總結(jié)。認真落實好了“1530”工作,把安全教育做到實處,做到實效。
13、認真落實縣局的“學生乘車安全緊急會議”精神,完善學生上下學乘車情況檔案,認真落實鎮(zhèn)黨委書記XXX的“關(guān)于學生安全乘車的工作要求”,調(diào)整了周五集中放學時間,改為:分時段分散放學的方式,大大緩解了學生乘車時的擁擠、超員的現(xiàn)象。并在集中放學時,配合鎮(zhèn)里工作,派領(lǐng)導(dǎo)在學校和鎮(zhèn)街里范圍內(nèi),監(jiān)控學生的乘車情況。及時做好與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的溝通,保證學生的正常上下學以及學生的治安管理。
14、認真落實好了縣局的“學校食品衛(wèi)生安全工作緊急會議”精神,積極自查,積極整改,消除學校師生的食品衛(wèi)生安全隱患。
15、下發(fā)了:“學生乘車安全”致家長一封信,“學生上晚自習”致家長一封信,
簽訂了:學生安全乘車責任書,學生上晚自習安全責任書。
總之,一年來,我們把安全工作作為學校的第一要務(wù)來抓,學校上上下下齊抓共管,使我校一年來從未發(fā)生不安全事故,保證了教學秩序的良好運轉(zhuǎn),為我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升奠定了基礎(chǔ)。
學校工作總結(jié) 篇10
一、本班基本情況
本班的學生總體學習習慣較好,通過小組形式,班級中的學生都能好學向上,學習氛圍較好。平時經(jīng)常對學生進行愛的教育,通過正確科學有效地方法幫助學生形成良好的學習習慣。同時培養(yǎng)好班級小助手,適當?shù)膽土P是可取的。因為只有表揚加懲罰才能讓學生形成正確的是非觀,才能成為合格的遵守各項規(guī)章制度的小學生。在班級衛(wèi)生上本班的學生不怕臟不怕累,始終保持班級和校園的干凈整齊。
二、管理班級的情況
平時注重班級中的.民主和公平,在處理班級事務(wù)時,先在班級中征求各位同學的意見,明主投票,無論是表揚還是懲罰,都在全班同學的共同監(jiān)督下,共同完成。一直以來,我堅持了一個標準,對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁,贏得學生的尊敬和信任,形成良好的班風。
學校舉行的各項活動,都會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機會。比如每期我們班的板報內(nèi)容的安排,都會發(fā)動全班同學獻計獻策,再結(jié)合老師的幫助,共同完成。在十歲成長禮的活動中,全班同學精彩的表演了詩歌朗誦。在六一慶;顒又,每位學生都很興奮,跳蚤市場上,分配好每個人的職務(wù),下午的六一歡慶活動中,學生經(jīng)過充分的準備,大家一起觀看了精彩的節(jié)目,快樂的度過了兒童節(jié)。上充分發(fā)揮每位孩子的特長和智慧,要求全班同學參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。
三、班級取得的成績
在全班學生的努力下,多次在每周的常規(guī)評比中獲得健雅班級,在六一活動中,獲得了最佳創(chuàng)意獎。積極參加學校的足球活動,并且取得了三年級男子足球隊的冠軍,。
總之,經(jīng)過全班的努力,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,將以嶄新的面貌走進四年級。今后,我們將繼續(xù)努力,使我們班成為優(yōu)秀的集體。
學校工作總結(jié) 篇11
一年一度的清明節(jié)就要到了,這是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日中安全問題不容忽視,為了防患于未然,今天,我對同學們特別提出幾下幾點要求,請同學們共同遵守。
一、文明祭祀
清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動,而是家人對已經(jīng)逝去祖先的懷念,緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻,激勵后輩向他們學習,努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統(tǒng)文化活動,值得我們提倡、參與、弘揚!請廣大學生盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。上山掃墓祭祖倡導(dǎo)用植樹、獻鮮花、花籃、花圈等文明祭祀方式悼念逝者。不要帶火種,香,紙錢等進行祭祀,同時,上山掃墓不要有亂砍林木行為,掃墓后要帶走所有的垃圾,不要遺留廢棄物在山上,以免破壞生態(tài)環(huán)境。
