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教研組工作總結(jié)

時間:2023-07-05 12:25:48 總結(jié) 投訴 投稿

教研組工作總結(jié)(熱)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規(guī)律,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的教研組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教研組工作總結(jié)(熱)

  教研組工作總結(jié) 篇1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年就要過去了,在這一個學(xué)期的教學(xué)教研工作中,我們高中物理教研組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在學(xué)?蒲刑幒徒虅(wù)處的指導(dǎo)下,全體組員一起努力,形成合力,圓滿地完成了學(xué)校和市教研室的各項任務(wù),取得了良好的教學(xué)和科研成績。

  一、抓好備課組的各項常規(guī),形成以備課組為教學(xué)研究的主陣地。

  備課組是一個學(xué)科能否在全市有一席之地的關(guān)鍵,我們組三個備課組,在三個備課組長的帶領(lǐng)下,能踏實做好每周的備課組活動,每次備課組活動當中,有主題,有中心發(fā)言人,并且在活動當中讓大家積極探討自己對某個教學(xué)知識點,或某個教學(xué)難點的看法和想法,形成良好的討論與交流的氛圍。

  二、認真開展每次的'教研組集體聽課活動,做到每次上課者提升教學(xué)能力,聽課者收獲更優(yōu)秀的教學(xué)方法。

  以本學(xué)期兩次公開課為例

  本學(xué)期第一次公開課是新調(diào)入教師郭昌輝老師呈現(xiàn)了一堂豐富精彩的示范課。郭老師是我校今年高層次人才引進的優(yōu)秀教師,他的加入為我校輸入了新鮮血液,為物理教研組注入了新活力。

  這次教研組公開課,郭老師執(zhí)教的是“運動快慢的描述——加速度”,這是一堂能促進學(xué)生全面發(fā)展的課,郭老師把握教材要求,以引導(dǎo)學(xué)生為主,啟迪學(xué)生思維,滲透物理思維和方法。采用類比的手段從速度的定義表達式自然地承接到加速度這個抽象概念的引入。整節(jié)課課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計嚴謹,一氣呵成,內(nèi)容豐富充實,充分展現(xiàn)了有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師對課堂的駕馭能力。

  三、提升組內(nèi)教師教研水平,讓組內(nèi)教師能在市中心組活動中嶄露頭角。

  本學(xué)期,在全市的高考物理教學(xué)研討會當中,我校丘欣成教師受聘全市高三物理復(fù)習教學(xué)研討會中做了一場力學(xué)部分的專題報告。

  丘教師結(jié)合自己多年的高考教學(xué)經(jīng)驗和對近幾年高考的研究,把握了高考在力學(xué)部分的一個脈絡(luò)和方向,對存在的可能考點進行仔細的研究,并在高考的復(fù)習方法和方向提出自己的看法和想法。

  四、提高眼界,不斷學(xué)習。

  全省特級教師,教材編寫者黃恕伯在進行《從高考視角談物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》專題講座。

  五、抓好競賽工作。

  在三十六屆全國中學(xué)生物理競賽當中,我校取得了優(yōu)秀的成績,獲得全省團體二等獎,這是我校自20xx年以來參加全國中學(xué)生物理競賽連續(xù)五年取得省級團體獎。

  此次物理競賽當中我校衷曉康同學(xué)以全省第二十二名的成績獲得全國復(fù)賽一等獎,陳海洋、謝駿杰、戚峻榕、鐘翊、謝申銘、廖嘉榮、鄭禎睿七位同學(xué)獲得全國復(fù)賽二等獎,彭晨、傅子涵、朱羽婷、黃智恒、詹昊霖、朱彥錕、陳嶸宇、鐘鈺澤、邱洋、廖啟翔、范景南、郭馨怡十二位同學(xué)獲得全國復(fù)賽三等獎。

  六、創(chuàng)新教學(xué),全組合力,劉立平老師在全市青年優(yōu)質(zhì)課競賽當中取得全市總成績第一名,全市一等獎。

  競賽前,在組內(nèi)不斷進行打磨,從實驗的設(shè)計,教學(xué)的思路,以及教學(xué)的語言等方面入手,基本上在每道程序上都讓相應(yīng)的老師提想法和看法。

  劉立平老師比賽現(xiàn)場,準備充分,充滿信心。

  經(jīng)過兩天(12月19、20日)的激烈角逐,劉立平老師不負眾望,在眾多強手中脫穎而出,奪得一等獎第一名。

  回望本學(xué)期,我們高中物理教研組,在教學(xué)成績、科研成績方面都有良好的收獲,我們?yōu)榕θ〉玫某煽兏械叫牢,展望將來,我們定將“只爭朝夕,不負韶華”。

