班主任年度考核個人總結(jié)(合集12篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的班主任年度考核個人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇1
201_年我擔(dān)任的分別是高二(5)(6)班和高三班并同時兼任高三(5)班的班主任工作。在此,我重點總結(jié)第二學(xué)期即高三(5)(6)班的教學(xué)工作。
一、思想方面
從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起,我就暗下決心,一定要認(rèn)真踏實的走好高三的每一天,讓學(xué)生在高三這一年里的成績上新臺階,陪伴他們考上最理想的學(xué)校,讓學(xué)校、家長放心。同時,繼續(xù)上學(xué)期“探究高效課堂”的思想,力求使每節(jié)課都達(dá)到高效,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高,也形成一套適合我校、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式。
二、教學(xué)方面
1、開學(xué)前及開學(xué)后的前期準(zhǔn)備工作
暑假里,我認(rèn)真研讀了12年的新課標(biāo)考綱說明,從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進理念,并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn),與其他學(xué)校的老師進行交流,認(rèn)真做了近5年的高考真題,特別是寧夏、海南兩地試題,進過認(rèn)真比照,確定今后高考復(fù)習(xí)的重點。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化。
2、制定教學(xué)計劃
9月份開學(xué)初,我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實際,結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計劃,讓自己的工作有序展開。
3、具體措施
1)激發(fā)興趣,提高課堂質(zhì)量
“語文”這門課程,在很多學(xué)生看來是可學(xué)可不學(xué)的。但作為三大主科之一我認(rèn)為必須平時做好基本功才不至于考差。在高三以復(fù)習(xí)、做題為主的環(huán)境下,如何激發(fā)學(xué)生興趣,我想了很多方法:小組pk賽,學(xué)生作業(yè)分工,作品閱讀等等,當(dāng)然從我個人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文,從各方面提高自己授課的能力。
2)探究高效課堂模式,上好講評課
為了使課堂高效,讓學(xué)生動起來,我轉(zhuǎn)換自己的.角色——課堂組織者,由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù)。高三階段是專項復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時期。要將學(xué)生掌握的知識運用到實際做題中去。面對紛繁的試題資料,結(jié)合考綱及學(xué)生實際,我精選那些典型性、創(chuàng)新性習(xí)題。講評試卷時,首先要明確目的、重難點及命題者考察意圖,讓學(xué)生增強對考試的認(rèn)識。其次以學(xué)生講解為主,由考題帶出學(xué)生對知識點的復(fù)習(xí)回顧。其他同學(xué)聽不明白的當(dāng)堂提問,由其他學(xué)生和我共同完成解答。同時通過試卷講評還講解題策略和方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟、術(shù)語和得分要點,提高賦分答點意識及學(xué)習(xí)能力。
3)精批細(xì)評作業(yè),抓好教學(xué)常規(guī)、“兩頭生”工作
高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題,對學(xué)生的作答我盡力做到精批細(xì)評,用鼓勵性語言給學(xué)生信心。特別是作文、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流。除此之外,我還利用學(xué)生互評默寫題、主觀題等,提高他們規(guī)范作答的意識。對每次作業(yè)我都認(rèn)真記錄學(xué)生完成情況,利用課間、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流、指導(dǎo)。在早讀和輔導(dǎo)課上,我主要以學(xué)生背誦、作業(yè)檢查、兩頭生輔導(dǎo)為主。特別是11月份開始(6)班的培優(yōu)生工作,每隔兩周一次的測驗及談話,讓這些學(xué)生的成績穩(wěn)中有升。當(dāng)然其他學(xué)生也沒放棄,我在單獨測驗培優(yōu)生的同時也在班里檢測其他同學(xué),力求做到“不拋棄,不放棄”每個學(xué)生。
三、教研方面
本學(xué)期我積極參加組內(nèi)、校內(nèi)組織的教研活動,從8月份到12月份,外出學(xué)習(xí)5次,聽課多達(dá)20多節(jié),通過聽課我個人的確獲取了不少好的經(jīng)驗。撰寫的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎。教學(xué)反思多篇,上報到學(xué)校3篇,其中一篇在校園網(wǎng)公開展覽。同時將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表,與更多的人交流。高三盡管忙碌,但為了讓學(xué)生認(rèn)識到語文的重要性,豐富他們的校園生活,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項活動:全國書信大賽5名一等獎2名二等獎,我個人也因此獲一等輔導(dǎo)獎,11月份的“書香校園”演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎,參加全國語委會組織的競賽答題獲優(yōu)秀獎,同時積極配合教學(xué)處完成“書法課”課后收獲作文比賽的評比工作,上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇,倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書法比賽,兩個一等獎。
