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體育老師個人總結(jié)

時間:2023-05-19 08:08:32 總結(jié) 投訴 投稿

體育老師個人總結(jié)12篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的體育老師個人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

體育老師個人總結(jié)12篇

  體育老師個人總結(jié) 篇1

  送走繁忙充實的20xx年,又迎來充滿希望的20xx年,回顧過去的一年,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲,F(xiàn)將20xx年的個人工作作如下總結(jié):

  一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

  作為一名中年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。平時學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。

  我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。

  二、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務(wù)。

  體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的'教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學效果。

  根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結(jié)合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學,每段之間都是遞進關(guān)系。同時,考慮到學生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學因人而異,是每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計,合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

  學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。在教學設(shè)計中,我安排課課練,學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,每位學生每周有兩次練習的機會,一學期結(jié)束時,五、六年級的學生達標合格率為98%,效果明顯,從而達到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。

  三、發(fā)揮特長,刻苦訓練,辦好女子田徑隊。

  我是田徑運動員出身,訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)指導(dǎo)思想,組建田徑隊要從長計議,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時,我要求二年級至六年級都有學生參加,不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓練時,我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學訓練方法,重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì),狠抓隊員的基本功訓練,要求每個隊員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中,我不僅對隊員們嚴格要求,而且對自己也嚴于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,我還經(jīng)常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

  在訓練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度,采取了雷厲風行的工作作風,運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

  以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學習,積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  體育老師個人總結(jié) 篇2

  送走繁忙充實的20xx年,又迎來充滿期望的20xx年,回顧過去的一年,自我在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲,F(xiàn)將20xx年的個人工作作如下總結(jié):

  一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

  作為一名中年老師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。平時,我認真學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自我。

  我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓積極、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自我,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自我首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。

  二、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務(wù)。

  體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。老師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。僅有老師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學最佳效果。

  根據(jù)《新課程標準》的資料,結(jié)合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學,每段之間都是遞進關(guān)系。同時,研究到學生身體素質(zhì)的差異,按本事分組,教學因人而異,是每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。經(jīng)過自我的精心設(shè)計,合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

  學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。在教學設(shè)計中,我安排課課練,學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,每位學生每周有兩次練習的機會,一學期結(jié)束時,五、六年級的學生達標合格率為98%,效果明顯,從而到達了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。

  三、發(fā)揮特長,刻苦訓練,辦好女子田徑隊。

  我是田徑運動員出身,訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,組建田徑隊要從長計議,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時,我要求二年級至六年級都有學生參加,不僅僅要研究眼前隊伍的適用構(gòu)成,并且要研究隊伍的后繼有人。在訓練時,我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)本事,制定了合理有效的科學訓練方法,重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì),狠抓隊員的基本功訓練,要求每個隊員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中,我不僅僅對隊員們嚴格要求,并且對自我也嚴于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,我還經(jīng)常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自我的家。

  在訓練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實的'工作態(tài)度,采取了雷厲風行的工作作風,運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了必須的積極作用。

  以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,如果說自我取得了一些成績的話,那也是與學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護分不開的,再次,我要真心真意地感激他們。作為一名跨世紀的教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自我,提高自身素質(zhì),努力學習,積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民老師。

  體育老師個人總結(jié) 篇3

  一、基本情況:

  從事體育教學已有兩年,但工作經(jīng)驗還是欠缺,為了能夠勝任工作,實現(xiàn)學校制定的“打造高效課堂”這一目標,我花了許多業(yè)余時間來學習業(yè)務(wù)知識和技能,特別是認真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書,讀了好幾遍,記筆記,寫體會,收獲很多。

  二、過程與成績:

  本學期嚴格按照開學初教學計劃執(zhí)行教學任務(wù),教學進度表中所設(shè)教學內(nèi)容,幾乎本都已完成,除齊步走和你追我躲游戲外。在教學齊步走內(nèi)容時,學生小,人太多,五六十人,走得不好,不齊,沒有完成教學。下學期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲游戲因已下雪,不便畫場地,也宜再跳躍追逐,因而沒有進行。下學期可待條件許可再進行。此游戲很有趣,學生一定喜歡。

