高二班級總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高二班級總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二班級總結(jié)1
在過去的一學年里，我擔任高二（8）班的班主任。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學習生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級情況。
基本情況：我班雖然是理科的平行班，但成績相對來說較高一有了一定的進步，但是學生思想還是不夠穩(wěn)定，自信心不足。全班共有59人，有29名男生。經(jīng)過一學期的教育整頓，班風學風有一定程度的好轉(zhuǎn)，
二、進一步完善班級管理建設。
高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復雜和重要。
1、自信心、自我約束習慣的培養(yǎng)
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
2、良好學風的養(yǎng)成與保持
另一方面，我有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的`主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試均位于同層次的第一名。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、家長會召開效果良好。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排舉行了家長會，絕大部分學生家長參加了會儀。在召開家長會之前，做了充分的準備。又找一些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，詳細地介紹了學生在校學習生活情況。家長對學校管理和教育教學非常滿意，深得家長的好評，收到良好的效果。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方，因此，這就需要我不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績。
高二班級總結(jié)2
今年我擔任高二年級（4）班的班主任工作�？梢哉f接到這個任務時，我忐忑不安，因為高二（4）班學生的情況參差不齊，分數(shù)差距也很大。怎樣可以更好發(fā)揮學生的能力，養(yǎng)成良好的班風，是需要我好好思考的。幸運的是，在年級組、任課教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。
在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。
一、用愛心激勵學生的自尊和自信，開展理想教育
我班是學校唯一的一個歷史政治班，總體情況較好，大部分學生剛開學時熱情高。但因基礎(chǔ)較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學生上課不專心、作業(yè)馬虎。我用學校上兩屆學生雖成績平平，但通過努力考上了本科的實例激勵他們，讓學生明白努力在今天、希望在明天。
二、加強思想教育，形成團結(jié)友愛、勤奮競爭的良好班風
一個好學生，首先應該是一個思想品德優(yōu)秀的學生。我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，培養(yǎng)學生誠實、負責、友善的品質(zhì)，提高學生思想水平，提升其素質(zhì)。
其次，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規(guī)范；采用班務值日制約束全體同學，讓學生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的'行為習慣。為了增強班級凝聚力，我還積極開展各種班會活動，讓學生表現(xiàn)自身優(yōu)點、增進友誼。我的這些努力在前段時間的社會實踐中得到了回報，我班同學充分發(fā)揮集體精神，優(yōu)異的表現(xiàn)讓我很欣慰。
最后，為調(diào)動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊。我常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，我也堅持天天抓、時時抓、說到做到，并積極培養(yǎng)學生的競爭意識。學生們在這一學期中都能團結(jié)友愛、勤奮向上。