二、消防安全。
掃墓時要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。
1、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的.易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,防止風大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結(jié)束后,不要立即離開,要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4、請所有同學回家告知家長,森林防火,人人有責,如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。
5、如果有森林失火,請同學們不要參加救火行動,因為你們小,無自救能力,很容易出現(xiàn)傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場,并及時報警;鹁娫捠119。
三、交通安全。
清明放假期間人多、車多,全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,乘車時,要密切關(guān)注車況,嚴禁乘坐非法客運車船;騎車時,要注意遵守相關(guān)交通法規(guī);步行時,過馬路注意來往車輛,走路要走人行道,靠右行,注意行路文明。
四、出游安全
應(yīng)加強自我防范、自我保護意識,防止發(fā)生財物遺失、人身傷亡事故;嚴格要求自己,維護學校的形象和利益,嚴禁有損學校形象和聲譽的行為。
五、防傳染病、防食物中毒
要注意做好傳染疾病的預(yù)防,如流感、麻疹、流腦、肝炎等;要講究個人衛(wèi)生,不隨便吃零食,野果;不吃過期和霉爛變質(zhì)食品,防止食物中毒。
六、健康生活
假期應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習慣,正常作息,按要求完成學習任務(wù),假期過后,應(yīng)按時到校。
學校工作總結(jié) 篇12
為全面貫徹黨的教育方針,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略,落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,進一步推進青少年素質(zhì)教育和學校精神文明建設(shè),近年來,我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與,加大學校育人環(huán)境建設(shè)力度,積極開展環(huán)境教育,卓有成效地開展了綠色學校的創(chuàng)建活動,并取得了較好的成績,推動了我鎮(zhèn)環(huán)境保護事業(yè)的深入開展。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強科學管理。
自2000年,我校另擇新址建校以來,校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學校的環(huán)境建設(shè),成立以校長為組長,由校外知名人士、校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并由教導(dǎo)主任直接分管該項工作,積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動,學校特意聘請綠化行家到校實地考察、規(guī)劃,把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中,作為學校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié),促進全校師生積極參與,把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,共同搞好我校的“綠色學校”創(chuàng)建工作。