  教研組工作總結(jié) 篇2

  一個學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準,完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了以下工作。

  一、集體備課、資源共享

  為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分組分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

  1、教學(xué)目標應(yīng)有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標,提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

  2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,根據(jù)教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。

  二、認真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的'要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習,為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,

  三、課后輔導(dǎo)

  批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用幾個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),他們的工作態(tài)度令人欽佩。對培優(yōu)輔導(dǎo)認真到位,特別是初三老師老師在資料準備中花了很多的心血。在競賽中取得了優(yōu)異成績。四、課堂教學(xué)案例研究

  教學(xué)案例是改進教學(xué)的基礎(chǔ),是教師專業(yè)成長的階梯,是理論聯(lián)系實際的中介,本學(xué)期以備課組為單位,做一個教學(xué)的案例研究,七年級的課題是《一元一次方程》,八年級的課題是《一次函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)》,九年級的課題是《初三復(fù)習課》每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的,并分別由各年級的教師上了研討課。通過這些活動,讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。五。我們的成績:

  六。存在的不足及今后努力的方向“一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足:

  1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

  2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?),這三個問題的把握還有所欠缺,再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。

  方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

  縱觀本學(xué)期的工作,既扎扎實實,又有改革和創(chuàng)新,雖然我們數(shù)學(xué)組是人多的大組,但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長。

  教研組工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)年來,在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,地理教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求,認真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué)、教研活動。我們堅持落實學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想:“依據(jù)大綱、活用教材、落實雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力”。按照新大綱、新教材的教育和教學(xué)基本要求,在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時,借助現(xiàn)代教育信息技術(shù),積極參與深化課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習、創(chuàng)新思維和實踐能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下:

  一、加強自身修養(yǎng),針對教材特點,改革教學(xué)方式

  1.新教材設(shè)計的活動靈活新穎,沒有現(xiàn)成的答案,答案開放性過大,這對教師的要求非常高,針對這一點,我們一方面要加強自身修養(yǎng),強化教育理論與地理知識的學(xué)習,及時更新自己的存量知識,建立多元化的知識結(jié)構(gòu),努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師,成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,進而走在新課改的前面。另一方面,對學(xué)生的情況也做了詳細的分析,在課堂上讓學(xué)生運用所學(xué)知識展示自己對問題的解釋,運用證據(jù)和共同探究的策略,通過學(xué)生小組合作,不同組之間進行答辯,讓學(xué)生自己尋求合理的答案(非唯一性)。為此,我們從課堂聽講和作業(yè)收繳入手,做好學(xué)生思想工作。

  2.新課程地理教材提倡探究式學(xué)習,以學(xué)生為主體,積極讓學(xué)生參與,學(xué)生很活躍,由于活動過多,一節(jié)課很難講完,出現(xiàn)了地理教學(xué)任務(wù)重,課時少的現(xiàn)象。針對課時不夠的特點,具體做法是在平時備課時按單元進行課時備課,對每一節(jié)課要講的內(nèi)容進行統(tǒng)籌安排(講多少,講哪些),同時,大力開展研究性學(xué)習,拓展學(xué)生學(xué)習地理的時間和空間,把獲取地理知識信息的渠道延伸到課外。同時也提高了學(xué)生自主學(xué)習和自主探究的能力。

  3.針對知識缺乏系統(tǒng)性,零碎這一點,每進行完一節(jié)課都要進行課堂小結(jié),每進行完一個單元也要進行小結(jié),對知識點進行梳理歸納,把一些陳述性知識變成具有生成性的知識,讓知識開花結(jié)果。

  二、堅持做好教學(xué)反思,提高教學(xué)效率

  新教材正文簡短,篇幅小,彈性大的特點,許多知識點點到為止,留給教師發(fā)揮的余地過大(變相的加重了教師負擔),同時,課程標準要求不具體,講多深,講多少,很難把握。我們每周定時、定點地進行課后教學(xué)反思、教材的研究,形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍,并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級組的'教學(xué)進度、統(tǒng)一備課,針對教學(xué)中存在的問題進行分析,編寫專題練習進行強化訓(xùn)練,鞏固落實所學(xué)知識,全面提高教學(xué)成績。

