講座的總結15篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的講座的總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
講座的總結1
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎，大學生創(chuàng)業(yè)講座總結。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉，演講稿《大學生創(chuàng)業(yè)講座總結》。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的`投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻
能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁崆�、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
講座的總結2
一、如何預防口腔疾病
1、如何預防口腔疾病呢?隨著科學和文明的發(fā)展，人們生活質量的提高，大家對口腔保健的意識也逐漸增強，許多人已認識到潔牙的重要性。因此城市里大小醫(yī)院都相繼開展了潔牙治療術。近來就連美容院也進行潔牙，真是讓人驚喜讓人憂。
潔牙是口腔衛(wèi)生保健和防治疾病的重要措施。常言說：“病從口入，”潔牙可以消除口腔和牙列局部的許多致病因子，去除牙石、菌斑和煙斑，治療口腔牙周炎和牙齦炎，并可及時發(fā)現(xiàn)齲洞和減少齲病的發(fā)生，預防口臭和異味，保證人們在社交活動中的良好形象，這在許多發(fā)達國家已廣泛應用，人們往往半年左右就洗一次牙。
2、對于如何預防口腔疾病的問題，有人不禁要問，我很注意口腔衛(wèi)生，每天刷幾次牙;有些人甚至進食后就刷牙，口腔衛(wèi)生應該很好了，還需要潔牙嗎?
牙齒在口腔內排成牙列而行使咀嚼功能，兩個牙相鄰間均有鄰接和間隙，正常時牙間隙有牙齦組織充滿，所以牙列不是一個平板，往往在牙間隙內容易存留異物和細菌，人們在刷牙或進行其他口腔護理時，往往對這一點注意不夠。另外，刷牙時大家較注意牙列外側的清洗，而不注意口腔內側的清洗，所以這些部位往往存在牙石和菌斑。
3、關于如何預防口腔疾病的問題?口腔是一個很特殊的內環(huán)境，由于唾液等的存在，有恒定的濕度、溫度和營養(yǎng)，適宜細菌生長，正常時都寄生一些微生物，當我們抵抗力下降時，它們便活躍致病。潔牙對于口腔護理是有益的。
那么潔牙應注意什么呢?潔牙是一種防治疾病的辦法，潔牙器械(或超聲潔牙機頭)須在牙齒局部操作，有時會有出血。血液和唾液是許多傳染病傳播的重要媒介，如乙肝、性病等，應引起我們的高度重視，不能貪圖一時的方便和便宜，到消毒不正規(guī)的醫(yī)療單位和美容院去潔牙。
二、怎樣預防口腔疾病才有效?
1、防治齲齒等牙病不宜用鹽水漱口。民間常有用鹽水漱口來防治牙病或健身，其實這是不可取的，因為此法防治牙病是有害無益。據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學研究表明，鹽水對齲齒和牙周炎沒有任何治療作用。經常用鹽水漱口還可能使牙周炎加重、惡化;對于患有高血壓、心臟病、糖尿病、腎炎等病人來說，經常用鹽水漱口會使上述疾病加重。因為
口腔粘膜可迅速吸收鹽水中的鈉離子，使血中的鈉離子升高，導致血管壁受損，從而容易發(fā)生或加重動脈粥樣硬化。
2、口腔潰瘍不是缺乏維生素B2所致�，F(xiàn)代醫(yī)學研究表示，復發(fā)性口腔潰瘍阿佛它口瘡，屬于多基因遺傳病，當后天身體發(fā)生某些變化時，如胃腸功能紊亂、婦女月經失調，體內缺乏鐵、鋅等微量元素，精神緊張、勞累或感冒等抵抗力下降，都會誘發(fā)口腔潰瘍。所以單用維生素B2治療無效。目前，還沒有根治此病的藥物，只能對癥治療，多吃富含維生素、蛋白質、纖維素類的新鮮食物，注意勞逸結合、加強鍛煉，增強體質，祛除誘發(fā)因素，以減少復發(fā)。
3、單純限制糖的攝入量不能降低齲齒的發(fā)生率。預防齲齒的最好方法不是限制孩子吃糖，而是在懷孕期間和胎兒出生后早期保證充足的營養(yǎng)，使牙齒發(fā)育鈣化完善。讓孩子養(yǎng)成吃過甜食后漱口或刷牙的良好習慣，就可避免細菌利用糖發(fā)酵產生酸、破壞牙齒，食后漱口防齲的方法比限制吃糖好。
4、發(fā)生口腔皰疹、單純皰疹等時，應該避免性生活�，F(xiàn)代醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，口腔和生殖器部位都存在Ⅰ型和Ⅱ型皰疹病毒，而且這兩型病毒都可引起上述任何一個部位的感染。性生活過程中，有些人會通過手、口、生殖器的聯(lián)系接觸而發(fā)生交叉感染。
