骨干集訓總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的骨干集訓總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
骨干集訓總結(jié) 1
在這過去的一個月中我能認真履行職責，貫徹落實好上級指 示要求，緊緊圍繞在隊黨支部周圍開展工作，嚴格按照條令 條例及各項規(guī)章制度要求自己，要求所屬排的人員。較好地 完成了本排新訓干部骨干集訓任務。同時我能夠充分發(fā)揮好 黨員先鋒模范和骨干帶頭作用，積極配合隊領導開展好各項 工作，確保了本排新訓干部骨干集訓任務的順利完成。 新訓干部骨干集訓即將結(jié)束，為了能夠更好的迎接新兵 和順利開展下步工作，對照自己一個月以來的訓練、工作、 學習等做出以下工作總結(jié)：
一、政治思想 集訓期間本人思想上能夠堅定理想信念，不斷提高認識， 與時俱進，保持了政治上的堅定和思想道德上的純潔。在任 何情況下都帶頭執(zhí)行上級的命令和指示，保證了本排新訓干 部骨干集訓任務的圓滿完成。帶領全排同志積極參加政治和 上級的新訓指示精神的傳達與學習。努力用上級的指示精神 統(tǒng)一思想。同時組織本排人員根據(jù)今年新兵地域的分布、生 活習慣、文化程度等進行討論研究與制定措施。提前做到了 對新兵的全面了解。同時根據(jù)我營首長的要求，我排新訓干 部骨干對如何帶好大學生新兵與如何帶好性格孤僻的 新戰(zhàn)士進行了深入的討論。為新訓工作打下了堅實的思想 政治基礎。
二、軍事訓練 在軍事訓練上能夠認真對照訓練大綱與新兵訓練教材抓 好本排人員的軍事訓練。統(tǒng)一了對新訓九個課目動作要領的 規(guī)范，注重全排人員組訓能力的強化，對重難點課目全排人 員進行認真的討論研究。強化了本排人員的軍事與練就過硬 的帶兵素質(zhì)。同時在集訓期間能夠提前做好新兵到之后的各 項訓練準備工作。尤其在訓練器材的保障方面。全排人員能 夠全面考慮新兵的訓練問題，能協(xié)調(diào)的器材就協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)不 了的就自己動手對訓練器材進行制作。期間完成了隊列訓練 與手榴彈訓練所需器材的制作。以保證新訓工作的有序開展。
三、履職盡責 在履職盡責方面作為新訓骨干排長，我能夠立足本職崗 位，帶領全排人員嚴格貫徹落實各項條令條例與規(guī)章制度， 嚴格遵守集訓隊領導的要求。嚴格落實一日生活制度，沒有 因為集訓隊是臨時單位，沒有自己本單位的領導參加就放松 了自我要求，放松了對本排人員的要求。平時我能夠及時發(fā) 現(xiàn)本排人員出現(xiàn)思想與個人的問題，做到了及時發(fā)現(xiàn)，準確 掌握，正確處理，充分發(fā)揮心理咨詢員的作用。
確保了本排 人員在集訓期間無一例違紀違規(guī)問題的發(fā)生。結(jié)合上級領導 的'指示精神，我刻提醒本排人員認清自己的責任，自身的 素質(zhì)決定了帶兵的好壞。確保本排新訓干部骨干集訓任務的 圓滿完成。
四、作風紀律 一個月以來，新訓干部骨干的訓練任務多、時間短、要 求高、標準高，工作頭緒比較繁雜，但自己能夠保持頭腦清 醒，始終嚴于律己，樹立好自身形象，帶領全排人員服從集 訓隊領導的管理。在一日生活中嚴格要求自己。同時嚴格要 求本排人員遵守集訓隊的各種規(guī)定，注意培養(yǎng)我排干部骨干 嚴謹?shù)淖黠L，積極參加集訓隊組織的各項活動，能嚴格遵守 條令條例和各項規(guī)章制度，確保不發(fā)生任何原則性問題，能 夠始終用干部黨員的標準嚴格要求自己，業(yè)余時間能夠嚴格 要求自己，帶頭遵守八小時以外的規(guī)定，杜絕了違章違 紀問題的發(fā)生。
以上是我對近一個月新訓干部骨干集訓工作的總結(jié)，有 不到之處望隊首長和同志們批評指正。
骨干集訓總結(jié) 2
一、成功經(jīng)驗
(一)學院領導高度重視是做好學生軍訓工作的關鍵
1、學院領導對軍訓工作的意義認識到位
學院領導把以軍事訓練為主要內(nèi)容的國防教育作為一項重要政治任務來抓，強調(diào)軍訓是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎，是國家法律賦予普通高校的政治義務。通過開展以學生軍訓為主的國防教育活動，提高了學生的政治、軍事素質(zhì)，使學生掌握了基本軍事知識和技能，深化了學生的國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律性和集體榮譽感，為學生上好了進入大學的第一課。軍訓在培養(yǎng)和提高學生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓，學生不僅可以學到了基本的軍事知識和技能，還可以學習到人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛國奉獻、勇于犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于學生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神;有利于學生增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式;有利于磨練學生的意志品質(zhì)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于學生組織性、紀律性的提高和身體素質(zhì)的增強，從而為將來建設祖國、保衛(wèi)祖國打下堅實的基礎。
2、學院領導對軍訓工作的部署到位
基于對學生軍訓工作意義的認識，學院領導對軍訓工作進行了周密的部署，表現(xiàn)在：一是學院領導李時雨院長、徐益副院長、徐健副書記親自參加了軍訓工作開始前的協(xié)調(diào)會，并對軍訓工作計劃提出了寶貴的意見;二是多次聽取軍事理論課的教學安排、軍事技能課的訓練安排、軍訓的安全保障工作等方面的工作匯報，并積極協(xié)調(diào)學校各有關部門及各院(系)共同參與學生軍訓的籌備、組織和實施，為軍訓的組織工作開辟了高效便捷的工作渠道;三是將軍訓工作納入了院系兩級領導班子的明確分工中，學院有一名院領導(徐益副院長)主管軍訓工作，成立了“學院軍訓工作領導小組”，并在各院系相應成立了“軍訓工作小組”，保證了學生軍訓工作的組織領導;四是軍訓期間，學院領導都到軍訓現(xiàn)場看望軍訓學生和教官，指導工作;五是軍訓結(jié)束時，校領導和院、系領導、職能部門負責人與軍訓官兵聯(lián)誼并檢閱軍訓成果。
3、學院在人力、物力、財力上盡力給學生軍訓工作予以保障