三、抓住各種機會，及時與學生、家長及科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過電話家訪等形式與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
另外，還和各任課教師及時溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題，同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好地配合，提高學習成績。
四、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平
“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代的班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學習，師生共同進步。
我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的，只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
總而言之，我這一學期做的是一些零零碎碎的小事，但這些小事又關(guān)系到每個學生家長的希望，關(guān)系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。
最后，我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
高二班級總結(jié)3
1.總成績分析
本次考試五班平均分以微弱優(yōu)勢排列居中。其中語文和生物發(fā)揮較穩(wěn)定。數(shù)學還需努力，物理是同學們最大的“軟肋 ”，各科均衡性良好，從班級角度講，沒有偏科現(xiàn)象。這與老師們的辛勤付出是分不開的，老師們對待數(shù)學的責任心有目共睹。
五班有四名同學躋身年級前100名。200～400之間有27名同學。這從整體上反映出同學們的`基礎(chǔ)知識掌握不牢固，說明了本班同學在提高及格率方面有較大空間可以挖掘，下一步工作應關(guān)注中等偏下的同學，以提高及格率。
2.各科成績分析
1.語文平均分102.4，及格率為95.00%.及格率較高，說明語基較扎實，同學們的學習積極性高。我們應當要保持。
2.數(shù)學成績較理想，基礎(chǔ)分得分率較高，但不乏有低分出現(xiàn)。主要在填空與選擇題上失分較多我們應有一些改進措施：如形成”問數(shù)學題”的良好風氣，營造一個好的學習環(huán)境。
3.英語高分不突出，低分率較高，及格率偏低。所以同學們應注意掌握基礎(chǔ)知識，繼續(xù)分層背單詞，堅決不能停。
4.物理及格率為35.09%，平均分為51.65%。及格率偏低，處于勉強“支撐“狀態(tài)，原因是基本概念和規(guī)律的理解不透徹，對概念和規(guī)律的理解還停留在表面上，似懂非懂。用數(shù)學知識解決物理問題的能力比較薄弱。
5.化學及格率60.00%，平均分是55.10，及格率較低，原因是對于基礎(chǔ)知識掌握不牢靠，概念模糊，不能及時鞏固復習
6.生物及格率是40.00%，平均分是55.10，及格率較低，原因是運用知識的能力較差，不會知識的遷移，從而導致選擇題、非選擇題失分較多。所以我們應在基礎(chǔ)知識掌握良好的前提下，認真審題、分析問題，加強訓練知識的遷移能力和靈活應用能力，培養(yǎng)同學們科學的學習態(tài)度。
3.總結(jié)
學習是一個持之以恒的過程，同學們在面對困難時應迎難而上，做到對知識點的透明化。希望同學們在今后的學習上永不言棄，拿出一個正確的態(tài)度對待學習。
高二班級總結(jié)4
質(zhì)量分析
半期考試已經(jīng)結(jié)束了，測試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡，顯示了測試中學生知識掌握應用的情況，更讓我們更為清醒地認識到----一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。 現(xiàn)對我班的各科成績做如下分析匯報：
語文：
我班的語文的及格率是100%，平均分為104.34，從100%的及格率中我看到了老師的盡責和同學們的努力。
數(shù)學：
這次我班的.數(shù)學考得還比較好，及格率為62.7%，平均分為96.69。英語:
及格率為49.2%，平均分為88.53，從這個成績上看不是很理想，提高的空間還很大。
物理：
及格率為98.3%，平均分為84.12
化學：
及格率為66.1%，平均分為65.47，當然，這個成績不是很好，還需要更大的努力。
