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【熱門】理科教研組工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的理科教研組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理科教研組工作總結1
上學期圍繞學校工作總目標，堅持“以教研促進教學提高質量，互相學習共同成長”的準則，開展了一些活動，取得了不少的進步。現總結如下：
取得進步的有
1、加強了個人、集體備課功能（個性備課結合集體交流的模式）；
2、提高了解讀教材、把握教材的能力；
3、教學內容得到了整合、教學方法得到了優(yōu)化、課堂高效性加強了；
4、對學生的雙基、對學生的數學思維比以前更加重視；
5、重視磨課，聽課之后的'評課比以前扎實；
6、比以往更加堅持教學反思；
7、培優(yōu)輔差堅持的較好并嘗試更有效的方法；
8、重視學生的良好書寫習慣；
9、師徒相互聽課變成常態(tài)化了；
10、每月的常規(guī)檢查針對性更強；
11、每個年級的章節(jié)測試及時有效（九年級每周一練）；
12、開展手抄報活動對學生的動手能力有所加強；
13、數、理、化知識競賽預、決賽提高了學生對理科的學習興趣；
14、做課件、用課件能力有所提高；
15、資源包整理的有序。
不足的有
1、集體備課不夠徹底、功能未完全體現；
2、常規(guī)檢查中出現的問題（二次備課太少、二次批改基本無、板書設計基本無、反思不夠、批改作業(yè)不規(guī)范、學生作業(yè)工整清潔欠佳、激勵性評語欠缺、）未真正解決；
3、聽課還存在應付現象；
4、公開課準備不夠充分（課件、教案、導學案）；
5、批改細則包括對學生的考試要求不夠具體；
6、質量分析針對性更有待于加強，改進方法要多樣；
7、教師自我學習有待于加強；
以上是對上學期的總結，同時對于不足也是本學期要努力的方向。
理科教研組工作總結2
本學期，在學校領導和年級組的正確指導下，經過教研組全體教師的共同努力，九年級理科組在教育教學和教研等各方面都取得了優(yōu)異成績，現總結如下：
一、全組教師能夠加強政治理論學習、寫學習心得，進行新課程理論學習，寫心得、寫讀書筆記，政治思想水平和業(yè)務素質不斷提高。
二、本學期的聽課、評課活動順利進行，特別是鄧超、方輝及王作鵬上了公開課。在聽課、評課活動中，全組教師參與了認真地聽課和評課，通過此項活動，加強了教師的交流，教師的業(yè)務素質得到不斷提高。
三、本學期年級組進行了數學、物理和化學抽考、月考，并取得優(yōu)異成績，年級組及時召開成績分析會，找出原因，也找出了教學中不足，對癥下藥，今后的'教學奠定基礎。
四、本期實行了作業(yè)、教案的月查制度。通過教案檢查，教案質量明顯改善，值得發(fā)揚光大。通過對作業(yè)的常規(guī)檢查，作業(yè)的質量也明顯改善，為教學質量的提高奠定基礎。
總之，本學期九年級理科教研組取得了一定的成績，數、理、化三科和兄弟學校聯考呈逐步上升趨勢。
理科教研組工作總結3
本學期在上級領導、教務處和教科室的正確領導下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現總結如下：
一、常規(guī)工作：
1、大力加強了教研組和備課組的建設，形成備課組的定期活動，做到了每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究討論出恰當的對策。
2、組織全組教師認真學習《高效課堂》，進一步領會課改精神，并繼續(xù)嘗試提高課堂教學質量和學生素質的課改實踐。
3、組織了畢業(yè)年級與畢業(yè)學科階段性考試的質量分析研討，研究新的命題方向，研究學生的現狀，及時調整教學策略、改進教學方法使學生的成績進一步提高。
二、教學研究工作：
1、認真組織了初三年級的復習研討活動,xxx、xx等教師分別上了物理、化學、生物復習研討課，教師們從備課、上課、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)研討教學，為高考復習出謀畫策。
2、認真組織了九年級物理、化學復習研討課的.交流，九年級的xx、xx、xx等教師分別上了物理、化學復習研討課，在評課中老師們就中考復習提出了寶貴的意見。
5、注重實踐，認真開展了實驗教學工作，并以物理、化學、生物學科備課組為單位，進行了八、九年級實驗考查。
三、第二課堂活動:
1、在九年級組織了物理基礎知識競賽，有xxx、xxx、xxx、xxx等31位學生取得了名次。
2.在八年級組織了物理教材閱讀比賽，有xx、xxx、xx等15位學生取得了名次。
四、其他工作:
1、劉力老師參加了縣教育局組織的“高效課堂”優(yōu)質課，獲一等獎。
【結果待評】
2、劉艷老師參加了常德市網絡環(huán)境下的初中化學教學賽課活動。
【結果待評】
五、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教
育理念，更加適應新課程的需要。
2、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
理科教研組工作總結4
一學期來，理科教研組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的理科教學質量做出了一定的貢獻。一．堅持理論學習，認真撰寫論文
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。本學期每位教師寫一篇教育教學論文參加縣級評選。二．積極參加和開展教研活動
我組老師積極參加縣片際,校等各部門組織的教研活動,不光是校內的.教研活動.每年還參加縣教學研討及教材，教法輔導.,還多次到兄弟校參加教學研究活動。本學期吳文革校長、王學林老師到安慶四中跟蹤學習。王學林、汪雙四老師承擔四校聯動教學任務。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。本學期吳雙頂、吳功友、儲小東老師舉行了校本研修活動。鄭淼森、胡華平老師舉行了專題講座。三、改進教學手段，提高課堂教學效益