具體表現(xiàn)在：
(1)為保證晚上操課安全，學院購買了兩盞探照燈。
(2)為保證軍訓和樂及檢閱，學院購買了一臺DVD機。
(3)為滿足軍訓教官生活所需，學院在教官食宿等方面給予了保障。
(4)為保證軍訓順利進行，學院提供了礦泉水、茶水、藥品、醫(yī)療服務等后勤保障。
(5)學院要求明確院系軍訓工作負責人及其職責，并安排了體育工作部、學生處、各院系值班，以保證軍訓中的協(xié)調(diào)、組織、紀律和學生安全等。
(二)學院與承訓部隊相互支持、團結(jié)協(xié)作，體育工作部與各部門和各院系密切配合，成為學生軍訓工作順利開展的保證
1、中國人民解放軍77109部隊軍訓大隊作為本次軍訓工作的承訓部隊，其領導高度重視本次軍訓工作，不僅在開訓前親自察看軍訓場地，了解學院的軍訓要求，編制軍訓的詳細方案，而且親自帶隊，親臨現(xiàn)場，每天到場監(jiān)督指導，體現(xiàn)了真摯的合作態(tài)度和良好的協(xié)作精神。
2、本次軍訓部隊是一支作風頑強、紀律嚴明的部隊，部隊領導專門抽調(diào)了得力、精干和有經(jīng)驗的.干部協(xié)助學院制定軍事訓練計劃，為軍事技能訓練的順利開展提供了組織保障。軍訓教官都能以對學生軍訓工作高度負責的精神和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，向我院師生展現(xiàn)了新時期人民解放軍優(yōu)良的精神風貌，使參訓學生深受教育。
3、在軍訓中，我院從體育工作部、學生工作部及各院(系)都抽調(diào)了有責任心、有親和力、有學生工作經(jīng)驗的干部擔任軍訓團的領導、教導員和指導員，他們以身作則、不怕吃苦、敢于負責、大膽管理、工作細致，軍地兩方在工作中建立了良好的合作關系。
4、為了更好地處理和解決軍事訓練期間出現(xiàn)的一些問題，雙方建立了工作協(xié)商制度，做到了遇到問題不推委、不拖延，不扯皮，及時溝通，并按照相互的分工和職責及時解決問題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結(jié)一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，部隊的官兵和學院的帶訓老師也結(jié)下了深厚的工作友情。
5、軍地雙方為增進友誼，還在軍訓進行的課余時間開展了承訓教官與學院校隊的籃球友誼賽。
6、本次軍訓工作的成功，與各部門、各院系的密切配合分不開。體育工作部負責軍訓全面工作，學生處負責軍訓中學生思想教育及管理等工作，院辦負責開訓、閱兵式及結(jié)業(yè)典禮等的會場布置等工作，各院系分管學生工作的總支書記、副書記或負責人負責本系學生思想教育及管理及軍訓成績錄入等工作，后勤處負責教官住宿、伙食、醫(yī)務、茶水供應和場地清潔衛(wèi)生等工作，教務處負責提供軍訓班級、學生名單等工作，組宣處負責宣傳標語、報道、攝制等工作。正是有了部門之間的暢通無阻的信息溝通和理解支持，軍訓工作才能在體育工作部接受此項工作任務的第一年就取得成功，這是集體合作的成果，是參與軍訓工作的部門和個人共同的成績。
(三)嚴明組織紀律，科學施訓，積極營軍訓氛圍，切實保證軍事技能訓練的成效
1、從抓組織紀律入手，營造嚴明紀律的軍訓氛圍。軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念，沒有嚴格的紀律，軍隊就沒有戰(zhàn)斗力，沒有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，為此，學院體育工作部制定了《20__年軍訓計劃》、《軍訓管理規(guī)定》、《軍訓作息時間》、《軍訓紀律》、《軍訓內(nèi)務衛(wèi)生標準及評比條件》等多項規(guī)章制度，軍訓制度編輯成冊，在軍訓前發(fā)放到各部門和各院系，成為重要的軍訓讀本，也成為軍訓學生在軍訓過程中的行為規(guī)范，在軍訓學生中樹立了“政治觀、紀律觀、安全觀、榮譽觀”的思想，并做到從早操到熄燈前的工作和活動都有計劃、有安排、有監(jiān)督、有管理、有記錄。每天考勤，當日通報到院系，指導員當日對學生進行情況調(diào)查、幫助教育并反饋到體育工作部和軍訓教官。學生請假，有嚴格的請假程序，并規(guī)定了嚴格的批假權(quán)限，有效營造了紀律嚴明的軍訓氛圍。
2、從樹立先進入手，營造評優(yōu)爭先的軍訓氛圍。軍訓中開展了“精神文明”、“先進集體”、“優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀教官”等獎項的評比，極大調(diào)動了軍訓學生、教官和各院系的積極性，使軍訓閱兵式成為了展示軍訓成果的舞臺。最后，由七名軍訓教官和體育工作部、學生處的兩位同志共同組成的軍訓評比小組通過現(xiàn)場評比，共評出精神文明獎3名，先進集體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀教官15名，優(yōu)秀學員百余名。
3、從鼓動士氣入手，營造思想動員的軍訓氛圍。由工商貿(mào)易系創(chuàng)辦的“軍之聲”播報給軍訓學生帶來了精神上的極大鼓舞，也帶動了其他院系的大量投稿，工貿(mào)系的兩期《軍訓專刊》則為軍訓學生的思考與感悟提供了展示的空間，計算機科學系的“校園軍歌大賽”豐富了軍訓學生的課余生活，自動化系的“內(nèi)務評比”促進了軍訓學生良好的生活習慣的養(yǎng)成。
二、軍訓工作中存在的不足和新的工作思路：
(一)工作中存在的不足
1、在軍訓總的指導思想上有了較好的把握，對學生的軍事訓練和作風管理也比較到位，但是軍訓中思想政治工作的系統(tǒng)性和深入性還不夠，工作中也缺乏對不同特點、不同來源地、不同性格特征的學生開展有針對性的思想教育和引導，在嚴格管理的同時，心理的疏導工作做的還不夠。
2、按照教育部、總政、總參和市教委的統(tǒng)一要求，應開設軍事理論課，但目前學院在軍事理論課的開設上還未起步，無論是軍事理論教學的內(nèi)容和手段還是組織機構(gòu)上還有一定的欠缺，亟需探索和學習。
3、對軍訓工作和軍訓成果總結(jié)和宣傳不夠，對軍訓工作中存在的一些共性的問題研究的還不夠。
4、與兄弟院校就軍訓工作進行學習和交流得不夠
(二)新的工作思路
1、關注軍訓中思想教育工作的研究，加強高校間軍訓工作的交流，特別是基層學生工作者應加強對軍訓學生的心理動態(tài)的捕捉和心理疏導。
2、軍訓是一項重大而又復雜的系統(tǒng)性工作，涉及學院眾多部門，需要進行大量的協(xié)調(diào)溝通，建議學院盡快成立軍事理論教研室，使軍訓工作更加規(guī)范化、專業(yè)化，力爭在20xx年新生軍訓中能按照教育部、總政、總參和市教委要求開設軍事理論課。