  三、激發(fā)學(xué)生興趣,化難為易

  學(xué)生普遍感到地理難學(xué),而且地理知識缺乏系統(tǒng)性,零碎(本來就零碎)許多老師說:新課標地理教起來困難,學(xué)生學(xué)起來更困難。我們在平時的地理教學(xué)中嘗試用成功來激發(fā)興趣。把學(xué)習目標分解,定下階段性的小目標,剛開始要求放低一點,這樣一實現(xiàn)便能激勵學(xué)生再接再厲的勇氣,興趣就會越來越濃厚。同時加強學(xué)習方法的指導(dǎo)。

  四、加強教研組建設(shè)

  1.組內(nèi)資料建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生動手自制教具。

  以往我們地理組缺少系統(tǒng)的課件體系,本學(xué)期在各位地理老師的努力下,適應(yīng)地理課改的需要,組內(nèi)老師的努力下,我們自己制作了一些教學(xué)課件,并且實行資源共享。根據(jù)課程活動要求,我們指導(dǎo)學(xué)生自制——地球儀,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助他們學(xué)習地理。

  2.深入開展地理研究性學(xué)習活動,提高教師科研能力

  積極指導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習,撰寫教研論文。如:

  3.積極參加各種培訓(xùn)活動,提高教師自生素質(zhì)。

  教研組工作總結(jié) 篇4

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,認真貫徹落實體音美課程標準,體現(xiàn)以藝術(shù)審美為核心,推進素質(zhì)教育,全面提高體音美教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在這學(xué)期中,我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責,努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期本教研組認真學(xué)習、落實黨的各項方針政策,加強對教師職業(yè)道德以及事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度的教育,使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習慣,并以教書育人和服務(wù)育人為宗旨,注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量,為我校教育教學(xué)的改革做出了貢獻。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、抓好教學(xué)常規(guī)管理

  1、認真學(xué)習、貫徹新課程標準,領(lǐng)會其新的思路和精神,注意對照新舊課程標準異同點,切實把握新課程標準的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、狠抓常規(guī)管理,在教務(wù)處的帶領(lǐng)下定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案、聽課記錄等資料進行檢查,并上報教導(dǎo)處,定期考核教學(xué)效果,定期開展教研活動。

  3、全組教師認真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃,做到推門進課堂相互多聽課,跨學(xué)科聽課教師互相學(xué)習,共同進步。

  4、在學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目的基礎(chǔ)上探索新的.項目。

  二、抓好體、音、美樂工作

  1、學(xué)校體育經(jīng)過一段時間的摸索,找到了學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目:長跑和籃球運球,圍繞傳統(tǒng)體育項目的開展做了大量的工作。音樂方面,認真組唱高中必唱歌曲20首。美術(shù)工作,組織學(xué)生學(xué)習美術(shù)方面的技能,定期舉行了畫展。學(xué)校的早操和課間操良好開展,為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、利用課余時間積極組織豐富多采的體育訓(xùn)練和競賽,培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。重點組織訓(xùn)練了田徑隊。組織了籃球友誼賽。這些活動的開展,鍛煉了學(xué)生的耐力,增強了學(xué)生的體質(zhì),豐富了校園文化生活。

  3、每學(xué)期一次的“體育文化藝術(shù)節(jié)’活動。體育文化藝術(shù)節(jié)包含長跑或籃球運球、唱歌、舞蹈、閱讀四方面的內(nèi)容。體、音、美教研組的扎實工作,為學(xué)校“體育文化藝術(shù)節(jié)’活動開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  4、進行了“陽光體育冬季長跑”測試總結(jié)表彰活動。

  教研組工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教科處工作計劃,結(jié)合生化教研組的工作計劃,本組教師認真完成學(xué)校的各項工作,認真學(xué)習學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教研組長、備課組長與教師的職責,加強學(xué)科的理論學(xué)習,使化學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。一學(xué)期來,我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,較好地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)方面

  1。 嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習習慣,最終達到提高教學(xué)效益的目的。

  2。 加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3。 加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

  4。 加強考試管理與研究成果。 認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

  5.加強實驗教學(xué),按要求完成實驗,對教材中的實驗方案進行改進設(shè)計,以達到理想的實驗效果。各任課教師把改進設(shè)計的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進一步完善。

  二、教研組活動開展情況

  1、加強理論學(xué)習,提高了教師的思想素質(zhì)。

  2.堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學(xué)期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動和一次備課組活動,做到每次活動都有計劃有主題,責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研教材、共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。

  3.加強新課程學(xué)習。新課程實施在即,學(xué)習新課標、新教材、新教法已迫在眉睫,我們利用教研活動時間學(xué)習了大量有關(guān)理論,關(guān)摩了新課程課堂教學(xué),初步了解了新課程的教法。為順利開展新課程墊定了基礎(chǔ)。