針對我校學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”，“自制教具”。“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設學習情境，調動學生興趣，激勵學生思維。
為了掌握利用多媒體技術。我組老師積極參加課件的學習和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能.教研組的活動和工作促進了老師素質的提高，促進了實踐經驗到理論的升華。同時也提高了我校的理科教學質量．
四、認真抓好教學常規(guī)，實現了有效教學。
我們加強了教學設計、作業(yè)的檢查和隨堂聽課，注重落實教學的各個環(huán)節(jié)。每位教師責任意識強，精心設計每一節(jié)課，從增強學生興趣、指導學生的學法入手，提高課堂教學效率。根據學生的學習能力合理布置不同難度的作業(yè)，及時批改，快速反饋，使學生有效鞏固所學知識；同時對優(yōu)生和中等生有所拓展，提升他們的自學能力。
組織了九年級物理、化學畢業(yè)實驗操作考查。.
理科教研組工作總結5
時光荏苒，很快這個學期就結束了�；仡櫼粋�學期的教研工作，我們在學校領導正確下，全組教師認真工作，團結協助，以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學五環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量，取得了可喜的成績。向著打造團結務實、努力工作、積極向上的教研組工作目標又邁進了一步。
現將xx年第一學期工作總結如下：
一、逐步形成有特色的校本教研
由于綜合理科教研組是由多個備課組組成，要想建設好、發(fā)展好就必須依托各個備課組的建設，備課組是教師日常教學研究的最基本組織，也是我們教師教學成長的基地，是提高教學質量的重要保證。教。研組要建設好還要有自己的特色，開展好除常態(tài)下集體備課的教研活動，結合學校、學生、綜合理科的特點，形式多樣而有效。
1、加強備課組的建設
以往，我們雖然也進行著每周的備課組活動，但是缺乏科學有效的安排，重點不突出，實效性不高，使得備課組沒有發(fā)揮好應有的作用，造成部分老師輕視備課組活動的重要性。本學期的備課組活動要求各備課組長一定要落實好，做到活動前有計劃，活動中有內容，活動后有成效。
�、艌猿置恐荛_展一次備課活動，做到“三定一有”（定時間、定內容、定重點發(fā)言人、有記錄），“四研究”（研究學生、研究重點難點、研究雙基、研究教法和學法），“四統一”（統一教學目標、統一作業(yè)、統一測試內容、統一教學進度）。
�、崎_展有效的集體備課活動，學習課標，研究教材，探討教法，反思教學，形式可以多樣，但每次要有一個中心發(fā)言人，要對下一階段教學提出自己的建議并由全組教師參與討論，按照確定下來的方案進行教學。
�、沁M行認真嚴格的檢查考核。協助學校教導處進行常規(guī)檢查時，不僅要檢查教師的教學工作，也要檢查各備課組開展活動情況。通過檢查發(fā)現。本組的.教師都能認真按學校要求完成各項工作，特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好。
2、統籌安排本學期大組的教研活動
根據本學期教導處的要求，大教研組一共開展了八次校本教研活動，每次教研活動都有一個主題，事前做好充分準備，讓每一個教師都能積極地投入其中。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動。
二、重視課堂教學活動，注重實踐、反思、提升
課堂是教師展示自我魅力的舞臺，是師生生命互動的主要場所。每位教師要通過自己的努力，備課組、教研組的協助，在課堂教學中進行探索實踐，爭取摸索出有自己特色，受學生喜愛的教學風格。
1．精心備課，認真上課，注重師生互動，精講多練，強調老師的主導作用和學生的主體地位。
2．注重課堂教學后的反思工作，及時做好記錄，有助提高教學效率。
3．提倡教研組內教師間的相互學習，互相聽課、評課，共同探討，改進教學，提高教學質量。每位任課老師本學期要認真參加學校的隨堂公開課，力爭人人上出一堂精彩的公開課。本學期每位教師聽課次數基本上達到了30節(jié)。
4．積極鼓勵組內教師申報區(qū)級公開課。教研組要認真幫助教師作好準備，組織組內教師提出個修改意見，本學期共開設了三節(jié)區(qū)級公開課，取得了較好效果。
5。關注畢業(yè)年級和有結業(yè)科目的教學工作，和相關教師一起研討復習課的方法，開展了xx年中考試題研討活動，為新的畢業(yè)年級提供有益的幫助。
6。結合學校特點，本學期繼續(xù)抓好學生的作業(yè)問題。首先要是抓作業(yè)的上交率，其次，對于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個環(huán)節(jié)，各備課組應該都作了認真探索，統一了要求。另外對作業(yè)資料進行了整理和調整。為教學的有效性作了有力的保證。
通過努力，綜合理科的幾個學校成績特別是理化學科進步明顯。在剛剛結束的九年級模擬考試中，物理學科全區(qū)均分、合格率排名第七，公立學校第二名�；瘜W學科全區(qū)排名14和15名。
三、樹立科研興組的意識
理科教研組的教師都具有較強的教學能力，如果能在完成常規(guī)教學任務的同時能開展相關的教育科學研究工作，則能更有效促進教學進一步提高教學質量，為此本學期要在組內開展圍繞教育科研的專題學習和研究，一方面加強相關理論學習，一方面在學校教科室的指導下把組內的幾個課題研究做好。本學期物理組將原來的校級課題經過修改完善后申報為區(qū)級規(guī)劃課題，現在正準備進行開題論證的準備工作。
四、重視教師專業(yè)化發(fā)展和青年教師的成長