  經(jīng)過一學期的學習,學生在走、跑、跳躍、投擲、隊列等許多方面都有了進步和提高,如隊列中,會報數(shù),看齊,能按不同方位集合站好原地踏步,向左向右轉(zhuǎn)等,雖然許多動作還不夠規(guī)范,但已能隨集體完成各種指令。本學期又重新學習了武術(shù)健康操和七彩陽光兩套廣播操,使之動作更規(guī)范和熟練。絕大多數(shù)學生會跳繩,并能達到及格以上。以投沙包測試中,全都達標。跳遠也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球,能連續(xù)有節(jié)奏地拍球;呼拉圈轉(zhuǎn)得更熟練,有的同學能同時轉(zhuǎn)動幾個圈;本學期學生學做了許多有趣的游戲,如運球接力、丟沙包游戲、快樂分組游戲、捕魚游戲、老鷹捉小雞游戲、搭大橋游戲、跳繩、拍球等等,在此其中,鍛煉身體,獲得快樂,也更喜歡體育課。

  三、經(jīng)驗與體會:

  本學期體育課上,嚴格要求學生,認真組織學生開展各項體育訓練和游戲,沒有發(fā)生過一起學生傷害事故,這也許是最大的成效。并按照規(guī)定對學生進行測試,統(tǒng)計上傳數(shù)據(jù)。所有學生成績都在及格以上,不過優(yōu)秀的不多,下學期還要繼續(xù)努力,進一步提高成績。

  四、問題與教訓:

  本學期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀律不太好,有四五節(jié)課堂內(nèi)容都沒能正常進行。在很大程度上也存在不安全因素。雖然已采取分組,選組長管理,加花表揚,取消游戲機會,或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法,但有時效果并不明鮮。體育器材還不齊全,也是一個需要解決的問題。

  五、改進措施與手段:

  1、加強課堂教學管理,嚴格要求,制定課堂常規(guī),并嚴格執(zhí)行。

  2、以表場為主,注意表揚每名學生的進步。

  3、改進教學,豐富課堂內(nèi)容,精選有趣游戲,吸引學生積極參與,體驗快樂。自覺遵守紀律。

  4、想辦法解決個別器材不足的問題,課上準備齊全。同時也要科學、合理、安全應(yīng)用已有的器材。如單杠、雙杠、平梯、跳箱、鉛球等,使之發(fā)揮更大的教學價值。

  1.基本情況

  這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

  2.成績和做法

  工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些是工作的主要內(nèi)容,需要較多事實和數(shù)據(jù)。

  3.經(jīng)驗和教訓

  通過對實踐過程進行認真的分析,找出經(jīng)驗教訓,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認識上升到理性認識。

  4.今后打算

  下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤,準備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些內(nèi)容。

  工作總結(jié)的特點

  總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。

  1.自我性

  總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實踐為材料,采用的是第一人稱寫法,其中的`成績、做法、經(jīng)驗、教訓等,都有自指性的特征。

  2.回顧性

  這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預(yù)想未來,對將要開展的工作進行安排?偨Y(jié)是回顧過去,對前一段的工作進行檢驗,但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,一方面,計劃是總結(jié)的標準和依據(jù),另一方面,總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。

  3.客觀性

  總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的,所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,確鑿無誤,任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。

  4.經(jīng)驗性

  總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動,總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓,從某種意義上說,比物質(zhì)成果更寶貴,因為它對今后的社會實踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經(jīng)驗,得出規(guī)律性認識,這樣才能達到總結(jié)的目的。

  工作總結(jié)的分類

  根據(jù)不同的分類標準,可將總結(jié)分為許多不同的類型。

  按范圍分,有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

  按性質(zhì)分,有工作總結(jié)、教學總結(jié)、學習總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。

  按時間分,有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。

  按內(nèi)容分,有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

  區(qū)分以上總結(jié)的種類,目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的,相互之間可以相容、交叉。如《××大學**年度工作總結(jié)》,按性質(zhì)講是工作總結(jié),按范圍講是單位總結(jié),按時間講是年度總結(jié),按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時,大學的工作總結(jié)不可能不涉及教學和科研,那么它也包容了教學總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上,應(yīng)靈活掌握,不必過于拘泥。

