培訓學習個人總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的培訓學習個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓學習個人總結1
根據(jù)公司《20xx年員工培訓方案》文件精神要求，在三月份如期進行了本年度第一期的學習培訓。通過多年的探索與總結，今年的培訓形式與以往有很大的不同。本年采取“集中培訓與部門組織培訓相結合、白天與晚上相結合、分期、分批輪流培訓相結合”的培訓形式，這對培訓工作真正落到實處、避免流于形式起到了很大的作用，這也是本年度培訓的一大亮點。另外，各部門培訓工作由各部門主管領導負責，這更增強了培訓的質量和效果。因各部門培訓仍在進行當中，現(xiàn)對集中培訓總結如下：
一、培訓人員情況
本次員工對學習培訓重視程度有很大的提高，從培訓人數(shù)上看比以前年度都有一定的增長。部分下鄉(xiāng)預試人員白天外出工作，晚上不僅要加班填寫試驗單，還能積極參與培訓學習。這種精神值得大家學習，在這里對他們提出表揚。
本次除副廠級以上領導及炊事班和保衛(wèi)部人員外，參加集中培訓學習共計124人。具體學習情況如下：
從上表可以看出，本次培訓率為69%，未完成公司規(guī)定的90%以上的培訓率。其中： 100%完成全部課程學習的有24人，余100人未能完成全部學習課程。其因：
1、電氣分廠在3月18號有生產(chǎn)任務，最后兩節(jié)課未學習。
2、干變分廠人員隨電氣分廠加班，有一到二節(jié)課未學習。
3、部分總廠和行政人員因工作忙，未能參加全部課程的學習。
4、部分人員因結婚、工傷、有事等請假，未能完成全部課程的學習。
二、培訓考試情況
本次實際參加考試人員共計95人。其中90分以上人員29人，占考試總人數(shù)的31%;60分以下人員16人，占考試總人數(shù)的17%(詳見集中培訓考試成績單)。
考試主要是對前期學習的一種檢驗，且通過成績可以反映出個人對培訓的重視程度和學習態(tài)度。在這里，對考出優(yōu)秀成績的人員表示真誠的祝賀，并將按公司文件規(guī)定對取得前三名的人員給予獎勵;對不及格的人員提出批評，并要進行補考，如補考仍不及格將按文件規(guī)定予以處罰。各部門得分匯總如下：
三、取得成績
(一)通過規(guī)章制度的培訓，使員工對公司各項規(guī)章制度更進一步的熟悉與了解。特別是新員工原來對公司的各項規(guī)定不清楚，本次通過學習，對各項制度都有了深刻的.認識，增強了遵章守紀的自覺性。 (二)通過對員工責任、團隊、忠誠、職業(yè)道德、優(yōu)秀員工的素質培養(yǎng)、文化知識等方面的素質教育培訓，提高了員工的思想意識和文化理論水平。并利用視頻、課件等現(xiàn)代化科技教學的方法帶動了員工的學習積極性，活躍了學習氣氛。為打造高品質、高素質、作風過硬隊伍打下堅實的基礎。
四、存在問題
(一)部分人員工作與學習未合理調配，白天工作較忙，晚上不加班但也沒有參加學習，造成缺課現(xiàn)象。
(二)在培訓過程中，仍有部分人員打瞌睡、玩手機等不認真聽講現(xiàn)象。
(三)授課人授課技能有待提高。部分授課人員備課不充分，講課內容不新穎，培訓效果一般。
(四)部分人員對學習重視不夠、學習意識較差，存在應付現(xiàn)象。
五、下步措施
(一)對本次不及格的人員各部門領導要加以督導，如補考仍不及格，將對其后三名處以100元罰款，并補考到及格為止，如再補考不及格者再次處罰50元。
(二)各部門領導要加強本部門人員的監(jiān)督和管理，合理安排工作與學習時間，避免本部門人員有缺課現(xiàn)象。
(三)在以后的培訓中，對打瞌睡、玩手機等不認真聽講的人員進行點名批評，對仍不悔改的人員將嚴格按培訓紀律規(guī)定給予處罰。 (四)加大力度對員工素質教育的培訓，提高員工的學習意識和積極性，實現(xiàn)“要我學習” 到“我要學習”的轉變。
(五)授課人員提前五天把教案交至技術中心，技術中心對授課內容進行審查，確保培訓質量。
(六)以后將不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式，提高培訓效果。
培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利。對公司的培訓工作，我們將持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，推動公司向更高目標發(fā)展做出積極貢獻。
培訓學習個人總結2
每當晚上靜聽專家的精彩講座時會忘了時間，看到同行們?yōu)橐粋�專題或話題發(fā)表那么多建議而激動，那都是肺腑之言，都說到我的心坎里去了，中小學教師培訓學習總結。下面就結合自己的教學與這次培訓談點收獲。
新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)， 所以必須認真學習新《數(shù)學課程標準》，把握教學要求，對要求濫熟于心，然后探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。培訓中專家講的很透徹到位，這應該都是我平時先做的，只是比較粗略，可以說是略知一二罷了。在本學期的教學工作中，我更深刻地感受到自己教學水平的不足。如何全面地把握教材，精心設計課堂練習，如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，是學生自主學習，我始終感到自己在這些方面心有余而力不足，所以教師只有“老黃牛”的精神是不夠的�，F(xiàn)在的教師還要時時為自己充電，把新課程標準下的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計每一堂課，真正讓學生自覺地、帶著主人翁的態(tài)度積極參與到學習的全過程中，增強學生學習數(shù)學的愿望，提高學生數(shù)學學習的能力。
新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于中年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學習的誤區(qū)，合作學習不能簡單的停留在表面，而要看實質性的東西。新課程要求把課堂還給學生，培養(yǎng)學生的動手動腦的能力。
改變以往的單一的.教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
想說的很多，但又不能一一表達�？傊�，要想給學生一碗水，自己就得有一桶水，不能滿足于現(xiàn)狀，邊教書邊學習，像這次國培就是很好的機會，專家精彩的點評、講座，同行們熱烈的、一針見血的評議都那么的有意思。而且我覺得，光靠死板的學習是不行的，還要善于總結、善于反思才能有進步。
培訓學習個人總結3
由創(chuàng)業(yè)走向成熟，取得了可喜的成就。在經(jīng)營體例上初步實現(xiàn)了由試探經(jīng)營向專業(yè)經(jīng)營的改變,在打點機制上實現(xiàn)了由人管人向軌制管人的改變,在經(jīng)營效益上實現(xiàn)了由規(guī)模效益向利潤效益的改變。走出了一條自我滾動、自我成長、自我完美的良性輪回的路子，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。現(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、配備完美的培訓基本行動措施
公司設有300余平方米的辦公實習場地。為培訓供給了基本保障，設置了培訓理論教室、烹飪實習室、洗滌熨燙實習室、保潔實習室、護理實習室、會議談判室，添置了電視、vcd、計較機等設備。烹飪教師具有高級烹飪師證,營養(yǎng)師具有安利公司發(fā)放的營養(yǎng)師證,熨燙由法國福奈特公司高級熨燙師講解，護理課特聘西安市第四病院高級護理師講解。
二、制訂各項規(guī)章軌制，慢慢健全內部打點