  4.加強高考復(fù)習研討

 。1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗,為后續(xù)提復(fù)習供啟示;

 。2)分析20xx年高考試題,指導(dǎo)高考復(fù)習;

  (3)分析高三學(xué)生學(xué)情,因材施教,找出最優(yōu)復(fù)習方案;

 。4)指導(dǎo)專題復(fù)習。

  5.加強學(xué)情分析通過分析每次檢測成績,掌握一個年級、一個班、每一個學(xué)生的學(xué)習情況,在以后教學(xué)中對癥下藥,解決教與學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6 。組織好組內(nèi)聽課、評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習、研討。按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。一學(xué)期來化學(xué)組開設(shè)公開課6次,其中,潘帥老師和鄭智老師的永嘉縣公開課得到了同仁的好評。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并對公開課的成功和不足之處開展討論,充分充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。

  7.積極學(xué)習信息技術(shù),信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助的作用,基于有這樣的認識,全組教師都積極學(xué)習信息技術(shù),通過學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識,這些知識將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀。

  四、教師專業(yè)發(fā)展情況

  1。積極參加培訓(xùn) 本學(xué)期本組教師利用外出學(xué)習的機會進行培訓(xùn)提高,進一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平,同時還利用業(yè)余時間自學(xué)有關(guān)教育理論。高一教師參加了溫州市高中課程改革的培訓(xùn)

  2。加強業(yè)務(wù)學(xué)習 全體教師通過不斷學(xué)習新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,為新課程的開設(shè)作積極準備,本學(xué)期組織教師進行了以下專題的學(xué)習,《高中化學(xué)課程標準》、《新教材解析與研討》、《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程與學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》。

  3。走出去,請進來,加強和兄弟學(xué)校的教學(xué)交流。

  4.青年教師培養(yǎng) 按照教科處要求搞好新老教師的結(jié)對子工作,本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗?zāi)贸鰜韨魇、交流,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),掌握教學(xué)方法,提高教學(xué)能力,使青年教師不斷取得進步,快速成為教學(xué)骨干。

  五、第二課堂 碩果累累

  我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動講座,通過每年一次的.化學(xué)競賽拓展學(xué)生思維,彌補了課內(nèi)教學(xué)的不足,使學(xué)生在課外獲取了大量的知識信息,發(fā)展了學(xué)生能力,形成了特長,提高了學(xué)生的素質(zhì)。配合學(xué)校組織的爭當實驗家活動中,成果顯著。

  六、存在的問題

  1、教研活動時間不能很好地保證;

  2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在;

  3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。

  七、教研組建設(shè)的打算

  今后,我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;加強新課程教學(xué)目標、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習與研究;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富。

  回顧一學(xué)年來的教研組工作,我們深深地感到:務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果;瘜W(xué)組從各個方面講還有發(fā)展的潛力,我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,虛心向其他教研組學(xué)習,取人之長,補己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,做出新貢獻。

  教研組工作總結(jié) 篇6

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,仁浦語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學(xué)期的教研教學(xué)工作,我們有著幾分充實、幾分收獲,回顧本學(xué)期的工作,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、以課堂為陣地,確保了課堂教學(xué)的有效性。

  教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學(xué),我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴格備好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課。為了提高老師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不許拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時探討上課后情況,并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學(xué)生的知識掌握更牢固,老師騰出時間鉆研教材的'時間也就多了。

  二、以常規(guī)為核心,安排好每次教研活動。

  教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,在老師們做好每天的日常教學(xué)中,語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學(xué)初我組根據(jù)年級課程的安排,自主安排好集體備課時間,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,每次活動要求教研組集體備課,試教研討課再到學(xué)校層面展示。從課堂教學(xué)到說課的磨練,老師們參與的熱情較高,學(xué)習收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中,老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。

  三、以發(fā)展為目標,全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  語文學(xué)習是為其他課程學(xué)習打下基礎(chǔ)的,學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習是最基本,最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。對于學(xué)生的語文學(xué)習成績,改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字,說好話,擴大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進行考核。

  四、以閱讀為根本,大力推進書香校園的建設(shè)。

  學(xué)好語文,提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀,大力提倡閱讀,成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架,定期定時更換圖書,圖書館推介新書,學(xué)生自主借閱,同伴交互閱讀,班級內(nèi)好書漂流閱讀,評選閱讀之星,讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。通過讀書,學(xué)生的知識面拓寬了,學(xué)習能力增強了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時,我組也推薦語文老師去大量閱讀。