成績證明了我曾經(jīng)的努力、辛勤付出,但也屬于過去,新的一年里,我會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的“孩子們”走向高考,爭創(chuàng)高考佳績,為我!耙荒暌娖鹕甏笞儤印弊龀鲐暙I。。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇2
在時間的流逝中我對初三教學(xué)工作的展開總結(jié)了不少經(jīng)驗,這既是以往對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)也是用心教導(dǎo)學(xué)生的成果,所以我從未放松對教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性并通過這段時間的努力取得了不錯的效果,在年度考核之際也應(yīng)當(dāng)對完成的初三教學(xué)工作加以總結(jié)才行。
由于這學(xué)年是初次擔(dān)任初三班主任的緣故讓我也比較緊張,雖然以往積累的教學(xué)工作經(jīng)驗足以讓我應(yīng)對班級管理中的突發(fā)狀況,但由于擔(dān)心自己是否能夠管理好班級的緣故讓我也變得嚴(yán)謹(jǐn)許多,除了向其他班主任請教以外也在備課工作中付出了不少的努力,至少此時多努力一些的話也能夠讓我在后續(xù)的教學(xué)工作中減少許多麻煩,因此相對于教學(xué)工作的展開這學(xué)習(xí)主要還是學(xué)習(xí)如何成為優(yōu)秀的班主任,對我來說這個話題既是自己成長過程中需要經(jīng)歷的也是為了學(xué)生更好地成長而努力。除了加強交流以外我也有認(rèn)真聽取其他老師上的公開課并做好筆記,這種不可多得的學(xué)習(xí)機會著實令我在教學(xué)能力方面有了較大的提升。
重視班級紀(jì)律的管理并在班干部的協(xié)助下處理好這方面的工作,雖然班上的確存在著些許令人感到不省心的后進生卻也有不少成績優(yōu)異的學(xué)生,這也讓我在班級管理工作中能夠?qū)⒕杏谏俨糠滞瑢W(xué)之中,另外得益于班干部的協(xié)助讓我在處理班級管理工作的時候方便了許多,由于偶爾需要前往教研組開會的緣故導(dǎo)致我對班上的紀(jì)律還是比較擔(dān)心的,因此每當(dāng)會議結(jié)束的時候我都會迅速折返以便于查看班上學(xué)生的紀(jì)律情況,所幸的是當(dāng)我不在教室的時候班干部們能夠組織學(xué)生進行自習(xí)從而讓我省心了許多。
合理地制定教學(xué)計劃從而讓班上學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況改善了不少,實際上通過本學(xué)年的教學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在著不少的偏科現(xiàn)象,對此我也與相對應(yīng)的科任老師進行探討從而思考如何解決這類問題,畢竟若是讓偏科的問題帶入考場的話勢必會對學(xué)生的成績造成嚴(yán)重的'影響,所以在不影響正常教學(xué)進度的情況下我也組織學(xué)生對以往所學(xué)知識展開了回顧,這既是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固也相當(dāng)于讓偏科的學(xué)生重溫了自己的弱勢科目,雖然并不能夠徹底解決問題卻也讓大部分學(xué)生的狀況得到了較為明顯的改善。
事實上在教學(xué)工作的開展過程中應(yīng)該要盡量避免任何失誤的出現(xiàn),因此我也有盡力做好班主任的相關(guān)工作并虛心向其他老師請教,對我來說既要秉承對教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)又要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)才行。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇3
本學(xué)年我擔(dān)任三年級的班主任工作和三年級語文教學(xué)工作時,主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生
為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,本學(xué)年開始,我積極深入班級,深入學(xué)生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個學(xué)年的接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個性,大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,我總是尋找時間、尋找機會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評、教育了。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進步。
二、加強學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二,集體主義教育。開學(xué)來,通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,增強學(xué)生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進友誼。
