初中生自我總結范文
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的初中生自我總結范文，歡迎大家分享。
初中生自我總結范文 篇1
三年的初中生活就快要完畢了，三年中，校園生涯跟社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。
我是個不善與人溝通的人，朋友還是有幾個。在繽紛的校園生活中，我得到了許多歡樂，與朋友交往中那種信任的笑容，讓我難以遺忘，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。由于我信任一分耕耘一份收獲。我敬重師長，團結同學，樂于助人。盡管學習方面，我的根底不夠扎實，但我對學習的工作不敢怠慢，仔細學習，虛心向教師跟同學請教。初中三年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。
我喜愛祖國，喜愛中國共產(chǎn)黨，雖不能說愛得瘋狂，但我不允許別人說我不愛國。這個國家給了我許多權利，但我似乎沒盡多少義務，唯一可以說是義務的話，那就是教育權，但這也是我的權利。長這么大多沒有為這個國家盡義務，真是圓滿�？赡軇e人會勸慰我說你是祖國的花朵，是祖國的將來，現(xiàn)在你還不需要為祖國付出什么，真由于我是祖國的花朵，我才要努力學習。雖然我不知道明天是什么樣，但我知道沒有學問就沒有轉變明天的根底，所以我始終努力，努力轉變一切，轉變別人對我的.看法，贏得別人對我認同�？赡芪业呐χ皇窃谧非髣e人的現(xiàn)狀，但我堅信我是在走自己的路，不管這條路是怎樣的坎坷、怎樣的漫長，我都會走下去，由于這是一條只屬于我的路。不管遇到什么困難，我都會英勇面對，永不退縮。因此，我信任我的明天會更美妙，讓我能夠查找自己的價值。
初中生自我總結范文 篇2
本人在初中三年的學習中刻苦努力，知進取，做到課前預習，課上仔細聽講，課后復習。學習是一件追求完善的事情，因此我準時彌補不懂不會的漏洞，在學習上做一個“完人”，不會讓問題周而復始的疊加，從而造成人生的敗筆和圓滿，有自己的學習方法，并在學習中不斷尋求新的適合自己的高效的學習方法，從而提高學習效率和成績。
我深知學習的根底是要先學會做人，做一個有學問、有文化、有抱負、有理想的青少年，因此我嚴格要求自己的言行舉止，敬重師長，團結同學，關懷集體。同時我作為班長，是班中的.分散點，所以更加以身作則，積極地參與班級、學校組織的各項活動，并有序的組織同學參加其中，替教師分擔班中的事務，做教師的得力助手。
在德育方面，我遵守校紀校規(guī)，敬重師長，團結同學，喜愛班集體。在智育方面，我端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，上課仔細聽講，課后按時完成作業(yè)。
在體美勞方面，我積極參與各種課外活動，提高自己的合作意識及審美觀；我每天堅持一小時的體育鍛煉，促成自己安康的體魄；我喜愛勞動，清掃衛(wèi)生絕不偷懶。但我也有缺乏之處，遇到難題沒有克制它的決心。
青春光陰匆忙，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面進展的優(yōu)秀的共青團員。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今日的光陰，以百分之百的精神迎接美妙的明天。
初中生自我總結范文 篇3
在這年的學期里，我的學習狀態(tài)不夠積極，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特殊仔細了，這點應當改良。日記，前半學期并不仔細，幸好后半學期熟悉到了自己的錯誤，仔細一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好，以后應當留意了。
我語文成績是不錯，但是作文卻退步了。對數(shù)學呢，總是提不起興趣，固然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我非�？鄲�。在副科上，不夠重視，應當予以改正。我想，我以后不能再偏科了。盼望下學期我會更棒！
我有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，我一連串數(shù)出我這么多優(yōu)點，看來這學期我進步不小，我看在眼里，喜在心里�？墒俏矣袝r仍貪玩，愛淘氣同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我絕望。我是聰慧的，要是把更多的心思用在學習上，我會更棒。
記得教師跟我說過自己要學好，當時教師夸了我，我是那樣的`興奮。盡管我思維不夠靈敏，做作業(yè)速度慢了些，可我有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，我仍不失一個得意的學生。
在校敬重我，團結同學，喜愛班級是我的特點、優(yōu)點�？吹轿覍Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么積極，我是多么快樂�？晌矣袝r也很讓我生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓我難過。我知道嗎？假如我改掉這些小毛病，我確定會成為一名好學生，我期盼著這一天。
初中生自我總結范文 篇4
我在這個學期，表現(xiàn)并不理想。上七年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是、在老師的'教導下，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
初中生自我總結范文 篇5
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的.各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
初中生自我總結范文 篇6
一、遵紀守法，真誠待人
對師長有禮貌，樂于幫忙同學；追求進步，嚴格要求自己；自覺遵守社會公德及學校的規(guī)章制度，無任何違紀現(xiàn)象。
二、勤奮學習，成績優(yōu)秀
有劇烈的求知欲和奇怪心；有良好的學習習慣，能夠制定有效的.學習規(guī)劃；擅長在學習中總結和反思；能夠在每次考試中取得優(yōu)秀的成績。
三、關懷集體，工作仔細
珍視集體榮譽，維護集體利益，團結同學，與身邊的人和諧相處；作為一名班干部，也能夠仔細地完成每一次的工作。
特長：手工制作、手抄報、硬筆書法等。
獲獎狀況：
�。�1）20xx年6月20日，在廣州市中學生“常見蔬菜、水果識別”競賽活動中，榮獲三等獎，發(fā)獎單位是廣州市青科教協(xié)生物專委，廣州市中學生物教研會。
�。�2）20xx年6月，榮獲“海珠區(qū)首屆中小學生標準漢字書寫大賽”中學組硬筆的三等獎，發(fā)獎單位是廣州市海珠區(qū)教育局，廣州市海珠區(qū)語言文字工作委員會辦公室。
�。�3）20xx年9月，在20xx年學年《海珠區(qū)中學生鄉(xiāng)土地理資源收集評比活動》的開放式考試作品評比中，榮獲海珠區(qū)手抄報（手工制作）類的三等獎，發(fā)獎單位是廣州市海珠區(qū)教育進展中心。
�。�4）20xx年2月25日，在20xx年秋季全國根底教育英語等級考試中，榮獲英語等級3級的成績證書，發(fā)獎單位是中國教育學會外語教學專業(yè)委員會。
初中生自我總結范文 篇7
作為一個合格的中學生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規(guī)違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態(tài)度和技能水平，表現(xiàn)在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。
