- 相關(guān)推薦
幼兒園教務(wù)主任總結(jié)（精選8篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教務(wù)主任總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 1
在過(guò)去的一學(xué)期，作為幼兒園教務(wù)主任，我圍繞園所發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教務(wù)工作，致力于提升教學(xué)質(zhì)量與管理水平。
在教學(xué)管理方面，我依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，優(yōu)化課程設(shè)置。引入繪本閱讀、創(chuàng)意美術(shù)等特色課程，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。定期組織教師開(kāi)展公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)。在一次繪本閱讀公開(kāi)課中，教師通過(guò)生動(dòng)的故事講述和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒沉浸其中，也為其他教師提供了教學(xué)新思路。
師資隊(duì)伍建設(shè)是工作重點(diǎn)。我組織教師參加各類培訓(xùn)，包括幼兒心理學(xué)、教育教學(xué)方法等方面的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫教育案例和論文。本學(xué)期，多位教師在園內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)中分享經(jīng)驗(yàn)，部分教師的論文還在市級(jí)刊物上發(fā)表。
家園合作對(duì)幼兒成長(zhǎng)至關(guān)重要。我組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹園所教學(xué)計(jì)劃、幼兒發(fā)展情況。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解幼兒學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。還建立了家園溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn)，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，家長(zhǎng)滿意度顯著提升。
但工作中也存在不足。部分教師教學(xué)創(chuàng)新能力有待提高，特色課程的開(kāi)展還需進(jìn)一步優(yōu)化。在未來(lái)，我會(huì)組織更多針對(duì)性培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家入園指導(dǎo)，為教師提供更多學(xué)習(xí)和交流的'機(jī)會(huì)。持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，根據(jù)幼兒反饋和家長(zhǎng)建議，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
這一學(xué)期的工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教務(wù)工作需要不斷探索和創(chuàng)新。我將繼續(xù)努力，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動(dòng)幼兒園持續(xù)發(fā)展。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 2
本學(xué)期，我以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，協(xié)同各方力量，推動(dòng)幼兒園教務(wù)工作邁向新臺(tái)階。
課程建設(shè)上，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展課程改革，打造園本特色課程體系。將傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)，開(kāi)設(shè)剪紙、茶藝等課程，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化魅力。在剪紙課程中，幼兒不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還了解了剪紙藝術(shù)的歷史和文化內(nèi)涵。
為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，我組織開(kāi)展教師技能大賽，涵蓋教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、手工制作、舞蹈創(chuàng)編等項(xiàng)目。通過(guò)比賽，激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。賽后，針對(duì)教師在比賽中暴露的問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，有效提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
在園所管理方面，我優(yōu)化了教務(wù)管理制度，明確各崗位工作職責(zé)，提高工作效率。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
家園共育工作取得新突破。我策劃了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園溝通。同時(shí)，組織家長(zhǎng)志愿者參與幼兒園教學(xué)和管理，發(fā)揮家長(zhǎng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，豐富教學(xué)資源。
然而，工作中仍存在一些問(wèn)題。課程改革的推進(jìn)速度較慢，部分教師對(duì)新的教學(xué)理念理解不夠深入。在今后的工作中，我將加大課程改革力度，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保課程改革順利進(jìn)行。優(yōu)化家園共育工作機(jī)制，提高家長(zhǎng)參與的積極性和實(shí)效性。
本學(xué)期的'工作讓我收獲頗豐，也讓我明確了努力的方向。我將繼續(xù)創(chuàng)新工作方法，提升管理水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 3
在過(guò)去的一學(xué)期，我始終聚焦幼兒成長(zhǎng)，致力于優(yōu)化幼兒園教務(wù)服務(wù)。
教學(xué)工作中，我組織教師開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，如 “我愛(ài)大自然”“交通安全伴我行” 等，豐富幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。
師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我實(shí)施 “青藍(lán)工程”，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。組織教師參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬教師的視野。本學(xué)期，年輕教師在老教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力有了明顯提升，多位年輕教師在園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。
在園所日常管理中，我加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)設(shè)施和環(huán)境的管理。定期檢查教學(xué)設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行。優(yōu)化幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造富有教育意義的校園文化氛圍，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
家園合作進(jìn)一步深化。我通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，與家長(zhǎng)保持密切溝通。開(kāi)展家長(zhǎng)教育講座，邀請(qǐng)教育專家為家長(zhǎng)傳授科學(xué)的育兒知識(shí)。組織家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)評(píng)價(jià)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。