本學期組織了全組教師積極參加學校的教師專業(yè)化活動，每位教師都繏寫了“新師德學習心得”和“五項修練”，撰寫的文章都有一定的水平，在校園網上的點擊率較高。組內還要專門開展一次學習交流活動，從學校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學期在在國家級專業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。在區(qū)級發(fā)表兩篇，并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專著上。兩名教師申報中學高級職稱成功。
另外十分重視青年教師的成長，主動為青年教師創(chuàng)造機會，組織全組教師對青年教師的課堂進行點評，幫助其快速成長。對于參加青年參加全區(qū)“新秀”評比更是全力幫助，多次聽課，提出修改意見。本學期為青年教師聽課和評課達5次。其中孫婷婷老師獲區(qū)新秀評比三等獎。有效性案例獲區(qū)三等獎。冉春媚老師適應新崗位能力強，教學效果進步明顯。
當然回顧一個學期的工作，還存在許多問題，特別是作為組成復雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問題。
理科教研組工作總結6
本學期，我們理科綜合教研組工作的重點是繼續(xù)認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，扎實開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率、提高合格率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實；繼續(xù)參加新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式；進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。我們立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將學科教研、教改、培訓等工作做好，做出成效，使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂。 一、開學初我組制定了如下工作目標：
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何上一堂有效的課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何調動學生積極性，讓全體學生動起來，參與到每一堂課中。
2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。
3．本學期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。
4．組織指導好備課組活動，結合課題初步建設學科教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。
二、本學期開展的工作
根據我組教研活動的目標與計劃，圍繞以下幾方面開展了教研活動，取得了一定的成效：
1、學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：
�。�1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，（在全體集體備課基礎上完成電子教案初稿，而后進行個人備課）但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。（2）加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發(fā)言人。聽課與評課：組內實行教學開放，隨機互相聽課，通過評課改進教學，共同提高。
3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織教師對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。
4、改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，一對一地講，一對一地練，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。
5、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習題。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的研討課。要求每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的`方法和途徑。
7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流，多聽課，多學習。
8、視對實驗教學的研究，重視實驗探究。繼續(xù)做好選修課的教學工作，本學期讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進行實驗，小制作和小發(fā)明。教師自己動手，制作改進實驗器材。加強指導學生對模型的制作。
9、配合學校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。
10、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監(jiān)控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。
11、在初二級部開設了《物理》、《化學》引橋課，取得了較好的教學效果。
三、存在的不足及今后努力的方向：
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
2、教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
3、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。備課組活動有待加強，教學質量有待進一步提升。
總之，在新的學期里，全體教師共同努力，完成學校指定的教學目標，爭取在教育教學上取得較好的成績。