  體育老師個人總結(jié) 篇4

  教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

  人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。我們懷著興奮的心情和隊友來到東莞電子科技學校,開始了為期近四個月的教育實習,實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我們體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。 在實習學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我們時刻牢記“為人師表,嚴謹治學”的校訓,充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我們付出了很多,但也收獲了很多。在整個實習階段,我們從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我們的實習進行總結(jié)。

  一、互相關(guān)心,相互學習,團結(jié)協(xié)作,做好實習對的工作

  在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我們在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我們的實習工作起了很大的幫助,大家從不同的'隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。

  二、進駐學校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

  我們于9月7日下午到達實習學校和平街一中,負責實習事宜的張校長給我們開了實習會,在會上張校長對我們的實習做了安排,介紹了學校的一些基本的情況,還向我們提出了學校對我們的要求和希望,希望我們這次實習能順利完成,每個實習老師都能學到本領(lǐng),要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習才能進行的這么順利。

  三、名師指導(dǎo),虛心學習,全面提高教學水平

  實習的第一、二周為見習階段,在這個星期里,我們?nèi)媸煜そ滩,認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

  第二階段是上課,我們細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我們的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外的實習老師都會來聽課,在課后細心幫助評課,針對課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我們的一些可取之

  處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我們在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高,老師的贊賞和學生成績的提高是對我們的教學水平充分的肯定。

  四、認真負責,勤懇他是,為人師表,積極開展班主任工作

  做班主任是辛苦的。每天有三個主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:20到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課。及時找他談話,提出警告。三是午自習看他們吃飯、做值日。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作,帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動。

  體育老師個人總結(jié) 篇5

  一個學年已過去,在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,下面我對本學期的工作做以總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

  一、思想認識。

  在上一學年里,作為一名老師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。一年來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學期即將來臨,我將更加努力工作。

  二、教學工作

  在教學過程中,教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。

  整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  三、學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。作為體藝組的組長,通過我們的共同努力和配合,我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。成功的組織了學校第七屆田徑運動會,增加了同學們對體育運動的愛好,強化了同學們的團結(jié)拼搏意識。并完成了學校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),如配合團總支于主任搞好團隊工作,把學校的團隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學年里我克服了路遠等許多困難,在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在新學期中,我應(yīng)更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。

  五、主要成績

  在這一學年里,給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》。在11月份帶隊參加晉江市四十七屆中學生運動會取得了顯著成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼這學期結(jié)束了,在本學期我較好的完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:

  一學期的體育工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!盡管我們的學校的體育場地和設(shè)備有限,但我盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲,通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的`體質(zhì)。提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。在上課方面:

  1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。

  3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。

  4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

  5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。

  7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學生整體素質(zhì)。

  一、廣播操工作。

  在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使小學的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,小學的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。

  二、訓練工作。

  我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在運會上取得好成績。

  三、及時總結(jié),改正提高

  一節(jié)課上完了,不等于就完成了任務(wù),教師應(yīng)當把整堂課認真的回顧一下,結(jié)合教案認真進行總結(jié),哪些方面做得好,哪些方面今后要加強改進,都要心中有數(shù)或在備課本上簡要記下來,另外要多與其他體育老師交流和向經(jīng)驗豐富的教師虛心請教,只有不斷總結(jié),才有提高。

  為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃,校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富中小學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)學生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,于是學校將校園集體舞作為本學期體育工作的一個重點,同時我們還將全校校園集體舞的展示比賽作為一項重要工作。這么一項意義重大的活動,如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果,我的做法是這樣的:

  由于全校校園集體舞只有我一人教,我就利用大課間、體育課和課外活動,教跳校園集體舞《小白船》、舞蹈風格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對于小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣,不會因為重復(fù)而感到厭煩,能夠有效的增強學生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,動作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動感十足,充滿激情,整個舞蹈比較適合小學生。

  以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。 但在辛勤工作的同時,但也有不足之處,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我會在今后工作的日子里,積極加努力的。