生物：
及格率為94.9%, 平均分為72.27。
從各科的考試成績上看我班考得不是太好，這也讓我從中看到了我班的不足之處。
面對這些不足的地方，我們班開展了班干部會議，經(jīng)過各科課代表的意見的反饋，我們基本上確定了這次考試的基本情況。從總體上看我們班的成績有所提高，這都是我們班老師的盡心盡責，在此我代表全班向老師說一聲謝謝。但是，我們班是尖子班，考出這個成績也不算太理想，我們要更加努力考得更好，這需要老師的幫助，所以，我希望能向老師提幾點建議：我想對語文老師說您的教學方法很適合我們，給了我們很多可以展示自己的機會，但我還希望您能多給我們拓展一些知識，讓我們的視野更加開闊，見識更加寬廣。我想建議數(shù)學老師能大量的給我們講具有代表性的題，讓我們可以見到各種類型的題，多給我們出一些題可以讓我們練習計算，提高計算能力，這樣我們就可以得到更大的提高。我希望英語老師能多講一些語法知識和我們易錯的知識點，減少我們的出錯率，還希望老師可以多訓練我們的聽力。我想建議物理老師能給我們講更多有代表性的題，能讓我們有更大的提高。我還想給生物老師提一些建議，希望老師可以多給我們講一點習題。在此，我代表全班同學對各科老師說聲謝謝！
高二班級總結(jié)5
本學期我們以《中學德育大綱》為主要內(nèi)容，以弘揚和培育民族精神教育和愛國守法教育為工作重點，加強學生的愛國主義道德情操和學生的文明行為習慣等的養(yǎng)成教育，堅持德育工作把握方向性，體現(xiàn)時代性，注重實效性，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)異的成績鼓舞人。營造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務水平高的班主任隊伍，要求全身心投入，全過程負責，營造熱愛學習，快樂運動，嚴格守紀，團結(jié)向上的良好班風。我們重點做了以下工作：
一、常規(guī)管理方面
1、加強班主任工作管理
學期初，班主任根據(jù)學校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作計劃，工作計劃內(nèi)容要求實際、可行。期末寫出班主任工作總結(jié)，肯定成績，尋找差距。班主任加強學生常規(guī)管理。常規(guī)管理主要包括三項：思想品德，紀律和衛(wèi)生。
思想品德：班主任工作應以德育為先，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，尤其是在市場經(jīng)濟變幻莫測的今天，班主任老師更應該注意學生的思想變化，思想工作要緊抓不放。
紀律：班主任老師根據(jù)國家有關(guān)的法律法規(guī)，學校的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常對學生進行紀律和保護教育，可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀律的現(xiàn)象，班主任要做到防微杜漸。尤其是教學樓內(nèi)五不準、自習課紀律教育。
衛(wèi)生：教室的衛(wèi)生是班級的門面，是班主任工作效果的體現(xiàn)。班主任老師在這個問題上務必提高認識，提高衛(wèi)生標準，教育學生愛班如家，班班都有一個清潔優(yōu)雅的學習環(huán)境。
2、班主任實行“一日常規(guī)”制度：班主任做到三進班(晨讀提前到班，穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況;八、九節(jié)進班，檢查自習情況和班級衛(wèi)生情況)三督促(督促學生遵規(guī)守紀，完成作業(yè)，按時進校離校)三檢查(檢查著裝舉止，住宿，班級公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況，好人好事及班級早晚自習情況)(黑板右上方出席情況表)。
3、建立班主任、班級和學生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班，不到者扣分。對周六、周日上午、晚自習到班進行加分，年級干事做到日統(tǒng)計，周累計，月公布。
學生根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容，進行個人德育量化跟蹤考核。對累計扣20分的學生，給予該生警告處分，30分嚴重警告處分，40分記過處分，50分開除學籍，留校查看處分，60分開除學籍處分。受到紀律處分的學生，該生當年的`《學生綜合素質(zhì)評價》中的基本素養(yǎng)一律為C等級、C等級以下或不及格。對通報批評三次或三次以上的學生找家長共同教育學生。受到通報批評的學生，視情節(jié)輕重，可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。