在交流與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質(zhì)，體質(zhì)健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的.體育鍛煉態(tài)度和習慣，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好。
在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網(wǎng)，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態(tài)度認真，成績合格。
初中生自我總結范文 篇8
學習方法要因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，尋找適合自己特點的有效方法。跟據(jù)我實際教學經(jīng)驗總結了以下幾點：
1。學習必須循序漸進。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識；基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。
2。學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
3。學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。要在初中乃至小學學習階段就要培養(yǎng)這種本領。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當然。
4。學習必須善于總結。學完一章，要做個小結；學完一本書。要做個總結�？偨Y很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。
5。學習必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以，最好制定一個學習計劃，嚴格要求自已是否完成了學習計劃�？傊�，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
有人說，學習只要刻苦用功，就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下，有一定的道理；而在人才濟濟的今天，這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中，人們要想在學習上獲得成功，除了刻苦用功之外，還應該在注重學習方法的同時明確學習的總體戰(zhàn)略。
由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學習戰(zhàn)略，只能提出一些關于學習總體戰(zhàn)略的原則。
一、統(tǒng)籌兼顧原則
參加中考高考，能否進入分數(shù)線、重點線，都看總分。語文、外語、數(shù)學以及其他相關科目，哪一科分數(shù)過低，對于考生來說都不利。另外，對于初中生來說，體育是考分的一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學習戰(zhàn)略時，應該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。
中學生堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中學生，或出于智能方面的原因，或出于個人的興趣，或出于對個別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應考學科的知識斷檔，成績特差。等到升學考試時，才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動境地，悔之晚矣。
中學生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長知識的關鍵期，也是長身體的'關鍵期，尤其是身體，過了這個關鍵期，即使加強鍛煉，也難以收到理想的效果。因為人到了十八九歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關系到一生的前途，也關系到一生的幸福。
許多中學生，對學習成績有足夠的認識，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應有的重視，結果往往是成績上去了，而身體健康狀況嚴重下降了；有的甚至因為體力不支學習成績也隨之而下降。這兩種結果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此，學生入學伊始對此就應該有清醒的認識。
傳說中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只注意用心讀書，不注意保護眼睛。當時人類還沒有發(fā)明眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當初若是聽人勸，如今哪能討苦吃！”遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸！”過了一段時間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因為看不清考試題而無法應試。遲之語后悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：“早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學遲之悟�！边t之悟的故事給我們的啟示是：只顧學習不顧身體的做法，不僅對后續(xù)發(fā)展不利，就是對眼前的發(fā)展也同樣沒有好處。
籌兼顧原則的第三要點是，要在學知識的同時注意智能的發(fā)展。與知識相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時期，是智能發(fā)展的關鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中學生在重視學習知識的同時，更應該重視智能的鍛煉和發(fā)展。對于學生而言，鍛煉智能的最佳途徑是參加各種力所能及的勞動，多動手，多思考，多發(fā)問。
二、量力而行原則
在長跑賽場上，我們經(jīng)常看到這樣的情景：有的人一路領先，最后還領先；有的人先保持中游，最后領先；有的人一路領先，最后卻沒有取上名次。有經(jīng)驗的教練都會告訴自己的運動員，如何根據(jù)自身的特點和路程的長短，來安排速度。尚未到終點就跑不動了或到了終點還余勇可賈的安排都是不科學的，科學的安排是力量將要用完的時候人也到了終點。安排學習也是如此，也要量力而行。在實踐中，學生沒有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種：
第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學智力條件很好，身體也不錯，精力很充沛，但是，學習目標定得比較低，學習不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學習不相干的事情。這種同學實際上是對自己不負責任，是在浪費自己的精力。