三、怎樣避免對牙齒造成的傷害
據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學研究，人的齒齡可與牙齡相等，即是說理論上健康的牙齒可伴隨你的一生。但也許你還不知道，在日常生活中有些常見的習慣會不經意地損害你的牙齒。讓我們看看那些行為會對你潔白而整齊的牙齒造成傷害。
1、刷牙時用力過大：標志是你的牙刷使用2-3個月即出現(xiàn)刷毛彎曲(在無接觸熱水的情況下)。刷牙是保持口腔衛(wèi)生的必要手段，但用力過大時會造成牙齒表層釉質與牙本質之間的薄弱部位過分磨耗，形成楔狀缺損(在牙齦與牙頸部交界的凹陷)。出現(xiàn)牙齒過敏、繼發(fā)齲壞、甚至使牙髓暴露。也會使牙齦損傷、退縮，露出原來被包埋的牙根部，加重牙齒敏感癥狀。
2、咬過硬食物：常見一些人"咬骨嘗髓"，當然有此能力者牙齒不會差到那去。但另一方面，筆者在臨床上常見一些牙齒出現(xiàn)與年齡不相稱的磨耗、牙隱裂、牙折的患者，詢問病史，發(fā)現(xiàn)他們絕大多數(shù)是喜咬硬物者。牙齒內存在一些縱貫牙體的發(fā)育溝、融合線，在過多咀嚼硬物后牙齒內會出現(xiàn)類似金屬疲勞的現(xiàn)象，從這些薄弱部位裂開，導致牙齒折裂，嚴重者則需拔除。另外，咀嚼過硬食物也會使顳頜關節(jié)負擔過重，一旦超過其代償能力，就會造成顳頜關節(jié)功能紊亂而出現(xiàn)一系列的如咬物痛、張口受限等癥狀。
3、偏側咀嚼：咀嚼時集中在某一側。這也會造成肌肉關節(jié)及頜骨發(fā)育的不平衡，輕者影響美觀，重者造成單側牙齒的過度磨耗及頜關節(jié)的功能紊亂。而另一側呈廢用性退化。偏側咀嚼除是習慣造成外，
多是因為一側有患牙或牙齒缺失而被動形成。所以有患牙應及時治療，而拔牙后更應當及時鑲牙。
4、把牙齒作工具使用：用牙齒開瓶塞、咬縫線。這些習慣容易使牙齒咬折，牙齒移位。
5、緊咬牙：不單用力時"咬緊牙關"，而且動輒把牙齒咬得"咯嘣"響的人，也會出現(xiàn)牙齒過度磨耗，容易出現(xiàn)牙折等癥狀。
6、剔牙：從牙齒健康的角度來說，剔牙是中國人的傳統(tǒng)不良習慣之一。和吸煙一樣，偶爾剔牙不會造成多大的損害。但問題在于剔牙象搔癢，會剔出癮來，越來越用力，可憐柔軟的牙齦只能不斷退縮，使牙頸甚至牙根暴露，造成牙齒敏感和增加患齲齒和牙周炎的機會。
7、自行隨意服藥：孕婦懷孕4月后至小孩7歲前服用四環(huán)素類藥物。由于這些期間正是幼兒牙齒發(fā)育形成的時期，這階段服用的`四環(huán)素類藥物會與牙本質結合，使牙齒顏色變黑，更嚴重時會阻礙牙體組織的發(fā)育，造成表面缺損。
8、吮指、咬指甲、咬唇、吐舌：兒童的各種口腔不良習慣，都能影響面部及牙頜的正常發(fā)育，造成牙列畸形。根據(jù)調查和現(xiàn)代發(fā)達國家的臨床所見，只要你能注意口腔衛(wèi)生，避免上述不良習慣，定期到醫(yī)院檢查，你的牙就不會老掉，完整、潔白的牙齒是可以陪伴您的一生的。
四、齲齒的治療方法
治療牙齒齲洞的方法叫齲洞充填術，又稱補牙。齲洞治療的目的就是終止齲壞的發(fā)展，復原牙齒的外形，恢復牙齒的功能，保護牙髓組織。
治療齲洞的原則是：徹底干凈地清除齲壞組織，盡一切可能多地保存牙體硬組織。
治療齲洞的方法是根據(jù)齲壞的不同情況分別采用齲壞組織磨除法、藥物治療法、再礦化法、充填法和修復法等。臨床上常用充填法修補齲洞缺損。
一、齲壞組織磨除法：適用于齲壞面積比較廣泛，例如，整個咬合面齲壞以及牙釉質或牙本質層剝落，難于制成補牙洞形的牙齒。磨除尖銳的牙尖、牙邊緣和表層齲壞組織，達到組止牙齒繼續(xù)齲壞的目的。
二、藥物療法：適用于齲壞比較淺，還沒有形成齲洞的初期齲。常用的藥物是氨硝酸銀。使用氨硝酸銀棉球涂擦齲壞病變組織，重復涂擦1-2分鐘，用熱氣吹干后重復1次，再吹干，以達到藥物治療齲病組織的目的。由于氨硝酸銀是一種防腐殺菌性藥物，氨硝酸銀具有防腐、收斂、殺菌的作用，用它涂擦過的齲壞組織，在使用丁香油或10%fuermalin棉球涂后，就會產生黑色，并形成蛋白銀和還原銀，沉積到牙本質小管內，填塞牙本質小管，并殺滅牙本質小管內的細菌，終止齲病發(fā)展。
三、齲壞組織再礦化法：此外的礦化指的是通過人工配制鈣、磷、氟化物的礦化液作用于牙齒，使牙齒病變區(qū)組織發(fā)生礦物化。這種過程稱為再礦化。齲壞組織再礦化方法僅適用初期齲。具體方法是使用人工配制的礦化液含漱。臨床上，使用該方法治療初期齲，可縮小白堊色，并停止發(fā)展。再礦化療法簡單，效果好，沒有任何痛苦而且安全。
四、齲壞組織充填法：是治療齲壞組織最常用的方法。適用于牙齒齲壞后能制作固位洞形的牙齒。利用補牙洞型將充填材料固定在牙齒上，復原牙齒的缺損，恢復其功能，并保持牙齒外形及牙列的完整性。