同時,學校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn),并采取查閱資料,上網(wǎng)查詢等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身的環(huán)境知識水平,積極探討研究環(huán)境教育理論,撰寫經(jīng)驗總結(jié),效果良好。學校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,各班黑板報增設(shè)環(huán)保專欄,定期向師生進行環(huán)保教育。校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標語,圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,指定專人負責,讓師生方便查閱。另外,學校重視各類檔案資料的管理工作,有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結(jié)、論文、學科滲透教案等資料,指定責任心強又具有環(huán);A(chǔ)知識的教師專人管理且管理有序。
二、積極籌措資金,抓好學校校園環(huán)境建設(shè)。
我校地處儒林鎮(zhèn)西街,占地面積12畝,全校現(xiàn)有學生1214人,教職員工61人,由于學校投入的資金較多,幾年來,我校吳劍波校長等領(lǐng)導(dǎo)班子成員四處奔波,多方籌措資金,修建了教學樓、教學綜合大樓以及學生食堂、值班室、廁所、自來水等生活服務(wù)配套設(shè)施,校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學合理、布局整潔美觀,既解決了師生的工作生活需要,又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質(zhì)量的提高。
同時,校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè),先后籌集資金幾十萬元,投入學校綠化、美化建設(shè)工作。修建了莊嚴大方的校門和標準美觀的國旗臺;建成了漂亮的校園廣場;校園內(nèi)的塑像栩栩如生;別具一格的美麗花壇更令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學校醒目的標語、校風、名人名言、專欄板報布局得當,美觀大方,又是一道美麗的風景線。到目前為止,學校購買并培育盆花2000多盆,種植各類樹木800多株,草坪 多平方米,園林小品5處,綠地布局合理,喬、灌木、花草配置得當,學校綠化面積畝,綠化覆蓋率達85%以上,學校已成為一所遠近聞名的花園式學校,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、群眾的高度贊揚。
我校不僅不惜投入大量資金進行學校環(huán)境建設(shè),而且加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,添置了大批垃圾箱、垃圾桶,并實行垃圾歸類、集中存放,創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼了“學校是我家,清潔靠大家”、“人人有禮貌、個個愛學!、“保護環(huán)境、愛我校園”等宣傳標語,教育學生做到凈化校園、美化校園、綠化校園,自覺主動保護校園清潔優(yōu)美,校園可綠化地均能得到綠化,師生養(yǎng)成了良好的行為習慣,講究衛(wèi)生,愛護花草樹木,無折枝毀木現(xiàn)象。學校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源,能采取有效措施控制并加以治理,杜絕一切污染源、噪聲源;師生食堂美觀整潔,符合衛(wèi)生標準;廁所干凈、無臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣,再生資源能夠得到回收并加以利用,校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人,學生在花園里健康成長。
三、狠抓落實,再創(chuàng)佳績。
幾年來,我校一直大力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程,而且要求思想品德、語文、自然、社會等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育;學校少先隊活動及其他社會活動都能適當安排環(huán)境保護內(nèi)容;學校、班級經(jīng)常組織學生徒步到大佛山風景區(qū)、家鄉(xiāng)其他風光秀麗的景點游覽,有機結(jié)合環(huán)境教育,感受環(huán)境保護的意義。每學期,學校還積極組織不少于2次的.環(huán)保講座,指定專人負責,切實做到課內(nèi)教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。