第三,學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認(rèn)識不足,一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵。同時,給予他們生活上的`關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
三、做好家校工作
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理,從來不會為難我,平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,一起解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助,這個學(xué)年我的工作很順利。
本學(xué)年的工作中,還存在很多有待加強和改進的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,自我約束力不強,學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績差,影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。
總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",在班主任工作實踐中不斷完善自己。下學(xué)年,我將揚長避短,竭盡全力,把班主任工作做得做的更好。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇4
作為一名剛?cè)肼毜男吕蠋,能夠成為實驗班的班主任是我莫大的榮幸。在與孩子們相處的近五個月時間內(nèi),我和高一3班的全體學(xué)生形成了和諧的師生關(guān)系,這體現(xiàn)在我們互相的心靈交流。為人師者,必將全心全意對學(xué)生,一切以學(xué)生的利益為根本出發(fā)點,注重行為規(guī)范和心理疏導(dǎo)相結(jié)合。為學(xué)生者,必將以學(xué)習(xí)為重,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),遵紀(jì)守規(guī)。我是這樣要求自己的,同時也是這樣要求學(xué)生的。
下面我就對這學(xué)期的班主任工作做出總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面作為實驗班的學(xué)生,雖然要注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,但重心應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我在班級管理中習(xí)慣養(yǎng)成方面最注重的學(xué)生上課和自習(xí)的效率。我曾召開高一3班任課老師會議,讓所有任課老師對課堂進行嚴(yán)格管理,眼觀六路耳聽八方,對任何上課注意力不集中或是不認(rèn)真聽講的學(xué)生給予嚴(yán)厲的管教。經(jīng)過了一個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)凡是課堂上可以隨時掌控課堂的老師所在科目成績在年級里面都名列前茅,而那些只顧講課和趕進度的老師的課程,學(xué)生成績都不是很理想,這也給勒沃很大的啟示,一門課的成績不決定于老師的課上得怎么樣,而取決于學(xué)生在上課時能否聽得進去。
在自習(xí)課方面,我提出了不交流,不講課,不抬頭的自習(xí)要求。不交流是說學(xué)生在上自習(xí)的時候要自己制定自習(xí)的計劃,自己做自己的事情。我十分反對學(xué)生在上自習(xí)課的時候討論題目,高中的學(xué)生自制力很差,很多時候都是打著討論問題的旗幟聊天,但老師又無法判斷學(xué)生說話的目的,所以就采取一刀切的措施讓他們自己學(xué)習(xí),替我提升,這樣做還有一個好處,可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力,讓學(xué)生在遇到問題時首先考慮自己解決,然后在尋求外界幫助。如果學(xué)生真的有問題,我允許他們在上自習(xí)的時候去辦公室找老師問問題或是在課間、課外活動的時間詢問同學(xué)或老師。
這個方案實施以來,在我班形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生經(jīng)常利用下課討論問題,上自習(xí)的效率也得到了保證。在期中考試后,我總結(jié)發(fā)現(xiàn)作為實驗班的學(xué)生,自習(xí)時間太少了,很多作業(yè)沒時間寫,很多不懂的問題沒有時間弄清楚,針對這一情況,我為學(xué)生加了兩個自習(xí)課,一個是下午第三節(jié)課下課之后的課外活動時間,有參加社團的學(xué)生去參加,沒有加入的學(xué)生在教室自習(xí),另一個是下午上第一節(jié)課之前兩點二十到兩點五十的半個小時。中午的自習(xí)采取的是自愿,但學(xué)生學(xué)習(xí)熱情都很高漲,每天中午都有很多學(xué)生到教室安靜自習(xí)。
二、紀(jì)律方面在紀(jì)律方面,除了上文中說的課堂紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律外,我很注重學(xué)生的時間觀念的培養(yǎng)。正確的時間觀念不但可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效,使一個班級更具活力,而且可以讓學(xué)生獲益終生,在以后的工作生活中都是必不可少的一項素養(yǎng)。高一的學(xué)生剛到一個新環(huán)境,懶散是必然的,我所做的就是徹底消除他們的惰性。在遲到上,我對學(xué)生基本上是零容忍,只要發(fā)現(xiàn)遲到,不僅要扣量化分還要懲罰,早上早操遲到的做完操在操場跑圈,中午上課遲到的,站著上第一節(jié)課,晚上晚自習(xí)遲到的,罰做第二天早上的環(huán)境衛(wèi)生。雖然社會上要求老師不能做所謂的體法,但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)膽土P是必要的,如果言語教育有用的話,就不會有那么多違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生了。