20xx 年6月18日
理科教研組工作總結7
轉眼間，一學期的工作又結束了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施為重點，以提高教學質量為核心，全面提高理科的教育教學質量�，F將本學期來的主要工作總結如下：
一、作好計劃，加強教學理論學習和業(yè)務學習。
開校初，結合學校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法。
根據學校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。
二、抓好落實，注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。
1、理論是行動的基礎，“洋思”經驗的推廣是一個漫長的過程，教師在個人學習的同時，教研組利用教研活動時間集體學習有關課改和有關經驗的理論文章，本學期中安排多次業(yè)務學習或專題討論。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經驗”，了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。并在本學期組織進行“教師如何做研究”的專題學習，教研組確立了《如何提高初中數學小組合作學習的實效性》的校級教研課題，由xxx擔任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進行，為教學研究打下理論基礎。
本學期繼續(xù)通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學不斷優(yōu)化。依據教育的要求，根據所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。組織好每周一次教研組活動的開展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。本學期每個教師均安排了兩次以上的公開課，有復習研討課，也有八年級的新課改示范課。教師積極參加聽課、評課活動，聽評課節(jié)次都達到了16節(jié)或25節(jié)以上，從而及時發(fā)現和解決問題，在實踐和反思中提高教學業(yè)務水平。
二、學習促進教育觀念轉變，關注每一個學生的發(fā)展
教育的根本目的是為了每個學生的發(fā)展，提高學生全面的素質。所以，我組要求教師無論是安排教學內容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的'愿望和能力，本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關注“知識與技能”，也要關注“過程與方法”，更要關注學生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內容，和教學過程相統一。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度，幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度在獲得知識與技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現學生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹立以學生發(fā)展為本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。
四、強化課程資源意識，使課堂從封閉走向開放
我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學生生活，貼近社會，對教材作符合學情的處理，創(chuàng)造性地用教材，利用校內校外的課程資源，開展豐富多彩的數學興趣小組活動，促進學生個性和特長的多樣化發(fā)展。以提高學生學習興趣為研究目的。
五、今后工作設想。
1）努力克服困難，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展。
2）繼續(xù)加強理論業(yè)務的學習，通過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂效率。
3）落實好教學研究，通過科研促學科質量。做到教研有專題，分級落實到專人負責，做好詳細記錄。
4）開展第二課堂活動，活躍校園學習氣氛，通過興趣學習帶動學科學習，提高教學質量。
理科教研組工作總結8
光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現總結一學期來的工作如下:
一、主要開展工作、
1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據學校的工作計劃，結合本組的`特點，經過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。2、開展教研活動，提高教學質量：我們組的教研活動每雙周開展一次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共開公開課兩次，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿意。
4、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。
二、存在的不足、
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。
2、個別教師聽課不到位。
3、教師聽課次數不足。
4、教案欠寫教學后記、教學反思。
5、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向
1、多觀看名教師的教學課堂錄像。