學校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”,成立了綠色行動小組,環(huán)保小衛(wèi)士、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,樹木修剪小組等環(huán);顒有〗M,在責任心強且有一定專業(yè)知識的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下,積極參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會實踐活動,帶動全校師生、社區(qū)居民群眾積極參與環(huán)保。學校每學期都能結(jié)合“6。5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀念日,由少先隊總輔導(dǎo)員組織開展大型主題宣傳教育活動,舉辦環(huán)保講座,開展“保持生態(tài)環(huán)境,拯救地球家園”等班隊活動。學校環(huán)境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好,深受各級領(lǐng)導(dǎo)及群眾的高度評價。學校綠化養(yǎng)管責任明確,有專人負責,責任落實到班級。學校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動,組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動,草坪、綠籬定期修剪,樹木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài),學校環(huán)境優(yōu)美,花香怡人。
經(jīng)過幾年的努力,我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化,已成為一所遠近聞名的園林式學校。學生能自覺遵守學校的“一日常規(guī)”,視校園為家園,養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范,自覺愛護學校的一草一木,保持校園的美化、綠化與凈化,學生參與環(huán)境教育活動普及率達100%,學校教師能以身作則,校園環(huán)境教育氣氛濃厚,師生環(huán)保意識強,具有良好的環(huán)保行為,能自覺維護校園環(huán)境清潔,無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為,不高聲喧嘩,不破壞綠地,自覺節(jié)約、回收可利用資源。學校還重視學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立“三清工作”小分隊,積極向家庭和社會宣傳環(huán)保,師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品,促進社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為,社會反響較好。
我校積極組織學生參加各級的征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽等環(huán);顒樱@市級表彰的11人次
經(jīng)過十年的建設(shè),我校已建設(shè)成花園式學校,校園環(huán)境優(yōu)美,一年四季鳥語花香。師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動,環(huán)保意識增強。在美化、綠化的環(huán)境里,學生的心靈受到了凈化。當然,有關(guān)環(huán)境教育的論文、經(jīng)驗,學校教師、學生的獲獎方面尚有待進一步努力,再添一把火,使我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓,再創(chuàng)佳績。
學校工作總結(jié) 篇13
工作多年,要說取得的成績,我個人覺得XX學年度將是我參加教育工作以來收獲最大的一年。無論從個人成長發(fā)展方面來說,還是從對學生學業(yè)指導(dǎo)的效果方面來說,都取得了較大的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、秉承一定的教育理念,符合語文學科的特點進行教學。