講座的總結3
隨著人們物質生活水平的提高,糖尿病,高血壓等疾病悄悄的潛入,成為危害健康的陰影,糖尿病的科普知識,診斷治療方法及日常生活保健與我們平常生活越來越密切。糖尿病典型癥狀為“三多一少”,即多飲,多尿,多食消瘦。相當一部分患者的癥狀并不明顯,因而身患糖尿病多時卻渾然不知,直到體檢或其他疾病就診時才被發(fā)現(xiàn),耽誤了治療時間。
為了提高老百姓的健康意識,了解糖尿病的相關知識,提倡健康生活,我院20xx年11月08日在雙龍村村委會旁,為廣大百姓進行一次“糖尿病防治知識”的健康講座活動。通過講座向群眾們宣傳糖尿病的相關知識,還特別結合農村實際情況向與會人員講解了目前糖尿病患者的現(xiàn)狀,仔細解釋了糖尿病的病因?它是由于身體中胰島素分泌不足或胰腺功能完全喪失以及不能適當?shù)乩靡葝u素所致。糖尿病的典型癥狀為“多尿、多飲、多食和消瘦”,簡稱“三多一少”。但是,有50%以上的Ⅱ型糖尿病患者患病初期無任何明顯的癥狀。此外,糖尿病還有一些如乏力、反復感染、傷口不易愈合、皮膚瘙癢、四肢皮膚感覺異常、視力下降、性功能障礙等不典型癥狀需要給予注意。另外還特別向糖尿病患者提出了需要要注意幾點：
一、定期到醫(yī)院進行檢查,測定血糖;
二、堅持吃藥,不能斷斷續(xù)續(xù);
三、日常生活中要注意飲食,養(yǎng)成良好的`飲食習慣：
四、多做運動,保持新陳代謝暢通。
五、更改糖尿病藥物的劑量一定在醫(yī)生的指導下進行,不能任意加大或減少劑量,嚴防低血糖或者高滲性昏迷、糖尿病酮癥酸中毒等。
通過開展了糖尿病健康知識講座,對普及與掌握糖尿病預防知識,起到了早預防,早治療的作用。糖尿病的患者們聽了今天的講座后,個個受益匪淺,大家都說,今天的講座對我們預防和治療糖尿病有很大幫助。
講座的總結4
感謝頭工鄉(xiāng)派出所張宏兵警官能在百忙之中抽出時間參加我校的這次法制教育宣傳活動。
同學們，剛才張宏兵所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。
21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的�？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的.束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
同學們要結合自己的實際情況，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念；要自覺抵制不良文化和犯罪行為；要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。
最后，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結果。我向大家提出幾點希望和要求：
一、我校將乘這次報告會的東風，掀起一場“法制進校園，法律伴我行”教育活動。
二、各班級召開法制教育主題班會，每位同學用稿紙寫一篇聽法制教育心得，以班為單位收起后，下周二前交政教處。
三、每個班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”為主題法制教育宣傳板報。
我希望通過開展這些活動喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規(guī)則。希望各位同學無論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導對法制工作的關懷與支持。
講座的總結5
一、 概述：
在熱帶及亞熱帶地區(qū)一年四季都可以發(fā)病，并且容易流行。 引起瘧疾的病原體是瘧原蟲，瘧原蟲是一種很小的寄生蟲，由蚊子傳播，當蚊子咬人吸血時，把瘧原蟲帶入人體血液，引起傳播流行。寄生于人體的瘧原蟲有四種：間日瘧原蟲、惡性瘧原蟲、三日瘧原蟲和卵形瘧原蟲，我國以間日瘧原蟲為常見。
潛伏期 、從人體感染瘧原蟲到發(fā)病(口腔溫度超過37.8℃)，稱潛伏期。潛伏期包括整個紅外期和紅內期的第一個繁殖周期。一般間日瘧、卵形瘧14天，惡性瘧12天，三日瘧30天。感染原蟲量、株的不一，人體免疫力的差異，感染方式的不同均可造成不同的潛伏期。溫帶地區(qū)有所謂長潛伏期蟲株，可長達8～14個月。輸血感染潛伏期7～10天。胎傳瘧疾，潛伏期就更短。有一定免疫力的人或服過預防藥的人，潛伏期可延長。
二、瘧疾的'臨床表現(xiàn)：
間日瘧多急起，復發(fā)者尤然。初次感染者常有前驅癥狀，如乏力、倦怠、打呵欠;頭痛，四肢酸痛;食欲不振，腹部不適或腹瀉;不規(guī)則低熱。一般持續(xù)2～3天，長者一周。隨后轉為典型發(fā)作。分為三期。