3、拓展軍訓宣傳渠道，調(diào)動各院系的積極性，進一步營造濃厚的軍訓氛圍。
4、虛心接受部隊在生活方面提出的合理建議，通過溝通協(xié)調(diào)，進一步加強后勤服務保障工作。
骨干集訓總結(jié) 3
士官是部隊教育、執(zhí)勤訓練、基層管理和思想工作的骨干力量，是連接干部與戰(zhàn)士的橋梁，是部隊戰(zhàn)斗力的基礎和主體。能否做好預提士官集訓工作，為基層中隊輸送高質(zhì)量的士官人才，對于部隊建設的整體水平有著非常重要的意義。結(jié)合自己在教導隊參加預提士官集訓的體驗以及平時了解的情況，談一些自己的看法。
參加預提士官集訓的學員都是各中隊推薦出來作為班長骨干培養(yǎng)的優(yōu)秀的二年兵，其軍事素質(zhì)優(yōu)良，政治覺悟較高，對基層中隊的管理比較熟悉，大部分學員在本中隊有過初級管理的經(jīng)歷，都有轉(zhuǎn)為士官的強烈意愿。但是，缺乏對自身能力與士官應具有的能力素質(zhì)之間巨大差距的認識，更沒有充分認識到士官肩負的責任使命，大多數(shù)學員把集訓三個月視為轉(zhuǎn)士官必須忍受的煎熬，抱著被動的態(tài)度接受訓練和管理，沒能認清這是一次全面提升自身能力素質(zhì)、實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變的巨大機會，影響了本次集訓達到更好的效果。
集訓的實施者在按綱施訓的同時如果能靈活運用一些新穎的組訓方法，充分發(fā)揮學員的主體地位，并針對參訓學員特點，本著以人為本的管理理念，充分發(fā)揮學員自主管理的功能，運用科學的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎懲機制，那么集訓的質(zhì)量會更高，所達到的效果會更好。
一、加強教育引導，打牢參訓學員的思想基礎。積極開展人生觀、價值觀教育，強化學員的理想信念。適時組織學員認真學習《兵役法》、《現(xiàn)役士兵服役條例》，抓好責任使命教育，幫助他們明白士官的義務和責任，引導他們認清士官在部隊建設中的地位和作用，增強他們的責任感、使命感和光榮感。同時，結(jié)合士官的義務和責任特點，使學員充分認識到士官應具有的能力素質(zhì)和嚴格的考核要求，增強其提高自身能力素質(zhì)的緊迫感，調(diào)動起學員主動訓練、主動參與管理的積極性。大力樹造典型，讓一些優(yōu)秀學員暢談自己的體會和感受，進行互相勉勵，使好的經(jīng)驗做法得到繼承和發(fā)揚。把條令條例的學習經(jīng)�；M一步強化學員的紀律意識，組織他們認真學習《士官管理規(guī)定》，使學員熟知士官職責要求，增強自律意識和法規(guī)意識。
二、方法靈活，提高訓練和管理質(zhì)量。一方面，采用靈活的組訓方法，主要應圍繞加大學員參與度和調(diào)動積極性來進行。理論教學中可采用案例式、專題式、互教式、分組辯論式等多種方式全面提高學員參與教學的程度，教員通過多種途徑把要解決問題的思路提示給學員，激發(fā)學員的自主學習意識和積極性，使其固有的素質(zhì)和能力得以充分發(fā)揮，其學習效果和學習效率會大大提高。在軍事技能和組織指揮的`訓練中要采用苦練和巧練相結(jié)合的方法，既要反復練程序、練細節(jié)、練指揮氣質(zhì)，又要讓學員提建議、想辦法、找思路，采用靈活的訓練方法提高訓練質(zhì)量。另一方面，樹立以人為本的管理理念，積極推進學員自主管理。管理服務于訓練，管理服務于學員。要克服為管理而管理的思想。努力發(fā)揮學員自主管理的功能，采取各種方法加大學員的管理參與度，提高學員參與管理的積極性和主人翁意識，培養(yǎng)學員的管理能力和自律素養(yǎng)，增強管理工作的針對性和有效性。
三、運用科學的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎懲機制，營造積極向上的競爭氛圍。采用口試筆試相結(jié)合、理論考核與實踐操作相結(jié)合等考核方式，突出對學員任職能力與綜合素質(zhì)的考評。嚴肅考評紀律，嚴格落實獎懲機制，提高學員的訓練熱情，營造公平合理的競爭環(huán)境。在對士官的選拔上要堅持一個標準，這個標準就是集訓期的考評結(jié)果。領導機關既要高度重視，又不能插手過多，確�？荚u結(jié)果和選拔標準的嚴肅性。切實保證預提士官培訓質(zhì)量，達成培養(yǎng)高素質(zhì)士官人才的目的。
骨干集訓總結(jié) 4
我是集訓連排XX班學員，今天，非常榮幸能夠代表廣大學員在這里進行發(fā)言，此時此刻，我的心情無比激動，倍感自豪。首先，請允許我代表參加集訓的全體士官向關心支持士官骨干集訓的各位首長、集訓隊的各位領導和保障人員以及為我們進行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
此次集訓雖然時間短暫，但各級領導在我們的身上傾注了無數(shù)的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺，豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，提高了我們的思想覺悟，強化了我們的事業(yè)心和責任感。使我們深刻認識到作為一名士官，就應該立足本職崗建功立業(yè)。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當成崇高的事業(yè)來追求，從點滴小事做起，把每一個平凡的工作干得出色，把每一件簡單的事情做得完美，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺，創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績，從而實現(xiàn)自己的人生理想和價值追求。
十天的集訓，各級首長的精彩授課讓我們獲益匪淺，深刻認識到士官隊伍在部隊建設的地位和作用，使我們增強了身為士官的光榮感和自豪感，我們在學好有字專題的同時，也練好了無字專題，通過一日生活制度的規(guī)范，行政例會的召開，軍事訓練的組織，作風紀律的培養(yǎng)，我們在參與著同時也在努力吸收著營養(yǎng)，潛移默化的豐富著我們的工作方法，提高了我們的組織指揮能力。
十天的集訓，我們開展了豐富多彩的文體活動，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團結(jié)協(xié)作精神重要性，精彩感人的電影，讓我們看到了人性的光輝，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強大的'集體力量，在這一系列活動中，無論場上場下，每個人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情，展現(xiàn)了我們士官隊伍堅忍不拔意志和團結(jié)協(xié)作、勇爭第一的精神風貌。