本學年我擔任高三(1)、(2)兩個班的語文教學工作。由于是順利升級,因此對學生的了解方面應(yīng)該還是相對較容易些的。但由于學生的年齡在變化,他們的心智無疑也同樣在發(fā)生著變化,所以在實際的教學工作中還是不能用原有的尺度去衡量一切,還是要根據(jù)此在學生的實際用切實的方法對待之。高三(1)、(2)兩個班因為是普通班,學生原有的學習基礎(chǔ)并不很好,因而在實際的教學中不能教得太難,那樣他們會接受不了。我在實際的課堂教學中,采用了由淺入深,由表及里的循序漸進教學方法,從語言文字運用訓(xùn)練開始到閱讀訓(xùn)練再到寫作訓(xùn)練,照著這樣一個次序進行不斷循環(huán),讓他們懂得語文學習的一條“千古不變”的訓(xùn)練主線。在課堂上,我并不主張“一鍋端”,而是與學生達成雙邊互動,在仔細傾聽了學生們的感受之后,我提出一些相對有價值的思考問題,同時緊密地與他們今后的語文學習順利接軌。我不想把他們教死,或者運用一定的模式進行訓(xùn)練,那樣無形中會把他們的想象力給統(tǒng)統(tǒng)抹殺掉的,這是語文教學的大忌(盡管我們的高考輔導(dǎo)還是需要這種模式性的訓(xùn)練)。但我認為,語文教學一旦缺少了“語文味”,那將是致命的一擊,語文應(yīng)該教會學生生活,應(yīng)該更多地關(guān)注他們的文學審美、日常語言文字的運用等,而不是一味地“灌輸”。在實際的語文課堂教學中,我能保證每一堂課都力求有效,在對學生進行“聽、說、讀、寫”的綜合訓(xùn)練中,學生們學習語文的熱情高漲,絕大部分學生對語文學習產(chǎn)生了濃厚之興趣,能及時完成老師布置的各項作業(yè)。歷次考試在級段中規(guī)B完成率處于領(lǐng)先位置,會考合格率達100%,高考110分以上每班達8人之多,高分情況相對較好,平均分達到105分和103分,這對于兩個實際參考人數(shù)較少(每班除借讀生和提前錄取的之外才30人左右)的普通班來說,成績的取得實屬不易。我想這些成績的取得跟我的“大語文”教學觀的理念不無關(guān)系,設(shè)若不是這樣用靈活性來控制課堂,那樣我想要取得這種成績,無疑是“天方夜譚”。
二、關(guān)愛每一位所教的學生,盡心盡力用心教書育人。
我曾經(jīng)質(zhì)疑過一句話“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”。但現(xiàn)在想想,無論怎樣的學生,只要教師方法得當,還是會有一定效果的,至少不是最好,但肯定會是更好。在實際的課堂教學中,我能積極地激發(fā)學生的學習興趣,不斷開拓學生們未來探索的領(lǐng)空,增強學生對學習的信心和熱情。除了課堂講解之外,我能積極引導(dǎo)學生們的課外閱讀,幫助他們尋找“文學經(jīng)典”,摒棄有些學生的“粗淺低級閱讀”之習慣。對在歷次考試在級段中處于前5名或者考到120分以上者,我都贈送一本價值50元左右的“文學經(jīng)典”,象《百年孤獨》、《魯迅傳》、《諾貝爾文學獎金庫》、《中國當代文學史教程》等,累計有10余人次在本學年中獲得饋贈。對于那些在語文學習中有問題的學生,我更是傾注了關(guān)愛情感。像在一次考試中,由于監(jiān)考時偶然發(fā)現(xiàn)高三(2)班的濮名倩同學考試時先在試卷上密密麻麻地寫上除作文以外的每一道題目的答案,再抄到答題卷上,最后只留下20多分鐘時間匆忙寫作的情況后,我更是傾注了關(guān)愛之情。在課外合適時間我對之進行耐心地勸說指導(dǎo)。一開始她覺得自己這樣已經(jīng)習慣了,一時改不了,也不想改了,由于這位學生性格上較固執(zhí),當時我可能講話的語氣有點嚴厲,再三不聽,想要作罷,但后來想想還是要讓其改變這一陋習,然在我一再的關(guān)心之下,這位學生終于“金石為開”了,她漸漸照我所指導(dǎo)的方法去答題了,成績進步明顯飛快,直到高考,語文成績竟然考到117分的高分。由于這兩個班級的特長生較多,一段時間,長達3個多月,他們都去杭州等地進行專業(yè)訓(xùn)練,這樣一來,他們的正常語文學習訓(xùn)練肯定中斷,故我聯(lián)系所有特長生的家長,一方面關(guān)心他們在外地求學的生活,另一方面也給他們各自安排在空余時間學習語文的計劃,讓他們至少了解在校的語文學習情況,提出有問題可以打電話請教,像毛澤輝同學甚至能把作業(yè)本通過“順帶”的方式給我,我批改后又“順帶”給他進行反饋。為了徹底地幫助這些學生提高語文成績,我在他們回校之后,一方面對他們進行個別指導(dǎo),另一方面又不斷調(diào)整課堂教學安排,進而在備課環(huán)節(jié)中不斷滲透這些學生所沒有復(fù)習到的知識點。功夫不負苦心人,通過最后階段的堅持,特長生們的高考語文都取得了較為理想的成績,他們的總分均能上線。而對于那些成績低下的體育生和借讀生,我同樣地傾注了關(guān)愛之情,甚至在高考前幾天還通知家長讓其好好發(fā)揮,好多學生都被我的關(guān)愛之情所感動,最后均在高考中考到了自己應(yīng)該考到的成績,沒有留下任何遺憾。
三、挖掘課改精神內(nèi)涵,深入進行教學研究并取得一定成績。