2、組織教師學習理論文章。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
4、下學期上公開課的教師準備上交一份授課教案。四、希望四有：走進教室“有目標”，講起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”。
理科教研組工作總結9
一、目標實施：
本學期我們理科教研組根據學校的教育教學計劃及理科教研活動計劃，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，按常規(guī)管理，全面貫徹教學方針，實施新課程教學，積極推進課堂教學改革。
開學初，根據學校的工作計劃，結合本組的特點，經過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確了本學期各科任務，強調了教育教學常規(guī)要求。樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來。圍繞目標，教研組有計劃、有內容的積極展開工作。主要開展的工作有：1、組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質；2、抓好本組各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率；
3、積極開展教學教研，用教育科學指導教學；
4、利用兩周的時間開展了課堂教學評價活動，活動結束后，根據授課方法、課堂教學效果做了全面的討論，起到預設的目的；5、在第七周開展了以“如何縮小兩極分化”為主題的`教研活動，取得了一定的成績。并根據學生及學科特點，實施了后進生轉化教育；
6、第九周，我組成員發(fā)揮集體力量，分工明確，為我組教學能手備了一節(jié)示范課；效果良好；
7、第十一周，開展了以“如何講評試卷”為主題的教研活動。各組員根據自己所任科目的中期測驗試卷與學生成績，備好詳細的試卷講評教案，在教研活動中展開了激烈的討論取得了一定的效果；
8、第十四周，我組成員就本學期自己所實施的教育教學方式方法作了交流，各組員取長補短，互相學習了教育教學方式方法。
二、參加教研活動情況：
我們組的教研活動按照開學制定的計劃開展，準時開展，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識，開了組內教研課六次。說課前，講課教師認真準備說課稿，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，說課教師也虛心接受，為今后教師的成長打下堅實的基礎。教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在20節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
三、存在的不足和努力的方向：
1、對新教材、新課標的認識有待于進一步提高，新的教學方法運用的實效性還需進一步加強；
2、骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學上的骨干；
3、要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學效果；
4、教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升；
5、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強；6、希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個教師教學水平高、教研氛圍濃厚，教學質量過硬的綜合性教研組；
總之，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，他們總是早起晚歸，延時工作，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，為實現我校教學質量的跨越式發(fā)展，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協作，自加壓力，樹立主人翁精神，為海則灘九年制學校的教育事業(yè)再譜新篇章。
理科教研組工作總結10
隨著素質教育的不斷推進和新課改的逐步實施，我校的教育教學工作也在逐步有條不紊的進行。多年來，我校一直把教學質量的提高放在教育教學的第一位，而提高教學質量，就必須開展好教研組的工作，因此，教研組工作是學校教育教學的重中之重。我組本學期共有17位教師，學歷達標為99%，知識水平和業(yè)務能力都能過關，能夠認真做到教學“五認真”，教師的師德，教風都趨向良好。全組教師在教學工作的同時，還不斷的進行繼續(xù)教育和培訓。盡管如此，教師們在教學中還存在許多不足之處，比如，教法傳統，沒有創(chuàng)新，知識陳舊，教研質量不高，教研意識不強，跟不上課改的步伐等。因此，為了更好的把我校的教育教學工作做好，提高教學質量，本學期內我組要以“教學研究為中心，學法指導為依托，創(chuàng)新教育為特點�！贝竽憣嵺`，使教育教研工作再上一個新臺階。本學期的教研工作計劃，具體內容安排如下：
一、加強教師的政治學習，提高師德修養(yǎng)。
根據區(qū)教育局和學校領導的指示，在本學期里，我組組織全體教師必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論�！叭齻�代表”重要思想和“十六大”精神，深刻認識“兩個務必”，經常對教師進行職業(yè)道德師德修養(yǎng)教育，以提高教師的思想、政治水平，加強教師師德、師風建設，為我校的教育教學工作營造一個良好的環(huán)境。
二、加強教師業(yè)務能力，提高教學質量。
教學工作是學校最主要的工作，教學質量又是教學工作的核心，要想使我校的教學工作順利進行，教學質量不斷提高，關鍵在于教師的知識水平和業(yè)務能力。我們教師應回顧過去，重視現在 ，放眼未來，查漏補缺，揚長避短，不斷充實自己。教研組在加強常規(guī)管理基礎上，組織教師定期進行公開、對比、觀摩、示范教學，及時組織教師聽課、評課、說課，做到聽、說、評的結合，使廣大教師在聽、說、評的過程中取長補短，相互提高。定期進行教學心得、經驗的交流活動逐步形成互相學習、共同提高的教驗氛圍。真正做到“以教促研，以研促教”。