十天的集訓是緊張忙碌的，但更是豐富多彩的，回首集訓生活，從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序，從開始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活，從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激，有太多的感觸，太多的收獲。十天的集訓不僅僅是一次難得的學習鍛煉機會，也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過程，更是一次蛻變，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。
十天的集訓，給我們的人生生涯留下了一筆寶貴的精神財富，不僅提高了我們的理論素養(yǎng)，強化了我們的軍事素質(zhì)，錘煉了我們的思想作風，更為我們更好的履行職責使命，起好士官的模范表率作用打下了堅實的基礎。
人生如逆水行舟，不進則退，我們每一名士官同志都要把學習當成自己的終身職業(yè)，集訓的結(jié)束不是我們學習的結(jié)束，而是給予了我們更高的學習起點，我們必須保持集訓隊積極向上的學習沖勁、英勇頑強的戰(zhàn)斗作風和爭創(chuàng)一流的工作干勁，百尺竿頭，更進一步，以飽滿的熱情和百倍的勇氣，為把建設成為而努力奮斗，為的宏偉目標再立新功，以優(yōu)異的成績展士官隊伍風采，向獻禮。
骨干集訓總結(jié) 5
忙碌的日子總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，七天的骨干集訓已經(jīng)結(jié)束了。
這七天的骨干集訓，不僅提高了自己的隊列水平，還讓自己對部隊，對我們的未來有了更深的認識。
從第一天到教導大隊，就發(fā)現(xiàn)好像跟學長嘴里描述的不一樣，我們并不是去享福的。寒假在家自由習慣了，突然被約束起來，嚴格的內(nèi)務制度，充實的訓練感覺很不舒服。
早晨五點就起床疊被子，第一天還熱情滿滿，越往后就越起不來了，六點鐘開始訓練，晚上九點才結(jié)束，以前從沒有這么高強度的訓練，身體和心理上都很難接受，第一天晚上回到寢室，每個人都感覺很累，都覺得這雙腿不是自己的了，腳底都腫了。大家說自己被學長騙了，說班長太過兇殘，說訓練的太苦了，可是不管怎么抱怨，不管怎么考慮如何應對明天的訓練，都沒有人提出放棄，也沒有人想過放棄，大家心里都憋著一口氣，既然來了，就要咬著牙把這七天堅持下去，絕不能當逃兵。
這次集訓不僅提高了我們的隊列水平，也磨練了我們的一致，讓我們在以后的日子里，不管再苦再累也能堅持走下去，即使腳再疼，踏步依然可以踏響；即使退再累，三公里照樣沖的起來，即使腰再疼，軍姿依然站的挺拔；即使胳膊再酸，引體依舊向上拉。我們漸漸學會了堅持，不會有一點不舒服就打報告，不會想方設法去偷懶，咬咬牙克服了所有的困難。
主任說怕苦怕累是人性，不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓開始之前我們還怕苦怕累，可是集訓真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。
這次集訓也讓我們切實的感受了部隊的生活，感受到了那種嚴肅緊張的狀態(tài)，每一天都過得很充實�？赡軇傞_始的時候還有些不適應，越往后越習慣這樣的生活，越喜歡這樣的生活，真正的走進了軍營，真正的體驗了一次軍人的.生活，真正的找到了令行禁止的感覺。和兄弟們每天同吃同睡，一起訓練一起受罰，相互學習相互鼓勵，兄弟們之間的感情也進一步增進了，越來越團結(jié)。
從和班長和隊長的身上我們也學習到了一些帶兵的方法。在訓練的時候，班長嚴肅認真，嚴格甚至苛刻，盡其所能糾正我們的孤僻動作，隊長嚴格的控制訓練時間，既保證我們的訓練強度，還讓我們能得到充分的休息。平時的管理上，班長和隊長認真負責，檢查內(nèi)務時一絲不茍，按時查寢。平時生活上非常關心我們，盡力解決我們生活上的問題，教我們?nèi)绾螢槿颂幨�，是我們軍旅生活的啟蒙導師。從他們身上我們學習到，以帶兵是也要這樣，訓練時嚴肅認真負責，平時用心關心戰(zhàn)士們的生活，真心對待戰(zhàn)士，以此贏得戰(zhàn)士們的認可和尊重。
雖然集訓的生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我們在集訓隊學到的東西和養(yǎng)成的習慣必會影響我們許久，伴隨我們一路走下去。
骨干集訓總結(jié) 6
20xx年10月18日下午，二大隊班長骨干培訓班在學校110教室順利拉開序幕，筆者作為一名班長有幸參加了此次骨干培訓，經(jīng)過兩周的培訓，使我深刻的認識到了作為一名班長骨干的重要性，現(xiàn)就參加培訓班，座談一下參加培訓班的幾點體會：
一、堅定的政治思想
班長骨干作為“兵頭將尾”，不僅要帶領全班完成上級領導安排的各項工作任務，更要及時向上級領導匯報工作完成情況，全班的思想動態(tài)等，班長只有樹立堅定的政治立場，在黨支部的正確領導下，有效地開展各項工作，只有樹立了堅定的政治思想，才能了解導致學員思想上出現(xiàn)的`波動，才能及時疏導，制定解決措施，從而對癥下藥，及時消除學員思想上的問題，確保部隊的高度穩(wěn)定。
二、品德至上的形象
“以德為先”是我們當傭人的重要原則，只有擁有了高尚的品德，班級成員才能真正心甘情愿的服從命令，聽從指揮，才能搞好班級人員的內(nèi)部團結(jié)，只有團結(jié)好班內(nèi)的全體成員，這個班集體才會有戰(zhàn)斗力，才能以所有的力量投入到中隊的工作中，才能做到全心全意為人民服務，做黨的人民的忠誠衛(wèi)士。
三、忠于職守有責任
班長作為班級的管理者，必須更有忠于職守的責任感。必須要有忠于職守的責任感，要有“班興、我榮、班衰、我恥”的責任感，真正做到以班為家，班級工作多出力，班級榮譽多爭取，班級人員多鼓勵，全心全意為班級人員服務，只有有責任感的班長，才可以說是一名成功的班長。
四、率先帶頭樹榜樣
班長是日常生活中與學員走得最近的人，也是最能夠影響他們的人，班長的一言一行都會影響學員，所以班長要在生活中嚴格要求自己，訓練中刻苦努力，發(fā)揚好的表率作用。
五、敢為人先有能力