三、衛(wèi)生方面衛(wèi)生分環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生三個方面。我班的環(huán)境衛(wèi)生在一棟二樓平臺的'位置,這里相對食堂周圍的區(qū)域而言,雖然沒有學(xué)生隨時仍垃圾的現(xiàn)象,但是卻有高空拋物的惡劣現(xiàn)象,這就使得我班的環(huán)境區(qū)域變成了危險區(qū)域。尤其是平臺位置有很大的兩個水槽,經(jīng)常會有學(xué)生把垃圾扔到水槽內(nèi),給值日生造成了很大的困擾。一月中旬借領(lǐng)導(dǎo)檢查,進行了大掃除,將水槽里的“垃圾山”清理干凈,但一到吃飯時間就會有學(xué)生將一次性飯盒和包裝袋從樓上扔下,所以保持很重要。根據(jù)學(xué)校的要求,一天三保持,早上中午晚上做三次,所以我班環(huán)境區(qū)域情況良好。其次就是教室衛(wèi)生,主要是教師地面衛(wèi)生和講桌黑板。
無死角,隨時保持干凈是我對學(xué)生的要求,講桌的要求是桌面干凈,粉筆盒擺放整齊,黑板則是無白印,學(xué)生有的時候會懈怠,這時候勞動委員就要承擔(dān)責(zé)任,這樣就不用班主任每天提醒,而是講權(quán)利交于班干部,讓他們發(fā)揮帶頭作用。最后也是我檢查力度的寢室衛(wèi)生。
在一開校的時候,我親自下寢室為學(xué)生示范怎么搞寢室衛(wèi)生,以及寢室衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。接下來的一周我沒有在關(guān)注過學(xué)生的寢室衛(wèi)生,以致寢室衛(wèi)生扣了很多分,后來我反思自己的工作,開始著手抓寢室衛(wèi)生。一連三天我早上親自下寢檢查衛(wèi)生,把做得不符合標(biāo)準(zhǔn)的寢室或個人拍照片,找當(dāng)事人核實,一個星期后,我又進一步完善管理措施:哪個寢室扣了分,全寢室連帶責(zé)任,被查一項每人扣五分,兩項扣十分,依次累計,若本周拿到流動紅旗,全班每個同學(xué)加十分,若本周未拿到流動紅旗,全班每人扣五分。這樣的政策獲得了學(xué)生的一致好評,我們扣分越來越少,得流動紅旗的次數(shù)更多了。
四、活動方面本學(xué)期內(nèi)我校舉辦了校運動會和紅土地文化藝術(shù)節(jié),起初在運動會報名中,情況并不樂觀,很多同學(xué)都本著“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度,這讓我很生氣也很擔(dān)憂,作為一個身處社會的人,沒有集體觀念和積極的態(tài)度是十分可怕的。我為此在班上開了主題班會,對他們講述了集體的重要性,從他們每一個人自身出發(fā),讓他們切身的體會到團結(jié)的力量。
幸運的是,學(xué)生聽進去了。很多人積極參與運動會和藝術(shù)節(jié)的活動,在運動會中,即便是沒有參加項目的同學(xué)也可以東奔西走為運動員加油倒水?dāng)v扶。在藝術(shù)節(jié)中,同學(xué)們都積極準(zhǔn)備,自信參賽,盡管有些沒有取得很好的成績,但其他的同學(xué)可以做到不責(zé)怪,真誠的鼓勵安慰,這讓我對他們充滿了信心。一個集體不出色沒關(guān)系,沒有拔尖的學(xué)生沒關(guān)系,只要他們互相之間有愛,把彼此當(dāng)作一家人,我相信這個集體終究會光芒萬丈。在這一系列的活動中,我們拿下了所有集體比賽的獎項,這些獎狀就是我們的證明。在活動期間,我時刻提醒學(xué)生不要忘記本職工作—學(xué)習(xí),活動比賽永遠(yuǎn)是用來充實我們的課余生活的,不能成為主角,十幾歲的學(xué)生玩心還很重,注意力容易被分散,作為班主任有義務(wù)提醒他們本職工作是什么。
五、班干部培養(yǎng)一個好的班集體,除了需要班主任做出正確有效的決策,還需要班干部有力的實施和監(jiān)督。在一開校的時候我并沒有很好的發(fā)揮班干部的作用,導(dǎo)致班主任事事操心,時時查崗,不然就出現(xiàn)問題。開校兩周之后,我找班干部開會,明確了他們每個人的職責(zé),并且開班會確定了“捆綁制度”,一人違紀(jì),全組扣分,相關(guān)班干部翻倍扣量化分,如果我突擊查崗發(fā)現(xiàn)違紀(jì),只扣相關(guān)負(fù)責(zé)班干部的量化分,而不針對犯錯個人,讓班干部將班級的事情當(dāng)成自己的事情,時刻關(guān)注班級同學(xué)動態(tài),當(dāng)好班主任的左右手。我認(rèn)為班級管理的境界是學(xué)生自己管自己,而要達(dá)到這個目標(biāo),一個班級要經(jīng)歷很長的磨合期,班干部的成長期,而一旦達(dá)到這一境界,獲益的將不僅班級體,還會提高班干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和每一位學(xué)生的自控能力。
這學(xué)期即將結(jié)束,總結(jié)自己的工作,還有需要改進的地方,比如在自習(xí)課管理上,要力度再大一點;要做到獎懲分明,對班級的每一項規(guī)章制度后都制定清晰合理的獎懲措施,無論男女,無論初犯還是慣犯都一視同仁;對做衛(wèi)生不認(rèn)真的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,不能不了了之,這樣會打消學(xué)生的積極性等等。
但總體來說還是滿意的,嘔心瀝血算不上,但還算盡心盡力,高一3班的51顆種子在我的灌溉和他們自己的努力下已經(jīng)破土而出,長成一株株嫩芽。下學(xué)期即將分班,我將保持這學(xué)期做得好的方面,將不足加以完善,將班主任工作做的更好,讓所帶班級有更出色的表現(xiàn)!