但工作中也存在一些不足。教學(xué)資源的整合利用還不夠充分，家園合作的形式還需進(jìn)一步創(chuàng)新。在未來(lái)，我將加強(qiáng)教學(xué)資源的整合，建立教學(xué)資源庫(kù)，為教師提供更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。探索多樣化的家園合作形式，如開(kāi)展家長(zhǎng)講座直播、線上親子活動(dòng)等，滿足家長(zhǎng)的`不同需求。
這一學(xué)期，我在工作中不斷成長(zhǎng)，也看到了幼兒園的進(jìn)步。我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 4
本學(xué)期，我以精細(xì)管理為抓手，推動(dòng)幼兒園教學(xué)品質(zhì)提升。
課程管理上，我制定了詳細(xì)的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，確保教學(xué)工作有序開(kāi)展。組織教師開(kāi)展課程研討活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。引入多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，教師通過(guò)多媒體展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒更直觀地理解科學(xué)知識(shí)。
為提高教師的教學(xué)水平，我組織開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。每次觀摩后，組織教師進(jìn)行評(píng)課，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。鼓勵(lì)教師參加教學(xué)競(jìng)賽和課題研究，提升教師的教學(xué)研究能力。本學(xué)期，多位教師在教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，園所的課題研究也取得了階段性成果。
在園所日常管理中，我建立了完善的教學(xué)檔案管理制度，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思等資料進(jìn)行規(guī)范管理。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)管理的'檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家園合作持續(xù)加強(qiáng)。我組織開(kāi)展家訪活動(dòng)，深入了解幼兒的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同制定教育方案。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
盡管取得了一定成績(jī)，但工作中仍存在一些問(wèn)題。部分教師對(duì)教學(xué)研究的積極性不高，家園合作的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展。在今后的工作中，我將建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，開(kāi)展更多形式多樣的家園共育活動(dòng)，形成教育合力。
本學(xué)期的工作讓我認(rèn)識(shí)到，精細(xì)管理是提升教學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵。我將不斷探索和實(shí)踐，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 5
在過(guò)去的一學(xué)期，我關(guān)注幼兒和教師的需求，推動(dòng)幼兒園多元發(fā)展。
教學(xué)工作圍繞幼兒需求展開(kāi)。我組織教師開(kāi)展幼兒發(fā)展水平評(píng)估，了解幼兒的興趣愛(ài)好和發(fā)展特點(diǎn)，為教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供依據(jù)。開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供自主學(xué)習(xí)和探索的空間。在建構(gòu)區(qū)，幼兒通過(guò)搭建積木，鍛煉了空間思維能力和合作能力。
師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展需求。組織教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為教師提供個(gè)性化的培訓(xùn)和指導(dǎo)。開(kāi)展教師心理健康教育活動(dòng)，緩解教師的工作壓力，提高教師的職業(yè)幸福感。
在園所管理中，我注重營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍。建立民主決策機(jī)制，鼓勵(lì)教師參與園所管理，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。加強(qiáng)與其他幼兒園的交流與合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
家園合作取得新成效。我組織開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)、親子美食節(jié)等活動(dòng)，營(yíng)造良好的親子氛圍。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的.課程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源優(yōu)勢(shì)。
但工作中也存在一些問(wèn)題。區(qū)域活動(dòng)的材料投放還不夠豐富，家園合作的參與度有待提高。在未來(lái)，我將豐富區(qū)域活動(dòng)的材料，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求，定期更新材料。優(yōu)化家園合作的組織形式，提高家長(zhǎng)的參與度和滿意度。
這一學(xué)期，我在工作中不斷反思和改進(jìn)，努力為幼兒和教師創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。我將繼續(xù)關(guān)注需求，推動(dòng)幼兒園多元發(fā)展。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 6
本學(xué)期，我以強(qiáng)化落實(shí)為重點(diǎn)，深化幼兒園教學(xué)改革。
在課程改革方面，我組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教學(xué)觀念。開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)綜合能力。在 “我愛(ài)我的社區(qū)” 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，幼兒通過(guò)實(shí)地考察、采訪等方式，了解社區(qū)的功能和文化。
為確保教學(xué)改革的順利實(shí)施，我加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理。定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃和教案，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。組織教師開(kāi)展教學(xué)反思和總結(jié)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。
師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。我組織教師參加教學(xué)改革專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的改革意識(shí)和能力。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在園所管理中，我完善了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，將教學(xué)改革的成果納入教師的績(jī)效考核。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資源的.管理，為教學(xué)改革提供保障。
家園合作與教學(xué)改革緊密結(jié)合。我通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)宣傳教學(xué)改革的理念和成果，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