  追隨著歲月的腳步,我們總會感嘆時間的無情。我們高段語文組在本學(xué)期踏踏實實工作的基礎(chǔ)上,相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細致,更成效。

  總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我們充滿信心。

  教研組工作總結(jié) 篇7

  本學(xué)期,我們小學(xué)三年級語文教研組全體教師,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,堅持學(xué)習,積極進取,團結(jié)協(xié)作,營造濃厚的教研氛圍,勤懇耕耘,默默例文,認真履行教師的職責,充沛發(fā)揮教師的主觀能動性,積極參與各項教研教改實驗活動。認真完成了本學(xué)期的各項任務(wù),現(xiàn)就下列三方面進行概要總結(jié):

  一、堅持理論學(xué)習,認真撰寫優(yōu)秀論文。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師假如不學(xué)習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們訂閱各種語文學(xué)習刊物,了解教研改信息,善學(xué)才干善研,善研才干善教,已成為全組教師的共識,大家在“學(xué)習一實踐一學(xué)習”的循環(huán)反復(fù)中不時地提高自身的教學(xué)教研能力。

  二、積極參與和開展教研活動。

  我們小學(xué)三年級語文教研組,除了戈三嬌老師教過小學(xué)三年級以外,其余三位老師都是第一次涉足小學(xué)三年級,為了讓老師們盡快掌握小學(xué)三年級的課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展扎實有效的聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標、重點、難點,說教材的前后聯(lián)系,說突出重點、突破難點的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。我組教師也十分重視聽評課活動,本學(xué)期,依照教研室、學(xué)校的工作布置,我們在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,分別對《貓》《月球之謎》《太陽》《九寨溝》等多篇課文進行了教學(xué)研究。認真?zhèn)湔n,設(shè)計教學(xué)設(shè)計,互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容布置否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的'滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求等方面進行全面的評論、研討。再由任課教師反思后,改進教學(xué)設(shè)計,再執(zhí)教、組內(nèi)再聽課、再評課,執(zhí)教老師再改進再指教。一個流程下來,全組教師的教學(xué)均有提高。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,也促進了我組全體教師的專業(yè)生長。

  三、發(fā)揚集體精神,凸現(xiàn)合作精神。

  作為一個年輕的教研組,我們的工作存在著許多缺乏,在今后的工作中仍要不時完善,我們將會加倍努力、勤奮工作,使我們的教學(xué)教研工作日趨完美。

  教研組工作總結(jié) 篇8

  我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,做了不少實效性工作。

  一、堅持理論學(xué)習,認真撰寫論文。

  教師如果不學(xué)習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學(xué)習了各種教學(xué)理論,學(xué)習新課標精神,學(xué)習學(xué)科刊物,了解教研改信息。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫論文。尤其是年青老師,更是筆耕不輟,不少論文獲獎。

  二、積極參加和開展教研活動。

  我組老師積極參加校各級部門組織的教研活動。我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,聽課時認真記錄,聽課后積極評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,尤其是加速年青老師的成長。本學(xué)年,老師們公開課均超過2節(jié),在不斷的`磨礪中提高自己。

  三、改進教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益。

  為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣,同時提高課堂的效率,老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進行教學(xué),運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容,然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見,大家一起學(xué)習、研究,取長補短。在這次學(xué)校組織的數(shù)奧比賽中,我們的孩子們都取得了優(yōu)異的成績,其中一名孩子還得了滿分獎,這其中離不開老師們辛勤優(yōu)質(zhì)的教育。

  雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)教師都很忙,但對于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈,為了教好每一位學(xué)生,老師們在上課時能結(jié)合新的理念,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習氛圍,設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué),使學(xué)生學(xué)的有趣,學(xué)的輕松。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習交流中,我們看到了老師們認真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡,不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語。在期末考試臨近的那些天,我常?吹綌(shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和學(xué)生一起研究,一起學(xué)習,這里既有年輕的老師,也有年長的老師,這種忘我的工作態(tài)度實在令我感動。

  教研組工作總結(jié) 篇9

  在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期,我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教務(wù)處的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè),積極開展教科研活動,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  1、認真做好預(yù)、學(xué)、練、做一體化學(xué)案

  在教學(xué)過程中,備課組能自己精選習題,編寫每一節(jié)課的(預(yù)、學(xué)、練、做)一體化學(xué)案,備課組先集體備課,對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,進行分析和討論,并探討突出重點、突破難點,促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。再分節(jié)編寫,統(tǒng)一電子學(xué)案,資源共享,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,優(yōu)化了課堂教學(xué)。這方面高一特、高二特做的最好。