班主任年度考核個人總結(jié) 篇5
在本學(xué)年本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作,本班xx名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這一學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的'目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)進行表揚,鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評比活動,看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。
三、以身作則,為人師表,加強安全、行規(guī)的教育
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼,我在教學(xué)中,批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個人在工作中的一點總結(jié)。當(dāng)然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間又到本學(xué)年的下半年,上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲,根據(jù)自身工作的實際情況,我對自己的工作做出分析評定,總經(jīng)驗教訓(xùn),提出改進方法,以便使自己在今后的工作中能懲前毖后,揚長補短,為今后不斷改進工作方法,提高工作效率提供依據(jù)。
一、履行崗位職責(zé)
1、日常工作作為一名年輕工作者,對待工作我不敢有絲毫懈怠,我要求自己做到手勤,要多記筆記,多做記錄,盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓(xùn);口勤,要多問,遇到疑難問題或工作中遇到困難就向別的教師問;耳勤,多聽取同事們提出的好的意見、建議,改進工作。我總了半年來我對課程和專業(yè)技能的改進。這對將來課程的安排及運行有了充分的準(zhǔn)備。
2、班內(nèi)管理工作
(1)班委是班內(nèi)最基層的管理者,既是管理者又是學(xué)生,是同學(xué)們的核心,也是基層問題的反饋者,因此更要樹立起良好的自身形象,在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣,在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)班委們一定也要刻苦學(xué)習(xí),要求愛護教室衛(wèi)生,班委就經(jīng)常打掃,整理,每次遇到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。
(2)關(guān)心同學(xué):遇到同學(xué)個人有事,班委們主動幫助并組織全班一起關(guān)心,慰問,形成一種大家庭氣氛。
(3)為了使每個同學(xué)都有積極學(xué)習(xí)的心態(tài),在班內(nèi)形成你追我趕的局面,班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核,對于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),班委進行自我批評與自我懲罰,并不讓一名同學(xué)掉隊。使整個班的專業(yè)技能水平有了整體的.提高。
二、出勤情況今年我堅持出滿勤,無遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項活動都能按時到達(dá),積極參加。
三、今年主要工作情況上半年是忙碌而充實的。主要是教學(xué)與招生,我將招生作為首要工作,積極配合我校招生部的各項工作。努力讓自己為學(xué)校多招生,擴大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生,使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時并全身心的投入教學(xué)中,對工作勤勤懇懇,盡職盡責(zé),多發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改正。在教師評優(yōu)課的過程中,使我充分認(rèn)識到自己的不足,同事們誠懇的幫我指出不足,是我的教學(xué)水平得以提升,以后我要多聽取他人的意見及建議,以更好的提高自己的教學(xué)水平。
四、思想情況為了使自己的思想認(rèn)識,覺悟有更大的提高,我積極向教育專業(yè)靠攏,并報考了教育管理專業(yè),是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。
五、存在問題
1、一些工作未按“標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定完成。
2、工作效率還有潛力可挖,工作方法有待改進。
3、雖能認(rèn)真做好工作記錄,但流于形式。
4、提高自己的講課水平及專業(yè)指導(dǎo)工作。
六、改進方法
1、加強各種政治學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng)。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作質(zhì)量。
3、要創(chuàng)造性地開展工作,多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率,在每次工作前做好準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。
4、加強與同學(xué)之間的溝通,使同學(xué)更加喜歡自己。
以上是我這半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況,也算是我在上半年教學(xué)工作總。雖然取得了一點成績,但還存在許多不足,我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,做好下半年工作
班主任年度考核個人總結(jié) 篇7
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育重點抓。