這一學年中,我始終挖掘課改精神內(nèi)涵,積極做好選修課程的開發(fā)工作。努力編選選修課程《中外現(xiàn)代名詩選讀》教材,并通過學校規(guī)劃審核后運用于課堂實踐(由陳XX老師著手在高一學生選修課堂中進行推廣,并取得不俗成績)。選修課程《中外現(xiàn)代名詩選讀》現(xiàn)已經(jīng)通過余姚市第二批“普通高中選修課程”認定,并獲“XX市普通高中第二層次優(yōu)秀選修課程”。圍繞選修課程,我能積極撰寫教學論文,論文《繆斯的.歌吟——開發(fā)〈中外現(xiàn)代名詩選讀〉選修課程以挖掘高考作文的深度》一文榮獲“XX市20xx年高中語文論文評比一等獎”,并推薦至省教育廳再次進行評選,同時,此論文又被“XX市教育局”編輯到《XX市優(yōu)秀教育教學論文集》,將統(tǒng)一由正規(guī)出版社出版,此文又同時獲得“20xx年XX市中小學地方課程、校本課程優(yōu)秀教學論文二等獎”。論文《美的盛筵——試論〈蘭亭集序〉的審美教育》一文由國家級核心刊物《中國校外教育》雜志發(fā)表后被推薦為XX市教育學會第七屆(20xx-20xx年度)會員優(yōu)秀論文,并榮獲二等獎。結(jié)合高考實際,積極主持申報課題立項,其中教研課題《高中語文教學閱讀和寫作協(xié)調(diào)發(fā)展的探索》經(jīng)教研室申報,現(xiàn)已經(jīng)通過“20xx年XX市基礎(chǔ)教育教研課題”審核立項。開好公開課,其中“高考作文中經(jīng)典文化的滲透”一課得到教研員徐老師的肯定,很好地把課堂教學的重點真正落到高考指導(dǎo)的實處。指導(dǎo)學生撰寫文學作品,其中高三(2)班魏XX同學的散文《耳畔落雨聲》和高三(1)班陳XX同學的評論文章《子規(guī)聲聲啼夜月》發(fā)表于由文聯(lián)主辦的《姚江》雜志和文化局主管的《文化報》上,同時使得這兩位同學對寫作發(fā)生強烈之興趣,具有了立志業(yè)余創(chuàng)作的決心。
四、勤于教學五認真工作,煉就一副適應(yīng)高中語文教學的本領(lǐng)。
為了進一步提升自我的教學素養(yǎng),除了每天堅持2小時的閱讀之外,我還是花大量的時間從事教學五認真工作。為了備好合理的課,我平時總是收集大量的課稿,并能根據(jù)學生實際進行整合利用,繼而在博客中與同志們進行交流,并最終定稿均發(fā)表于博客。直至現(xiàn)在我的博客點擊率已經(jīng)突破10萬,尤其是在會考方面,由于掌握了第一手有用的資料,點擊率猛增,為其他教師和學生提供了很好的學習平臺。在平時的課堂教學中,我總是充滿激情進行教學,每堂課都力求有所收獲,對學生要求切合學習實際,尤其能安排好學生學科的平衡。對于那些語文成績好的,其他科目有缺陷的同學還是鼓勵他們多看其他學科,對于那些語文成績不太好的,平時總是想方設(shè)法培養(yǎng)他們的學習語文之興趣。積極做好學生作業(yè)的批改工作,能指出學生存在的問題,并能根據(jù)學生個體安排不同程度的作業(yè),讓基礎(chǔ)較差的學生并不感到犯難。平時指導(dǎo)學生答題技巧,尤其是對于高考的知識點,更是要求他們“目識心記”。在對他們進行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練之后,作為指導(dǎo)教師的我無形中教育教學素養(yǎng)和能力得到了很大的提升。參加20xx年浙江省高考語文閱卷工作,并以閱卷量、閱卷速度、吻合率等第一,考核為綜合評價第一,從600余位閱卷員中脫穎而出,獲得“優(yōu)秀閱卷員”稱號(只有10余位獲得此殊榮)。我想此項榮譽的獲得跟平時的教學五認真不無關(guān)系,這實際上是對自我教學素質(zhì)的綜合考評。
五、學會學習和生活,極其順利地融入五中“和諧”大家庭。
我性喜文學與藝術(shù)(我的探索主要側(cè)重于現(xiàn)代漢詩的創(chuàng)作和諾貝爾文學獎獲獎作家作品研究與中國傳統(tǒng)繪畫評論與創(chuàng)作這三方面),在教學工作中,我均能把專業(yè)特長適當滲透到課堂,教會學生們的學習與生活。在日常的工作崗位中,我嚴格遵守學校的作息制度,每個晚自修和早自修,均能自始至終地準時下班參與管理,并能根據(jù)實際情況對個別學生進行學業(yè)輔導(dǎo),讓那些平時基礎(chǔ)不好的學生能深入地學習語文。盡管有時感覺身體有些疲累,但“苦中作樂,忙里偷閑”,感覺比較充實,也許,這就是五中大家庭給了我一個良好的氛圍,每次見到那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們,我們點頭示意或者相視一笑,其實那是一種鼓勵與支持,在此,我要感謝全體五中的老師們,是你們讓我在短時間內(nèi)融入了這個大家庭,沒有了陌生環(huán)境的冷寂,使我能很順利地適應(yīng)了高中教學工作!總之,這一學年將是我教學生涯中收獲最多的一年,盡管“前面的路”還很長,但我愿意執(zhí)著前行。生命不息,我終將為黨的教育事業(yè)奉獻自己的全部而奮斗不止。
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