4、開展主題班會系列活動：本學期共召開班會4次，通過班會，學生們互相交流經(jīng)驗，取長補短，增加了班級集體榮譽感，增強了學習自覺性。如二年10班總結(jié)出了：在自習課上研究題損人利己，在自習課上講話，損人不利己缺德。自習紀律明顯加強。
5、召開班主任期中工作總結(jié)會：根據(jù)高二年級學生特點，闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的?通過前半學期工作，班級取得的成績是什么?還存在哪些問題?在后半學期我準備做哪些工作?通過總結(jié)會，班主任互相學習，提高了班級管理的工作水平。
6、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合：進一步完善海城高中學生活動家長委員會的組織機構(gòu)，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書，家�；ピL等形式，對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導。本學期分層次召開了家長會：即尖子生家長會、學困生家長會和借讀生家長會。期中考試結(jié)束后，召開了高二全體學生家長座談會，達到了社會、家長、學校共同辦學的目的。
二、其他方面
1、加強學生的安全教育：我們經(jīng)常對學生進行安全教育，嚴格執(zhí)行學生請假制度，特別是對教學樓的各種安全隱患及時檢查上報。
2、參加了“海城市政府慶祝建黨周年大型演唱會”。全體高二年級師生，樹文明形象，做文明觀眾，展海高學子風采，圓滿地完成了學校交給我們的任務，師生表現(xiàn)，受到社會一致好評。
3、抓好學籍管理工作，抓好學生參加社保工作。
4、抓好安全工作：本學期制定了年級學生安全穩(wěn)定工作的若干規(guī)定，進一步加強學生的安全管理工作，杜絕各類安全事故發(fā)生，促進了年級教育教學持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
總之，本學期我們基本上完成了既定的工作計劃，實現(xiàn)了預定目標。我們決心在學校領(lǐng)導的指導下，在各部門的支持下，進一步作好各項工作，為實現(xiàn)海城高中的跨越式發(fā)展而努力。
高二班級總結(jié)6
光陰在苒，一學期又過去了，高二學年已經(jīng)結(jié)束，回觀往日工作，依然歷歷在目。
一、班級基本情況：
我擔任高二十班班主任工作。高二十班共有學生54人，男生32人，女生22人；成本生41人，借讀生13人，住宿45人，走讀9人。回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：
二、本學期開展教育教學工作的具體過程及效果：
（一）班級工作思路 ：
入學教育，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《涇源高中學生一日規(guī)范》、《涇源高中德育考核標準》等，并結(jié)合上學期出現(xiàn)的問題，對學生進行有針對性的教育。落實校長在開學初的講話精神、國旗下講話的要求，培養(yǎng)學生的自主學習意識。以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
�。ǘ┝⒆愠Ｒ�(guī)，做好班級管理：
1、每周一次班會，至少兩周讓學生自己開一次班會，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存在的各項問題，提出下周改進措施，并做好班會記錄。
2、座位輪流制，每周調(diào)動一次，各組左右滾動。
3、建立激勵機制，每次月考結(jié)束，進入年級前五名的學生都會在班級德育考核標準上加3分并提出表揚，教育其他同學以此為榜樣。對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認真的同學提出表揚。
4、經(jīng)常找學生談心，關(guān)注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活和學習。
5、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常與宿舍管理員溝通，了解學生生活狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責任到人，實行班干部、勞動委員負責制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
（三）加強班委會建設，發(fā)揮班干部的作用 ：