作為一名班長還應具備一定的工作能力，如果班長不能做好工作，那么帶頭作用從何談起？如果班長能力不夠，還怎樣要求學員們做好工作？那么班長也不能算是稱職的班長，所以作為班長要時刻提醒自己，這樣才能享有一名班長這個稱號。
骨干集訓總結(jié) 7
轉(zhuǎn)眼間已進入分公司工作20xx年多時間，本人于xx年加入省建一公司分公司工作，從事內(nèi)業(yè)、技術工作內(nèi)業(yè)技術員等職務�，F(xiàn)任X項目部內(nèi)業(yè)技術員。
一、思想總結(jié)
自參加工作以來，我本著勤奮、誠懇的原則，做好本職工作，同時在思想上嚴格要求自己，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和技術管理水平。
二、工作總結(jié)
在內(nèi)業(yè)資料的管理中，我嚴格按《建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范實施指南》及國家相關管理規(guī)范執(zhí)行，及時分階段的對項目竣工資料和經(jīng)濟結(jié)算資料進行整理存檔，保證了各項資料的.及時性、完整性、準確性，接受公司及質(zhì)檢站的各項檢查中，均得到了好評。在我任職內(nèi)業(yè)技術員的工程得到了國家建設部、省建設廳的好評，并獲得了：四川省標化工地以及省結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)工程等榮譽。知識在于積累，經(jīng)驗在于總結(jié)。我注重以工作任務為牽引，不斷掌握方法積累經(jīng)驗，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快的完成任務。
另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在現(xiàn)場責任負責人的指導下，不斷進步，逐漸找到了切入點，把握了工作的基本層次，一步步拓寬的了自己的專業(yè)知識。
骨干集訓總結(jié) 8
本次集訓學習，研究生大隊領導組織者們精心設計，用心關注。為我們安排了實用高效、豐富多彩的集訓課程。多位教授、專家和優(yōu)秀的兼職干部親臨現(xiàn)場授課和指導，使年輕的我如饑似渴般吮吸著急需的養(yǎng)分，沐浴著難得的春雨甘露。眼下，大隊的一年一度的骨干集訓就要接近尾聲了，為了能夠更好的開展接下來的工作，真正做到學以致用，我將近期兩個周的集訓心得總結(jié)如下：
一、思想認識上得到提高。
這次骨干集訓大隊領導從上到下都極其重視，極其關注，詳細籌劃了本次骨干集訓的內(nèi)容形式安排并明確了具體要求。這讓我這個“級別”極其低下的骨干，心理上變得不自然，但是通過一次次專家、教授、領導的親自授課后，我變得成熟自信了，認識到了即使作為一名班長，那也是我們骨干中的一員，也是我們大隊管理工作的紐帶和聯(lián)絡點。認識到了即使是一名班長，那也是可以說是極其重要的，班長是各個研究生隊的傳達指示精神的最末端，但是最為關鍵的政策的.落實者和執(zhí)行者。這讓我之前覺得只有大兼干才是骨干錯誤認識及時得到了糾正，讓我之前覺得班長就只是普通學員的偏見得到了更清楚正確的認識。我想，作為一名班長，責任是重大的，擔當是必須的。
二、方式方法上得到彌補。
研究生管理工作比及其他管理任務重，阻力大，困難多，這是由學員成分多樣化，年齡分布階梯型，級別上下層次化，家庭身份不統(tǒng)一等多個原因造成的。要在這樣的研究生隊中下達統(tǒng)一的指示，執(zhí)行統(tǒng)一的命令，完成統(tǒng)一的任務，就需要我們兼職骨干注重方式方法，既要恰當合理安排好工作任務，又要嚴格要求完成了統(tǒng)一部署。這次骨干集訓就這個方面，大隊邀請了多位優(yōu)秀兼職干部進行經(jīng)驗交流，得到了極好的反響。這對于我們這批年輕的經(jīng)驗缺乏的骨干來說，是一次至關重要的吸收養(yǎng)分的時機，是一次極其關鍵的能力提高的鍛煉。
三、作風養(yǎng)成上得到歷練。
研究生各隊的兼職骨干的鍛煉，這是我們普通學員進入部隊崗位之前的唯一也是至關重要的鍛煉平臺。大隊領導從我們研究生學員自身的長遠開展出發(fā)，提供了一個其他不能比及的鍛煉平臺，提供了一個展現(xiàn)我們能力和風采的時機，這是有其重要目的和領導的良苦用心。不管我們作為一名兼職副隊長，一名兼職區(qū)隊長，還是一名小小的班長，一定要立足本職崗位，盡職盡責，嚴格要求自身并帶著大家貫徹落實好各項條令條例與規(guī)章制度，不折不扣的執(zhí)行對領導的指示要求。對自己，要高標準嚴要求，爭做典范模范。對班員，要勤督查，多關注，積極助人成才。
轉(zhuǎn)眼，骨干集訓已經(jīng)將要結(jié)束，兩周過得真快，現(xiàn)在想想，我還是挺珍惜和思念這次跟眾多兼職骨干一起訓練、一起上課、一起學習、一起進步的生活。對于我來說這培訓真是太短暫了，但我懂得這次骨干集中培訓對今后工作開展和成長成才的引領作用，長久的進步還須憑借個人的毅力自行修煉。我?guī)е@次集訓的成果，回到了自己日常的學習、生活、工作中，努力結(jié)合所學去改進自己的處世交友行為和平時的工作方式習慣�？偟恼f來，參加這次骨干集訓，我覺得收獲頗多，收益頗多。
骨干集訓總結(jié) 9
數(shù)學，一直是我比較熱衷的科目。數(shù)學建模也是數(shù)學的一種，但它卻有別于數(shù)學。數(shù)學建模更貼近實際，是一門把數(shù)學知識同實際問題緊緊聯(lián)系的學問，它可以讓我們體會怎么樣把數(shù)學理論與實際生活相結(jié)合。因此我便對數(shù)模有了濃厚的興趣，并有志向在方面開展。參加數(shù)學建模競賽是我的一個方案。在大學的第一個暑假，我很快樂參加了數(shù)學建模集訓，這次集訓讓我充實了自己。
數(shù)學建模競賽是本科生接觸實際科學問題的第一步，是利用所學書本知識、廣泛涉獵課外知識、利用數(shù)學和計算機工具、為某一具體問題建立抽象模型、給出求解方法并解決問題、最后撰寫論文并給出客觀評價的一個系統(tǒng)工程。數(shù)學建模就是利用數(shù)學知識對一些實際問題建立模型，但又不是純數(shù)學的。它不僅要數(shù)學思維，還計算機編程能力、論文寫作能力有一定的要求。其實更重要的是團隊協(xié)作能力，這對我們以后工作、生活都有非常大的作用。
在這個炎熱的暑假里，我們學校的老師、同學們都還留在學校奮戰(zhàn)著。我們學校的數(shù)學建模集訓分成了兩個階段。由本校毛老師和曹老師，姚老師還有總校的杜老師授課。時間為一個月。短暫的時間里，老師傳授了我們很多數(shù)學的知識及相關軟件運用，如圖論，運籌學，優(yōu)化論等知識，和matlab，lingo，spss等軟件。雖然也只是短短的一個月，但在這短暫的時間里，老師教了我們很多建模和論文寫作的精髓，這些讓我受益匪淺，并對數(shù)學建模有了新的認識，更有了強大的動力和支持。