發(fā)冷期 驟感畏寒，先為四肢末端發(fā)涼，全身發(fā)冷。皮膚起雞皮疙瘩，口唇，指甲發(fā)紺，顏面蒼白，全身肌肉關節(jié)酸痛。進而全身發(fā)抖，牙齒打顫，有的人蓋幾床被子不能制止，持續(xù)約10分鐘，乃至一小時許，寒戰(zhàn)自然停止，體溫上升。此期患者常有重病感。
發(fā)熱期 冷感消失以后，面色轉紅，體溫迅速上升，通常發(fā)冷越顯著，則體溫就愈高，可達40℃以上。高熱患者痛苦難忍。有的輾轉不安，呻呤不止;甚至抽搐或不省人事;有的劇烈頭痛.頑固嘔吐�；颊呙婕t.氣促;結膜充血;皮灼熱而干燥;脈洪而速;尿短而色深。多訴說心悸，口渴，欲冷飲。持續(xù)2-6小時，個別達10余小時。發(fā)作數(shù)次后唇鼻常見皰疹。
出汗期 高熱后期，顏面手心微汗，隨后遍及全身，大汗淋漓，衣服濕透，約2～3小時體溫降低，常至35.5℃。患者感覺舒適，但十分困倦，常安然入睡。一覺醒來，精神輕快，食欲恢復，又可照常工作。此刻進入間歇期。
整個發(fā)作過程約6～12小時，典型者間歇48小時又重復上述過程。一般發(fā)作5～10次，因體內產生免疫力而自然終止。
4～6小時。脾大貧血較輕，但復發(fā)率高，且常有蛋白尿，尤其兒童感染，可形成瘧疾
腎病。三日瘧易混合感染，此刻病情重很難自愈。
�、倨鸩『蠖鄶�(shù)僅有冷感而無寒戰(zhàn);②體溫高，熱型不規(guī)則。初起進常呈間歇發(fā)熱，或不規(guī)則，后期持續(xù)高熱，長達20余小時，甚至一次剛結束，接著另一次又發(fā)作，不能完全退熱;③退熱出汗不明顯或不出汗;④脾大、貧血嚴重;⑤可致兇險發(fā)作;⑥前驅期血中即可檢出瘧原蟲;無復發(fā)。
三、 瘧疾的治療：
(一 )、基礎治療 ①發(fā)作期及退熱后24小時應臥床休息;②要注意水份的補給，對食欲不佳者給予流質或半流質飲食，至恢復期給高蛋白飲食;吐瀉不能進食者，則適當補液;有貧血者可輔以鐵劑;③寒戰(zhàn)時注意保暖;大汗應及時用干毛巾或溫濕毛巾擦干，并隨時更換汗?jié)竦囊卤�，以免受�?高熱時采用物理降溫，過高熱患者因高熱難忍可藥物降溫;兇險發(fā)熱者應嚴密觀察病情，及時發(fā)現(xiàn)生命體征的變化，詳細記錄出入量，做好基礎護理;④按蟲媒傳染病做好隔離�；颊咚玫淖⑸淦饕磧粝尽�
(二)、病原治療 病原治療的目的是既要殺滅紅內期的瘧原蟲以控制發(fā)作，又要殺滅紅外期的瘧原蟲以防止復發(fā)，并要殺滅配子體以防止傳播。
四、如何預防瘧疾：
要控制和預防瘧疾，必須認真貫徹預防為主的衛(wèi)生工作方針。針對瘧疾流行的三個基本環(huán)節(jié)，采取綜合性防治措施。
(一)、管理傳染源：
及時發(fā)現(xiàn)瘧疾病人，并進行登記，管理和追蹤觀察。對現(xiàn)癥者要盡快控制，并予根治。
(二)、切斷傳播途徑：
在有蚊季節(jié)正確使用蚊帳，戶外執(zhí)勤時使用防蚊劑及防蚊設備。滅蚊措施除大面積應用滅蚊劑外，量重要的是消除積水、根除蚊子孳生場所。
(三)、保護易感者：
以服藥預防為主。
講座的總結6
青春期是每個人生長發(fā)育的一個重要時期，不僅是人的身體、知識、才干的增長時期，也是人的行為習慣、興趣、愛好、人生觀和世界觀的形成時期。青春期性心理教育關系到青少年的一生，已經成為當前德育中的一個新的課題。
我校是以苗族學生為主的少數(shù)民族農村學校，在校生中98%以上的學生來自農村家庭，與城鎮(zhèn)的初中生相比，他們對自身成長的知識貧乏，父母的文化水平不高，對子女教育投入少，所以缺少獲得有關青春期知識的科學渠道，這不論在學生的生理或心理上都容易產生一些青春期問題，如不能正確看待男女同學之間的友情，不能正確對待自身成長中的正常的心理反映，不能獲得科學的生長發(fā)育知識等等。針對這個情況，我校領導班子及班主任一致商討研究下，一場針對七、八年級的青春期教育活動正式組織開展。
一、悉心講解，針對性和挑戰(zhàn)性強
2月16日至21日，我校組織七、八年級230名女學生在多功能廳開展為期一周、占10課時的青春期教育健康講座。本次青春期教育健康講座共分五次，每次兩個課時，安排在周一至周五的早上第一、二節(jié)課。我校有幸邀請到區(qū)青春期教育專家張惠老師，同時擔任主講的還有我校四名教師，其中一名是我校黨委書記楊蓮花。
五位主講人的講座內容很具針對性和普遍性，她們各自從青春期心理與生理的特點、什么是美、如何對待男女同學之間的友情與愛情、怎樣克服心理障礙等方面切入，由淺入深，由表及里，結合肢體語言以及多媒體，使同學們漸漸從懵懂中了解到青春期的概念。同學們起先覺得“難以啟齒甚至感覺到惡心”，但在主講人悉心講解概念、耐心分析案例的過程中，慢慢開始以對待常識的心態(tài)去了解青春期，對性道德等也有了更深層次的認識。此外，主講人還針對這些問題向學生們提建議：如月經期間應當注意的問題、怎樣管理青春痘、如何對待挫折等，還現(xiàn)場與學生們討論，對于學生提出的疑惑，主講人都一一作答。