規(guī)章軌制是增強公司打點的主要保證。為此,公司很是正視這項工作，實時擬定了各部門的崗位職責、工作處事流程等一系列規(guī)章軌制。公司在工作運行中連系現(xiàn)實情形，不竭的進行調整，并同上海、深圳等同業(yè)交流進修，借鑒經(jīng)驗，取長補短，填補裂痕，使公司的規(guī)章軌制不竭得以健全和完美。并在八月初推出了周例會軌制、月總結會軌制、處事回訪軌制、員工跟蹤打點法子等等一系列新的規(guī)章軌制，這些軌制的擬定增強了對各級人員的打點，起到了“以軌制管人”的精采下場。使公司全體員工的精神面容、舉止言行等良多方面都提高了一個條理。今朝公司已擬定下發(fā)了各類職責、劃定、法子、流程等規(guī)章軌制20余個,做到了對每項工作、每個工作環(huán)節(jié)都有章可循。公司在對外宣傳的時辰，時刻督促不竭的完美各項規(guī)章軌制，遵守行業(yè)公約。每周一小會，每月一年夜會，每月1號15號按期新員工培訓。讓每一個員工記得自已是五星家政的員工，五星家政的員工就是最好的員工，手藝最好，思惟過硬。員工上崗時代乞假提前向公司陳述請示，由公司統(tǒng)一協(xié)調后，提前放置，做到有事不慌，遇事不亂的放置。
三、成立靠得住輸送站
為了知足市場需求，公司成立了人力資本部，開拓了商洛、丹鳳、藍田、寶雞、甘肅禮縣、成縣、兩當縣輸送市場，設立了定點輸送站，保障了來歷靠得住。全力幫抄當?shù)貏趧泳蜆I(yè)，使公司在當?shù)鼐哂辛司傻目诒�。共締�?00多個崗位，讓148人有了一個不變的收入，同時讓200多客戶去了后顧之憂。
四、嚴抓家政手藝培訓，堅持現(xiàn)實、適用、實效的培訓理念
公司設立了培訓部，配備專職教師三名，兼職教師三名。家政處事從業(yè)人員文化素質普遍較低，所以培訓就顯得很是需要，經(jīng)由過程培訓提高處事人員的素質和手藝水平，進而規(guī)范和提高處事質量，才能真正浮現(xiàn)處事的價值，所以培訓處事是家政公司保留和成長的根柢。我們把正規(guī)培訓與日常平常培訓，理論培訓與現(xiàn)實操作培訓有機連系。出格是對室內外保潔人員的培訓，重點進行勞動律例、遵紀守法、交通軌則、自我呵護、處事常識等方面培訓，增強她們的順應和應變能力。對于入戶人員，由公司工作人員一再進行教育培訓。這種短平快的培訓收到了事半功倍的下場。以培訓求保留，以培訓求質量，以培訓求成長。使每一個結業(yè)的處事員都合適尺度，才進行舉薦工作。
五、以質量求保留、以誠信求成長、以處事求效益、以立異求提高
公司堅持質量求保留、以誠信求成長、以處事求效益、以立異求提高�，F(xiàn)有家政處事客戶310余戶，家政處事員工220余名;固定保潔客戶220戶，保潔處事員20余名。在員工教育中，當真貫徹“五星處事，細節(jié)浮現(xiàn)”的理念，使每個員工謹記在心，并在處事工浮現(xiàn)。在開發(fā)新客戶時，堅持站在客戶的立場上，換思慮，將我們五星級的'處事帶給客戶。那么客戶則以他的忠誠往返報公司，從而不變了市場。
六、堅持“三連系”的培訓體例
我們把手藝培訓與就業(yè)教育連系起來，每期培訓班起頭后，都要放置半天時刻由公司本月家政處事明星，針對婦女在擇業(yè)不美觀上存在的“誤區(qū)”進行教育，談經(jīng)驗，講體味，使失蹤業(yè)婦女在培訓中改變不美觀念。其次把培訓與舉薦就業(yè)和自立擇業(yè)連系起來。堅持邊培訓邊舉薦工作。培訓竣事前，提前通知有關單元、公司和家庭雇主來進修班現(xiàn)場錄用人員，極年夜的鼓舞了女工。再次把培訓與把握婦女的思惟動態(tài)和根基素質連系起來。每期進修班由公司一名工作人員仆從到底，對加入培訓的每小我員成立檔案，進行考查，將其進修成就和現(xiàn)實默示記實下來，為舉薦就業(yè)打好基本。
七、遵紀守法，誠信經(jīng)營，無違法違規(guī)行為，無重年夜平安事情
當真執(zhí)行行業(yè)公約和章程，積極加入、撐持行業(yè)組織舉辦的主要勾當。公司為每一個員工采辦了價值26000的人身意外及危險險和雇主責任險。增強培訓力度，使公司上下凝聚成一股繩。公司處處關心員工，經(jīng)常組織員工進修、娛樂勾當，如內部組織進修交流、培訓，外聘專家授課，春游勾當、爬山勾當?shù)�。守法�?jīng)營，按時交納各項稅費。
八、前進前輩的員工打點模式
當真執(zhí)行陜西省家庭處事業(yè)協(xié)章程，積極加入、撐持省家協(xié)舉辦的各項主要勾當。實施全體家政處事人員員工化打點，與處事員和用戶分袂簽定勞動合同和處事合同，處事人員進入用戶家庭后，工作人員每月按期上門搜聚用戶定見和指導處事員工作，收發(fā)工資、協(xié)調關系。對用戶及處事員都成立打點檔案，做到打點實時、詳盡、有用。成立人力資本庫，解決人員緊缺問題。
九、成功組織我省初度高級家政員培訓及剖斷，積極奉里手政職業(yè)化
積極響應陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會的號召，組織11名高級家政員，按照國家高級家政員資格尺度，在培訓組織了查核剖斷工作。11人全數(shù)經(jīng)由過程查核。后續(xù)，成功組織家政員職業(yè)手藝剖斷工作三次，四十余人持有國家級中高級職業(yè)資格證書，為行業(yè)的健康成長做了主要進獻。
十、積極奉里手政處事業(yè)職業(yè)手藝考評剖斷工作
在陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會的率領下，積極奉里手政處事職業(yè)化手藝考評剖斷工作。加入由省勞動廳和省手藝剖斷中心組強的國家職業(yè)手藝考評員培訓，公司共有5人加入考評員培訓，并取得了國家級家政處事職業(yè)考評員資格證。在公司內部統(tǒng)一宣傳、鼓舞激勵員工加入家政處事職業(yè)手藝查核剖斷，并組織公司27人加入職業(yè)手藝剖斷考評工作。
西安五星家庭處事有限公司始終以免費供給專業(yè)家政手藝培訓為依托，以下崗職工、低保戶及農(nóng)村富余勞動力的工作安設為重心，以締造更多的家政就業(yè)機緣為使命，以五星處事、細節(jié)浮現(xiàn)為理念，覺得平易近、利平易近、便平易近、安平易近為宗旨，處事于在西安棲身的泛博人平易近。
培訓學習個人總結4
一、基礎教育管理干部培訓學習情況
按照基礎教育管理干部培訓學習計劃，我及時在線注冊并詳細登記個人信息，從開始參加基礎教育管理干部培訓學習，給自己制定了培訓計劃。在上線學習的過程中，我積極參與網(wǎng)上互動學習，按時提交了問題單和教學實踐案例，主動提問與回答，認真撰寫學習心得、教學體會，在學科文章區(qū)發(fā)表文章，闡述自己的思想見解，并按要求提問題、交作業(yè)、發(fā)帖、回帖等，按時按量完成了規(guī)定的學習任務。并且參與QQ線上討論。集體備課、上課、課下討論，把基礎教育管理干部培訓所學運用到實踐中，在實踐中豐富完善。最后撰寫基礎教育管理干部培訓個人研修報告。
二、高效課堂聽課及評課
我校舉辦了為期一周的高效課堂評比課。我們每個老師不但精心準備了一節(jié)課，而且還聆聽了同組老師的多節(jié)多媒體課。每堂課的課件制作科學，直觀，嚴謹。課堂氣氛是生生互動，師生互動。之后備課組進行了評課，其中有自評和互評。通過學習，我對教學有了更深刻的認識：教學觀念要發(fā)生一定程度的改變，教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設生動的情景，促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學習效能。在教學中應該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔，并創(chuàng)造一個寬松和諧的.課堂環(huán)境，讓學生大膽地參與到各個教學活動中來，使學生真正成為教學中的主體。
學習過程中我明白了一個道理：作為教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的專業(yè)知識，扎實的教學基本功，否則不能適應時代的要求。
通過遠程培訓學習，在看了視頻，聽了專家講座后，我深刻領悟了應該怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，怎樣導入新課，怎樣把握重難點等，通過網(wǎng)絡平臺，我瀏覽了各位同仁發(fā)表的文章和教學反思，使我受益匪淺。c
三、教學反思
基礎教育管理干部培訓的時間近一年，但收獲是豐富的，學習讓我開闊了眼界，增長了見識。我也希望以后能夠有更多這樣的機會，使自己不斷提高。以下談談我本次學習的兩點體會：