在這一個月的學習中，我最大的收獲可能就是，我更深層次的了解了數(shù)學建模，了解了自己的缺乏，體會到團結(jié)合作的那種精神。同時在平時的課余時間里，我也結(jié)識了一些學習高手，結(jié)伴共戰(zhàn)。初始時，對于大一的我，數(shù)學建模是神秘的，我覺得那是一件很高深的事情。從各種數(shù)學知識的積累，到各類軟件的運用;從整體性思維，到對每一處細節(jié)的分析;數(shù)學建模這個詞語，對每位新人，都是如此的玄妙。這個暑假我們幾乎是在實驗室里度過的，“痛并快樂著”，學到的不僅僅是實際的知識，更重要的是一種思維——分析，解決問題的一種思維。
數(shù)學建模讓我在奮斗中領會了這樣的一個道理“想象力比知識重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著社會科技的進步，并且是知識的源泉。”在本次數(shù)學建模集訓解決問題時，我覺得充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想能力，從而將一個問題看成另一個問題，才能將問題比較容易地解決的。數(shù)學建模競賽作為一種競賽，它真的給了我們很多的鍛煉時機。首先是敏銳的洞察力、豐富的想象力的培養(yǎng)。其次是創(chuàng)新能力真正得到了鍛煉。創(chuàng)新能力在數(shù)學建模的過程中表達的`淋漓盡致。它需要我們利用自己已有的知識和經(jīng)驗，在堅強的個性品質(zhì)支持下，新穎而獨特地提出問題、分析問題、解決問題，并由此產(chǎn)生有價值的新思想、新方法、新成果。而且讓我們在應試教育搖籃中成長起來的大學生平生第一次感覺到了素質(zhì)教育的魅力和美麗。建模的過程中沒有老師的講解，更不是書本上的知識的生搬硬套，建模真正地強化了學生主體地位，表達了創(chuàng)造性學習的力量。 我認為數(shù)學建模之所以擁有如此神奇的教育能力是因為它嘗試了兩個模式:
(1)探索討論。這種方法讓我們自己探索新知識，注重獨立鉆研， 建模創(chuàng)造了一種環(huán)境，在這種環(huán)境中我們可以自由的提出一些問題、通過自學解決問題、老師只是與我們共同探討。在這幾天的學習過程中老師選擇了適宜的問題，通過情景、問題引導、激發(fā)我們的學習和討論，真正到達了教育學生的目的而我們也在不知不覺中學會了很多東西。
(2)團隊形式和論文寫作。老師將我們分成假設干小組，指定問題，而我們也真正的體會到了要解決問題就必須努力地學習閱讀相關的參考文獻并相互討論，在查找資料的過程中我們進行著劇烈的討論為的是形成一個解決問題的方案，通過計算給出結(jié)果，并寫出完整的論文。 這樣的模式充分發(fā)揮我們每個學生的特長，如計算、分析、編程、寫作等，并使我們養(yǎng)成與別人合作工作的良好習慣。
數(shù)學建模真正地將我們的數(shù)學知識及其它知識， 與現(xiàn)實世界交匯在某一點上了。在這些天的探索學習過程中，我們建模創(chuàng)造， 反過來數(shù)學建模也促進了我們的學習。努力實踐，不斷探索， 共同奮斗讓我們?nèi)齻�人在短短的培訓時間里， 將沒有規(guī)律的數(shù)據(jù)， 現(xiàn)實的現(xiàn)象，化為一個我們可以駕御的數(shù)學問題并完成一篇屬于我們的論文。
這次暑假數(shù)學建模集訓對我這么一個大一的學生來說是一次難忘的經(jīng)歷，因為我真的學到很多知識，體驗到很多快樂。我堅信下次集訓我一定會繼續(xù)參加，繼續(xù)奮戰(zhàn)的!
骨干集訓總結(jié) 10
近日，我們學校舉辦了一場骨干培訓班，為學校各個方面的骨干成員提供了一個學習和交流的平臺。通過這次培訓，我們更加深入地了解了骨干成員的特點和優(yōu)勢，并且為他們提供了一系列的課程和活動，以提升其領導能力、專業(yè)技能和團隊合作精神。下面我就來詳細介紹這次骨干培訓班的具體內(nèi)容和成果。
在這次骨干培訓班中，我們注重了領導力的培養(yǎng)。我們請來了一批經(jīng)驗豐富的校外人士，他們有的是企業(yè)中的高級經(jīng)理，有的是非營利組織的領導者。他們與我們分享了他們在領導中的心得和經(jīng)驗，同時通過各種案例分析和角色扮演活動，幫助我們了解并熟悉了領導者應具備的素質(zhì)和能力。通過這些學習和實踐，我們骨干成員明確了自己的領導潛能，并且學會了如何領導團隊，解決問題和做出正確的決策。
專業(yè)技能的提升也是這次培訓的重點之一。無論是體育方面的運動員還是學術方面的研究員，每個骨干成員都需要在自己的領域中精通一門技能。因此，我們邀請了一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，為我們進行了一系列的技能培訓。比如，對于體育方面的同學，我們舉辦了一場專業(yè)訓練營，幫助他們提高技術水平和比賽策略。對于學術方面的同學，我們組織了一系列的學術研討會，讓他們與其他領域的專家進行交流和學習。通過這些專業(yè)技能的培訓，我們骨干成員的實力得到了進一步的提升，為他們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
另外，在這次骨干培訓班中，我們也注重了團隊合作精神的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會中，很少有人能夠獨立完成所有的任務，因此團隊合作是至關重要的。我們通過舉辦一系列的團隊建設活動，幫助骨干成員學會了如何與他人合作，如何進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在這些活動中，大家放下了身段，積極參與，學會了相互信任和尊重，同時也鍛煉了自己的團隊合作能力。通過這次培訓，我們的骨干成員意識到了團隊的'重要性，并且認識到只有通過團隊的力量，才能夠取得更大的成就。
這次骨干培訓班的成果是顯而易見的。通過這次培訓，我們的骨干成員不僅在領導力、專業(yè)技能和團隊合作精神方面有了明顯的提升，同時也在思想上有了更深的認識和拓展。他們學會了如何正確對待自己和他人，在面臨困難和挑戰(zhàn)時能夠保持積極的心態(tài)，并且善于利用資源和機會，追求自己的夢想。
骨干集訓總結(jié) 11
近期，我參加了一次精彩紛呈的部隊思想骨干培訓。這次培訓不僅幫助我提升了自身的思想素質(zhì)，也增強了我的組織管理能力。以下就是我對這次培訓的總結(jié)。