三、繼續(xù)學習新課標，推進新課改實施。
根據現階段教育面臨的形勢和挑戰(zhàn)，從去年秋季開始，我區(qū)全面展開新課程改革實驗工作，要求全區(qū)學校全面實施新課程改革實驗，為此，我校也積極響應上級教育部門的指示，把新課程改革實驗工作作為學校教育工作的重要工作。在過去的一年里，我校的新課改實驗工作順利進行并取得了一定的成績。因此，在本學期里我組教師應繼續(xù)認真學習新課標，深入探究新課標的內涵，轉變教育教學理念，實施自主，合作，探究的現代教學模式和學習方式，不斷推進信息技術在教學中的應用，從而推動新課程改革的'進程。本學期本組教師在自修學習，更新知識的基礎上，集中學習新課程標準和新教材，通過交流學習看錄像等辦法，借鑒、引進外校先進的教學方法，教育理念，大力提倡教法創(chuàng)新，鼓勵廣大教師在教法上創(chuàng)新，大膽實踐，努力為教師提供教法創(chuàng)新、教研創(chuàng)新的平臺。教研組要加強對教師的教案的定期或不定期督查，督促教師上好每一堂課，努力使廣大教師向課堂45分鐘要質量，減輕學生課業(yè)負擔。
四、加強學術研討撰寫論文。
近年來，我校在學術研討和撰寫教研論文這一領域基本上是一片空白。一位具有高適應能力的好教師，不但應有能力通過相關理論掌握教學情境變化的可能性，理解各種教育現象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的理論與個人的專業(yè)經驗進行交換，修正與反省，以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效，為了給進一步開展教研活動提供可靠依據。在本學期里我們應該一邊實踐教學，一邊學術研討，撰寫教研論文，以提高自身的能力和水平，使全組教師的認識得到深化。
總之，我組在本學期里應嚴格按照學校的安排和教研組的工作計劃，把計劃認真落實到教學當中，圓滿完成本學期的教學任務。
理科教研組工作總結11
本學期即將結束，我們理科綜合組圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點，全面推行素質教育思想，加強對課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校數理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現總結如下：
一、抓好常規(guī)教學工
各個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓"課課練"，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。
二、教研工作
1、全面貫徹落實新課程標準根據上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。
2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的`教育教學方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。
3.高效課堂教學研究效果初顯，搞好本校課外特色本學期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。
三、相互幫助協作教研組的老師之間能夠團結協作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、數理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責。
四、主要存在問題
1、教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。
2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進一步完善。
3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內容，多切磋多總結。
理科教研組工作總結12
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。現將理科組一學期的工作做個簡單小結：
一、學習新課程，轉變教學觀念
本學期，理科教研組組織全體理科老師學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的.特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學質量、
1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重
點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內各位教師互相交流經驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內每人聽課都在10節(jié)以上，個別老師聽課在15節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關任務。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期每位老師上公開課。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關注后進生的學習與生活，降低低分率。通過各年級數、理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。
并于11月份低配合教導處舉辦了學生素質展示活動。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
理科教研組工作總結13