  體育老師個人總結(jié) 篇6

  看著陌生的校園,回想我剛到實習學校林口中學時。操場,教學樓以及陌生的面孔,既緊張又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。實習期間,既是學生,又是教師。作為學生,虛心求教,不恥下問;作為人師,兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。付出了很多,同時收獲了更多。

  這段時間里我從學生一下變成了老師,轉(zhuǎn)眼間我一個學期的實習工作已經(jīng)結(jié)束。曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng),可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉,使我完成了由學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。

  十年樹木,百年樹人。實習期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學期的實習,使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W;叵脒@一學期的實習生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里,那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

  我在實習期間正好趕上學校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,必須從頭開始學習,為了盡快適應(yīng)教學,準確的將這一套體操傳授給學生,我經(jīng)常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習,雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的.奉獻和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

  為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校的要求,仔細地備課,寫教案,積極向其他老師學習,認真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動和學校的其他老師一起上課,帶學生練操,雖然比較辛苦,但當看到學生們作出標準整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。

  轉(zhuǎn)眼間,實習生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中,我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

  體育老師個人總結(jié) 篇7

  一年都結(jié)束了,我也沒有想清楚我怎么就當上了學體育老師。但好在我今年的學體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯,不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,也受到了孩子們的喜歡,還有家長在接孩子的時候遇見我說因為我的體育教學,他那一直都沒怎么長的孩子長個了,這不得不說,是我的體育教學起作用了!

  一、學體育課程再創(chuàng)新

  我是一個體育專業(yè)畢業(yè)的學體育老師,這就決定了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因為孩子們畢竟都不是學體育專業(yè)的,如果我用我們體育專業(yè)的強度原來要求他們的話,他們一定不僅不會長高長大長強壯,還會在一種高強度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險情況。這對我作為本校學體育老師的特殊性,我把學體育課程創(chuàng)新了一番,讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進行體育鍛煉,讓孩子們更加開心的去跑步去跳高去跳遠,不讓他們因為鍛煉的辛苦而害怕體育課。

  二、學體育游戲時時新

  在體育課上,我把一些有趣的體育游戲安插在學體育教育當中,這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就非常想去,而不是像過去一樣,一聽到體育課就開始出現(xiàn)“你幫我請個假”“我?guī)湍阏垈假”的情況。有學生在我的體育課后反映,我的體育課上的游戲讓他們不再覺得鍛煉是一件好難好辛苦的'事情,也讓他們現(xiàn)在在課余的時候也進行著體育課上的游戲。有家長還向我反映,他那已經(jīng)很久沒有長高的孩子,今年上了我的體育課,不僅又開始長高了,而且身上的肉也長結(jié)實了,以往看起來一推就到的孩子,現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育老師的非常欣慰,畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學中達到了!

  三、學體育活動也創(chuàng)新

  在今年的體育課上,雖然我對課程以及游戲都有所改進和創(chuàng)新,但這對于幫助孩子們長高長大長強壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中,我意識到了這個問題,我希望在明年的工作中,把學體育活動也創(chuàng)新創(chuàng)新,讓孩子們更加喜歡鍛煉身體,也讓家長們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上,幫助孩子們長高長大長強壯!再就是明年體育工作中,我也想培養(yǎng)幾個體育生了,希望這些體育生可以在我的手里成長為一顆體育之星。

  體育老師個人總結(jié) 篇8

  又一個學年即將過去,回顧過去的一個學期,能根據(jù)教育局、學校工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下:

  一、教育教學工作方面:

  本學期擔任高一、高二年模塊教學(基本體操),擔任高二校本課程的教學任務(wù),在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n,面向全體學生扎實地開展工作,帶領(lǐng)學生上好課,搞好課余訓練,熱情指導(dǎo)學生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,特別是“冬季長跑運動”的開展,保證了學生在校體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,更是讓學生的健身意識再一次得到了升華,提高了校園體育文化建設(shè)。

  本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,與兄弟學校老師、同組教師進行交流,共同提高。

  認真做好學生的學分認定工作,加強學分認定的管理工作,特別是考核學分的原始數(shù)據(jù)的管理,我們加強了原始數(shù)據(jù)的保存,并進行歸檔。

  二、研究工作小結(jié)