為了進一步提高班級管理，使班級能形成一個寬松愉悅的學習環(huán)境，學期初，利用班會和班干部會明確了班委會成員的工作職責，提出了具體的工作要求，并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進行動態(tài)考察，發(fā)現(xiàn)不足，及時指出；發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。通過加強對班級的考核評估和主題班會的開展教育活動來促進班級管理上水平。常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學習方面由學習委員負責，各課代表和組長協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。
�。ㄋ模┡c各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學工作：
本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學情況，經(jīng)常和任課老師進行交流，及時掌握學生的學習動態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如報告老師不交作業(yè)學生名單、練習冊的收發(fā)、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職者予以及時更換，使老師滿意。
3、為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機地介紹本班教師情況，使學生家長對老師有更多的了解，許多學生家長多次與老師進行交流，增強了他們的了解與信任。
（五）與家長溝通，加強家校聯(lián)系：
為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。另外，我還邀請個別問題學生家長到學校，并配合對其進行教育。班主任結(jié)合整治活動，開展思想教育，激發(fā)學生的斗志，提高班級凝聚力。
�。╅_展豐富多彩的班級活動 ：
1、成功地組織了運動會，五星班級評比，受到家長的普遍認可和贊揚。
2、根據(jù)學校部署，狠抓學生日常規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，明確了今后班級工作的重點。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學生主人翁精神。
3。 愛校如家――環(huán)保。
4。 談奉獻精神。
5。談紀律――“無規(guī)矩，不成方圓”。
（七）安全教育常抓不懈：
學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，開學初在我班就發(fā)出了“珍愛生命，關(guān)注安全”的倡議，配合學校的工作，認真組織學生學習相關(guān)的安全常識問題，諸如疾病的預防，交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育；如何預防食物中毒常識的教育等等，將培養(yǎng)學生安全常識意識放在首位。
（八）學生學習方面：
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關(guān)心的事情。針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓每一個同學學有所獲。學習表現(xiàn)突出的有：高鑫、史新聞、嚴盼盼、盧建軍等等。然后根據(jù)班級特點，逐步加大學生自主學習的時間，加強對學生學習方法的指導，加大班級管理的.力度，強化課堂教學，不斷提高課堂教學效益。明確學生的學習目標，端正學生的學習態(tài)度，對學生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，通過主題班會的教育，使學生初步養(yǎng)成了自覺學習，遵守紀律的良好習慣。
三、存在的問題及改進措施：
一學期以來，在學校領(lǐng)導及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；班級衛(wèi)生隨時干凈；我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：
1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強。
2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。