第二種表現(xiàn)是強自己所難。有些同學，自己能力一般，但目標定得過高，試圖通過拼體力、延長學習時間來提高學習成績。結果整天超負荷運轉，睡眠嚴重欠帳，久而久之，造成了疲勞積累，因而導致學習效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。最終學習成績當然也不會好。
遵循量力而行原則的科學做法應該是滿負荷學習，既能充分發(fā)揮自己的學習潛能，又不致于勞累過度。這就要求每一位同學能根據(jù)自己在不同時期內(nèi)的身心狀況去靈活安排學習任務。
三、效益優(yōu)先原則
搞經(jīng)濟建設講究效益優(yōu)先原則，學習也應該講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較激烈的中學生來說尤其是這樣。
對善于讀書的人來說，各種知識都是有用的。因此，古人大多強調(diào)多讀書。漢代思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也�！碧拼娙硕鸥懺姀娬{(diào)：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼未娙岁懹沃鲝垺叭f卷雖多當俱眼。”清代作家曹雪芹不僅強調(diào)讀書，還強調(diào)學習各種各樣的知識。他在《紅樓夢》中寫道：“事事洞明皆學問，人情練達即文章�！比欢�，人的精力是有限的，學習上總該有所選擇，有所側重。對此，莊子思考得比較深，他說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。”意思是說：我的一生是有限的，而知識是無限的，用有限的生命去學那無限的知識是危險的。莊子的話，不是反對讀書，不是反對求知，而是告訴人們一個道理，即書富如海，百貨皆有，取之不盡，而人的精力有限，所以讀書要善于選擇，要明確該學什么，不該學什么，該先學什么，后學什么。
學習要善于讀書，“教學從書本開始”，這是教育史一再證明了的認識世界的最便捷的道路。有人說，我已經(jīng)讀了好多年書了，難道還不會讀書嗎？其實正如黑格爾所說：“熟知未必真知”。讀了好多年書也好，讀了好多書也好，其實未必就真的會讀書了。
學生正處于人生的關鍵時期，精力怎樣花費，心往何處想，勁往何處使，將對前途命運產(chǎn)生直接影響。這就像企業(yè)的資金一樣，是“把鋼用在刀刃上”，還是胡花亂造，直接關系到企業(yè)的興衰存亡。因此，中學生在學習戰(zhàn)略上，在自己的精力支出上，應該奉行效益優(yōu)先原則。具體來講，應該注意以下三點：
第一是明確主攻方向。與教學內(nèi)容不相關同時又不是生活所必須的知識暫不要去涉獵太多，注意力集中指向教科書，以便為自己的下步發(fā)展奠定堅實的基礎，防止在發(fā)展的航線上中途擱淺。
第二是立足基礎。要先學基礎知識，先在頭腦中建立教科書的知識網(wǎng)絡，然后再去演練，以防止本末倒置。對于教科書上的內(nèi)容而言，首先要掌握基本概念、基本理論和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例題，最后才是解練習題，進行演練。
第三是記憶優(yōu)先。所有記憶性的知識要優(yōu)先學習，每天都優(yōu)先考慮記憶一些新知識，以提高總體學習效率。
學習猶如登山，往往是登到山頂回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己走了許多冤枉路。按照上述三條原則去安排學習，可以避免在學習上走彎路。
初中生自我總結范文 篇9
時間如箭，轉瞬間已站在面臨畢業(yè)的門檻上，回首寶貴的初中校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。
在學習上，嚴格要求自己，靠著對學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，根本上堅固的把握了一些專業(yè)學問和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)學問的學習外，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的大學生。
在生活上，養(yǎng)成了良好的'生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和生活作風，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和諧相處；積極參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷生而不懈奮斗。
馬上踏上社會的我，將會體驗到實踐出真知的道理�！袄碚撌腔疑�，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，呈現(xiàn)人的意志。
現(xiàn)在我擁有年輕和學問，我可以用熱忱和活力，自信和學識來克制畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習力量和分析處理問題的協(xié)調(diào)去完成今后的漂亮人生！
初中生自我總結范文 篇10
一轉瞬就小學畢業(yè)了，上初中第一門課程就是軍訓。軍訓了一個星期的時間終于完畢了，也是該寫寫軍訓期間自我評價的時間了。假如讓我一句話總結的軍訓的感受的話，那就是苦中作樂。
雖然一個星期的時間并不是很長，但是每天過著頭頂太陽的日子的確不好過，這相對于每天面朝黃土背朝天的農(nóng)夫伯伯來講，我們幸福多了。軍訓的一個星期里，每天站軍姿、操練、正步走、齊步走、軍體拳、俯臥撐等等都是必備的工程，每天訓練完回到宿舍，衣服都是可以捏出水出來的'，皮膚都是紅的，似乎去了一趟非洲回來，呵呵。好了，訴完苦了，下面讓我寫寫軍訓期間的樂吧。
初中的軍訓讓我熟悉了許多新的同學，在軍訓的過程中我們由開頭的不熟悉漸漸得變熟識，生活在一個共同的集體了，我們熟悉到了團結就是力氣，一人犯錯全隊受罰，所以我們?yōu)榱舜蠹叶急M量避開去犯錯誤，有同學累了、倒下了，我們會一起過去跟他說一些鼓舞、支持的話，沒事，熬一熬就過去了。最終也證明我們這個集體是行的，在軍訓大演練中，我們連獲得了二等獎，這是一個集體共同努力的成果。我們不會遺忘軍訓之間彼此的友情、彼此的體諒與鼓舞，在以后的學習生活中，我們將更加努力，我們的集體的榮譽而奮斗。感謝您們，我的好同學。
初中生自我總結范文 篇11
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我也相應的被評為“優(yōu)秀班干部”在德育方面。將近兩年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照中學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己。認真學習政治課，在學習政治課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；認真參加學校及班級組織的各項學習活動和文化交流活，并在初一的時候加入了中國共青團。在智和育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。
還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學校的各項活動。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