  1、校際、教研組、備課組教研活動

  積極參加晉江體育與健康校際組教研活動,積極參加本校教研組活動,認真完成教研組布置的各項工作任務(wù)。

  本學期責任高中體育與健康備課組組長的工作,能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動;認真安排、確定組內(nèi)工作重點;認真地開展教學研究工作。在校領(lǐng)導(dǎo)下,教研組的指導(dǎo)下能組織本組成員正常有序地開展備課活動,并能在備課組活動中發(fā)揮核心作用,積極做好傳、幫、帶工作,使新教師能盡快適應(yīng)教學工作,老教師能發(fā)揮更大的教學效能。應(yīng)用電腦技術(shù),主持開展與落實模塊教學電子教案集的策劃與組織。形成了一系列高中模塊教學的電子教案,促使整個備課組教案風格的形成。使我們在原有的個人思維,提升到集體備課,集思廣義的程度。積極參與校本課程的開發(fā)與應(yīng)用,初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開發(fā)與應(yīng)用。也初步形成平山中學體育與健康校本課程系列教材的.初稿。在以后更加成熟階段,將形成平山中學體育與健康校本教材叢書。

  加強學分認定管理的教學研究,如何更好的管理高中學生的體育與健康學習學分認定的管理。

  2、聽課、評課

  認真執(zhí)行學校的聽課計劃,本學期聽課20多節(jié),其中內(nèi)含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課,并向教師進行了面對面的反饋,在學校建立的“曬課網(wǎng)”上對聽課情況進行網(wǎng)絡(luò)反饋。

  三、參與活動:

  1、精心組織策劃并開展為期一個多月的第二屆趣味體育活動節(jié),并結(jié)合青春期健康教育活動進行總結(jié),形成總結(jié)進行匯報;

  2、參與xx市體育與健康校際組工作年度活動;

  3、落實xx市中小學體育與健康兼職教研員的工作;

  4、參與xx市中小學骨干教師培訓指導(dǎo)教師工作;

  5、參與xx市教師博客大賽;

  6、參與協(xié)助體育中考的訓練與考試工作;

  7、參與“冬季長跑”活動的管理與組織。

  半年來,為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)XX年春季的一學期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

  跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特殊情況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結(jié),F(xiàn)在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊,隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊伍,精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強,增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神。總之,學校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的積極配合下,形成多方努力,齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

  四、堅持體育隊的訓練

  學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作的開展,發(fā)揮學生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準備參加市中小學生的全運會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結(jié)等。按時保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風云,因為受甲流的影響,運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作一直堅持到11月份。

  五、課外體育活動

  本學期,我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性,豐富學生的課余文化生活;顒又,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利,學生們記憶深刻。

  六、《國家學生體質(zhì)健康標準》上報工作

  本學期我們體育還擔任了一項重要的工作,就是學生體質(zhì)健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

  七、其他工作

  1、在值日和值周工作上,聽從學校安排,克服困難,早上6:20到?垂芎脤W生上放學的安全。保證學生平平安安來上學,安安全全回家去。

  2、控流工作,是學校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的、思想工作。確保不流失學生。

  3、努力做好副班任工作,幫助于彩鳳老師管理好學生,在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

  當然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研能力。但是,我會努力加強學習。

  以上是我一學期來的工作情況,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,我會加倍努力學習、工作、進步,充滿信心的迎接好新的工作。

  體育老師個人總結(jié) 篇9

  一年都結(jié)束了,我也沒有想清楚我怎么就當上了小學體育老師。但好在我今年的小學體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯,不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,也受到了孩子們的喜歡,還有家長在接孩子的時候遇見我說因為我的體育教學,他那一直都沒怎么長的孩子長個了,這不得不說,是我的體育教學起作用了!