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入主角,適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時光學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用隊活動,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有好處的主題班團會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有群眾。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,采用“天天學(xué)習(xí)”,“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。
二、班級紀(jì)律要加強。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),務(wù)必要抓班級紀(jì)律才行。因而,我強化以下工作:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定一年級四班班規(guī),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡單休息的時光,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面是重點。
俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生:每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,并設(shè)立衛(wèi)生班長,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。
2、個人衛(wèi)生:利用晨讀時光,檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理構(gòu)成機制,讓每個孩子的`潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,充分鍛煉自我,提高學(xué)生的自信心。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改善自我的工作,力求更上一層樓。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇8
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成班主任工作,促進班級學(xué)生全方面的發(fā)展。具體工作如下:
一、狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生
利用班會課總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)情況以及紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一周能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一周的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。
同時,我也充分注意到,不良的行為是慢慢形成的,好的習(xí)慣的養(yǎng)成也需要有一個過程,必須允許他又反復(fù),所以當(dāng)他們“舊病復(fù)發(fā)”時候,我注意保護他們的自尊心,就事論事,循循善誘,不厭其煩;當(dāng)他有一點點小的進步時,我也及時地進行表揚,讓他有機會在集體中表現(xiàn)自己的能力,并適時提出更高一點層次的要求,這樣,一步步,一點點,慢慢扶持著他向良好的方向發(fā)展。我班在11月份的時候榮幸成為校文明班集體。
二、做好學(xué)生的思想工作
高一年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高一的學(xué)生,思想波動很大,內(nèi)容難度加大,對于剛跨入高中的的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。例如9月過后就有些同學(xué)對高中的生活不是很適應(yīng),甚至有的同學(xué)產(chǎn)生了想退學(xué)的念頭,經(jīng)過我認(rèn)真的開導(dǎo)后,他們對前途又充滿了信心,結(jié)果在月考和期中考試之后無論是文科總分還是理科總分,還有平均分都超過了平行班高一(3)班,這讓我感到十分欣慰。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后,認(rèn)識了自已在走彎路,逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。期中考試后,我班中一位比較內(nèi)向的女生在日記中寫到由于家庭困難,自己成績也不是很理想就不想讀書了,我看到后很是詫異,于是把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷與其分享,引導(dǎo)她拋開思想負(fù)擔(dān),把精力放在學(xué)習(xí),困難是暫時的,要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態(tài)良好。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生坦誠相待,善解人意,與學(xué)生消除情感上的障礙,走進學(xué)生的心靈世界,才能達(dá)到“金石為開”的目的。正確動態(tài)的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
三、嚴(yán)格管理學(xué)生,把學(xué)習(xí)放在首位
我覺得,對學(xué)生的嚴(yán)格要求要想達(dá)到更好的效果,老師自己首先必須作嚴(yán)格要求自己的模范,用自己的言行舉止為學(xué)生做出榜樣,在與學(xué)生的共同相處的過程中潛移默化的影響他們,讓他們逐漸學(xué)會自己要求自己,自己管理自己,提高他們自我管理的意識和自覺性,這樣一定會產(chǎn)生的管理效應(yīng)。我要求學(xué)生每天晚上7:00要到教室聽聽力,自己有時也會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口督促他們。
首先,在生活小節(jié)上!敖逃裏o小事,事事是教育”,班主任應(yīng)該在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴(yán)格要求自己,不能太過于隨便,要掌握好分寸,時機等,要用實際行動給學(xué)生灌輸一種思想——對生活認(rèn)真的人,才會對自己負(fù)責(zé)、才會認(rèn)真地對待自己所做的.每一件事。
例如我要求學(xué)生每天要堅持鍛煉身體,因為“身體是革命的本錢”,首先自己能夠做到和學(xué)生一起到操場上去跑步,身先士卒。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個做事一絲不茍、井井有條、力求達(dá)到的人,那么,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上同樣能做得很好。