1、轉變了教學觀念。通過此次培訓，我在教學觀念上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，授人以魚不如授人以漁，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力，要真正發(fā)揮教師的主導作用，體現(xiàn)以學生為主體的地位。
2、提高了教育教學能力。實施素質教育推進新課改形勢下的教育教學本質是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，確立培養(yǎng)目標，把握學生的個性特點。
四、個人發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。
2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的科學素養(yǎng)，成為了一個有內涵的教師。
3、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的知名教師，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
總之，培訓只是一個手段，也是一個開端。今后我會學以致用，我會把學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用到教育教學過程中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電，一定讓培訓的成果落在實處。
培訓學習個人總結5
回顧整個培訓過程，充滿著豐富的情感。完成教學環(huán)節(jié)和一些作業(yè)是十分辛苦的，但是卻十分充實，能感覺到自己的成長。尤其在東山中學培訓期間，對于自己的成長，有太多太多要需要好好總結，此刻粗略歸納為以下幾個方面。
1、教學方面：
1。1備課方面：
以前很多時候是聽專家講“備課要備學生”，但在實際教學過程中由于沒有明白什么才是真正的“備課要備學生”，因此這方面只是停留在思考的階段，而很少在實際教學過程中去實施。因此在備課和進行教學設計中，往往拿起教學資料，首先是確定重難點，然后想著導入、教學過程的銜接，以及教學如何去組織，整個教學設計過程中，都是以教師自己出發(fā)，以自己為中心，幾乎沒有思考學生的狀況，只是想著如何將教學資料如何設計的流暢，如何把重點難點知識給學生講清楚。這次透過“三位一體”的培訓方式，讓我明白了該怎樣去實現(xiàn)“備課要備學生”。此刻我在備課過程中，首先思考的是學生的狀況，看學生已經(jīng)具有了哪些知識、技能和方法的基礎，學生在本教學中需要什么、能收獲什么，學生學習過程中會遇到或者存在什么樣的問題，如何引導學生探索出解決這些問題的方法，而不是直接把方法告訴學生，即把學生的問題交回給學生，讓學生自己去探索解決問題的方法……然后再去設計教學。對我來說，這次培訓實現(xiàn)了從以前的聽“備課要備學生”到此刻的真正做到“備課備學生”的過渡。
1。2上課方面：
以前在上課的時候，注意的更多的是這節(jié)課我講了哪些資料，怎樣講；此刻我更明白我要做的是學生學了哪些知識，是不是能夠有更好的方式讓學生學得更簡單，對知識明白得更透徹。同時，對課堂出現(xiàn)的一些意外，以前是比較害怕，此刻是會很留意課堂中的意外，學會思考學生為什么會有這樣的想法。以前，如果在教學中出現(xiàn)“冷場”，就會覺得很尷尬或者難受，往往會覺得“學生怎樣連這樣的問題也回答不上來？”有很多的牢騷和抱怨，有時候甚至會大大影響自己教學的情緒和工作的精神。但是透過培訓，發(fā)現(xiàn)自己對課堂的組織和駕馭潛質似乎強了很多，透過不斷的實踐摸索和應用，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上講的時刻越來越少，反而越來越受到學生的喜愛，對學生反饋與評價的效果也越來越好。
1。3反饋與評價方面：
培訓前，對于針對教學效果的反饋與評價，幾乎沒有什么認識，也導致對反饋和評價十分不重視，僅有的明白就是把反饋與評價等同于學生的作答以及對學生的.考試。透過培訓后，不僅僅僅意識到“反饋與評價”的重要性，而且深深體驗到了反饋與評價也是對于教師自己的，使得自己構成了教學反思的習慣，并從教學反思中發(fā)現(xiàn)問題、不斷的研究與探索；同時，也知道根據(jù)需要，合理運用乃至多種反饋與評價的方法。比如，有些重要的課堂教學，如果需要把握學生學習的效果，就務必教學資料和方式等，科學的設計教學評價反饋表，以及對一些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析。
2、教研方面：
2。1問題的研究：
對學生出現(xiàn)的問題，以前是盡可能期望少出現(xiàn)，個性是課堂上，此刻會認真研究學生的問題，能讓學生用實驗解決的問題，盡可能的給學生帶給這樣的條件，讓他們自己動手去研究這樣的一些問題。
2。2教研的實施過程與方法：
以前想研究一些問題，但由于不知道給從哪里入手，因此很多時候一些想法會被擱淺。經(jīng)過這次培訓，讓我找到了研究的方向和方法。
2。3論文的撰寫：
對于論文的撰寫，以前一向覺得是很難的一件事，聽了張教授“你把上課的資料整理起來，就能夠寫成一篇文章了”的這句話，我知道寫論文就應怎樣去寫了，平時積累的資料該如何整理分類了。
3、學習方面：
3。1認識到學習的重要性：
大家都知道讀書是好事，我們都就應多讀書，但是很多時候受到其他因素的影響，我們很難靜下心來讀書。這次培訓過程中，需要我去認真讀書，而不能只能是走過場，因此我把心靜下來，認真的去品味那些文章，能夠說是收益匪淺。在讀書的過程中，我明白了名師是怎樣來的，他們都做了些什么事情，這些事情該怎樣去做等等。在書中有一些好的做法，很值得我學習的方法，還有一些對教材的明白，對新課程的明白等等。
3。2學習的方法和途徑：
隨時隨地的學習、向所有人學習包括向學生學習，這樣的做法，在培訓前是想都不敢想的，雖然有聽人說過，但是根本在自己的意識中沒有留下任何痕跡。在培訓后，正因自己的成長，在教學過程中由于研究問題的需要，往往從發(fā)現(xiàn)問題開始、到分析問題、解決問題，整個過程中，自己有十分多的“不知道、不了解”，太多查閱超多資料的需要，太多向別人請教的需要……因此，不知不覺中，構成了自己“愛”學習的習慣。雖然以前也會參加一些形式的培訓、也會聽一些講座和報告、也會偶爾看一些書籍，但是結束后，似乎什么也沒有。此刻無論是什么層次的學習、什么方式的學習，發(fā)現(xiàn)自己要記錄、要整理的東西太多太多，似乎覺得“事事皆學問”覺得自己的渺小和無知。
總之，過程苦、收獲多、成長大、效果好、情感豐、謝不完、學無際。
培訓學習個人總結6
為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹，然后x總還特地講了整合營銷傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播方面的專業(yè)知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。
這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。通過培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。
在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個人都應該有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。
在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深入的了解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。
這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非�？粗氐模瑒⒖傄沧隽撕芏嗟臏蕚�，讓我們在一天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力!