  一、小學體育課程再創(chuàng)新

  我是一個體育專業(yè)畢業(yè)的小學體育老師,這就決定了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因為孩子們畢竟都不是學體育專業(yè)的,如果我用我們體育專業(yè)的強度原來要求他們的話,他們一定不僅不會長高長大長強壯,還會在一種高強度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險情況。這對我作為本校小學體育老師的特殊性,我把小學體育課程創(chuàng)新了一番,讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進行體育鍛煉,讓孩子們更加開心的去跑步去跳高去跳遠,不讓他們因為鍛煉的辛苦而害怕體育課。

  二、小學體育游戲時時新

  在體育課上,我把一些有趣的體育游戲安插在小學體育教育當中,這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就非常想去,而不是像過去一樣,一聽到體育課就開始出現(xiàn)“你幫我請個假”“我?guī)湍阏垈假”的情況。有學生在我的體育課后反映,我的體育課上的'游戲讓他們不再覺得鍛煉是一件好難好辛苦的事情,也讓他們現(xiàn)在在課余的時候也進行著體育課上的游戲。有家長還向我反映,他那已經(jīng)很久沒有長高的孩子,今年上了我的體育課,不僅又開始長高了,而且身上的肉也長結(jié)實了,以往看起來一推就到的孩子,現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育老師的非常欣慰,畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學中達到了!

  三、小學體育活動也創(chuàng)新

  在今年的體育課上,雖然我對課程以及游戲都有所改進和創(chuàng)新,但這對于幫助孩子們長高長大長強壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中,我意識到了這個問題,我希望在明年的工作中,把小學體育活動也創(chuàng)新創(chuàng)新,讓孩子們更加喜歡鍛煉身體,也讓家長們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上,幫助孩子們長高長大長強壯!再就是明年體育工作中,我也想培養(yǎng)幾個體育生了,希望這些體育生可以在我的手里成長為一顆體育之星。

  體育老師個人總結(jié) 篇10

  一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù),體育老師個人工作總結(jié)。

  一、政治思想素質(zhì)

  堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認真參加政治學習,認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。

  二、業(yè)務(wù)知識能力

  在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)知識,個人總結(jié)《體育老師個人工作總結(jié)》。一是提高教學質(zhì)量,做好課堂教育。在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學生平時的'學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,使自己的知識與學校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學工作。

  以上是我今年教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

  體育老師個人總結(jié) 篇11

  本學期,我校體育組堅持以實踐探究“陽光激情課堂教學模式”為切入點,實現(xiàn)教師“教”和學生“學”境界的提升,促進學生自主學習、全面發(fā)展;依托我校學校課程——心理健康教育,構(gòu)建系統(tǒng)的心理健康的教學體系,凸顯我校心理健康教育新特色,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

  一、細化教學常規(guī)管理,努力打造陽光激情課堂

  “激情課堂打造”功在課堂之外——實施有效的大小集備

  要達成“有效課堂是教師送給學生最珍貴的禮物,是理想、智慧的課堂,是煥發(fā)出生命活力的課堂”的共識,要求體育教師把“構(gòu)建激情課堂”作為一種目標、一種追求來看待,大家一起探索新路子,踐行新模式,尋找新突破,以保證課堂教學的有效性。

  2.提高教學準備的有效性。除了積極參加區(qū)片聯(lián)動的活動之外,積極參加學校的“大備課”和“小備課”相結(jié)合的形式。所謂“大備課”就是利用學校固定時間,有針對性地,有準備地、系統(tǒng)地集體備課。實行四定,即:定時間,定地點,定主講人,定集體備課內(nèi)容。我們在集體備課中,不斷地探索一條方便、快捷、高效的途徑,力求把集體備課變成促進課堂教學的動力源泉。集體備課改為“獨立設(shè)計——集體研究——求同存異——反思改進”四步備課模式,有的時候還可以在求同存異環(huán)節(jié)后加入課堂展示,將集備效果呈現(xiàn)出來。

  所謂“小備課”就是不分固定時間,只要有機會就可隨時進行的討論式集體備課。在每節(jié)課的教學之后,隨時交流上課的體會和反思,在教學過程中隨時交流學生存在的問題,以及在教學中的困惑,對于所遇到的問題等都會大家共同商量,以集體的智慧來解決問題,促進教學質(zhì)量的提高。

  二、加大教師培訓力度,提高陽光教師素質(zhì)

  1.為了更好地迎接四方區(qū)組織的教師基本功大比武,體育教師認真學習新課程標準、教育教學理論學習,重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓,特別是“學案導(dǎo)學,以學定教”教學模式的培訓。