其次,在學(xué)習(xí)態(tài)度上。“學(xué)習(xí)是終身的事”,教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的觀念,要給學(xué)生展示出嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、扎實的學(xué)風(fēng),為此,我常常鼓勵學(xué)生們應(yīng)抓住人生最美好的時機,多看看書,多學(xué)點知識,充實而有收獲的過好每一天;并且,善于在學(xué)習(xí)中找到樂趣,使學(xué)習(xí)變成一件讓人感到快樂的事,讓學(xué)生也能從的日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中找到輕松和愉快,讓他們樂于學(xué)習(xí),不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。在此基礎(chǔ)上,我還邀請心語室陰老師給他們傳授學(xué)習(xí)方法,還有班上的期中考試的文科和理科狀元介紹學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們從中受益匪淺,大部分同學(xué)都把學(xué)習(xí)知識、獲得知識作為自己一天的目標(biāo),并且愿意通過自身的努力實現(xiàn)這個目標(biāo)。
再次,在人格教育上。“一個合格的老師,不僅僅是要教給學(xué)生知識,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕,教師在學(xué)生一生當(dāng)中扮演著重要的角色,教師的人格魅力往往留給學(xué)生終身難忘的印象,并對學(xué)生自身的性格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,教師應(yīng)該盡量完善自己的人格,把對人的寬容、關(guān)愛,對自身的自律、自強、自信,對事的執(zhí)著、堅定等等這樣一些優(yōu)良品質(zhì)的信息適時適度的傳達(dá)給學(xué)生,學(xué)生們才會慢慢在老師的影響下不斷的改良自己的不足,朝著健康、正直的方向發(fā)展。
四、開展好各項活動
本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,組織了啦啦隊、后勤隊、救護隊、宣傳隊等,他們在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總分第五名的好成績。在學(xué)校組織的英語單詞競賽中,我班的王培仁、何彩艷等同學(xué)獲得二等獎、三等獎;在作文競賽中我班又有蔡金漫、冼海忠等6位同學(xué)獲得二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎等,這些都增強了學(xué)生的集體榮譽感。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,今后要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼間,我再次來走過了初三的階段,并且作為xxx班的班主任。
作為班主任,是一個班級的重要領(lǐng)導(dǎo)者,而且不僅僅是班級前進的大方向,還要關(guān)心著班級中的各種小問題。如同培養(yǎng)珍貴的花卉一樣,每一次澆水、每一次施肥,都要小心翼翼。如今,又是一輪三年的走過,xxx班的同學(xué)們都綻放出了絢爛的花朵,作為班主任,我非常欣慰大家的成長,但是為了今后的教學(xué),我必須忍住離別的不舍,及時的將自己的經(jīng)驗總結(jié)下來。以下是我對這一學(xué)年的工作總結(jié):
一、注重學(xué)生心理狀況
已經(jīng)到了初三的學(xué)年,不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),但是作為班主任,我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)。正是因為來到了初三,因為即將要面對畢業(yè)考試的壓力,不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象。
為此,我在每天的早讀、課堂前后、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵同學(xué)們,并增加作為班主任的查堂頻率,管理好學(xué)生的同時,引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動力,更加積極的去面對考試。
當(dāng)然,我也不僅僅是廣泛的'管理,上學(xué)期,我按照計劃與全班xx名同學(xué)做好了溝通,了解了他們的目前的狀況,并給予他們一些建議和幫助,掌握了同學(xué)們的情況,并對下個學(xué)期的工作做好了計劃。
二、注重自我管理,嚴(yán)格的要求
在初三的學(xué)習(xí)中,我在班級的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強了管理力度,以此保證同學(xué)們能將更多的時間用在學(xué)習(xí)上。同時,我也同樣加強了對自我的要求,給同學(xué)們做出榜樣,并且在施加壓力的同時也不忘加以引導(dǎo),讓班級能朝著正確的方向大步前進!
三、家長方面
在今年,我積極抓住家長會的機會,向各位學(xué)生家長介紹同學(xué)們的情況,并呼吁家長配合學(xué)校,在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí),但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時候,我也常常聯(lián)系家長,向家長交流學(xué)生在學(xué)校中的情況,并且給家長建議,讓家長更好的引導(dǎo)學(xué)生。
四、總結(jié)
這一年的努力中,我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化,每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進,即使那些過去調(diào)皮的學(xué)生,也意識到了現(xiàn)在的情況,開始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
如今,這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè),而我也會嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備,重新整裝待發(fā),迎接下一屆學(xué)生的到來!