然而，教學(xué)改革的實(shí)施過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題。部分教師對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的理解不夠深入，教學(xué)資源的整合還不夠充分。在今后的工作中，我將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)能力。進(jìn)一步整合教學(xué)資源，為教學(xué)改革提供有力支持。
本學(xué)期的工作讓我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)改革需要不斷強(qiáng)化落實(shí)。我將繼續(xù)努力，推動(dòng)幼兒園教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 7
這一學(xué)期，我立足幼兒園實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教務(wù)工作，同時(shí)也對(duì)未來(lái)進(jìn)行了展望。
教學(xué)工作中，我組織教師開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)，如春節(jié)、中秋節(jié)等，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日文化。在春節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒通過(guò)制作春聯(lián)、包餃子等活動(dòng)，感受節(jié)日氛圍。
師資隊(duì)伍建設(shè)上，我組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
在園所管理方面，我完善了各項(xiàng)管理制度，規(guī)范工作流程。加強(qiáng)對(duì)安全工作的管理，定期開(kāi)展安全檢查和演練，確保幼兒的安全。
家園合作有序開(kāi)展。我通過(guò)電話、微信等方式與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況。組織家長(zhǎng)參加幼兒園的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園合作。
回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足。教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新性有待提高，師資隊(duì)伍的`結(jié)構(gòu)還需進(jìn)一步優(yōu)化。在未來(lái)，我將鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，探索新的教學(xué)模式和方法。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平。圍繞幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教務(wù)工作，為幼兒的健康成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
相信在全體教職工的共同努力下，幼兒園的教務(wù)工作將取得更大的進(jìn)步，為幼兒創(chuàng)造更加美好的明天。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 8
今年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來(lái)的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園“xx”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。
為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過(guò)挖掘xx名園優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。
在x月份召開(kāi)的全國(guó)幼教工作會(huì)議上，xx教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國(guó)幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。
二、隊(duì)伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，xx、xxx位同志正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的`主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。
其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，x周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，x%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與x月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。
第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，我們選派x名教師每周赴xx參加音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將xx幾名特級(jí)教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外，我們深入開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長(zhǎng)。
我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái)，有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。本年度，又有多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，受到各級(jí)表彰。其中，xx老師被評(píng)為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評(píng)為xx市學(xué)術(shù)帶頭人，xx、xx老師被評(píng)為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評(píng)為xx市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)音樂(lè)廳及xx分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在xx分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有xx特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題，開(kāi)設(shè)了“xx路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
經(jīng)過(guò)多方努力，今年，我園被xx市教委、xx市環(huán)保局評(píng)為xx市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
�、俦＝≈笜�(biāo)
我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。一年來(lái)，我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”，堅(jiān)持自制點(diǎn)心，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)好病號(hào)飯，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅(jiān)持每月在《xx園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
�、诮逃ぷ髋c幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。一年來(lái)，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、xx超市等，去福利院獻(xiàn)愛(ài)心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)。
�、劢炭蒲泄ぷ�
一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
�、芗覉@聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的xx人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。
【幼兒園教務(wù)主任總結(jié)】相關(guān)文章：
教務(wù)主任工作總結(jié)11-06
【薦】教務(wù)主任工作總結(jié)04-27
教務(wù)主任工作總結(jié)【精】05-06
教務(wù)主任工作總結(jié)【薦】04-27