培訓學習心得體會五
很早之前就聽朋友反復提到中國人壽保險。那時心里隱隱有些擔憂，不知有沒有這樣的能力作好一名業(yè)務代理人。于是找了無數(shù)的理由搪塞。是不是上天注定要我奮勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下，我懵懵懂懂地來到了中國人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓班。
“優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”，一聲特別的'問候把我?guī)нM了迎新會上。多么新奇的企業(yè)文化，連鼓掌都有特別的要求。在眾志成城的吶喊聲中揭開連續(xù)三天的新人培訓課。
人在努力得不夠、用心得不夠的時候，總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由來開脫自身，以便下臺�？傉J為自己沒有時間，沒有能力�？傉J為成功依賴于某種天才，某種魔力，但是，我們可以看到成功的因素其實掌握在我們自己手中。一個人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是受他自己的信念所制約。成功與失敗的差別是：成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生，而失敗者剛好相反。因此只要一句贊美、一個微笑或擁有一顆真摯分享的心，就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。懷著感恩的心回報客戶。也許這只是小小的善，小小的德，但都是成功的顆粒。
每一個成功的人，都有不平凡的傳奇故事，這些不平凡的傳奇，是靠著不斷的努力奮斗出來的。給自己一個希望和訂立一個目標，因為它們是催促人們向前的最大動力。只要有希望和目標，生命便不會枯竭，生命就有了活力。
在這些天里我學到了許多，當我們初當業(yè)務員的時候，面對的第一個問題就是推銷受阻出現(xiàn)了挫折感怎么辦?要學會百折不撓的精神，要有良好的心態(tài)，要不斷學習技巧，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造機會，與人溝通，建立誠信。退一步說，即便客戶拒絕，我們從交往中不是多了一個朋友嗎。有朋友的路，會越走越通的。在保險上得不到他們的幫助，說不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當然這要求我們一定要開誠布公，以信取人。因為信任是一種有生命的感覺，是連接人與人之間的紐帶。
生活、事業(yè)都需要激情，它就像一把利劍，穿透寒冰封鎖的靜寂，讓我們能露出生命的光。每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜蛙蟲鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，甚至刮風天里滔天駭浪的交響。然而，它之所以成為美樂不都是人們用心去體會才能成就的嗎?讓我們鼓起勇氣，用真誠的承諾，真情的回報，去追求收獲的明天吧!
培訓學習個人總結7
3月30日—31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會暨新聞宣傳培訓班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認真學習了新聞寫作的基本知識、寫作技巧以及攝影基本技術速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。
作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網(wǎng)絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。
一是要廣泛閱讀，學習與積累相結合。
讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學習和積累。學習包括向書本學習和向人學習。向書本學習的途徑很多，例如網(wǎng)站、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。一口吃不成個胖子，如果沒有學習和積累的過程，新聞宣傳通訊員這個崗位根本無法勝任。
年初，剛剛接到領導的通知，讓我擔任部門通訊員時，為了彌補自身不足，專門跑去郵局定購了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過自己的.努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬八千里。
二是要深入生活，理論與實踐相結合。
要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，首先應該具備豐富的理論知識，然后運用于實踐。理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子——肚子里有貨倒不出來。
三是要勤于動筆，思考與行文相結合。
學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。
老師在進行攝影講座時說到技術可以后天彌補，但是照片選景的構思卻需要先天的藝術感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”。兩個參賽作品，一個是專業(yè)相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現(xiàn)在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”！老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上！寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。
四是要加強交流，自學與互幫相結合。
一花獨放不足奇，萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創(chuàng)意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。
本次認真聆聽了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，我深深的體會到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個新聞宣傳群體之外等做法，對個人的發(fā)展和成長進步是非常不利的。
公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉型升級，實施多元化戰(zhàn)略進程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學習工作相關的方方面面的知識、技能，立足本專業(yè)，日常工作中，增進施工技能的同時，還要注意規(guī)劃設計、工程管理方面的學習，這就要與其他部門同事多多加強經(jīng)驗交流。
新聞寫作方面，通過本次培訓，我認識了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。
另外，我覺得要想寫出高質量的稿件，還要關心整體網(wǎng)絡構成、一級、二級傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡NGB發(fā)展趨勢，三網(wǎng)融合的技術精髓，三大運營商的行業(yè)動態(tài)，與本部門內同事交流、與各個部門間交流、與本行業(yè)交流、與三大運營商交流，取長補短、吸收精華，增長自身知識技能的同時，又能寫出有新意、有亮點的稿件。
在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司“改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。
在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮自己的工作主動性，把這次學到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業(yè)知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。
培訓學習個人總結8
5月3日上午，學校毓秀廳里掀起了濃濃的學習熱潮。在學校的精心安排下，我們通過遠程教育認真聆聽宗局長、崇高路小學、中強學校電教負責人的專題報告。參加這次培訓，我更加清晰的認識到掌握嫻熟的信息技術應用能力是一個現(xiàn)代教師必須具備的業(yè)務能力，應用多媒體計算機和網(wǎng)絡技術來輔助教學是很有必要的，有著很強的現(xiàn)實意義和深遠的人生意義，對學生以后的學習、生活和工作都是具有前瞻性的引領作用。
首先，作為一線教師，我們應轉變觀念。如：教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
教學方式的轉變，重情景、重民主、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂。教學呈現(xiàn)方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。在講授為主的語文教學中，應用電子白板的資源庫，可以創(chuàng)設情境，增加興趣；應用書寫功能，可以自主互動，注重生成；應用探照燈放大鏡功能，可以突出重點，關注難點；應用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈；應用記憶回放功能，可以回顧重溫，課堂小結。只有這樣才能做到全面提高學生整體素質。
把信息技術和語文教學有機整合，可以切實提高語文課堂的實效性，因為運用多媒體輔助教學可以很好的激發(fā)學生的學習興趣；有利于創(chuàng)設情境，升華拓展教學；能夠增大教學容量，提高學生的動手操作能力等等。
通過這次學習，使我對今后的教育教學工作有了一個全新的認識：作為一個教師，信息技術能力的應用，不能只是停留在ppt課件的制作和應用上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術———微課程的設計與制作、翻轉課堂的設計，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。為此，在今后的.工作中，我要堅持做到：樹立終身學習的理念，努力學習新的教育教學理念和思想，并有意識的運用到教學實踐中。關注時事，關注學生所關注的新動態(tài)，合理引導學生運用電腦、手機等來學習。