班主任年度考核個人總結(jié) 篇10
這一年的工作真的非常的充實,也讓我有非常多的感觸,作為一名高三的班主任,一年以來的工作總是那么的快,轉(zhuǎn)眼之間,學(xué)生也畢業(yè),畢業(yè)時此刻,我真的不知道如何表達(dá)內(nèi)心的想法,這一年過來,經(jīng)歷了很多,也看到了學(xué)生的變化,看到自己身上的一些轉(zhuǎn)變,這都是非常積極樂觀的,我相信在某一天,我能夠做得更好,把工作上面的一些問題處理得更加恰當(dāng),學(xué)習(xí)跟工作都是在一起的,作為一名高三班主任,這是我必須要清楚的事情。
在工作當(dāng)中必須要一絲不茍,嚴(yán)格的面對,有什么問題都及時的處理,我相信不管什么時候,這一點都是非常有必要的,任何時候都應(yīng)該清楚自己的方向在哪里?作為一名高三的班主任,過去一年來,我總是保持好的心態(tài),客觀的去看待每天的工作,積極地落實好每一項工作制度,學(xué)校的規(guī)章制度是非常嚴(yán)格的,今天是對于學(xué)生,對于老師來講也是比較嚴(yán)格的,一定要落實好每項工作,對自己的要求高一點,就是對工作的負(fù)責(zé),過去一年來,我承受了很多,我也接受了很多不一樣的.挑戰(zhàn),往往在工作上面能夠看到一些非常積極的事情,做一名高三的班主任,我很享受這個過程,我也渴望能夠得到更好的工作方式,在即將到來的下一階段的工作當(dāng)中,我會更加努力。
過去的一年是非常充實的,我也做好了非常多的準(zhǔn)備,把工資看得非常重要,在不知不覺當(dāng)中,我一定不能很多成長了,很多熟悉的工作是對自己的一種負(fù)責(zé)任,對工作當(dāng)中有任何的問題都要及時的表達(dá)出來,克服工作是一個非常大的挑戰(zhàn),接下來會有更多的問題,我也認(rèn)為有些事情是需要認(rèn)真去處理的,不管是什么時候都應(yīng)該意識到這一點,高三是非常重要的一年,馬上就要畢業(yè)了,即將到來的工作讓我非常的緊張,也讓我隨之感到很充實,我會更加努力帶好這一屆學(xué)生,相信在工作上面一定會取得更加重要的突破,我非常有信心,我也渴望能夠在接下來的工作當(dāng)中有一個好的發(fā)展,學(xué)生們感到這個過程,讓學(xué)生們認(rèn)可我的工作,這是我最大成就感。
為之我感到無比驕傲,我也會更加努力的去做好接下來的每一件事情,這是一名高三班主任的職責(zé)所在,我肯定會盡自己最大的能力去做好這件事情,過去一年了,真的收獲很多,成長了很多,我內(nèi)心無比感激。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇11
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,;積極參與‘安全教育’的系列活動;“美化校園、保護環(huán)境從我做起”的實踐活動;“告別不良行為習(xí)慣”“以優(yōu)異的成績向家長匯報”;等主題隊會。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng);求知、上進、活潑、團結(jié);的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二。在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
五、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
六、稍不如人意處:雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進生的`過程中,效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班主任年度考核個人總結(jié) 篇12
時光飛逝,不知不覺一學(xué)年就過去了,我擔(dān)任的是一年級的班主任,在這一學(xué)年中,我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾?偨Y(jié)如下:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。另外我利用學(xué)生手邊的課本,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課本讀書,不可以離開自己的位子,由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加學(xué)校舉行的講故事比賽,我們班獲得第一名;選拔學(xué)生參加校運會比賽,我們班獲多個單人第一和團體總分第一的好成績,我班在繪畫比賽和小制作比賽中,也分別獲得一、二、三等獎和總分第一的好成績,在舒適班級評比中,我們班獲二等獎,在花圃評比中,我們班獲二等獎 。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的'感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時加強與家長的聯(lián)系
本學(xué)年我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打來電話也一時,我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)年自己覺得做得比較成功的地方。
一學(xué)年很快就過去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,比如工作還不夠細(xì)致,對待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)年我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設(shè)得更好。
【班主任年度考核個人總結(jié)】相關(guān)文章:
班主任年度考核個人總結(jié)11-07
班主任年度考核個人總結(jié)10-01
年度考核班主任個人總結(jié)02-05
班主任個人年度考核總結(jié)03-08
班主任年度考核個人總結(jié)范文08-09
班主任年終個人考核總結(jié)09-30
班主任年度考核表個人總結(jié)03-08