3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學校并隨時聯(lián)系家長。
總之，本學期通過一系列的教育工作，高二班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
高二班級總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼之間，一學期的教育教學工作轉(zhuǎn)瞬將成為歷史，20xx年已經(jīng)來臨。我所帶的班級是電腦45班，這是我第一次成為班主任，而且是中途接班，其中的艱難是我以前所不曾想到的，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我決心再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級基本情況
班里現(xiàn)有46名學生（這學期轉(zhuǎn)來3名男生，后一名男生參軍），26位男生，20位女生，女生相對來說較文靜懂事，男生相對較調(diào)皮，喜歡搗蛋。這給一名新班主任，又是中途接班的我?guī)砹讼喈敶蟮奶魬?zhàn)。這學期的工作目標是穩(wěn)定學生情緒，引導學生提高學習興趣，掌握多種技能，多參加各種社團活動、技能比賽、文體活動，培養(yǎng)集體精神和個人的愛好特長。
二、具體管理措施
�。ㄒ唬淞⒄_人生觀、價值觀，學習觀
有不少同學在學校的表現(xiàn)自私自利，并且不明事理，沒有吃苦精神，經(jīng)常為自己犯的錯找各種借口，這也是現(xiàn)在大多數(shù)學生的通病。勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。針對現(xiàn)狀，我給班級制定的口號是：“不為后退找借口，要為前進創(chuàng)條件”。針對學生愛攀比，不愛學習的風氣，我給出的標語是：“不比闊氣比志氣；不比基礎(chǔ)比進步；不比聰明比勤奮；不比現(xiàn)在比將來”。有的學生還用此作為QQ簽名來勉力自己。
（二）營造良好的學習氛圍。
學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
1、項目學習法
學生的學習積極性不是很強，只靠單獨在上課的時間學習達不到效果。我經(jīng)常組織班里同學利用自己的專業(yè)技能為學校做事，不僅能幫助學校分擔工作，進一步加強自己的技能技術(shù)，從而能認識自身的不足，提高學習的積極性。比如為學校制作校牌，把它當成一項比賽，所有的同學都參與其中，平時不學習的同學看到身邊的同學在認真做，也會主動去詢問老師或同學，親自完成自己的作品。我也經(jīng)常叫個別同學去為學校做版報，并進行單獨指導，做好后都會進行表揚，其它的同學看到了也爭著要做，我承諾只要平時表現(xiàn)好的都有機會做，而且我會為作者和做好的作品進行合影，同學們的學習興趣更濃了。
2、技能比賽
我很支持學生們參加技能比賽，因為在比賽中他們會收獲很多，不僅是技能上的，還有學習的方法。參加了技能比賽培訓的同學，我會在班里進行表揚和宣傳，并且經(jīng)常鼓勵這些參加比賽的同學。很多同學被這種學習氣氛感染，紛紛來問我如何加入培訓班，我告訴全班同學為什么會選擇他們，并不僅僅是靠聰明，更多的是勤奮和服從精神。最先培訓班選定了一個內(nèi)宿的男生，其他的宿友看見他天天都去訓練，也爭著要求要參加，我要求他們必須要服從老師的安排，而且要按時到位。他們都被選上后，果真把平時懶散的毛病給改了，每天都堅持按時來訓練，也能夠按照老師的要求去制圖，不再像以前只會按自己想法去做，整個宿舍都呈現(xiàn)出濃厚的學習氛圍。
正因為同學們的努力，這個學期我們班在全國、廣西區(qū)、南寧市及校內(nèi)各種獎項都有所收獲，其中包括：王日利獲南寧市技能比賽動漫設計一等獎。何曉靜獲南寧市技能比賽動漫設計二等獎。李和獲南寧市技能比賽園區(qū)網(wǎng)三等獎。盧鴻聯(lián)獲南寧市技能比賽工業(yè)產(chǎn)品設計二等獎。覃爾林獲南寧市技能比賽工業(yè)產(chǎn)品設計三等獎。梁德天獲南寧市技能比賽工業(yè)產(chǎn)品設計三等獎。黃丹莉獲得文明風采創(chuàng)業(yè)之星征文比賽國賽三等獎、區(qū)賽二等獎；文明風采攝影區(qū)賽三等獎。梁燕婷獲文明風采創(chuàng)業(yè)之星征文比賽國賽三等獎、區(qū)賽二等獎、南寧市一等獎；文明風采攝影國賽二等獎、區(qū)賽一等獎。韋秋蘭獲文明風采攝影全國優(yōu)秀獎，南寧市第三名。張敏和韋雪瓊代表學校參加全國風采禮儀大賽獲三等獎，全國啦啦操獲華南賽區(qū)中專組花球組第一名，獲廣西第六屆健美操（啦啦隊）中專組花球組三等獎，獲中專組自選組三等獎。
3、運動會
我們班的男孩子都是比較喜歡運動的，對于這一點我也支持他們，鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