  2.認真做好教師博客

  每位教師發(fā)表了幾十篇與教育、教學(xué)有關(guān)的博客,并把博客公布給學(xué)生,通過博客與學(xué)生交流,討論問題,給學(xué)生答疑。李鐵軍做的最好。

  3、認真做好集體備課和聽課評課活動

  為了發(fā)揮集體的力量,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享,備課組加強了聽課評課活動。聽課后,全組教師能認真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的.評論和探討。通過聽課和評課活動,加深全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。本學(xué)期高一特、普每人講一節(jié)創(chuàng)新課,其他年級每個備研組出一節(jié)創(chuàng)新課,重點評的課有:史更新、萬艷軍、于彥民、任海秀。

  4、認真做好學(xué)生物理競賽活動

  各備課組都認真開展學(xué)生物理競賽活動,從點滴抓起,首先利用課前小測驗,開展學(xué)生物理競賽,引起學(xué)生回憶,鞏固所學(xué),鋪墊新授。其次是對應(yīng)知應(yīng)會的知識開展競賽,再有就是對應(yīng)掌握的題型、綜合題型開展競賽,這方面史更新做的最好。

  5、認真做好期末復(fù)習

  各備研組認真做好期末復(fù)習計劃,根據(jù)不同年級的特點,采取不同的復(fù)習方法,既抓知識,又抓學(xué)生,抓知識就是抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習,抓課本知識的復(fù)習,抓基本題型的訓(xùn)練,抓綜合知識的整合,抓學(xué)生就是與重點生談話,定計劃,定目標,提高思想認識,做拔高題,立軍令狀。與學(xué)困生交流,穩(wěn)定情緒,建立信心,幫助補習基本知識,做基礎(chǔ)題。課上盯緊中等生。還包括抓輔導(dǎo),利用早晚自習、星期六、星期天進行輔導(dǎo)。 6、教研活動中存在的不足

  教研活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,備課組活動效率不高,對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠。以后,要加強學(xué)習,更多的引導(dǎo)老師積極主動參與教科研究,形成一支學(xué)習型、科研型的教師團隊。

  20xx.1

  教研組工作總結(jié) 篇10

  本教研組共有6位語文教師,老中青結(jié)合,搭配合理,互幫互助,共同進步。我們堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù),使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、主要工作

  1、學(xué)習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習新課標為主要的學(xué)習內(nèi)容,組織切實有效的學(xué)習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式為主。

  我們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話“中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。

  本學(xué)期以改變學(xué)生的'學(xué)習方式為主,提倡研究性學(xué)習、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實踐性學(xué)習,以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。 本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思,及時地記錄教學(xué)中點點滴滴的感受。參照學(xué)校的工作計劃,我們本學(xué)期能把每周六的業(yè)務(wù)學(xué)習時間用好用足,更好地發(fā)揮業(yè)務(wù)學(xué)習的功效,確保每周一次的教研組和備課討論的活動,做到周周有內(nèi)容,同時開展好示范課、教研課,加強了研課、磨課的力度。本學(xué)期本年級段還對毛艷清老師的公開課《秋天的雨》進行磨課。在本次磨課活動中教研組集中集體的智慧,對選定的教材精心策劃、反復(fù)推敲,將教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計在教研組內(nèi)交流探討。磨課結(jié)束后,結(jié)合教者的教學(xué)反思,和其它教師的意見,在教研組內(nèi)進行評點,分析,促使教師在課堂教學(xué)水平上有新的提高。

  4、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們努力抓好了培優(yōu)補差工作。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我們堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在學(xué)習上有所進步。

  二、兩個轉(zhuǎn)變:

  1、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。

  在新的課程標準的指導(dǎo)下,我們的課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上,我們更加注意課堂的有效性,使學(xué)生在一節(jié)40分鐘的課堂里取得更多的收獲。

  2、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。

  除了保留原來就有的作業(yè),本學(xué)期根據(jù)要求我們設(shè)立了摘錄本,規(guī)定每星期摘記的量并且注意引導(dǎo)學(xué)生摘記的內(nèi)容,使之能夠為促進學(xué)生語言文字的積累和發(fā)展起到作用。

  三、兩點收獲:

  1、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、作文、課堂表達能力等方面,通過教導(dǎo)處抽查檢測可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,同時學(xué)生的語文成績也有所提高,本次期末大考我們年級總體成績令人滿意。

  2、老師也在辛勤地耕耘中,提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,豐富了自身的經(jīng)驗。本學(xué)期,在論文撰寫方面,三年級語文組老師大多能結(jié)合自己的教學(xué)實際,充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得、論文、案例。