在此次講座中，其中兩名主講人都是我校新教師，同時也是七、八年級的班主任。作為承擔教書任務的教師而言，同樣也肩負著育人的`重擔，讓每個學生都能獲取豐富的知識，使他們的身心能夠得到健康地發(fā)展，給我們教師提出了新的挑戰(zhàn)。此次講座，不僅為這兩位新教師提供了一次特殊的了解學生心理
狀態(tài)的機會，也使得學生更親近老師，更易接受講課的知識，這將對今后她們開展班主任工作更具針對性，效果會更顯著。
二、糾正思想，同學們受益匪淺
五天的健康教育講座期間，同學們不僅認真做筆記，每天還自覺地寫日記寫聽后感。一周后，同學們都感到受益匪淺。
反響強烈，收獲頗多，感謝校方：
七（1）班的崔曉艷在感悟體會中談到：“原本在我們潛意識里，朦朦朧朧，分不清的事，這下全都了解了�！逼撸�3）班的張元杰談到：“我還覺得愛情話題也應該讓男生聽聽�！倍嗟狞S先鳳同學則決定“切記老師的話，健康快樂地成長，并把我所知道的這些知識教給只小我一歲的鄰居妹妹�！卑耍�2）班的時光翠感慨：“我發(fā)覺校方的老師對我們真的很好，老師為我們在電腦上尋找資料，自己要做好筆記，記熟了，再把她學到的知識傳給我們，我真的很感動，老師這么為我們學生著想，真是謝謝老師了！”
糾正錯誤思想，正確對待青春期問題：
八（1）班的聶睛睛同學聯(lián)想到自身，說：“原來的我們都一樣，出于害羞的心理，以致于自己都不敢真正了解作為一名女性的自己，很多問題與擔憂都很難說出口，覺得這些都是一些難以啟齒的問題??現(xiàn)在的我們矮小，在同學們的眼里是一個又矮又胖長不高的女孩，我也為這個很是自卑，但今天聽了唐老師的講課使我改變了對自己的不同看法：矮小不是問題，只要自信就可以。”
八（2）班的葉芹則從愛情這個角度認為：“我也有喜歡的人，只是暗戀，聽了老師和專家講的，我覺得我錯了，我不該把時間浪費在感情上。”曾經一直想要“整容”的她也恍悟到：“上了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)我也非常的美，因為我是獨一無二的�！�
有位一向不喜歡和男生在一起玩的女同學還寫到：“我認為別說愛情，就連友情都不應該”，但現(xiàn)在她不會害怕，“我會坦然地面對青春期�！贝送�，學生們還普遍認同“青春期比金子還要寶貴，就是金子也買不到一個青春期”這句話，從中領悟到要珍惜時間，并把最大的精力投入到學業(yè)中。
大多數(shù)學生都表示自己對這方面的知識了解甚少，但內心又有想了解的需求，所以這次講座使學生放下了包袱，敢于面對青春期，為學生愉快地渡過青春期創(chuàng)造了良好的條件。用七（4）班的孫良云同學的話總結：“這一周的青春教育課，為我們敲響了警鐘，不要去虛度光陰，要踏踏實實走完我們的青春期，一步一個腳印，一步一個階梯，走完我們美好、燦爛的人生�！�
三、爭取長效，聯(lián)動家長、班主任、課程三方位
為達到青春期教育的最佳效果，本次活動還聯(lián)動了家長和班主任。期間，我校向七、八年級的全體學生家長發(fā)一封信，從孩子的生理發(fā)育到心理發(fā)展等方面，介紹學生的特點以及應當注意的問題，使家長了解孩子，并配合學校對學生進行教育。班主任也積極地投入到本次活動中，用談話、日記、書信等方式循循善誘，耐心疏導學生之間的感情，努力把學生對異性的向往升華到學生及班級工作中。我校還計劃將充分利用《心理健康教育》校本課程教材，將青春期教育的內容合理納入，并計劃聘請有關專家及心理健康老師對學生進行輔導，使青春期教育更長久、更有效。
四、任重道遠，為素質教育打下堅實基礎
我校領導班子及班主任一直很重視青春期教育，并在教育實踐中初步達成共識，認為在抓素質教育的過程中不能忽視青春期教育，發(fā)揮青春期教育在學校教育中的獨特作用，有利于推動整個學校德育工作的開展。多年來，我校不斷探索如何在適當?shù)臅r機以適當?shù)男问竭_到最佳的教育效果。青春期教育之路任重道遠，我校將在不斷摸索、加深研究，為素質教育打下堅實的基礎。
講座的總結7
20xx年10月30日晚7：00，由女生部組織的女性知識講座活動在D1208階梯教室順利開展。
此次活動采取的是看影碟的方式。活動主旨為豐富大學生的生活，提高大學生的素質，提升校園文明；進一步深化了校園文化建設，推進大學生素質教育工程向縱深方向發(fā)展；營造活躍、濃郁的人文精神氛圍，凸顯現(xiàn)代社會健康新概念并展示當代大學生的風采，使女性同學更科學、更冷靜的解決生活中出現(xiàn)的問題。此次活動得到了同學們的熱烈歡迎。