通過培訓學習，使我更新了教育觀驗、樹立了現(xiàn)代教育思想、提高專業(yè)水平。我一定會用信息技術更好的服務于教學工作。
信息技術培訓個人研修反思8
經(jīng)過這次參加“國培計劃”的網(wǎng)絡培訓學習，覺得受益匪淺，對于現(xiàn)代信息技術與學科整合的理念得到了深刻的認識和理解，在培訓中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國內外的著名專家教授的講座，傾聽他們對小學教學的理解，能夠觀摩一線教師的課堂教學，學習他們的教學技能和理念。深感自己的信息技術素養(yǎng)與水平還有很大得提升空間，教學水平和教學方式還需要進一步改進，不能停留在原有水平上紋絲不動。也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。總之，收獲是巨大的。
一、通過信息技術的研修，改變得過且過的觀念。
信息技術與學科教學的有機整合，是基礎教育的改革方向。怎樣將信息技術與學科教學有機的整合在一起，是近年來一直在探索的課題�，F(xiàn)代教育技術在教學中的應用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉變�，F(xiàn)代教育課程學習就是引導教師把先進的教學方式和理念與現(xiàn)代信息技術緊密結合，并貫穿于學科教學的全過程。信息技術不僅是一種技術手段，更重要的是一種學習方式，信息技術既是學習的對象，更是一種學習的工具和提高教育質量的重要手段。因此，在進行信息技術與學科整合設計的時候，盡可能多的為學生的學習提供更多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習；要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發(fā)展。經(jīng)過培訓，我收獲了很多，感悟也很深。深感到自己的教學水平和教學方法還需要進一步改進，不能停留在原有水平上紋絲不動。在培訓中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國內外的著名專家教授的講座，傾聽他們對小學教學的理解，能夠觀摩一線教師的課堂教學，學習他們的教學技能和理念。
二、利用信息技術的簡易多媒體裝備改變了學生的學習方式。
引導教師轉變角色，改變教學方式，從而改變學生過去單一、被動的學習方式，建立和形成發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習，使學生的學習方式由傳統(tǒng)的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉變。學生可以在網(wǎng)絡寬廣的天地中自主探究，體會到學習的樂趣。學習不再是被動地接受，不再是負擔，而是一件快樂的事情，為學生的終身學習奠定了良好的習慣和情感基礎。
在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質量。
培訓學習個人總結9
化學遠程培訓個人學習總結
通過遠程培訓的學習，使我認識到教師要加強自身的素質培養(yǎng)，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神。還要有過硬的專業(yè)知識，要勇于承認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，充分利用教學過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時工作中注意加強自身專業(yè)以外的文化知識以及素養(yǎng)的學習，學做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學科相關聯(lián)的邊緣學科知識。在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的教學個性風格，為自己樹立長遠計劃，通過實踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強自己專業(yè)化的提升，多實踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學習中，不斷的完善自我，超越自我。
通過近兩個月的認真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的.研修，學習收獲很大，現(xiàn)將學習情況進行總結： 備課問題診斷與解決
1、教學目標要具體，不管采用什么教學方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性。注意學科之間的綜合，以學生為本，建立平等互動的師生關系。
2、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學是由師生雙邊的活動構成的，要樹立自己獨特的教學風格。
3、處理好“預設”和“生成”之間的關系，預設要適度，要留有空間。在教學過程中，則應關注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間。
4、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學生的意見，細心記錄學生的反映，能更好地促進課堂教學，為學生全面發(fā)展服務。
5、注重課后反思，每節(jié)課后如果都能夠靜下心來深入反思一下自己的教學行為，對今后的教學工作一定會起到事半功倍的效果。
6、關注學生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學。
培訓學習個人總結10
作為教師繼續(xù)教育的一種重要形式，校本培訓在適應當前教育改革和發(fā)展，是深化我國中小學教師繼續(xù)教育發(fā)展的一條重要途徑。
（一）校本培訓有利于提高教師實際教育的能力和水平
《中小學教師繼續(xù)教育觀定》明確提出了我國中小學教師繼續(xù)教育。
性質與目標：“中小學教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業(yè)務素質而開展的培訓�！�
教師參與繼續(xù)教育“其學習的目的不只是提高自已的學術水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接為教學服務�！�
中小學教師繼續(xù)教育要為實施素質教育服務、直接為教學服務、要體現(xiàn)在對學生學習成績的影響上，決定了繼續(xù)教育的內容和形式必須具有針對性、實效性和靈活性，必須有助于中小學當前的問題解決。
（二）校本培訓有利于提高中小學教師參與積極性
由于教師身心發(fā)展已經(jīng)成熟，認知結構達到一定水平，在教師身上顯現(xiàn)出來的學習者應是自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究、自我解決、不斷進取的個體，在一定意義上說是具備較強的自我教育能力的自我教育者。利用教師主體經(jīng)驗、發(fā)揮主體作用是參學者自我教育和自我發(fā)展的前提。事實上，教師在培訓機構和培訓中心參與繼續(xù)教育，參學者往往抱著“我是來接受教育的”的被動心理，信息流向主要是“培訓者→參學者”，基本沒有“參學者→培訓者”、“參學者→參學者”的信息溝通與信息交流，這種信息流向一方面是培訓者信息的陳舊和日漸枯竭，另一方面中小學教師自身經(jīng)驗不被重視、教師缺乏主體“外化”實證主體的機會，他們中蘊藏的寶貴的信息資源得不到重視和利用，很容易失去參與繼續(xù)教育的積極性和主動性。
校本培訓的環(huán)境有利于形成教師主體意識：培訓過程中，第個教研組一個下午不排課，分教研組培訓人數(shù)少一些，活動效果可能要好一些，這樣做不僅有利于明確教師參與的義務和責任，而且增加了教師的參與機會；同時，教師的經(jīng)驗和問題更容易受到重視和關注，教師參與積極性更強。所以，校本培訓有利于提高中小學教師參與繼續(xù)教育的積極性，提高中小學教師繼續(xù)教育質量。
（三）校本培訓有利于彌補繼續(xù)教育資源不足
由于種種條件的.限制，廣大教師不可到高校去參加繼續(xù)教育、去參加社會機構的培訓，所以校本培訓以學校為陣地，因校制宜、內向挖潛，學校、老師都可以根據(jù)自己的實際情況采用適當?shù)姆绞�，選取適合需要的內容，有的放矢地完成培訓任務，是一種機動靈活的培訓方式
（四）校本培訓有利于學校學習型組織建設
終身學習是21世紀的生存概念，適應21世紀的社會需要，必須開展終身學習。在諸多社會職業(yè)中，教師是最先感受到終身學習必要性的社會工作者之一，學校必須以學習型組織的建設理念順應形勢變化，學習就是工作的核心，學校就是教師學習的場所。因此，要改變過去脫產(chǎn)才能學習的陳舊觀念，在教學和工作的過程中進行學習，提高和充實自己�！薄爸挥薪M織捅有眾多會學習的團體，才可能發(fā)展成為善于學習的組織。”校本培訓最大的特點是學習與工作有機統(tǒng)一，以工作中的問題解決激發(fā)學習動機，通過工作能力的變化和工作效益的提高體現(xiàn)學習的價值；同時，通過校本培訓的組織和管理，加強教師間的協(xié)作與交流，增進團結與友誼，互幫互學，互教互學，互相激勵，比學趕幫，建設會學習的教師群體，促進學校由教師忙于授課、輔導、出題、判卷的事務性組織向學習型組織發(fā)展。
培訓學習個人總結11
20xx年六月在省培訓院我有幸參加了新一輪的小學美術骨干教師的培訓學習,通過培訓,專家學者們向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足于自己的本職工作,加強培訓學習，轉變觀念，投入課改，真正走進新課程:
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。
課改是一個全新的事物，是全力推進素質教育的重要舉措，是關系到培養(yǎng)目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于培訓，不斷學習，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求，我們應主動地由過去以傳授知識為主轉變?yōu)椋瑐魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現(xiàn)學生是學習的主體，課堂的主人。
1、摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標.