想起我剛剛入學時，我曾為身為初中生而懊喪過，也曾懷念小學生的身份。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，初中生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的`我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。這也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，我也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。作為初中生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做錯了也不敢大膽向老師反應等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
這一年多的的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于以后邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生。
初中生自我總結范文 篇12
三年的初中生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的這個時候我們離開舊的學校開頭前往新的征程，我們特別有必要進展一下總結，總結三年初中生活，鑒定一下自己，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，開頭我們更加精彩的人生。
學習成績不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多；首先是我端正了學習態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學力量；再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。在學習時，以獨立思索作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。
隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科學問和人生哲理，我的心智也有了一個質(zhì)的`飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與教師建立了深厚的師生情意；教師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克制難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。
通過初中的生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量；思想變成熟了很多，性格更堅強了。熟悉了很多同學和教師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐力量也有很大提高，為將來走向社會奠定根底。
初中生自我總結范文 篇13
初中三年生活馬上隨著我的成長而漸漸逝去，回憶這豐富多彩的三年學習生活，我已在
教師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永久牢記在我心中。
我喜愛我們的.黨，喜愛社會主義祖國，思想覺悟初，積極參與學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我榜樣遵守《中學生守則》和《中學生日常行為標準》。敬重師長，組織紀律性強，連續(xù)擔當班學習委員等職務。工作仔細負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，屢次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，初二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習仔細自覺，理解和自學力量強，擅長質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探究，總結出一套適合自己的學習方法。思維靈敏，懂得舉一反三，學以致用，不斷穩(wěn)固已把握的學問。初中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參與各種興趣小組，豐富自己的學問。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參與體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參與校運會，并在接力工程為班爭光。雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清晰地熟悉到自己的缺乏之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我信任我肯定能克制這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
初中生自我總結范文 篇14
本人張艷東，20xx年7月畢業(yè)于榆林學院生命科學學院生物科學專業(yè)，學歷大學本科，學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮(zhèn)中學任生物教師。聘任期已滿一年，符合申報中教二級教師的條件。
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。的時代，新的教育理念，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
一、政治思想素質(zhì)
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟。
二、業(yè)務能力及教科研方面
教學能力
1、堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的`實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
2、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，做到線索清晰，層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生
交流，讓學生學得容易，學得輕松。同時在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦，盡量多讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。
教科研工作
1、積極推進素質(zhì)教育。以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，不僅傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，理解課程改革的發(fā)展方向與同事交流，虛心請教其他老師。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進工作。我希望我能順利通過評審，成為一名具中教二級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，成為一名出色的教師，杰出的青年。
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