女性作為社會的主要一部分，在群體中起著很重要的作用。作為新時代的'女性，應學會自立、自強，享受平等待遇。當今社會的女性已不再是社會的弱勢群體，她們理應受到社會的尊重。要自尊、自愛、自強、自重，做一個真正健康美麗的新時代大學生！作為新時期的女大學生，在大學里應學會求知、做事、共處和做人；要培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力，樹立終身學習的觀念。就現(xiàn)代女性的冬季養(yǎng)生、服飾搭配、言談舉止以及為人處世禮儀等進行精彩講解,只有這樣，作為一名現(xiàn)代女性將來才能更好的立足于社會。
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對自己的形象也越來越重視，然而形象取決于禮儀，所謂“禮多人部怪”，一個人的談吐、舉止、著裝，就能從整體上反映一個人的教養(yǎng)、一個人的素質。所以說我們每一個人都應在日常生活中注重個人禮儀。
所謂“言為心聲”，語言是交際的紐帶，人與人談話時說話的方式時很重要的，它反映一個人的思想，在交談時應注意這樣幾點：
1、細語柔聲。
2、善于和交流對象互動。
3、尊重對方。
所謂“一滴水可以反映整個太陽的光輝，一件小事可以反映一個人的性格”。人與人交往時舉止方面也是很重要的，它反映一個人的性格、素質，所以應注意：1隨時使用禮貌用語。2做事大方自然。3注重個人形象。
所謂“男人看表女人看包”，在著裝方面，應注意這樣幾點：1、符合身份2、揚長避短3、區(qū)分場合
“愛美之心，人皆有之”，對于女生來說，愛打扮已成為她們的天性，在裝飾自己的時候女孩子應注意：1莊重、簡潔、大方。2自然、無明顯痕跡。3美化、協(xié)調。
這次活動開展的非常成功，在同學中反應良好，是實踐新世紀大學生精神文明建設的典范。但也有不足之處，其重點在于涉及到的方面不夠，其次活動現(xiàn)場的紀律也不是很好。下次的活動，我們會吸取這次活動的經驗，把活動做得更好、更成功。
以后，我們會多開展類似的活動，豐富校園生活，提升校園文明。
講座的總結8
隨著生活水平的日益提高，我國已逐漸步入老齡化社會，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習慣，提高中老年朋友晚年生活質量， 3月6日在西城社區(qū)特安排“中老年人春季保健知識”講座。我們有幸邀請到中醫(yī)科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運動、飲食、防病以及日常生活注意事項等健康知識。本次活動還在現(xiàn)場為老人們量血壓、同時免費發(fā)放健康教育宣傳資料等。
此次的.講座生動形象、通俗易懂，現(xiàn)場居民認真聽講，講座中周主任與居民進行了交流互動，并提出健康知識問答，居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢，周主任都一一進行了解答�，F(xiàn)場氣氛熱烈，深受老年朋友歡迎。通過講座，提高了居民保健意識，達到了健康教育預期目標。
xxx中心
20xx年3月6日
講座的總結9
在洛陽參加國培期間，我有幸聆聽了洛陽市名師呂曉峰、潘清珠、張艷芬的講座，了解了他們的成長之路。
他們都是在歷練中成長起來的。張艷芬老師曾參加省優(yōu)質課大賽獲得一等獎，后來又參加國家青年教師大賽獲得一等獎。在這個過程中經歷了多少挫折？一次次地磨課，一次次地修改教學設計。這不是一個人的功勞，在她的背后有一個團隊在支持著她。從學校領導到教育局都非常重視，給予了她許多的幫助。
潘清珠老師也講到了磨課的辛苦。呂曉峰老師也提到了教師參加優(yōu)質課大賽，打造精品課堂的重要性。可能有人會說，群策群力打造那樣的課堂，除了參賽，除了上展示課，還有什么用呢？平時的課堂誰會費這么大的勁兒呢？呂老師用這樣一個比喻來說優(yōu)質課，他說這就好比服裝展示會，那些衣服只能在舞臺上穿。但是它卻很漂亮，代表著時尚潮流，有一定的引導作用。每一個有過這樣經歷的老師，不管最后參賽的結果如何，對他本人都會有一個很大的提升。他在這個過程中所學到的東西，在以后的教學中就會自然而然地運用到平時的課堂里。
對于呂老師的觀點我是深有體會的，雖然沒有機會參加什么優(yōu)質課大賽，但是學校里每學期一次的聽課活動同樣可以讓我們得到鍛煉。每一次用心地準備一節(jié)課都會學到一些東西，都會有一些新的感悟，都會在不知不覺中讓自己的.教學水平有所提高。這只是自己一個人在摸索，如果再有人作一些指導，再經過一次次地磨礪，肯定收獲更多。經過這樣的歷練，怎么可能不進步呢？業(yè)務水平怎么可能得不到提升呢？