2、重新樹立新型的“人才觀”。
多年來，聽課、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著培訓學習的深入，我們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的.一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應該厚愛有創(chuàng)見的學生，全力引導和發(fā)展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創(chuàng)，樹立新型的人才觀,才能教好學生做好工作。
二、勇于實踐提高課堂教學質量。
實施素質教育，課堂教學是主陣地，我們要在教學實踐中汲取營養(yǎng)，突顯“合作學習”、“主動探究”的全新的教學理念。注重培養(yǎng)學生勇于探索，認真實踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵學生的求異思維，在課堂教學中，充分體現(xiàn)“師生互動”、“生生互動”的學習方式.以新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩子們會學了、樂學了、愛學了。就一定能較好的提高我們的教學質量.
培訓學習個人總結12
時光如水，光陰似箭，轉眼間一年過去，回顧一年來的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓、發(fā)現(xiàn)和改正不足有利于今后更好的開展工作。下面就一年來的工作及履職情況進行簡要總結：
一、理清工作思路，確定安全目標和工作方法
初到公司，我首先想到的是如何開展工作才能更有效的打開安全局面，我給自己提出要求：守住一個底線——不能發(fā)生人身傷亡事故，實現(xiàn)一個目標——全年實現(xiàn)安全生產(chǎn)，抓住一個重點——井下生產(chǎn)。為此，我選擇采取最笨也是最直接、最有效的辦法——緊緊盯住井下、盯住現(xiàn)場。一年來，公司安全生產(chǎn)形勢保持良好，證明這個工作思路是正確的，取得了比較好的效果。
二、落實安全生產(chǎn)責任制，簽訂安全目標管理責任書
年初組織人員制訂并督促公司各級領導及員工層層簽訂了安全生產(chǎn)管理目標責任書，與各項目部也簽訂了安全生產(chǎn)管理目標責任書和安全協(xié)議書，明確雙方的安全責任和義務，下達安全目標，使每一名管理人員、每個員工，頭上有任務、肩上有責任，形成約束機制。
三、團結協(xié)作，加強現(xiàn)場檢查和監(jiān)督管理
安全管理部的人員有的現(xiàn)場經(jīng)驗豐富、有的年輕有為、有的社交能力較強，在平時的工作中，我注意根據(jù)他們的不同特點緊緊圍繞安全管理、現(xiàn)場管理安排工作，既有分工又有協(xié)作，相互補位、配合默契，團結一致、形成合力。
由于項目部安全管理人員、技術人員配備嚴重不足、個別項目部管理人員安全意識較差、管理水平較低，如果把安全管理寄托在他們身上，既不現(xiàn)實，也一萬個不放心，而采礦車間的安全人員又一時配不上。在這種情況下，為了生產(chǎn)安全，求人不如求己，安全部管理人員必須補位，必須頂上去盯住現(xiàn)場。我本人每周下井不少于4次，每月下井在20——21次，部門其他人員每月下井在16—17次，基本上每天都安排人員下井緊盯工作面，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。在日常檢查時查出隱患300多條，下發(fā)隱患整改通知單88份（截止11底）。
在9月至12月的數(shù)次大爆破時，安全部全員、全程參與監(jiān)督，因通風系統(tǒng)未形成，為避免事故，在每次爆破后都組織人員下井偵察、檢查，保證了安全和及時復工。
安全管理部人員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全隱患以后，對于那些能夠馬上排除的隱患（比如工作面撬錨工作）都要在現(xiàn)場監(jiān)督或親自排除，不能立即排除的安全隱患也要立即安排項目部現(xiàn)場管理人員采取安全措施并隨后下發(fā)整改通知書督促整改。發(fā)現(xiàn)“三違”現(xiàn)象及時制止、教育并下發(fā)整改通知要求項目部進行整改。
我的想法就是只要能保證安全，就當自己是項目部的安全員了。
四、多次組織安全大檢查，排除安全隱患
在公司領導的支持和帶領下，截止11月底，安全部共組織全公司綜合性安全大檢查8次，“春節(jié)”、“五一”、“十一”等節(jié)日組織了節(jié)前安全大檢查，“兩會”、“xx會”前組織了會前安全大檢查，另外還多次組織了通風系統(tǒng)、提升運輸系統(tǒng)等專項安全大檢查，查出安全隱患298條。每次在檢查前要召開預備會，檢查后要召開總結會，之后進行整改驗收，形成閉環(huán)管理，取得了較好效果。
五、加強對各單位、項目部在基礎管理工作的監(jiān)督
針對公司新工人多、新設備多、項目部人員流動性大的情況，安全部特別加強了基礎管理工作的監(jiān)督：
1、對職工培訓、職工教育進行監(jiān)督、檢查
先后組織安全教育學習和考試15次以上，參加人員600多人次（含項目部培訓人員），為了達到培訓效果，20xx年春節(jié)后復工前，安全管理部派人去溫州通業(yè)項目部和全鑫礦建項目部給員工講課，復工后又利用晚上的時間到溫州通業(yè)項目部給員工講課，起到一定效果。
2、要求特殊工種持證上崗
積極聯(lián)系老師3次來礦對特種工作人員進行培訓取證，共培訓117人，101人通過培訓取得特種工證。及時建議公司派人參加自治區(qū)和地區(qū)舉辦的安全培訓班，其中5人取得爆破員證，2人取得火工品押運證，2人取得火工品保管員證，3人取得一般管理人員安全資格證，1人取得職業(yè)健康監(jiān)督員證，公司領導4人取得主要負責人安全資格證司特殊工種持證率達到100%。
3、要求各單位、項目部完善各項安全管理制度（如班前會、安全確認制度、隱患排查治理制度、設備定期檢查保養(yǎng)制度等等），安全部多次組織對落實情況進行檢查，對執(zhí)行不力的督促整改。
六、腳踏實地的工作，為本部門作出表率
我經(jīng)常告誡本部門人員：安全管理部雖然是公司的一個部門，但它在安全方面賦有監(jiān)督各部門、各單位、各項目部的職能，要想監(jiān)督別人，首先要嚴格要求自己。我對自己和部門的要求：1、要有點奉獻精神。一切以工作為重，不能斤斤計較，不能今天要休息、明天要加班費。今年不管是春節(jié)還是其他節(jié)假日，安全部都保證有人值班，只要井下有人工作，就必須安排人員下井進行安全檢查，我除春節(jié)回去休息幾天以外，其他節(jié)日都是在礦上度過的，平常的`假日也很少休息，部門其他人員也休息的較少。2、要有點吃苦精神。要做好天天下井盯現(xiàn)場的準備，有危險的時候要能夠沖在前面；今年幾乎天天都有安全管理人員下井檢查，因機械通風系統(tǒng)未形成，每次大爆破后都是安全人員率先下井檢測。3、要有責任心。對待工作要講實話、干實事、抓細節(jié)、認真負責、顧全大局、相互配合、說道做到、有始有終，切忌牢騷滿腹、推諉扯皮、拖拖拉拉、不負責任。我是這樣要求部門員工的。，自己也是這樣做的，還努力比別人做得更好。