本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮數理化學科的特點，全面推行素質教育思想，理科教研組工作總結。加強對課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校數理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高。
一、抓好常規(guī)教學工作
各個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓"課課練"，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內教研活動，進行學習，理論研究，探討高效課堂教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質量。加強管理，抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有出現教學意外事故，保證了教學任務的順利完成。
二、教研工作
1、全面貫徹落實新課程標準根據上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。
2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。
3、高效課堂教學研究效果初顯。
三、搞好本校課外特色
本學期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。
四、相互幫助協作
教研組的老師之間能夠團結協作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的'常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、數理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理科教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結向上，勇于開拓的集體。
五、主要存在問題
1、教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。
2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進一步完善。
3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內容，多切磋多總結。本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。
在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
理科教研組工作總結14
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作�；厥妆緦W期的相關工作有許多的感慨。本學期中學理科教研組組織很多教學相關的一系列相關活動。最終取得的了優(yōu)異的成績，現將這一學期的工作總結如下：
本學期我們組的突破是以中學課堂教學如何實施素質教育為課題�！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，建立師徒結對互助的學習方法是我們本學期的一個重要突破。方法有：
�。�1）改變傳統的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求；
�。�2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；
�。�3）培養(yǎng)學生幫助他人，當小老師為目的課堂教學。
�。�4）繼續(xù)實施江蘇洋思中學和即墨二十八中學的教學模式。
那我們作為教研組、老師同樣學習了一系列的教育模式和改革。主要措施有：
一、教學常規(guī)工作管理
還是以每周三的.晚上為教研組的交流時間，但這學期的教研會議主要針對2個問題，一個是對上課老師的一個細致的評價和建議，二是加強教學改革，集體觀看教學視頻。然后，每個老師對相關視頻作發(fā)言。在作業(yè)上面理科組統一了模式，分別是堂堂清、日日清、周周清和周周練，每個月檢查教師的堂堂清教案和學生的“三清、一練”的作業(yè)批改情況以及學生的訂正情。
二、繼續(xù)實行洋思“三清”和即墨二十八中的師徒結對學習
本學期和上學期一樣，為加強修養(yǎng)，提高素質，我組在教研組積極開展相關的學習、教研活動。并且繼續(xù)實行“三清”工作，在“三清”工作中再次加強“堂堂清”和“日日清”，并且在此落實了“周周清”和“周周練”的相關檢查。在學期中旬還讓部分老師外出學習師徒結對的教學模式，取金后再本校實施良好。
三、組織第二屆數學知識能力競賽
根據學校教務處工作安排，為激發(fā)學生數學學習的興趣，啟發(fā)學生數學思維，開發(fā)學生數學智力；本著從基礎入手，扎實開展數學教學工作的原則，開展數學學科知識競賽。培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力和數學科學素質，發(fā)現和選拔數學創(chuàng)新人才，為道明學子提供一個展示基礎知識和思維能力的舞臺，初中部理科組決定舉行“第二屆數學知識能力競賽”。這次的競賽不管是從老師出卷和從學生的答卷都不上屆有了很大的提高，在200多名的學生中有63名學生脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績。也為道明的數學教學天了一磚一瓦。
四、安排了兩次集體聽課活動
本學期舉行了兩次集體聽課安排，分別是新老師的匯報課和全體老師的展示課。并且利用每周3的教研會議及時的對上課老師做出評價和建議。在這兩次的聽、評課中，每一位理科組的老師都很用心的備課，也學到了很多的教學經驗。特別是新加入我們的化學老師，雖然是個新老師，但她的教學特點，上課的親和力是值得我們學習的。這對我們組來說是一個良好的開端，而全體老師的展示課在潘主任的帶領下也有序的展開，都取得了良好的成績。