  2體育組教師注重理論學習,營造濃厚的學習氛圍,實施“三個一”讀書活動,即每周一詩(詞),每月一刊,每期一書。以《教育文摘》《20xx每周一讀》為基礎(chǔ)讀本,按照學校要求體育教師每月定期撰寫讀書筆記,讀書感悟,并在校園網(wǎng)上進行讀書交流。

  學校教育是一項培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程,需要依靠高素質(zhì)的'教師群體,需要通過群體協(xié)作來完成。因此,我們團結(jié)一致,利用集體成員的積極性和團隊精神,為學校其他工作的順利發(fā)展服務(wù),為學校發(fā)展獻計獻策。我們體育組具有較強的責任心,在工作中干勁足。在各項活動中齊心合力,把活動組織得圓滿且完美。四月份成功組織了本校運動會。五月份帶領(lǐng)校排球隊在青島市小學生排球賽中取得了男排第二名、女排第三名的好成績。;@球隊也在青島市小學生籃球賽中取得了第六名。體育組是一個具有創(chuàng)造能力、組織能力、解決問題能力和扎實苦干精神、朝氣蓬勃的群體,我們用自己的心譜寫著一曲曲平凡的歌,讓校園洋溢著幸福,充滿著活力。我們知道,一所好學校,就需要有一群熱愛事業(yè)、熟悉業(yè)務(wù)的好教師。我們體育組的全體老師正在用實際行動向大家展示自己。在今后的工作中,我們將再接再厲,把工作做得更好,開創(chuàng)學校體育工作的新局面。

  體育老師個人總結(jié) 篇12

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想領(lǐng)先,認識統(tǒng)一,目標明確。

  我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中,學期初在行政會議上聽取體育工作計劃,并予以審議;學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,學期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié),平時則共同探討,解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全!皟刹佟⒁徽n”的進行,以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。

  長期以來,由于人們受應(yīng)試教育的影響,對體育工作的認識不夠,學校體育講起來重要,做起來次要,忙起來不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨,把體育教學工作放在應(yīng)有的位置,絕不允許占用學生體育活動的時間。

  學校長期以來,堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,還對各班參加體育活動,參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,無怪乎,在操場上,經(jīng)常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

  二、加強管理,促進體育教學工作。

  1、抓好體育課教學的過程管理。

  體育課是一門學科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認真對待,加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件,認真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學,抓好學生的體育常規(guī)教育,讓學生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

  2、依據(jù)體育課程標準,因地制宜制訂教學計劃。

  學校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。 ⑴抓教學進度和備課; ⑵抓常規(guī)紀律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛煉實效; ⑹抓聽課評課。

  3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學計劃之中,對學生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學生重視體育課的教學,提高了體育課的實效性和學生的興趣。

  三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的.師資隊伍,是搞好體育教學工作的有力保證。

  教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學工作,學校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是:

 、偶w參與制訂學校體育工作計劃,共同做好體育工作小結(jié)。

 、屏⒆惚韭,收集好各種資料,發(fā)現(xiàn)問題,共同分析,探討解決辦法。

 、菍W校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。

 、让繉W年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。

  四、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。

  為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,體育組及早地制訂了切實可行的計劃。做到了每次訓練有教案,有總結(jié)。運動員的競技水平有了很的提高。

  成績只能說明過去,學校決心在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,一如既往地深化體育教育教學改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭一流,創(chuàng)特色”,為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

  本期取得的成績:

  1、全期組織了八次集體備課 。開展了新教師的匯報課。

  2、成功的主辦了我校第二十六屆運動會。

  3、為學校體育代表隊充實了新的力量,去其他學校進行了兩次運動員的選拔。

  4、組織了全體體育教師學習新課程標準,改變了上課的質(zhì)量,

  5、組織了我校第二次體育鍛煉標準的測試,全校99﹪的 學生達到了合格標準。

  6、組織教師積極參與學校的各項活動,開好了兩次骨干教練員會議,一次全體體育教師會議。

  7、各年級開展了大課間活動的匯報展演,進行了課間操競賽評比。

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