七、防微杜漸，清正廉潔
以嚴格的黨性要求自己，積極主動地接受各方面的監(jiān)督，從細節(jié)著手，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費、享樂主義，始終保持一顆“平常心”，自覺規(guī)范個人日常行為，嚴于律已，廉潔奉公，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。加強思想修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，堅持自重、自省、自警、自勵。
安全工作是一項全面、系統(tǒng)的工作，它與管理、設備、環(huán)境、培訓以及每一個人都有關系，只有所有的工作都做好了，所有的要素都安全了，才能保證整個系統(tǒng)的安全。所以今年安全工作能夠取得一點成績，主要得益于領導的重視、得益于全體（包括項目部）員工的大力支持、配合和不懈努力，成績是大家干出來的！
一年來，我全身心投入到工作中，親眼見證了xxxxxxxx公司日新月異的變化，也為能夠成為xxxxxxxx公司這個大家庭的一份子并為之做出自己的貢獻而自豪。今后我會繼續(xù)努力，爭取把安全工作做得更好。
培訓學習個人總結13
XX年度，為貫徹落實《國務院關于做好當前形勢下就業(yè)工作的通知》 (國發(fā)〔XX〕4號)和《國務院辦公廳關于搞活流通擴大消費的意見》(國辦發(fā)〔XX〕134號)精神，我校根據(jù)《商務部、財政部、全國總工會決定從XX年開始實施“家政服務工程”》的文件，運用財政資金支持開展家政服務人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務，進一步促進了家政服務就業(yè)，擴大了家政服務消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，不僅有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，而且對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會問題具有重要意義。
一、加強領導，精心組織，制定實施方案。
在市總工會的領導下、在市總保障部的總體協(xié)調、配合下，學校成立“家政服務工程”培訓工作小組，專門設立了家政辦公室和學員實訓場地。積極準備，開展實地調研，認真制定“家政服務工程”培訓方案并組織實施。
二、 加大宣傳力度， 強化監(jiān)督管理。
加強培訓宣傳，發(fā)動外來務工人員積極報名參加，培訓的信息通過電視、多家報紙(杭州日報、浙江工人報、都市快報、錢江晚報等)、廣播、網(wǎng)絡等媒體進行了大力宣傳。根據(jù)我校的實際情況及家政學員具體困難，在市總保障部牽頭協(xié)調下，此次培訓我們采用與相關家政企業(yè)和縣市工會學校合作的方式進行，學校與杭州五洋公共服務有限公司、杭州巾幗西麗服務管理有限公司、建德市總工會、浙江生活三六五集團有限公司等4家合作家政企業(yè)和工會組織簽訂了“家政服務工程”培訓協(xié)議書，明確培訓對象、時間、內容、形式、培訓經(jīng)費撥付和雙方履行職責等相關事項，合作開展“家政服務工程”培訓。
在“家政服務工程”培訓的工作過程中，學校按照“家政服務工程”培訓的要求，組織力量對全體受訓學員進行了10%的訪問抽查或現(xiàn)場考核，及時發(fā)現(xiàn)合作單位在培訓過程中存在的問題，及時整改。我們通過各種措施，派教師下去，送培訓上門，把課堂放到合作家政企業(yè)和工會組織中，方便家政學員來上課，使他們免去來回路程奔波的辛苦以及時間的耗費，在規(guī)定的學習培訓時間內真正學到了一點知識，較好地完成了此次培訓任務。
三、“家政服務工程”培訓具體措施
1. 確�！凹艺⻊展こ獭迸嘤枎熧Y力量
根據(jù)“家政服務工程”培訓對師資的要求，聘請了具有中、高級資格職稱的培訓師資。如杭師大副教授呂文升、中策職高特級教師，烹飪技師周文涌、杭師大醫(yī)學教授唐繼志、樹人大學家政學碩士汪群龍、杭州市園藝專家江志青、杭州市自來水公司家政服務項目副總經(jīng)理郭希祥等相關領導和專家來授課和指導實操訓練。
2. 加強“家政服務工程”培訓硬件設施建設
根據(jù)“家政服務工程”培訓對硬件的要求，購置了培訓中需要使用的硬件設施。如家庭烹飪的炊具、家庭護理的老幼人體模具、寵物和植物養(yǎng)護中的花束苗木、電冰箱、洗衣機、空調、微波爐等家用電器，讓學員在培訓中可以實際操作。由于學員來我們學校培訓不方便，我們就在家政企業(yè)中開設培訓場地，利用家政企業(yè)的一些設備，完成實操訓練。在培訓中也進行了現(xiàn)場實際操作實習。如有一批培訓學員，聯(lián)系了10戶老客戶家庭，老師每次帶5名學員，在其中一個家庭里，現(xiàn)場培訓、指導操作，直到教會。3. 積極落實“家政服務工程”培訓招生
對“家政服務工程”培訓的招生，我們是根據(jù)家政企業(yè)需要，以招收新員工的方式來實施的。由于家政企業(yè)每年需要招收新員工，我們就對家政企業(yè)所招進的新員工進行培訓。還有通過相關媒體的宣傳，來招收想從事家政服務工作的人員參加培訓。這樣保證了學員學習的積極性，也使培訓后的就業(yè)有了方向。XX年度基本完成了下達的“家政服務工程”培訓指標。
4. 精心開展“家政服務工程”培訓具體實施
根據(jù)“家政服務工程”培訓的要求，按照商務部《家政服務員培訓大綱》，制定培訓實施計劃，安排好理論上課、實際操作的場地。培訓內容主要包括禮儀習俗、家庭清潔衛(wèi)生、家庭烹飪、衣物分類洗滌收藏、家庭寵物植物養(yǎng)護、家庭護理等課程，集中授課80課時，自學70課時。上課實行點名，認真填寫《培訓學員出勤簿》，對出勤率高的學員進行適當獎勵。理論基礎學得扎實的學員，家政企業(yè)優(yōu)先推薦工作崗位，讓學員對培訓有積極性。每期培訓結束后，都要進行理論和實際操作的考試，并填寫好《考試考核成績單》。學員對培訓有要求能夠及時地處理，反饋、修正。
四、“家政服務工程”培訓的驗收
為了搞好“家政服務工程”培訓的驗收工作，迎接“市商貿局、市財政局、市總工會”考核驗收小組的到來，我校 “家政服務工程”培訓工作人員，布置考核場地，準備考核素材，組織參加考核的學員認真迎考。對合作培訓單位交上來的培訓材料(培訓教學計劃、學員登記表、培訓大事記、參加培訓學員花名冊、培訓學習教材及考試試卷、培訓合格證書、《家政員合同》和《服務合同》)按照考核的要求，進行了梳理、歸檔，最后裝訂成冊，總共有15冊，上報給市商貿局存檔備查。通過大家的努力，考核小組評定我校培訓合格率為84%。
五、“家政服務工程”培訓的就業(yè)和效果
根據(jù)“家政服務工程”培訓對就業(yè)的要求，我們開始招生培訓時就考慮到就業(yè)的問題，使培訓有目的性，可操作性。由于我們的生源主要是家政企業(yè)的實習生和新員工，培訓結束后學員就與相關的家政企業(yè)簽訂一年以上的勞動合同或與雇主簽訂一年以上的.勞務合同，通過這種措施來保證培訓后的就業(yè)。如安排在五洋駐紅十字會醫(yī)院、五洋駐市中醫(yī)院、五洋駐浙二眼科醫(yī)院、五洋駐市煙草公司、五洋駐浙江醫(yī)院從事后勤衛(wèi)生保潔等服務工作。