在國培放假期間，我回到學校上了一周的課。恰逢周師國培學員來我校參觀，我講了一節(jié)公開課。雖然那節(jié)課有許多不如意的地方，但是對我來說卻是一次難得的鍛煉。我看到了自己的差距，看到了今后努力地方向。我的粉筆字實在不敢讓人恭維。對于課堂的駕馭，我也不能達到游刃有余。
“無知者無畏”我想這句話是有道理的，或者說是“初生牛犢不怕虎”吧。記得剛參加工作那些年，參加區(qū)里的說課比賽，竟然在參賽的前一天才開始準備。其結果是可想而知的，現(xiàn)在想想真不應該。如今，我深感自己知識的匱乏，能力的欠缺。
教師的成長更離不開讀書和讀課。讀書，要讀專業(yè)書，有了理論的指導，才能走得更遠。讀課，要讀名家的課，認真的研究揣摩，才能逐漸掌握教學的技巧。通過讀書、讀課，再加上一次次的實踐，才能有所提升，有所成長。
我的夢想在課堂。我喜歡和孩子們一起輕松地行走在文本間，喜歡和孩子們一起陶醉在詩意的課堂，更喜歡和孩子們一起在歷練中不斷成長！
講座的總結10
20xx年*月*日上午9:00在我公司二樓小會議室成功舉辦了一場以宣揚健康教育知識為主題的講座。我們有幸邀請到了河南省健康教育促進會健康教育專家蔣平等為首的三人宣講團蒞臨我公司進行講座，并由蔣平教授擔任主講人。各職能部門及各分廠代表參與傾聽了此次講座。
在一個多小時的講座中，蔣教授首先講到健康的重要性，并提醒大家要保持健康的生活習慣、飲食習慣，以及健康的心態(tài)。后跟大家談到遇到突發(fā)事故時對傷者基本的`急救措施以及生活中一些基本的外傷自救的方法和措施，一些常見職業(yè)病的預防及輔助治療等常識。講座中，整個會場秩序良好，大家都聚精會神地聽講座并且積極和蔣教授互動，現(xiàn)場不時響起陣陣熱烈的掌聲。講座結束后，大家都表示受益匪淺，也希望我們以后會辦更多這樣的活動。
講座結束后，辦公室趙主任發(fā)言，表示對蔣教授以及來參加講座的各位的感謝，并希望通過我們大家的的努力，讓更多的人關注健康。此次活動在大家熱烈的掌聲中取得了圓滿成功。
辦公室
20xx年*月*日
講座的總結11
通過學習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。培訓雖短，但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升。
聽了張老師的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導意義。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學習者。作為教師，實踐經驗是財富，同時也是羈絆，這點我深有感觸，因為我們太多教師因為過多的實踐經驗而排斥對新知識的接受，雖然能一時地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學方式、方法，去重建一套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線領導和教師，現(xiàn)在最急需的應該是觀念的真正轉變！張老師的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。
培訓時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應該
積極投身于教育教學改革，成為新課改教師的引領者、學校課程改革的'踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，努力成為教育的智者。
記得有位專家曾經說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力�！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉變態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。
講座的總結12
隨著人民生活水平的提高，人們的消費觀也在改變，越來越多的人注重自己的儀表和外觀。大學生面臨著求職和就業(yè)，對美容化妝知識更有迫切的需求，為了展示我校大學生的活力風采，培養(yǎng)女大學生良好的氣質形象，體現(xiàn)女大學生美麗青春的一面，我部特邀到專業(yè)的美容化妝講師前來授課，為我們講解一些保養(yǎng)的'常識和一些化妝的技巧以及步驟。
化妝在YF0102舉行，總體來看，此次講座在整個過程中場內爆滿，現(xiàn)場井然有序，且場內衛(wèi)生保持良好，講座開始后，講師首先從皮膚的類型，清潔，護理等五個方面對面部妝前準備工作做了生活詳細的介紹，不時贏得了同學們的陣陣掌聲，極大地提升了同學們的興趣，時不時與同學展開互動，以加深同學們對授課內容的了解，還對積極的同學贈送小禮品，能夠做到臺上臺下相互配合，活動進行時同學們還就自己的皮膚積極向講師請教，在講座現(xiàn)場，我們的彩妝講師還當場為一名同學做面部護理與化妝演示，各步驟認真闡述說明，配合手法更讓同學們切實感受到許多有用的化妝知識，經我部調查，本次活動得到了同學們的一致好評。