五、“請進來”聽課活動
本學期在學校領導的關愛下，還對我們9年級的老師組織了一項活動，就是把其他高端學校的優(yōu)秀老師請到我們學校給我們上一次示范課，那么，在上理科組的3位老師的指導下，我們數學、物理和化學科的老師都取得了很多好的經驗。也得到了很多很寶貴的信息。使我們更加的開闊，知識點的把握做的更好了。
六、存在問題及不足
1、對“周周清”的內容、時間的把握不好。
2、老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
3、年級組老師少，沒能體現備課組的優(yōu)勢。
4、由于本學期活動比較多，上新課的進度慢，導致期末復習的時候時間較短。
5、組內老師做相關的中考時間較少，對中考的方向把握不準確。
七、改進措施
1、多用相關的時間到其他科組或者其他學校進行聽課活動。
2、按照學校現狀認真完教務處安排給組內的任務和課題。
3、每學期多組織聽課活動和同課異構活動。提高自身的業(yè)務素質。
理科教研組工作總結15
本年度第一學期即將結束，半年來，我們理化生教研組五位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，積極、認真的搞好教研，教師的專業(yè)素質水平得到提升，教育教學成績也顯著提高。下面對本學期的主要工作做如下總結：
1、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神
開學初，我們根據課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，根據教學進展情況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少，便于組織教研活動的特點，隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。我們理化生教研組的五位教師大都是具有多年教學經驗的老教師，新授課部分沒有知識上的困難，主要是對如何提高教學成績存在困惑，各位老教師相互學習，取長補短，達成共識：（1）培養(yǎng)學生的自信心，注重調動學生的積極性，努力培養(yǎng)學生興趣；（2）重視基礎知識，精心設計練習，通過練習才能了解學生的能力和掌握情況；（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應，來源于之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經驗教訓。經過不懈的努力，學生的知識基礎、學習習慣、能力水平有所增強。2、認真開展校本的教研活動
校本的教研活動是教師成長的重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務能力水平的有效途徑。本學期，理化生教研組組成功舉行了三次年輕特崗教師的展示課活動，分別是賈會肖老師的《元素》、劉少波老師的《認識內能》和趙澤祥老師的《認識物質的密度》，同時蔣德雄老教師上了復習課的示范課，每節(jié)課后都進行認真的講評、反思，提出了改進意見和建議，各位教師在活動中得到鍛煉，教學案例的設計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術的使用水平都有一定的提高
3、積極參加校外的研討學習活動努力爭取各種校外學習的機會，開闊眼界、增長知識，從中汲取營養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，本學期，理、化、生教師分別到莞中、光明中學和可園中學等學校聽課學習，受益匪淺，從中學到很多先進的教學理念和教學經驗、課堂教學活動設計的技巧等等，并介紹給其他幾位教師。4、抓好常規(guī)教學工作
三個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質量。
加強管理，抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有出現教學意外事故，保證了教學任務的順利完成。5、教研工作
�。�1）、全面貫徹落實新課程標準根據上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。
�。�2）、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。6、問題和反思
教師相對較少，相互交流的機會相對就少。同進配套的.教具匱乏，教師在教學過程是教具制作，實驗配套上的工作量較大。與新教材內容相配套的教學參考書和試題相對短缺。另外，做好學科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學的研究和開展。7、今后的措施
積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動．不斷深化教學改革。開展分層教學的嘗試，使每一個學生都有學習的經歷。繼續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力。利用網絡資源收集教學素材，把教研組的建設和課改推上一個新的臺階。
總之，我們組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學經驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展，我組教師的教研能力、業(yè)務素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習、鉆研，充分組織好利用好教研活動，切實把教研活動作為我們搞好教學，塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們化學組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。
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