  在成績面前,我們教研組老師永不會滿足。不斷探索,追求更優(yōu)異的成績,將是我們今后繼續(xù)努力的方向。

  教研組工作總結(jié) 篇11

  我們七、八年級英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念,立足校本,聚焦課堂的中心工作。開學(xué)初教研組通過學(xué)習研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標準》,明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習,豐富了教師的英語知識,對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。同時認真學(xué)習學(xué)校的教學(xué)改革方案,不斷在實踐中滲入同時不斷地改進,本學(xué)期英語老師基本上將自己的教學(xué)特色融入了教學(xué)改革中形成了自己的教學(xué)風格。加強了教研組,備課組的建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī)工作,深入開展教學(xué)實踐活動,研究教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動的主要事項:

  一、發(fā)揮教研組、備課組職能,積極開展校本教研活動

  結(jié)合我校教學(xué)工作要求,每學(xué)期初教研組、備課組活動有計劃,期中期末有復(fù)習計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué),使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理,步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。

  二、勇于實踐,開展豐富的教學(xué)實踐活動

  以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點,充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。本學(xué)期,我組校內(nèi)公開課1節(jié)。教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討、反思。我們常常回反思這樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。

  三、積極探究,改進措施,著重解決教學(xué)中的`實際問題

  發(fā)揮各備課組的職能,加強集體備課,同時,加強對新課程的認知水平,七年級的基礎(chǔ)教學(xué)教法,八年級的教學(xué)質(zhì)效。以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。

  1、注重課前的預(yù)習和課后的復(fù)習。

  抓緊課堂四十五分鐘,認真仔細備好每一堂課,不但要備教材還要備學(xué)生,積極提高課堂效率,盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識點。同時在課堂教學(xué)中,多給學(xué)生一些聽、讀和說的機會,讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容,并給結(jié)合自己生活實際進行對話練習,將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體,少一些機械記憶,多一些靈活運用。還適當?shù)亟o他們增加詞匯量,詞組量。

  2、狠抓基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。

  在平時的教學(xué)中,要提高學(xué)生的各種能力,必須在扎實和活用上下功夫,因此在聽、說的基礎(chǔ)上,注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練,督促學(xué)生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時,要適當?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法,當然語法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以,為更好地幫助學(xué)生積累知識,打好扎實的語言基礎(chǔ),讓學(xué)生堅持每日做基礎(chǔ)習題。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活,采用多種方式對單詞、句型進行訓(xùn)練,注重知識的積累與運用,在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

  3、提高學(xué)生的交際會話能力。

  課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用,在以后教學(xué)中,要加強學(xué)生交際能力的訓(xùn)練,把教材教活,讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識。所學(xué)句型要掌握其語用功能,交際功能。

  4、樹立起中下學(xué)生一定能學(xué)好英語的信心。

  要幫助他們消除畏難情緒,要讓他們認識到英語是世界上最好學(xué)的語言。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力,自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。老師給予及時的鼓勵,這對提高學(xué)校英語的平均分相當有利。注意多鼓勵多表揚,培養(yǎng)學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化,以后的教學(xué)中,一定要鍛煉學(xué)生的膽量,多讓學(xué)生開口說。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗標準,讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生,培養(yǎng)學(xué)生自信心。

  四、教研工作中存在的問題

  1、教學(xué)改革還需要進一步的推廣與改進,新課改理念貫徹不夠,應(yīng)加大對

  教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn),并組織一定的活動予以檢查。

  2、教師應(yīng)多走出校園多廣范圍的學(xué)習先進的教學(xué)方法,多聽評課,以期

  在比較中能夠迅速成長。

  3、課件的制作水平有待提高,課件的使用率還不是很高。

  教研組工作總結(jié) 篇12

  本學(xué)期英語教研組在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在每一位英語教師的努力下,以深化課堂教學(xué)為重點,有計劃、有目的地開展英語教研工作。本學(xué)期英語教研組的工作,一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的'地方。

  一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)

  備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)集體備課主要以各年級備課組為單位,每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、

  疑點,基本習題,等等。

  結(jié)合學(xué)校的教研活動,在教研組內(nèi)部廣泛開展了“師徒結(jié)對”活動,由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評課,分階段總結(jié),新老教師共同學(xué)習,共同提高。