在本次活動中，我們也有很多不足，在講座前沒有做好足夠的宣傳，結束時沒有更好的控制秩序，我們會吸取總結經驗與教訓，努力提升自己的活動質量。
這次活動在同學們積極配合下圓滿結束，此活動也得到了同學們的支持，我們部各成員在本次活動中都得到了鍛煉，組織協(xié)調能力有所提高，望下一次有很大的進步！
講座的總結13
現(xiàn)在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學生的一個主要問題；同時由于社會經濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學進行了一個關于現(xiàn)代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學生就業(yè)難已經成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學長結合自己的工作經歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的.了解，也學習到了一些關于創(chuàng)業(yè)的知識；當代大學生應該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
信息科學與工程學院學生會學習部
講座的總結14
20xx年4月30日，法研會在文科樓1300會議室隆重舉行針對全校師生的學術講座，由法研會承辦的學術講座又盛大開展了，到場學生們認真聽取了由法研會盛情邀請的香港大律師黃江天老師的精彩法制講座。
講座分別由法研會的指導老師彭勃老師主持,他們首先對此次講座的重要性和必要性對作了深刻的剖析,動員全體師生要認真學習法律知識,要知法,懂法,并用法律知識時刻保護自己.
彭勃老師主要就未成年人如何預防犯罪，未成人如何保護自己的合法權益以及怎樣做一名遵紀守法的小學生等方面作了詳實、深刻的講解。他還就身邊的一個個鮮活的事例，教育學生從小知法、懂法、守法，讓學生深切地體會到“法盲”比“文盲”更可怕。
黃江天律師的講座深入淺出、以案說法，以詳實生動的案例給同學們講述了一個個鮮活的真實事例，為我們指引出了明辨是非的方向。同時特別強調了青少年的自省、自律意識，要求同學們從小養(yǎng)成良好的形為習慣，嚴格要求自己，加強法律意識，努力做到遵紀守法，杜絕違法亂紀現(xiàn)象的發(fā)生，以促進學校、社會的和諧發(fā)展。
精彩的演講贏得同學們陣陣掌聲，取得了良好的.效果。
通過講座，使我校廣大學生深受教育，老師和學生深切地體會到“法盲”比“文盲”更可怕。明確認識了犯罪的危害性，增強了學生的法律知識、學法意識和自我保護意識。法律是國家的根本，是社會的保障，是人生的參考書。法律對于我們全體師生來說更是必須遵守的，時時刻刻約束著我們的行為�！氨鶅鋈叻且蝗罩保瑢W生現(xiàn)在都是未成年人，將來都是社會上的一份子，法律更是無處不在，而全體學生更應該從小養(yǎng)成良好的習慣，才能夠將來更好地遵守法律。
講座的總結15
為貫徹落實《關于切實加強全省高校大學生心理健康教育工作的通知》（粵教思【20xx】21號）精神和《廣東海洋大學寸金學院心理危機干預預案》，20xx年5月7日晚7:30分，由我院心理咨詢中心主辦，心靈服務社承辦的心理健康教育講座在教學樓A205如期舉行。本次講座我們很榮幸地邀請到了我院心理咨詢中心指導老師許新惠老師為我們作演講，講座主題為“心靈之約”。共青團廣東海洋大學寸金學院委員會的代表和各兄弟協(xié)會代表出席了這次講座現(xiàn)場。當晚，許老師簡單介紹了心理咨詢的發(fā)展歷程，我國心理咨詢的發(fā)展狀況，并與其他國家的心理咨詢現(xiàn)狀進行了比較，讓我們認識到其中的'差距。教會我們如何從心理學角度判斷一個人是否健康以及作為一名心理委員的正確自我定位。許老師巧妙地把心理學與現(xiàn)實生活中的小故事聯(lián)系起來，使神秘的心理學更加通俗易懂。
講座氣氛高潮迭起，許老師幽默風趣的演講風格贏得了同學們的陣陣掌聲。演講內容貼近大學生生活，深入淺出，同學們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶。這就是心理學的魅力！本次活動也存在不足之處，如部分生活委員對于本次活動不夠重視，缺席了這次講座。
雖然有不足之處，但總的來說，本次的講座還是比較成功的。我們會在不足和教訓中吸取經驗，更好地為全院師生服務！
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