大部分學員在本次培訓中，家政理論和操作技能都得到明顯提升，大家都非常珍惜這次培訓機會。如市二醫(yī)院的保潔員工勞禮菲說道：“參加了此次培訓，學了很多服務過程中需要注意的禮節(jié)禮貌，自己的服務意識得到了很大的提高，在平時的工作中，我要求自己時刻注意要禮貌服務、微笑服務。除此之外，我利用周末的時間在為客戶提供家政鐘點工的服務中，運用了在此次培訓中學到的烹飪和衣物護理等知識，使得客戶十分滿意。我為我能夠有機會參加這樣的培訓感到很幸運，我更希望以后能有更多類似的學習機會，我會認真學習，把學到的知識用到工作中去，提高自己的服務水平，讓客戶更滿意�！�
另有學員xx，女，來自安徽省金寨縣鐵沖鄉(xiāng)高畈村下樓組。她剛來到杭州時，由于年齡大沒什么文化很難找到工作，在老鄉(xiāng)的介紹下來到巾幗家政公司。剛到公司，問她會不會做衛(wèi)生，身為家庭主婦的她，自信地說“沒問題!”，當時家政部的業(yè)務很忙，工作人員不足，就把客戶的單子派給她去做，結果情況不好，多次遭到客戶的投訴，公司意識到這個問題很嚴重，只好讓她在家休整待訓。 XX年12月，杭州市工人業(yè)余大學為巾幗家政公司員工進行家政服務專業(yè)培訓，公司通知她也來參加，通過培訓后，李祖玉的業(yè)務能力得到明顯的提升，公司重新安排她的工作，恰逢春節(jié)忙季，她所服務的客戶十分滿意。年終，在公司組織的星級員工評比中，她被評為“明星”員工，如今成為公司家政服務員中的骨干。六、 “家政服務工程”培訓主要存在問題
1、由于 “家政服務工程”培訓是首次開展，對此項培訓工作熟悉不夠，加之學員的流動性較大，在市總工會保障部的領導下，我們是摸索著前進。
2、實訓的設備需要進一步采購、更新、改善，授課師資力量需要進一步加強，以適應“家政服務工程”培訓工作的要求。
3、參加培訓學員的文化程度普遍較低，因大量培訓學員來自貧困的地區(qū)，文化基礎素質較差，受教育程度低，故對培訓的接受能力較弱，對開展培訓的效果有影響。
4、對“家政服務工程”培訓宣傳不夠，希望政府有關部門也要加強家政服務培訓的宣傳力度，出臺相應措施，體現(xiàn)培訓與不培訓的差別。
作為“家政服務工程”定點培訓學校，今后要進一步做好宣傳工作，提高家政服務培訓的層次，提高家政人員的服務水平。針對家政人員低文化的特點，學校要加強文化知識的補課，使家政人員更好地為杭州生活品質之城建設作貢獻。
培訓學習個人總結14
光陰似箭、歲月如梭，從我第一次走上講臺到如今，已經(jīng)過了整整一個學期了�；厥走@一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已！這個學期我擔任兩個年級四個班的教學工作，作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊地開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結。
一、對于教學工作的一些心得體會
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，就能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一節(jié)新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是，我就認真學習教參和教案，做大量的習題和試卷，做到心中有譜。于是，這種情況逐漸的有了好轉。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的'問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，
教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西。
二、為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己
1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
2、在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度；
3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師！
培訓學習個人總結15
20xx年7月22至8月5日我榮幸地參加了在安徽財經(jīng)大學舉辦的安徽省高等職業(yè)教育“雙師素質”教師培訓班。本次培訓學習，讓我收益匪淺，現(xiàn)將培訓心得體會做如下總結：
第一，深深感受到安徽省各級教育部門對本次培訓的高度重視，在此次培訓的開班儀式中，安徽省人事處許緒榮處長，高校師資培訓中心袁立庠主任，安徽財經(jīng)大學黨務常委、副校長王建剛教授等領導親臨現(xiàn)場并給我們做深刻的講話。在培訓期間，安徽財經(jīng)大學的領導與老師也多次關心我們的學習、生活情況，雖然這是第一次在安徽財經(jīng)大學開張經(jīng)管類的“雙師素質”培訓，但是我們深深的感受到安財大的重視程度和培訓的高水平。
第二、培訓的內容豐富全面，知識結構合理。
在這次培訓中，分別開設了“erp、沙盤、基礎會計學課程及實驗、電算化課程及實驗、審計綜合實訓、上市公司財務報表閱讀及分析”等課程，這些課程都是由安徽財經(jīng)大學的具有多年教學和科研經(jīng)驗的教授傳授。通過這些學者專家的講授，使我們了解了專業(yè)領域的最新理論知識，完善了自身的知識系統(tǒng)，提高了自身的專業(yè)知識素養(yǎng)。更懂得了這些知識的運用，使自己的技能得到了提高。彌補了作為一名會計專業(yè)老師在專業(yè)性、技能性素質上的不足。在聽課的過程中，深深被他們的淵博知識所折服，更加認識到自我學習的重要性。作為一名會計從事會計專業(yè)課教學的老師，應當自覺的學習專業(yè)領域的理論知識和操作技能。在當代知識更新?lián)Q代速度飛快的背景下，如果不學習，就跟不上知識、技能更新的步伐，這樣教出來的學生，怎么可能立足社會呢?更不要說為社會的進步做貢獻了。因些，應當始終緊繃學習這根弦，時刻提醒自己，鞭策自己學習。
第三、深感我們學校在專業(yè)建設上的'不足
我們學校是一所才成立不久的高職院校，會計與審計專業(yè)更是一個第一次才招生的專業(yè)。因此，有許多東西都處于起步階段，專業(yè)建設更是才起步，不但在教學內容上存在許多問題，專業(yè)實驗室的建設更是刻不容緩，因為高職教育就是要培養(yǎng)高技能型人才，實踐能力的培養(yǎng)是重中之重，更是學生立足社會、建設社會的必要手段，也是教學培養(yǎng)的目標。通過此次學習，深感我們學校在這方面和兄弟院校的差距，同時，也向兄弟院校的同行們討教不少好的經(jīng)驗。
最后，非常感謝安徽財經(jīng)大學給我們的這次機會，感謝安徽財經(jīng)大學為我們這次培訓付出艱苦勞動的領導和老師!
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