  二、具體工作

  針對我校英語教學(xué)的實際情況與教學(xué)現(xiàn)狀、我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點的工作思路、以注重課堂教學(xué)和以提高課堂教學(xué)水平為重點,提出了加強和培養(yǎng)教師的實際工作和教學(xué)能力、教案編寫、作業(yè)批改、公開課、畢業(yè)班復(fù)習為具體任務(wù)的工作目標,制定了本學(xué)期的工作計劃,通過一學(xué)期全體教師的共同努力,本學(xué)期的工作基本按計劃完成。為了能更好的提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對各年級學(xué)生在英語學(xué)習過程中存在的實際情況,各備課組適當調(diào)節(jié)教學(xué)進度,增加訓(xùn)練難度和寬度,統(tǒng)一課外練習,資源共享,強調(diào)集體力量。在教導(dǎo)處的有力協(xié)調(diào)下,英語教研組備課組活動開展積極有效,備課組制定教學(xué)進度與教學(xué)計劃,探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計,及時反饋教情學(xué)情,提出整改意見,從而使教學(xué)常規(guī)得以全面有效進行。

  三、存在問題與不足

  1.教研氣氛還不夠主動,特別是和外界的交流機會少

  2.上公開課的積極性還不夠高,不能及時組織評課活動

  3.學(xué)術(shù)研究的氛圍還不夠濃厚,論文、課題的數(shù)量不夠總之,一學(xué)期以來,英語組教師始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績

  但是,探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)習英語特點,著實有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語教學(xué)路子,仍需要我們?nèi)w英語教師和同學(xué)共同努力。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進教研組工作中存在的不足,解決已發(fā)現(xiàn)的問題和不足,再接再厲,努力工作,做到對得起自己,對得起學(xué)生!

  教研組工作總結(jié) 篇13

  回顧這一年來的工作,我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫忙下,嚴格要求自己,按照公司及制造廠的要求,較好地完成了自己的本職工作。經(jīng)過一年來的學(xué)習,在工作態(tài)度和工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將一年來的工作情景評價如下:

  一、所做的工作

  辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域。作為綜合辦公室的工作人員,自己清醒的認識到,辦公室是一個綜合管理機構(gòu),是制造廠中承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各個相關(guān)部門的樞紐,在推動各項工作朝著既定目標前進的過程中起著監(jiān)督的作用。我平時所作的工作有收發(fā)文的處理、人力資源檔案管理、勞資管理、會議安排及外來人員的接待等,應(yīng)對繁雜瑣碎的很多工作,自己強化工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務(wù),力求周全、準確、適度,避免差錯,是我時刻需要提醒自己應(yīng)當注意的,至今基本能做到事事有著落。

  由于制造廠綜合辦公室是20xx年x月才組建的部門,各項工作幾乎都是從頭開始的,需要做很多基本資料的收集和整理,由于對這些工作的不熟悉,對工作流程和部門人員的不熟悉,剛開始的時候走了很多彎路,經(jīng)常是事倍功半。為了能盡快的掌握方法、提高辦事效率,我發(fā)揮自己人際交往方面的優(yōu)勢,多多像周圍的同事請教和學(xué)習,力求在最短的時間掌握辦公室工作的方法和流程,能充分發(fā)揮出綜合辦公室的協(xié)調(diào)本事。在辦公室的文字工作方面,由于我缺乏對公文寫作知識的學(xué)習,很多綜合性文件和報告等文字工作都是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下,慢慢學(xué)會的。同時還要負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉,認真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和監(jiān)督工作的開展情景。經(jīng)過不斷的學(xué)習和大家的幫忙,我已經(jīng)能夠較好的完成這些基本的工作了。

  二、加強學(xué)習提高水平

  由于感到自己工作的重要性,而自己的學(xué)識、本事和閱歷還存在必須的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學(xué)習,向書本學(xué)習、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習,向周圍的同事學(xué)習,這樣下來感覺自己半年來還是有了必須的.提高。經(jīng)過不斷學(xué)習、不斷積累,已掌握了辦公室工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理本事、綜合分析本事、協(xié)調(diào)辦事本事和文字言語表達本事等方面,經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)心,職責心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

  三、存在的問題和今后努力方向

  一年來,經(jīng)過不斷的學(xué)習和積累,在工作上取得了一些成效,但也存在一些問題和不足,主要表此刻:第一,辦公室對我而言是一個新的崗位,許多工作都是在邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作做得還不夠過細,一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三,自己的理論水平還達不到工作的要求。

  在新的一年里,自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平,加強學(xué)習,拓寬知識面。在辦公室公文寫作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計方面的知識,尤其是在工資核算方面的知識需要重點的學(xué)習,力求能夠給真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。為制造廠及公司的發(fā)展添一份力。

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