首先，培訓期間，我們通過系統(tǒng)的理論學習，深入了解了我軍的歷史沿革、軍事理論和當前軍事形勢。通過這些學習，我對我軍的優(yōu)秀傳統(tǒng)、榮譽和歷史責任有了更深入的理解，也對我軍的發(fā)展道路和發(fā)展目標有了更明確的認識。
其次，培訓現(xiàn)場設置了一系列的實踐教學環(huán)節(jié)，讓我們能夠在實際操作中鞏固知識，并且鍛煉自己的組織管理能力。其中最令我印象深刻的是一次模擬指揮演練。在這個演練中，我們被分為幾個小組，每個小組都有一個指揮員，要負責組織小組成員完成一系列任務。通過這次演練，我深刻體會到軍事指揮的重要性和困難，也學到了如何高效地組織指揮，以及如何在高壓環(huán)境下保持冷靜、果斷不亂。
同時，培訓期間，我們還進行了一些團隊合作的活動，例如拓展訓練和軍體特訓。這些活動旨在培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和應對各類挑戰(zhàn)的能力。在這些活動中，我學到了如何與隊友密切配合，建立信任，實現(xiàn)團隊目標。這對于日后組織管理工作來說，將起到非常關鍵的作用。
此外，這次培訓還安排了一些特訓課程，例如軍事法規(guī)法紀教育、政治紀律教育等。這些課程的目的是進一步提高我們的紀律意識和法規(guī)素質(zhì)，讓我們清楚自己的角色和責任。通過這些課程，我更加深入地認識到軍人應該具備的道德品質(zhì)和為人處世的準則，同時也使我更加明白軍人的一言一行都代表著我們整個軍隊的形象。
此外，培訓期間還邀請了許多軍事專家和資深將領進行講座，分享他們的經(jīng)驗和見解。這些講座不僅開闊了我們的軍事視野，也讓我們受益匪淺。專家們講解的軍事理論要點和實戰(zhàn)經(jīng)驗，都對我們的思想素質(zhì)和專業(yè)能力提升起到了重要的推動作用。
總結(jié)起來，這次部隊思想骨干培訓給我留下了深刻的印象和心靈的觸動。通過這次培訓，我不僅學到了豐富的'軍事理論知識，更感受到了作為一名軍人的使命和責任。我相信，在接下來的工作中，我將能更好地服務于部隊，發(fā)揮出自己的潛力和能力。并且，我也將積極傳承和踐行這次培訓中所學到的寶貴經(jīng)驗和指導意見，為我軍的發(fā)展做出積極的貢獻。
總之，這次部隊思想骨干培訓不僅促進了我的個人發(fā)展和成長，也提升了我們團隊的整體素質(zhì)。我深信，這次培訓將使我在今后的工作中更加游刃有余，更加勝任自己的崗位。同時，我也將用所學知識和經(jīng)驗激勵他人，共同為我軍的建設和發(fā)展貢獻力量。
骨干集訓總結(jié) 12
經(jīng)過一段時間的骨干培訓，我深刻地感受到了其對于提升個人能力和工作素質(zhì)的重要性。在這里，我將對此次骨干培訓進行總結(jié)，希望對以后的工作和生活有所幫助。
首先，骨干培訓增強了我的組織協(xié)調(diào)能力。在培訓中，我們需要組織參加培訓的.同事，安排培訓日程，撰寫培訓計劃和總結(jié)報告等。這些工作需要我有較強的組織協(xié)調(diào)能力，讓我更好地掌握了日常工作中的組織能力。
其次，骨干培訓提高了我的溝通能力。在培訓中，我們需要和不同背景的同事進行交流和合作，這需要我運用良好的溝通技巧。同時，我們還需要制定和實施具體的管理措施，與上級進行溝通協(xié)調(diào)。通過這一過程，我的溝通技巧得到了很大的提升。
再次，骨干培訓提升了我的跨界協(xié)作能力。我們所從事的職業(yè)可能會涉及到多個領域，需要與其他部門進行協(xié)作配合。在此次骨干培訓中，我們需要跟其他部門進行交流合作，如人力資源部門、行政部門等協(xié)作機構(gòu)。這需要我具備跨界合作的能力，這就需要我提升這方面的能力。
從個人角度出發(fā)，在參加骨干培訓的過程中，我也收獲頗多。骨干培訓讓我認識到了自身的不足，學會了如何預判問題和解決問題。同時，我們也需要時刻保持團隊精神，這并不容易，他需要我們用真心換取他人的信任和感情。
總之，骨干培訓不僅對于個人職業(yè)發(fā)展有著深刻影響，同時深刻影響到企業(yè)的發(fā)展，幫助公司培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀骨干人才。骨干培訓讓我們更好地認識自我、結(jié)識新朋友，最重要的是將知識轉(zhuǎn)化成機會和能力，用于日常工作中。
骨干集訓總結(jié) 13
本以為這次的培訓又會像以往的一樣，就是聽聽講座或是看看視頻學習，而本次的培訓模式是：受訓前每位學員提交一份個人的最佳的教學設計和一節(jié)十分鐘的微棵作品；導師制與學員面對面的交流。這樣的培訓讓我耳目一新，而且學員們的參與度極其高。不像是過去的被動的受訓，而主動的汲取。于是懷著滿滿的期待和無限的憧憬我開啟了今年的市級骨干培訓的.旅程。
一、培訓前作業(yè)的精益求精
訓前作業(yè)是提交一份個人的最佳的教學設計，作為一線教師寫教案那是家常便飯，而教學設計與教案的不同在于，教學設計中要有每一個教學環(huán)節(jié)的設計意圖，教學設計一般包括這幾個方面：教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學媒介及用具、教學理念幾方法、教學過程、板書設計。我精選的一篇《燃燒和滅火》的教學設計，并經(jīng)過幾番打磨后才滿意的提交，這個過程雖然費時費力，但對我自己又是一番歷練，在培訓中，與導師、同組的學員交流時，我提交的教學設計獲得一致的好評。
訓前的另一項作業(yè)是提交一節(jié)十分鐘的微棵作品，微課從20xx年在美國起源發(fā)展并傳入中國也大約有4年的時間了，平時我也會用錄屏軟件制作一些微課作品，因此此項作業(yè)，我也很順利就完成了，看來，平時的不段的積累，確實能起到事半功倍的效果。
二、培訓中參與的積極高效
8日上午聆聽張xx院長的講座《中小學教師專業(yè)標準（試行）》解讀，通過學習我知道《中小學教師專業(yè)標準（試行）》頒布的背景：中小學教師是履行中小學教育工作職責的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能�！秾I(yè)標準》是國家對合格中小學教師的基本專業(yè)要求，是中小學教師開展教育教學活動的基本規(guī)范，是引領中小學教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，是中小學教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)�！吨行W教師專業(yè)標準（試行）》所倡導的理念：學生為本、師德為先、能力為重、終身學習，接著陳xx副院長作了《種子的信仰》的講座，陳副院長的講座，激情四射，內(nèi)容豐富而且新穎，富有思想，時而掌聲四起，很欣賞陳副院長那股勁，莫名的喜歡�！拔腋敢鈱和男撵`比喻為一顆種子，給予這顆種子所需要的，讓它成長�！倍嗝磦ゴ蟛⿶鄣慕逃閼选�
8日下午，xx十中的張xx是我們這次化學16班的導師，我們一起交流每一個學員訓前交的教學設計，首先是學員輪流以說課的形式，說自己的教學設計，再接著是導師點評。通過教學設計的交流學習，我認識到要上一節(jié)理想的化學課，首先要進行有效的教學設計，書寫教學設計時教學內(nèi)容是出發(fā)點，使學生在原有的基礎上有進步有發(fā)展是歸宿，同時要求老師要注意到學生的認知結(jié)構(gòu)、學生的學習能力等因素，真正實現(xiàn)新課程所倡導“以學定教”。而有效的教學設計的關鍵點是：
1、教學內(nèi)容分析
2、學情分析
3、教學目標的設計
4、教學與信息技術的整合。
教學設計的基本要素:具有科學的指導思想與理論依據(jù)，教學內(nèi)容分析，教學對象分析（學情分析），教學環(huán)境分析，教學目標設計，教學重難點，教學過程、方法與信息技術整合點，學習效果評價設計。
9日上午由xx市助推站的王翠茜老師與我們分享幕課、微棵和下午是研討課堂觀察。10日上午我們每一個學員展示我們的微課作品，下午是培訓總結(jié)。
為期三天的培訓學習圓滿結(jié)束了，但我的學習依然會繼續(xù)，我也會將培訓中所獲所悟積極應用于自己的教育實踐，做一位有夢想有力量的教育者努力前行。
骨干集訓總結(jié) 14
心理骨干培訓是一項非常重要的工作，能夠幫助員工提高自身的心理素質(zhì)，增強團隊凝聚力，提高工作效率。在過去一段時間內(nèi)，我們公司組織了一次心理骨干培訓，下面我將結(jié)合我自己的體會和觀察，對這次培訓進行總結(jié)與反思。
這次培訓對我們每個員工都起到了非常積極的作用。通過培訓，我們學會了如何處理工作中的壓力，如何與同事進行有效溝通，如何處理團隊內(nèi)部的矛盾等等。這些技能對我們的工作和生活都起到了重要的幫助作用�，F(xiàn)代社會，工作壓力大、人際關系復雜，我們需要有一定的心理素質(zhì)來應對各種挑戰(zhàn)，而這次培訓正是在這方面幫助我們?nèi)〉昧诉M步。
這次培訓的`形式和內(nèi)容也得到了我們員工的肯定。培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，既有理論知識的講解，也有案例分析和實踐操作。在培訓中，我們能夠身臨其境地感受到各種情景下的心理變化，這對我們理解和應用心理學知識起到了很大的幫助。而且培訓過程中，我們還能夠與同事互動、交流心得，這種互動使得培訓過程更加生動有趣，也更加容易記憶和應用。
這次培訓還在一定程度上加強了員工之間的團隊凝聚力。通過共同學習、討論，我們更加了解了彼此，在培訓結(jié)束后，我們也更愿意互相幫助、支持，這對我們團隊的發(fā)展產(chǎn)生了很大的積極意義。在今后的工作中，我們將更好地協(xié)作、配合，以更好地完成各項任務。
對于這次培訓的改進和進一步深化，我認為應該注重培訓的持續(xù)性和實效性。每年定期組織一次心理骨干培訓，結(jié)合員工的實際需求和反饋，不斷改進培訓內(nèi)容和形式，使得每位員工都能夠從中受益。同時，要注重將培訓內(nèi)容與實際工作結(jié)合起來，制定具體的應用計劃，讓員工在工作中積極應用所學到的心理學知識，提高工作效率和個人素質(zhì)。
心理骨干培訓對于員工的心理健康和工作效率有著積極的影響，我們應該珍惜這次培訓的機會，不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進學習，讓我們的團隊更加和諧、高效，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
骨干集訓總結(jié) 15
20xx年xx月xx號，我有幸參加了小學數(shù)學骨干教師的培訓學習。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，首先聆聽了三位省優(yōu)質(zhì)課老師的示范課及其點評，其次是解讀新課標，最后是骨干教師介紹成長經(jīng)歷，最后主任在會中做了總結(jié)。 這次培訓，使我充分體驗了在專家引領和伙伴互助下的學習過程是多么的豐富多彩。讓我進一步掌握了新課程改革的理念和要求，教師學習的重要性，以及改進方法。 作為一位數(shù)學教師，必須具有淵博的學科知識，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學此，提升教育理念以下是我對自己參加骨干教師培訓學習的幾點體會：
一、思想認識得到了進一步提高
通過培訓，讓我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿激情；不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，真正的讓每個學生能多樣的、持續(xù)的發(fā)展；要領會課程標準，激活教材內(nèi)容。語言表達要準確規(guī)范、樸實、風趣。在教學過程要優(yōu)化學生的學習氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。我也會在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的`帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學模式，實施主體性的教學，有意識地培養(yǎng)學生
二、對高效課堂有了更深刻的認識和理解。
課堂教學是師生的雙邊活動，數(shù)學教學過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程。學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會。
三、在教學活動中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。
四、教師要學會終身學習，在自己的教學過程中不斷進行反思。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。
總之，在這次學習中我深深感到了自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、課堂教學能力等有待于進一步提高。我要學的東西還很多，這需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控。我相信通過自己的不斷努力，一定會有收獲的。
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