只要不是用上課時間，業(yè)余的時間可以去玩，要分清場合和分寸。我班男生代表計算機組獲得校男子籃球賽第二名，女生獲女子排球第6名。
在學校進行的第十七屆校園會中，我們班的同學奮力拼搏，團結(jié)一致，也獲得了很好的成績。團體賽中獲得男子4x200米第一名，4x50米第二名，女子4x200米第三名的成績。個人賽也收獲很多：李和獲200米第一名及跳遠第三名，劉桂通獲60米比賽男子第一名，黃丹莉獲得第十七屆校園會飛鏢第一名，張敏獲女子1500米第五名和踢毽子第八名，韋秋蘭獲女子跳遠第八名。
（三）個別教育與表揚相結(jié)合
班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。班中的譚良剛因家庭影響，這學期以來，無論在生活態(tài)度以及學習態(tài)度上都采取消極的方法來對待，后對其進行個別教育、在生活上對其關(guān)心，班中將一些男孩子的活給他做，做得好及時對他進行表揚，現(xiàn)在他在做人、做事方面的責任心都增強了，不僅每天都能接時上、下課，還會主動分擔班里工作。
三、我在班級管理中還是一個初學者，平時工作量也較大，有時難免會顧此失彼，在各位領(lǐng)導，主任，部長的幫助下才能順利的解決各種問題。在班級工作中我體會到要管理好一個班級體，要有多種方法：
1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的'談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃玩手機、上課睡覺等不良習慣即采用這種方法。
4、要嚴抓課堂紀律，課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，教師對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的名言在勉勵著我，在班級管理和學生的思想教育上的用心和投入，不圖名不圖利，只求心安。唯有對學生和家長盡心，讓學生學有所得，我的心才有了安慰。這個學期來，當我看到學生自覺參與各種學習活動，積極地開展各項工作，看到班團干處處積極活躍、盡職盡責的身影，我心中感到莫大的欣慰。但我深知，我的工作上還有許多值得加強和改進的地方，尤其是對后進學生感化問題和感情問題學生的教育方法和處理技巧上，還有待今后領(lǐng)導的指導幫助和自己的努力探索提高。
高二班級總結(jié)8
經(jīng)過了將近兩年的高中奔跑，現(xiàn)在的我們已經(jīng)結(jié)束了高二年級下半學期的半期考試，距離高考我們又近了一步，現(xiàn)對本班半期成績做出如下總結(jié)： 語文：語文普遍沒有問題，主要是在于背誦，同學們更加注重背誦詩歌方面，平時多看點書提高學習態(tài)度，堅持就是勝利。
數(shù)學：
①課堂反應不活躍，往往有幾個同學開小差
�、诔u作業(yè)的現(xiàn)象依舊存在
�、勐犝n的效率不高，同學們回答問題不積極。
�、苷n堂紀律不算很好，希望老師加強管理。
英語：本班的英語成績并不理想，但總體來說還是不錯，班上的兩極化嚴重，最高分與最低分差距太大。班上應該拉總成績，成績好的同學多多輔導成績差的同學。多背背單詞。相信成績會有所提高的。
生物：本次半期考試，班級的生物分數(shù)普遍不高，及格率也沒有過半，而且成績大多及格分左右，同學們對于許多講過的題或者是考同一知識點的題型還是在出錯，可以看出聽課時注意力有所分散，并且對于一些基礎(chǔ)知識掌握不牢固。 物理：此次物理考試雖然班級平均分較高，但是還有一部分同學未及格，并且還有一些人處于20~30分階段。這次考試的試題難度大大降低，但是那部分同學的成績并不理想，可見平時對于學習的.態(tài)度過低。這兩個月以來，上課的質(zhì)量提高一些，老師對于同學的熱情，同學對于學習的態(tài)度相比之下都比上學期高，但是由于本學期各種原因，晚自習以及周末補課都有所耽誤，有一些內(nèi)容不得不放一放。
化學：本次化學成績不甚樂觀，很多細小的節(jié)點同學沒有注意，學習狀態(tài)出現(xiàn)問題，需要調(diào)整。
體育在過去的校運會中，我班同學團結(jié)一致，為班級爭光，特別是集體 衛(wèi)生：本學期我班衛(wèi)生情況良好，同學們積極性高，配合默契，請繼續(xù)保持。
高二班級總結(jié)9
這學期我擔任高二十六班的班主任。評心而論，這學期我非常辛苦。家庭困難自不必說，就班級情況而言，情況比較復雜，經(jīng)過一個學期的努力，有些問題得到了較好的解決，有的問題還有待解決�；仡欉@段時間，收獲與不足同樣值得我總結(jié)一番。
高二十六班是一個新組建的班級，我稱它為“移民班級”，因此首先要克服的是每個人心頭的懷舊情緒，使他們感受到新班級的凝聚力和吸引力，怎么辦？思想工作不可少，班主任的榜樣力量不可少，班級活動不可少，這些都需要身心大量的投入，尤其是真實的情感的.投入，十六七歲的年齡，是最敏感的年齡，任何的虛假做作都逃不出他們心靈的感覺。在年級籃球賽中，在元旦聯(lián)歡會中，學生們真切的感受到了我對班級，對每一個同學的熱愛，我也因此贏得了同學的心，當我在元旦聯(lián)歡會上雙手接過全班60個同學簽名的大大賀卡時，我毫不掩飾的流淚了！集體在這一件件事情中凝聚起來。
其次，我還充分發(fā)揮了班干部的力量，培養(yǎng)學生自主、自律、自強的品質(zhì)。班干部輪流值班，維持班級正常的生活秩序，在這個過程中，鍛煉了班干部的管理能力，也使班干部明白他們與一般同學是不同的，他們應該有更強的能力，更高更全的素質(zhì)。同時，班干部進行每天的班級日志記錄，使我能及時了解班級發(fā)生的大小事情，及時進行處理。尤其是課堂情況，例如課堂紀律，缺席人數(shù)等。這從另一方面看，也是班級的監(jiān)督機制，它激勵每一個同學自律，自強。
另外，我還與班委一起制定了嚴格的獎懲措施，并嚴格落實。落實是大問題，也是棘手的問題。但是，把這個措施拿到班里共同審議通過，使之成為大家的君子協(xié)定，再加上班委的監(jiān)督，這個問題就好解決了。文科班，問題生多，怎么辦？只有外在的措施解決不了根本問題，“攻心為上”是我奉行的宗旨，談心，是最麻煩也最講策略最有效的方法，多次的個別談心，我與他們平等相處，以誠相待，定下君子協(xié)定，一旦違反，自愿受罰。一個學期來，幾個突出的問題生自己也覺得自己有很大的改變，當然要一下子讓他們改得非常完美也是苛求，我為他們的進步而高興，也對他們能不斷進步而充滿自信。
班主任工作與教學工作一樣，是一門藝術(shù)，它需要我們用心揣摩，不斷創(chuàng)新，于是我們便會發(fā)現(xiàn)，我們的班級每天都在發(fā)生著讓我們驚喜的變化。讓我們努力！
高二班級總結(jié)10
班主任易華明 時光飛逝，不知不覺高二20xx—20xx學年度即將過去，在這個學期中，我們班發(fā)揮了自己的長處，展現(xiàn)了自己的特點，現(xiàn)我就對我們班這學期的工作做一下總結(jié)。
一、班風、學風的建設
總所周知，班風的建設對于一個班班級氛圍的營造和學生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用。
本學期，我班圍繞著“團結(jié)協(xié)作，求實進取”的目標建設良好的班風，希望在同學與同學之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進步的合作理念，更能形成一種良性競爭的氛圍，真正做到在學習中進步，在進步中成長。
在學風的建設方面，由于我班是基礎(chǔ)年級，學習基礎(chǔ)普遍較差，學風方面可以說不甚理想，厭學的學生還是較多。針對這一現(xiàn)狀，我主要采取精神鼓勵，放開學習的自由度，讓學生做力所能及的學習科目，增強學生學習的.熱情和信心。同時，嚴格學生在校期間做任何與學習無關(guān)的事情。
二、嚴格遵守學校三統(tǒng)一規(guī)定
統(tǒng)一禁止違規(guī)使用手機，常抓不懈，嚴懲違紀學生，取得了很大的效果，純潔了班風和學風。上網(wǎng)吧，抽煙，打架等違紀違規(guī)的現(xiàn)象大為改觀。
三、校紀校規(guī)
本學期，我班嚴格遵守校紀校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了，衛(wèi)生情況也比上一學期有了明顯的提高。在班級環(huán)境、墻報方面，我班沿襲一貫的方式，盡力營造一個良好的學習氛圍和和諧的班級文化。在學習方面，無論是在上課紀律，作業(yè)完成情況還是學習成績，我班同學都做得非常好。
四、班委
班委可以說是班級的骨干，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負責各個不同的部門帶領(lǐng)同學們完成各項任務。他們是班里的帶頭人、領(lǐng)導者。他們在課余時間策劃并討論著班級建設過程中的每一個細節(jié)并始終工作在第一線。
我們班的民主評議工作也進展順利，一直以來都嚴格要求學校對此的規(guī)章制度，從不馬虎。
以上就是我們班級這一學期的總結(jié)。在今后的日子里，我們首先要為班級中的一些不足的情況進行改善。其次，我們將把以后的各項工作盡力做到細處并鼓勵同學們積極參與其中。最后，突出強調(diào)學習的重要性，學習的目標性，差生也有春天，也能上好大學和好專業(yè)。我相信，只要我們每一位同學都團結(jié)一心，必將克服所有困難，明天一定會更好！
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